艺术教育工作自评报告文档格式.docx

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我校自2010年春期开始，就对艺体教师进行考核，起草并完善了《王坪小学艺体学科考评方法》。

到今年，《方法》考核更具体更全面，将考核结果纳入教师年度考核和绩效考核，在很大程度上规范了专职教师的教学行为和兼职教师的课堂把控能力，为我校艺术教育的大力开展起到保障。

二、加强校本教研，提高教师素养。

我校艺术组教师充满活力，爱岗敬业，有很强的实践教学能力和扎实的专业基本功，但兼职教师就相差甚远，为了让兼职教师也快速成长起来，让艺体组教师仔细严格落实学校制定的《王坪小学听评课、备课制度》，相互学习、取长补短，保证每学期专职教师对兼职教师以上课、观课、评课、议课、反思、动手操作等形式进行一次培训，让兼职教师从专业素养上一次比一次有所提高;

学校还通过走教、送教下村等形式将艺术课堂送到长松和石牛村小，让村小孩子也受到艺术熏陶。

三、加强活动室建设、打造校内文化、增添育人气氛。

目前，我校艺术设备和设施基本符合相关要求，建成的活动室有：

美术室、音乐室、微机室、红领巾广播站、图书室、阅览室、少先队大队室、心理辅导室等。

在校内文化上凸显"

自信教育'

特色，感受美的熏陶，提高学生的学习和活动兴趣。

学校被评为永川区首批校内文化示范校，学校建有以学校办学特色、办学理念、三风建设、校徽、校歌、篮球文化长廊、足球文化墙为校内文化主题墙;

教学楼、运动场到处都能看到我能行十大流行语;

以学校简介、杏坛风采、支部建设、学生特长进展、反邪教和领导关心和传统节日为主题的橱窗文化，无不诠释着艺术教育内涵，深受学生的宠爱。

四、创新活动形式，增添教育实效。

我校为学生提供了丰富的艺术活动渠道，面向每一个学生的独特进展，以促进学生综合素养全面提高为目的，举行了规模大、时间跨度长、影响力高的"

展示节，在学生心中留下印象深刻的艺术教育活动。

如读书节，学生们的征文和演讲竞赛在永川区获奖人次高达近百人;

科技节上学生们自己动手并自主设计的科技作品获奖;

体育节就更是学生们尽情展示自己最好的地方，每年两届的学生女子和男子篮球和足球联赛，田径运动会、体操竞赛、啦啦操竞赛一个个学生尽显才华，更值得可喜的是我校学生女子篮球连续十一年荣获永川区女子篮球联赛一等奖;

艺术节上学生们的舞蹈表演大大提高学生们的艺术素养，校内小歌手大赛、"

国歌、队歌、校歌'

三歌竞赛让孩子们的艺术素养得到了大大的提高，学生们通过活动的参加大大提高了自身修养和艺术素养，无不表达出我校在艺术教育上面做出的努力，更能看出我校艺术教育不走过场，不停留在外表的实效性。

我校的主题教育蓬勃开展，由大队部组织的每天升降国旗制度，全体师生肃立在庄严的国旗下，伴随雄壮的国歌声，激发学生"

五爱'

情感，准时纠正学生中的不良风气，使师生牢记自己的使命，增添责任感、使命感。

在文明礼貌月、弘扬民族精神月开展了形式多样，内容丰富的活动，每个活动都制定了细致的方案，让学生们成为活动的主人，在活动中得到锻炼。

生态文明教育、综合实践、班级文化布置、研学旅行等主题教育活动增添了艺术教育的实效性，对学校的艺术教育工作起到肯定的推动作用。

五、克服困难，砥砺前行。

1.艺术教育中有特色有创意的地方还不多，以后努力打造特色，形成校本教研，推动艺术教育工作，更好辅导学生艺术特长。

2.组织教师主动辅导学生开展各项艺术创作，多培育艺术特长生。

3努力查找社会资源的艺术教育实践活动。

争取得到民间艺术团体支持，将具有地域特色文化引入课堂，充实艺术教育形式。

4.建议增添改造开展活动的场地，多设立活动室，特殊是舞蹈室建设。

"

道路且长，行者将至，'

艺术教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，在学校高度重视下，教师主动协作下，各项工作开展顺利，取得了明显的成效，我们将继续在建设"

自信教育特色'

的道路上不断更新教育理念，努力将艺术教育做得更好，让艺术点燃王小孩子们理想的翅膀。

横道河中学始建于1959年，虽年过半百，却朝气蓬勃。

六层港式教学楼座落在龙头山下、横道河畔。

学校现有12个教学班，在岗教职工59人，具有本科学历50人，专科学历6人，专任教师学历达标率100%，高级教师9人，中级教师31人，初级教师16人，工人3人;

县级名师2人，市级学科带头人4人，市、县级骨干教师14人。

在籍学生418人。

学校占地面积18444平方米,建筑面积3298平方米。

教学楼前是生活区、花园区、亭园区;

楼后是万平硬覆盖体育运动场、实践基地,校内内鲜花盛开;

校内四周绿树环抱。

可以说风景秀丽,景色怡人。

学校近几年来各方面工作取得了显著成果.先后获得了辽源市课改先进单位;

辽源市继续教育先进单位;

辽源市德育先进单位;

吉林省"

教育技术装备先进学校'

;

吉林省第二十六届青少年科技创新大赛优秀组织奖（省教科所、教育厅、共青团吉林省委）;

吉林省绿色学校;

吉林省勤工俭学先进单位;

吉林省绿色校内;

吉林省青青草杯青少年书画大赛优秀组织奖等殊荣。

二、工作汇报

学校成立了以校长为组长、教学校长为副组长的"

学校艺术教育领导小组'

，制定学年度艺术教育工作计划，保证学校艺术教育的有效实施。

具体工作如下：

1、艺术课程：

学校根据东丰县2007年下发的《中小学教学工作计划》，我校在七、八、九年级均开设了音乐课和美术课，每班每周1课时，并保证按时上课，仔细上好课。

2、艺术活动：

学校除仔细上好音乐课和美术课外，学校还在每学期内有计划地开展艺术活动，在2014--2015学年度中，学校先后开展了丰富多彩的艺术活动。

如：

（1）、学校成立了"

东丰农民画'

特长培训班，每周1课时由美术专业教师对有爱好、有特长的学生定期辅导培训，在2014年9月1日至20日之间，教务处组织开展了"

学生优秀作品展，学校在二楼走廊墙壁上，建立了画廊，展出作品，供全校师生参观学习;

（2）、2014年9月30日，学校举办了"

迎国庆、爱祖国'

班级大合唱竞赛，以班级为单位，唱爱国主义歌曲，弘扬师生爱国主义情操;

（3）、学校与2014年8月成立了"

春蕾诗社'

，开办了"

春蕾诗刊'

，号召和鼓舞全校师生主动创作，勇于投稿，一年来有128篇诗画作品刊登在"

上，许多作品一诗一画，诗情画意，情景交融;

（4）、2015年6月1日，全校师生乘着8台校车浩浩荡荡奔赴横道河镇合力村头道沟风景区进行野外综合实践活动，活动除了登山、找宝、拔河等竞赛外，还重点支配了美术组的现场创作写生，文艺组的文艺汇演，文学组的即兴赋诗，校团委团员为小鸟安鸟巢，生物组采集生物标本等活动;

（5）、2015年9月17日，我校节目《校内诗韵》被选入参与东丰县西广场大型露天汇演中，受到了国家及省市县诗词协会领导的好评。

3、艺术教师：

学校现有音乐教师1人，第一学历辽源师范毕业，虽也受过肯定的专业训练，但对高水平的艺术活动指导还有难度;

学校现有美术教师1人，通化师院美术系毕业，有肯定的专业素养，但缺乏点组织能力，另外根据我校艺术教育的实际需要，现有师资不够，还缺少1名音乐教师和1名美术教师。

4、条件保障：

校领导特别重视学校艺术教育工作，建有标准的音乐教室、美术教室，配有特地的音乐器材库和美术器材库，并且音乐器材和美术器材种类齐全、件数充分，符合国家配备标准，能够满足艺术教育教学的需要;

另外学校还建有舞蹈室和多功能报告厅，报告厅能容纳三百多人，舞台音响、幕布、灯光等设施完好，能够满足师生大型艺术活动的开展。

5、特色进展：

"

将作为我校的特色长足进展。

我校美术教师刘成海老师，专业美术学院毕业，并且擅长"

的创作与指导，他的作品多次在国家和省市县画展上获奖。

另外，横道河镇是鱼米之乡，风水宝地，有龙头山、大顶子山、龙头湖和横道河等风景区，还有龙腾寺香火缭绕，可谓"

山清水秀、紫气环绕'

，号称"

东丰小江南'

。

可以说具备充分的创作素材和人文底蕴，很适合"

的长足进展。

6、学生艺术测评：

根据教育部《中小学生艺术素养测评指标体系（试行）》，我校从2014--2015学年度开始，每学期末针对"

基础指标、学业指标、进展指标'

三个一级指标和"

课程学习、课外活动、基础学问、基本技能、校外学习、艺术特长'

六个二级指标对每个学生进行测评，打出分值，并把打分表存档。

综上所述，我校在2014--2015学年度艺术教育中做了一些工作，开展了一些活动，也取得了一些成果，但与上级要求还有很大差距，我校决心在今后的工作中，加强对艺术教育的重视，营造深厚的校内艺术气氛，对比国家标准进一步完善方方面面工作，把学校艺术教育工作做得更好。

敬重的各位领导:

我校是一所国办农村九年一贯制学校，现有13个教学班，学生数494人，其中小学人数269人，中学人数225人;

教职员工45人，专任教师35人，其中小学教师14人，初中教师21人;

如今把我校艺术教育工作自查状况汇报一下:

一、艺术课程

根据国家课程要求能开足美术艺术课程，但由于缺少音乐教师，所以音乐课程这个学期临时不能开设，上学期能够依据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，如"

蒙古族舞蹈'

、"

衍纸艺术'

，在课时支配上，美术课每周13课时，地方学校艺术课程每周6课时，课程名称:

如心理健健康、衍纸。

依据本校实际状况自评得分为18分，存在的问题主要是缺少艺术音乐教师;

改良措施:

要求上级调配音乐教师。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，去年在6月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。

平常利用晨唱、午唱，校内广播节目播放校内歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。

学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组蒙古族舞蹈1个、衍纸艺术1个，书法小组1个，艺术活动学生参加面占学校总数比例为12%，每天利用校内广播播放校内歌曲营造充满朝气的

校内文化艺术环境。

依据本校具体实际状况自评得分为18分，但存在的问题是音乐课上缺少了歌声，平常只能放录音机，观看光盘来观赏。

三、艺术教师学校艺术教育自评报告

在学校核定的编制总额内，根据国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师，但音乐教师调走后没有安排专业的特岗教师老顶岗，基本满足教育需求。

专职美术教室1人，音乐0人，艺术教师生师比为:

1:

400，美术教室平均周课时为13课时，缺额数2人。

依据此种状况学校自评打分为15分，存在的问题是缺少音乐教师，要求上级安排。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并根据国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

其中艺术专用教室活动室2个，音乐1个，美术1个，其它0个。

如"

音乐教室、美术教室'

此项评分为15分，存在的问题是没有活动固定场地，实行了利用校内广场训练的措施。

五、特色进展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校内文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。

目前艺术成果为:

衍纸艺术作品在全县活动优秀等级。

此项自评得分为3分，存在问题是未能在全校普及，措施为预备在全校各班铺开。

六、学生艺术素养测评

学校平常仔细组织学生艺术素养测评，覆盖面占总数的80%，测评结果优秀达10%，良好达20%，合格达70%，不合格达0%。

此项自评得分为3分，存在的问题是音乐专业教师缺少，素养测试无法进行，只能与上级沟通请求调配人员来解决。

二、存在的问题

1、缺少音乐教师

2、没有固定的活动场地

3、学校艺术特色进展没有在全校普及

4、音乐器械需要更新

三、整改措施及努力方向

1、要求上级领导考虑给予支持和协作，尽快调配音乐艺术教师;

2、平常利用校内广场训练

3、加强培训，在全校尽快铺开特色衍纸艺术的进展

4、利用校内广播、录音机、电脑等媒体设备辅助教学。