秋九年级语文上册 期末综合素质检测jWord文档下载推荐.docx
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（苏轼《水调歌头》）
⑥_戍鼓断人行_________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟）
（2）根据提示写出相应的名句。
①欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“野芳发而幽香____，___佳木秀而繁阴_________”。
②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“_巴山楚水凄凉地_________，_二十三年弃置身_________”。
3.运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）那个捣子迳奔去报了蒋门神。
蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
以上文段出自《_水浒传______》，上述情节是武松醉打蒋门神__________________。
（2）艾青原名_蒋正涵_____，1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《__大堰河——我的保姆____》,感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
4.某校九年级（4）班举行“别让手机偷走你的梦”的主题活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）“低头族”“手机依赖症”……手机正以其无比的威力改变着我们的工作、学习，乃至生活方式。
请阅读下面的三则材料，梳理出三条有用的信息。
①手机给我们的生活带来了很多方便。
②低头族对手机依赖成瘾。
③“人机”不仅搞砸了“人际”，还给人们的身体带来了很多危害。
【材料一】“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。
”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接……越来越丰富的功能被加载到了手机上。
它也确实给我们的生活带来了很多方便。
【材料二】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：
他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad——玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。
据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或翻阅微博。
【材料三】今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年时，一家子难得聚齐了吃顿饭，但年轻人只顾一个劲低头玩平板电脑，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。
崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过“人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。
其实“低头”不仅影响“人际”，长期低头，也对身体有危害。
轻者可能造成颈椎疼痛、拉伤，或是血液循环不良导致头晕，严重的则会造成颈椎的椎间盘凸出、滑脱。
同时，长期低头玩手机，除了因为过度用眼和环境光线不足等诱发眼部、颈椎疾病外，还可能造成失眠、焦虑等症状，更甚者，有不少人因边走路边玩手机而摔倒进医院，也有司机开车玩手机导致车祸。
（2）班委会准备设计一期“慎用手机，远离低头族”的黑板报，请你帮他们设计两个栏目。
示例：
①网络助“我”成功②“玩机”必将丧志
（3）活动中，班委会针对“慎用手机”进行了一次主题演讲，下面是班长刘礼同学演讲稿中的片段，其中的问题请你帮他修改。
【甲】学生有了手机后，很容易受到社会上不良信息的各种浸染。
读书无用论、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等观念会影响我们的学生，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。
手机作弊愈演愈烈，我们平时的月考、期中、期末考试、学业水平测试在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。
【乙】这必将使我们的素质教育出现大面积大幅度的滑落。
①【甲】处画线句存在语序不当的语病，应将“_各种__”调整到“不良___”之前。
②【乙】处画线句存在词语使用不当的语病，应将“滑落___”改为“滑坡___”。
【答案】
（1）①手机给我们的生活带来了很多方便。
（2）示例：
①网络助“我”成功②“玩机”必将丧志（3）①②
阅读下面的文字，回答问题。
在太空捡垃圾
①宇宙并不像人们想象的那样空洞，尤其在地球周围。
科学调查显示，如今的地球已被来自卫星和火箭的五万多块碎片包围，包括旧卫星上掉下来的装置、工具和火箭残片，其中有许多残片绕着地球以极快的速度飞行，最快可达2.8万千米/小时，可能造成灾难性事故，并对地球轨道的电信网络造成破坏。
这些太空垃圾是从1957年苏联发射“伴侣号”卫星之后，在人类探索太空的50多年间积累起来的。
卫星之间相撞以及反卫星武器试验使得这个问题愈加严重。
偶然条件下，太空垃圾甚至能摧毁国际空间站。
如何清除这些太空垃圾是全世界太空探索机构所面临的独特问题之一，因为它们都试图在频繁发送卫星和管理太空垃圾之间寻求平衡。
1问：
第①段从“太空存在大量人为垃圾且危害巨大”引出需要“在太空捡垃圾”这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到引领全文的作用。
②如今，来自斯坦福大学和美国宇航局喷气推进实验室的科学家们从壁虎身上吸取灵感，开发出一种全新的抓手机器人，能像壁虎一样牢牢吸附物体。
自然界中，壁虎强大的脚拥有令人难以置信的吸附力，甚至能取代吸力杯。
在显微镜下，可发现壁虎的脚下布满皮瓣，与任何表面完全接触时，都会产生静电力，帮助壁虎黏附在上面。
③斯坦福大学机械工程教授马克·
库特科斯基指出，宇宙是真空环境，又不存在磁场，简单的吸盘或磁铁都不起作用，而能黏附物体并适应空间温度变化的黏合剂既昂贵又难以制造。
因此，研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”，能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾，使之聚集。
④研究者介绍，如果将压敏元件粘贴到漂浮物上，垃圾依然会飘走，但若先用胶垫接触漂浮物，再将垫子锁在一起，垃圾就会被固定住，跟随机械一起移动。
目前，机器人已在零重力环境下的喷气推进实验室通过了测试，现在正使用耐力更强的材料重新制作，并运往国际空间站进一步测试。
⑤日本刚发射的一艘宇宙飞船将使用700米长的机械爪，来清除地球轨道上的人造物体残片。
由于残片的数量巨大，机械爪只能清除其中的一小部分。
⑥减少太空垃圾，可使太空对于宇航员更安全，还可能为空间站以及价值数亿美元的气象和通信卫星提供更好的保护。
（选自《课外阅读》，2018年04期）
5.第①段在文中有什么作用？
在说明文中，开头引用小故事、名言等，其作用一般是：
1．激发读者的兴趣。
2．引出说明对象。
然后结合具体文章分析即可。
第①段从“太空存在大量人为垃圾且危害巨大”引出本文对“在太空捡垃圾”的说明，激发读者的兴趣。
如何清理这些垃圾，引人深思。
6.阅读第②自然段，说说科学家们从壁虎身上获取了什么样的灵感？
科学家们从壁虎身上吸取灵感，开发出一种全新的抓手机器人，能像壁虎一样牢牢吸附物体。
壁虎的脚下布满皮瓣，与任何表面完全接触时，都会产生静电力，因而拥有令人难以置信的吸附力。
研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”，能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾，使之聚集。
根据题目，仔细阅读第②段，找到“②科学家们从壁虎身上吸取灵感，开发出一种全新的抓手机器人，能像壁虎一样牢牢吸附物体。
”“发现壁虎的脚下布满皮瓣，与任何表面完全接触时，都会产生静电力，帮助壁虎黏附在上面。
”加以概括提取即可。
7.第①段加点的词语“之一”能否删去？
为什么？
不能删去。
“之一”说明清除这些太空垃圾并不是全世界太空探索机构所面临的全部问题，如果去掉，就变成“唯一”问题了，这种说法过于绝对，与事实不符。
“之一”这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性。
先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。
本句中的“之一”说明这只是其中的一个问题，如果去掉，就变成“唯一”问题了，过于绝对化，与事实不相符。
最后一定不要忘了强调：
这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。
8.第⑤段使用了哪几种说明方法，有什么作用？
举例子、列数字、作比较。
以日本发射带有机械爪的宇宙飞船为例说明人类对于清除太空垃圾的研究探索，“700米”说明清理的能力和范围很小。
“数量巨大”与“一小部分”作比较说明清理难度很大，任重而道远。
9.读了本文，你觉得太空垃圾的危害有哪些方面？
示例：
①运行速度飞快，对太空中的气象和通信卫星等正常使用的飞行物造成危害。
②能对地球轨道的电信网络造成破坏。
③偶然条件下，甚至可以摧毁国际空间站。
④对航天员的生命安全造成威胁。
（写出三点即可）
我的母亲
欧阳夏丹
①这几天在家里收拾旧衣物的时候，无意间翻出了母亲的老照片，不禁看呆了。
年轻时的她可真美：
笑颜如花、青春飞扬，眼神是那么的单纯、干净。
我久久地凝视着照片中的她，已然很难将其和此刻在厨房里弯着腰、驼着背，还忙前忙后的母亲联系在一起。
②1994年，我上高二，正在苦读备战高考。
也正是在这一年，父亲被查出是肝癌晚期，家里的顶梁柱倒下了，剩下的三个女人：
母亲、姐姐和我一下子慌了神，不知所措。
但很快，母亲做出决定，让我每天正常上学，复习功课，而她和姐姐则轮流倒班，去医院照顾父亲。
我印象中从那以后，母亲就再没睡过一个踏实觉，经常是夜里低眉垂眼地拖着疲惫不堪的身躯回到家中。
而不用去医院的日子，她还得照顾家里的大事小情，做饭烧菜、换灯泡修水管……
③日子就这样一天天的过去，转眼，快过年了。
除夕那天，母亲早早地起来准备年夜饭，芋头扣肉、豆腐圆子、蛋饺，这些都是父亲最爱吃的，母亲做好后把它们像艺术品一样的仔细装进饭盒里，盖得严严实实，就拉着我们姐妹俩去医院了。
病房里，我们一边吃着，一边给父亲讲各种笑话逗他乐，父亲吃东西要嚼很久，他不怎么说话，只是微笑着一会儿看看母亲，一会儿又看看我和姐姐，生怕这段难得的相聚时光会戛然而止似的。
④然而，父亲终究还是没能熬过去，他永远离开了我们。
那一天，真的成了我们在一起团聚的最后一个春节。
母亲因为操劳、伤心过度，两年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手术。
手术后，母亲消沉了一段时间，也许，对一个那么美，又那么爱美的女人来说，身体的残缺是一个无法言说的伤痛吧。
但没过多久，母亲就从阴影里走了出来，她重新挺直腰杆儿，穿上漂亮的衣服，带着自信的笑容跟别人打招呼，甚至，连一度不愿意去尝试的推拿按摩，也变成了她每周必选的项目，当按摩人员充满疑惑地看着母亲的身体时，母亲坦然解释说：
“噢，别担心，我就是做过手术而已。
”这就是我的母亲。
⑤很多年过去了，当我们可以用比较轻松的心态回忆过往的时候，母亲跟我说起一个故事。
她说：
“你知道吗，你父亲病重时，家里所有的积蓄都拿出来给他买药治病了，为了保障你的学习和营养，我和你姐姐每天省吃俭用，一顿就只吃一个面包。
后来，我的一个同学想请我们吃饭，我不肯，最后是被同学硬拖进餐厅的。
我到现在都还记得这个同学，记得她的好！
”听罢，我沉默了很久，心里难受得说不出任何话。
我恨我自己，为什么那么自私，只顾着埋头学习准备高考，而没有为这个家付出过什么，分担过什么。
母亲温柔地拉着我的手，对我说：
“你不要自责，当时你还小，靠自己的努力考上大学，认真工作，就是好样的。
要记住，不论遇到什么事情，都要乐观、坚强、感恩！
”
⑥是的，乐观、坚强、感恩。
母亲用自己几十年的亲身经历，教会了我这一课，并把这6个字深深烙印在我的心里。
香港电影《岁月神偷》里有一句话不是说的很好吗：
生活就是一步难、一步佳；
难一步、佳一步。
只要你眼睛一直往前看，向前走，未来就会有信心和希望！
我以为，懂得了这些，就是回馈给母亲最好的礼物。
10.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②、③两段横线处，第②段应填（_B__），第③段应填（A__）。
A这是对我们一家四口来说最特殊、也最珍惜的一个春节。
B艰难的日子由此开始了。
11.阅读文章②～④段，用自己的语言概括出母亲经历的主要变故。
①丈夫罹患重病，母亲从容安顿家庭，让小女儿安心准备高考。
②精心准备年夜饭，一家人在丈夫病榻前过了最后一个团聚的春节。
③从丈夫去世和自己乳腺癌手术后的阴影中站起来，乐观地面对生活。
12.请从描写的角度赏析第③段中画线的句子。
神态、动作描写。
父亲的“嚼东西慢”“微笑”和“看”，可以看出他已经意识到自己的时间不多了，他特珍惜与家人团聚的时刻，他留恋这温馨的时光，但又有遮挽不住的无奈，读来让人伤感。
人物描写的基本方法可分为四种：
肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
13.联系上文，说说文中第⑥段中画线的句子蕴含了作者怎样的情感？
抒发了“我”对过去艰难岁月和挚爱亲情的怀念和感激之情。
此句是在前文叙事的基础上，生发的议论，正是苦难的岁月，让人成长，明白苦难会过去的，要对未来有信心和希望，表达对过去艰难岁月和挚爱亲情的怀念和感激之情。
14.作者说“乐观、坚强、感恩”是母亲“教给了我”的一课，读了这篇文章，联系自己的生活体验，说说自己对“这一课”的感悟和思考。
①我们要感谢生活给予的磨砺和考验，要努力向上，活出优秀的自己。
②我们要感恩亲情给予的信心和力量，感恩所有帮助过、鼓励过我们的人，活出最好的自己。
③我们要乐观向上，让自己的人生活得精彩。
（写出两点即可）
解此类开放性试题：
1、要紧扣文章的主旨；
2、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来。
根据母亲说的话“不论遇到什么事情，都要乐观、坚强、感恩！
”联系实际作答即可。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
（张岱《湖心亭看雪》）
甲文：
崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。
湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。
（他们）看见我，非常高兴地说：
“想不到在湖中还会有您这样的人！
”（他们）拉着我一同饮酒。
我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。
（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：
“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
【乙】乃于三更启行。
行四五里，见西北云起；
少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注，仓卒披雨具，然衣已沾湿。
行至总铺，雨愈甚；
遍叩逆旅【客舍、旅店】主人门，皆不应。
圉【yǔ本义：
受控禁区。
引申义：
监狱、养马场等。
】人于昏黑中寻一草棚，相与暂避其下。
雨止，则天已明矣。
仰观云气甚佳：
或如人，或如狮象，如山，如怪石，如树，倏忽万状。
余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。
是日仅行四十里，抵临淮；
使人入城访朱鉴薛，值其他出。
薄暮，独步城外。
是时隍中荷花盛开，凉风微动，香气袭人，徘徊久之，乃抵旅舍主人宿。
（戴名世《乙亥北行日记》）
乙文：
（我）三更起来赶路。
走了四五里，见西北方向有黑云；
一会就乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆，（我们）急急忙忙地披上雨具，然而衣服已经淋湿了。
走到总铺，雨越下越大了；
（我们）敲遍了附近旅社的门，都没有人应声。
马夫在黑暗中找到一间草棚，大家一起暂时躲避在草棚下面。
雨停了，而天已经亮了。
抬头看到云气非常好看：
有的像人，有的像狮子大象，像山，像怪石，像树，瞬息万变。
我曾说过看云最好在落日时分，最好在雨过天晴时，却不知在日出时分看云也很美。
这一天只走了四十里，抵达临淮；
让人进城拜访朱鉴薛，恰逢他外出到别处去了。
临近傍晚，独自在城外散步。
此时护城河里的荷花盛开，凉风轻轻吹过，香气袭人，（我）徘徊流连很久，才回到旅店休息。
15.解释下列加点词在文中的意思。
（1）余拏ná
一小舟（撑（船）_____）
（2）雾凇沆砀（_白汽弥漫的样子____）
（3）湖中焉得更有此人（还_____）
（4）余尝谓看云宜夕阳（曾经_____）
（5）薄暮，独步城外（临近_____）
16.把下面的句子翻译成现代汉语。
“余”“强”“叩”“逆旅”
（1）余强饮三大白而别。
我勉强喝了三大杯酒后离开。
（2）遍叩逆旅主人门，皆不应。
（我们）敲遍附近旅社的门，都没有人应声。
17.【甲】【乙】两文都善于抓住景物特点进行描写，甲文写景采用的是_白描（点面结合_）____的手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。
乙文采用了_移步换景_____的写法，字里行间很明显地读出了作者的行踪。
甲文“白描”是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。
本文最大的特点是文笔简练，用白描手法，融叙事、写景、抒情于一体，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来。
乙文“移步换景”是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。
“三更启行”“行至总铺”“抵临淮”“独步城外”，时间推移，地点转换，景物也不同。
18.【甲】文中叙事是行文的线索，写景是重点，景中含情，遇到两个赏雪人而意外惊喜,随之而来的分别不免感伤，因为志趣相投又释然，情绪的变化可谓一波三折。
试分析【乙】文中作者感情的变化。
下雨时的焦急；
天亮时兴奋喜悦；
傍晚流连忘返。
乙文“大雨如注，仓卒披雨具，然衣已沾湿。
遍叩逆旅主人门，皆不应。
”——着急；
“雨止，则天已明矣。
仰观云气甚佳。
”——欣喜；
“薄暮，独步城外。
是时隍中荷花盛开，凉风微动，香气袭人。
”——徘徊久之（留恋忘返）。
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
译文
游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。
山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。
谁说人生就不能再回到少年时期？
门前的溪水还能向西边流淌！
不要在老年感叹时光的飞逝啊！
注释
蕲qí
水：
县名，今湖北浠水县。
浸：
泡在水中。
萧萧：
形容雨声。
子规：
杜鹃，又叫杜宇、布谷、子规、望帝、蜀鸟等。
无再少：
不能回到少年时代。
白发：
老年。
唱黄鸡：
感慨时光的流逝。
因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝
19.
（1）上阙描写春天或春季（季节）的景色，表现该季节特征的景物有兰芽、子规（任答一个得1分）。
（2分）
（2）下阙表现了作者怎样的人生态度?
请结合具体词句分析。
借溪水西流（1分）表现作者老当益壮，积极乐观的人生态度（1分）（意近即可）
20.请以“那一天，我与 相遇”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）请自主选择词语，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【解析】
【详解】“那一天，我与相遇”是一篇半命题作文。
题目中的“那一天”，对于写作的文体和时间作出了限制和暗示：
①、要写记叙文；
②、所记事件发生的时间要突出“那一天”这样一个特定的时间。
题目中的“相遇”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。
相遇的双方可以是人与人，也可以是人与物；
可以是现实的，也可以是想象的；
可以是快乐的，也可以是忧伤的。
此题宜写成回忆性文章，深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。
【点睛】半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。
我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。
【答案】例文展示：
那一天，我与善良相遇
相遇是一幅画，画中有浓墨重彩，也有灰暗色调；
相遇是一场梦，梦里有世外桃源，也有万丈深渊；
相遇是一支曲，曲中有高昂激越的乐章，也有悲伤惆怅的音符……相遇不一定都是美好的，可是那一天，我却邂逅到了善良的化身。
夏天伴随着悦耳的蝉鸣声迎了过来，可我却打心底里地讨厌夏天。
夏天降临了，我的心情也就跟着浮躁起来了。
那一天，我刚从补习班解放了，心情很好。
怎料，太阳光犹如一个油淋淋的鸡蛋黄照在我身上。
我站在站台，等候公交车来将我解救。
站牌都快被烤焦了，幸好这时我的救星公交车赶到，我一个箭步抢先上了公交车，找了一个位置一屁股坐了下来，贪婪地享受着空调所带来的清凉。
不知什么时候，我身边多了一个比我小两三岁的女孩，手里拿着一瓶矿泉水，由于天气炎热，矿泉水瓶里的水早就被一饮而尽了，瓶子里空空如也。
“姐姐，麻烦你开一下窗。
”一个甜如蜜糖的声音在我耳畔响起。
我转过头去，那女孩扎着两个小辫子，肌肤如瓷器一般雪白，简直就像一个现实版的安琪尔。
“车里正在开空调，若打开窗岂不热煞我也！
”我打趣着说。
她指着窗外，我望过去，一个巨大的麻袋映入眼帘，里面似乎装满了塑
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