陕西省榆林市初中毕业生学业考试化学模拟三Word格式.docx
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A.只含有碳元素
B.只含有碳、氢两种元素
C.碳元素质量分数为85.7%
D.碳、氢、氧元素质量比为6:
1:
8
3.(2分)(2015九上·
沙市期中)某反应的微观示意图如下,下列说法错误的是()
A.生成物均是氧化物
B.反应物中有单质
C.该反应属于氧化反应
D.该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2:
1
4.(2分)(2019·
沐川模拟)
表示氢原子,
表示氧原子,若它们组成的分子发生如下图所示的变化,关于该反应的说法不正确的是()
A.有一种新的化合物生成
B.反应物为过氧化氢
C.原子是化学反应中的最小粒子
D.反应前后分子的数目没有改变
5.(2分)下列四个实验中只需完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,其中不必进行的是()
A.将铁片放入稀盐酸
B.将铜片放入盐酸
C.将铁片放入硝酸银溶液
D.将铜片放入硝酸银溶液
6.(2分)(2014·
南京)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图,下列说法中正确的是()
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:
5
C.t2℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃,析出甲的质量一定比析出乙的质量大
7.(2分)科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及的一个反应:
则X为
A.CO
B.C
C.S
D.COS
8.(2分)(2017九上·
尚志期中)出去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作均正确的是()
选项
物质
杂质(少量)
所选试剂
操作方法
A
H2O
臭味物质
活性炭
吸附
B
N2
O2
足量木炭粉
点燃
C
KCl
KClO3
少量的MnO2
加热后冷却
D
CuO
足量氧气
灼烧
A.A
B.B
C.C
D.D
9.(2分)下列有关实验分析合理的是()
A.排水法收集氧气﹣﹣导管口刚有气泡冒出时立即收集,收集的氧气更纯净
B.鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体﹣﹣将燃着木条分别伸入集气瓶中,观察现象
C.测定空气中氧气含量﹣﹣点燃红磷并慢慢伸入集气瓶,塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
D.做细铁丝在氧气中燃烧的实验﹣﹣集气瓶内要放入少量水,否则铁丝不能燃烧
10.(2分)(2019九上·
迁安期末)向CuCl2溶液中加入少量的铁粉充分反应后,溶液中的阳离子是()
A.Fe3+
B.Fe2+
C.Cu2+、Fe2+
D.Cu2+、Fe3+
二、非选择题(共3题;
共13分)
11.(5分)(2015九上·
惠阳期中)有一种无色液体A,在通电的情况下可以得到两种气体B和C,有一种银白色金属D可以在B中剧烈燃烧,火星四射;
试判断:
(1)A是________,B是________,C是________,D是________;
(2)写出D在B中剧烈燃烧的文字表达式:
________.
12.(6分)(2019·
准格尔旗模拟)做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究。
(提出问题)溶液中的溶质是什么物质?
(1)(作出猜想)
①甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。
②乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和________两种物质。
③丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。
(2)(查阅资料)
①Na2SO4溶液显中性。
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质。
(实验验证)
实验操作
实验现象
实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中。
铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色。
猜想
(2)成立。
丙同学
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液。
溶液变________色。
猜想(3)成立。
(3)(总结反思)
丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想①不成立。
经过进一步分析,丁同学认为猜想②也不成立,他的理由是________。
兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想③成立。
(4)(知识拓展)
①生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?
________(填“能”或“不能”);
②乙同学的实验中铝片与NaOH(氢氧化钠)溶液发生了反应,化学方程式为________;
③丁同学认为铝制品不能用清洁球擦洗,你认为原因是________。
13.(2分)(2018九上·
红寺堡期末)某同学通过氯酸钾制取氧气,相关数据如表:
反应前物质的总质量/g
反应后剩余物的总质量/g
25
15.4
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为________g。
(2)参加反应的氯酸钾的质量________。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、