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集团，并担任主席。
我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。
我加入微软后在公司里有一次
碰到他，他就*十分好奇，问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。
有时候他好
奇的范围超过了软件和技术。
有一次他问我，为什么中国的学生这么聪明？
他来中国时也和
一些中国*有交流，他说中国*一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不
是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。
我每次见到盖茨，
他都会欣然接受我给他“洗脑”。
比如“十七大”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大
的精神。
他*很感兴趣，这能让他更多地理解中国。
xx年6月，在西雅图，我参加了
盖茨的告别晚会，并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。
其中之一是一本《比尔
在中国》的影集，记录了从1991年起比尔·
盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。
我自己则送给
他中国古代乐器埙、篪各一件，取意《诗经》“伯氏吹埙，仲氏吹篪”，埙篪相和，如兄弟之
睦，如君子之交。
盖茨退休我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满激
情并对整个社会都有益的事业当中去了。
盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我
的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。
当然，
盖茨并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。
盖茨用
30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。
现在，他决定把所
有的财富回馈给社会。
他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬
佩他，他是我人生的楷模。
（选自《南方
人物周刊》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．作
者第一次和盖茨交流是在1992年亚特兰大，盖茨在展览会上做了主旨演讲Windows95，之后
他们通过数字视频的传输和通信展开了20分钟的交流。
B．在向盖茨汇报在网络多媒体研究
领域的最新进展时，作者认为盖茨肯定对该领域不太懂，可令他惊讶的是，盖茨虽不是这方
面的专家，却能很快抓住问题的核心，问出很深刻的问题。
C．作为一个刚从中国调到微软
总部的“外来人”，当作者与高管们发生冲突时，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这种为了维护
两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。
D．作者叙述送给盖茨中国古代乐器埙、
篪这件事，既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊，也与上一段中写盖茨*很感兴趣、
渴望了解中国相照应。
E．本文以时间为顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件
事，表现了盖茨对财富的明智态度和对梦想的孜孜追求。
（2）作者说盖茨退休令自己“感觉
既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？
请简要分析。
（6分）
（3）作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合全文来看，盖茨身上有哪些品质值
得学习？
（4）盖茨“用30多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界”，而最终
他却又决定“把所有的财富回馈给社会”。
请你就对“梦想”、“财富”、“回馈”三个方面的理
解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。
（8分）参考答案：
12.
（1）答D给3分，答B给2分，答E给1分；
答A、C不给分。
（A．“通过数
字视频的传输和通信”与原文明显不符；
C．对作者感动的原因理解错误；
E．不太全面。
）
（2）
①为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；
②为盖茨退休后自己不能与之共事
受益而难舍；
③为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。
（6分；
答一点
2分意思对即可）（3）①谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。
②有开阔的文化
视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。
③看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题
核心，把复杂的问题简单化。
④亲切平和的人格魅力。
⑤对于名位财富淡泊的态度，对慈善
事业的热心。
⑥对梦想不断追求的精神。
答出1点给1分，意思对即可）（4）[示例]
观点一：
每个人都应该有梦想并为之努力。
要点：
①人要有梦想，并须为之不懈努力。
有了
梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己梦想。
②最高的梦想不仅仅是实现自
己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。
观点二：
人对于财富要有一个明智
的态度。
①财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力
和正当的手段。
②人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即取之社会用之社会。
观
点三:
人要有社会责任心并懂得回馈。
①做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为
社会做贡献。
②回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。
（8分；
观点正
确2分；
阐述看法6分，其中每个要点3分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要
点而没有联系文本内容和社会实际扣1分。
）
阅读下面的文字，完成6～8题。
认识你自己知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
——老子知不知，尚矣；
不知知，病也。
——老子是以圣人自知不自见，自爱不自贵。
——老子这是一个千古难题。
对此，老子的教导是“知人者智，自知者明”。
知人不过表明了人有力量，或人有战胜他人的力量，自知才让人成为战胜自己的强者。
所以他紧接着又说：
“胜人者有力，自胜者强”。
一个人倘能“知人”，固然可见出智慧，但这种智慧也容易流于算计，或易为狡黠。
只有同时能够“自知”，才算神志清明，并因着这种通透的明澈，他才不易受人蒙蔽，并不易自蔽而蔽人。
那么，什么是“自知”呢？
千万不要以为自己评功摆好是自知，它更多的是指向对自己短处的认知，并且不是那种自然的短处，而是知道什么是自己所不具备的德行，从而谦虚地学习别人；
什么是自己所承受不起的赞誉，从而识趣地让给别人。
从这个意义上说，自知这件事说说容易，真做起来难。
人什么时候需要“自知”？
是在日常吗？
不是，是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候，这种时候往往牵涉到利益，能做到大利在前，撒手一放，不是一件容易的事。
如何在告诫自己“自爱不自贵”的同时，做到“自知不自见”，也就是不自我表扬，得意洋洋，很可以看出一个人是否真的具有大智慧。
从这样意义上又可以说，有时自知这件事，连说说也是不容易的！
所以，老子特别提出：
人要“知不知”，就是要知道却不自以为知道，这是讲谦虚的重要性，是一种对一己之才终有所不逮的自知。
如果反是，“不知知”，即不知道却以为自己知道，就是太坏的缺点了。
可是，千百年来，人还是如此，“知不知”的太少，“不知知”的却到处都是。
至于看别人明白，看自己糊涂的就更多了去了。
看别人明白，往往被人称为世事洞明人情练达，所以人们每每强调，在江湖中行走，在社会上历练，首先在识人，知道哪个可以合作，哪个不可信赖。
可一旦遭到失败，他们也最容易采取诿过于人的做法，一句“算我瞎了眼了”，就可以将自己的无能与过错推卸得干干净净；
侥幸的话，还可以博得他人的一份同情；
一旦受到伤害，记恨别人的时候，也可以从牙缝里挤出一句阴冷的话：
“我认得你！
”有几个人能真的认得自己，知道自己有此一难，全是个人薄德；
有此一辱，或出一己的轻躁呢？
正因为如此，由老子书中引出的“人贵有自知之明”一语，才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子。
想到拿破仑说过的一句话：
“善于奉承的人一定也精于诽谤”，可谓知人之言，因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入miyao的事实。
但他认识自己吗？
恐怕未必。
还有，他是伟人吗？
我们以为当然是，但用老子的标准，恐怕也未必。
6．下列对“自知”这一概念的理解，符合原文意思的一项是（
）A．所谓“自知”，既要知人，也要自知，这样才能达到神志清明，不受人蒙蔽和自蔽。
B．所谓“自知”，既要知道自己的长处和优点，也要知道自己的短处和缺点，当然更要知道这二者哪个占主要成分。
C．所谓“自知”，既不是指对自己优点的自知，也不是指对自己自然的短处的自知，而主要是指对自身德行不足的自知。
D．所谓“自知”，必须先“知人”，然后“知己”；
是那种建立在“知人”基础上的“知己”。
【解析】A项将“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含义；
B项原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足；
D项曲解文意。
【答案】C7．对文中“由老子书中引出的‘人贵有自知之明’一语，才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子”一句理解不正确的一项是（
）A．老子说：
自知者明。
一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈，这是十分可贵的品质。
B．作者在文中引用“人贵有自知之明”这句话包含着这样的意思，就是这个世界上少有人能够真正认识自己。
C．世间“知不知”的人太多，“不知知”的人极少，认识自己是一个千古难题，它应该是每个人都要面对并且作出回答的问题。
D．作者认为，一个人能够认识到世界上有自已的东西或领域，这是非常难得的，明白这个道理后人才会谦逊一些。
【解析】一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知，与本文所谈的对自身德行不足的自知不同。
【答案】D8．下列表述不符合原文意思的一项是（
）A．老子认为，知道别人，了解别人，这是智慧；
知道自已，了解自己，这是高明。
知
人不易，自知更难，人最难认清的是自己。
B．“世事洞明皆学问，人情练达即文誊”，本文强调人应该努力弄清各种世事，用心通晓人情世故，这样才会有通透的明澈，不被人蒙蔽。
C．一个人如果身陷名利之中，就难以看清内心深处的自我，也就难以拥有自知之明，因此人世间的名人虽多，有自知之明的人却不太多。
D．人很难完全清楚地认识自我，但是老子的意思却绝非仅限于认识自已。
他更希望人们在拥有自知之明后学会谦虚和谦让。
【解析】本文的主旨是谈“自知”而非“知人”，“通透的明澈”需要在“知人”的同时拥有“自知”。
【答案】B
读课文，按要求做题。
伯牙善________，钟子期________。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮________！
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，________！
”伯牙所念，________。
子期死，伯牙谓________，乃________，终身不复鼓。
1．按原文填空。
2．解释下列句子意思。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”_____________________________________________________________________
（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_____________________________________________________________________3．“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（
）A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。
C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
4．伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山、洋洋江河，还会表现什么动人场景呢？
仿写句子。
志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”志在____，钟子期曰：
“善哉，____________！
”
答案1．鼓琴善听若泰山洋洋兮若江河钟子期必得之世再无知音破琴绝弦2．
（1）伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：
“你弹得太好了！
简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。
”
（2）子期死后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了。
于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
3．A4．明月皎皎兮若明月（答案不唯一，意思对即可）
象牙色毛衣
裘山山
他是丈夫和她的老朋友。
在众多的朋友里，他是最热心帮助他们，并不求回报的一个。
他极重感情，然而，他的感情生活却十分不幸。
他没有姐妹，母亲也早已故去，这使他的生活在缺少女性的温情和抚爱下，显露出一种十分明显的窘迫。
在又一次失恋后，他来到她家。
她静静地织着毛衣，听他讲着。
他忽然苦笑着举起双肘说，你瞧，我毛衣破成这样了，她也不肯替我织。
你知道我这个人，感情上总希望别人更多的给予。
我孤独得太久了。
她心中生出无限怜悯。
后来他走了，胳膊肘毛衣磨破的地方露出红运动衣的颜色，十分刺眼。
晚上，她对丈夫说起，丈夫也叹气。
于是她说，我给他织一件毛衣吧!
丈夫沉吟半晌，说，以后吧。
她便不再提。
终于有一天，他结婚了。
她和丈夫由衷地为他高兴。
然而，他们又离异了。
这一回他*绝望了，说：
看来我只能过单身生活了。
他没有说那女孩子一个不是。
他依旧穿着那件旧毛衣，两只破袖子被拆掉后补织了一段不伦不类的颜色。
这是她留给我的唯一纪念。
他苦笑着。
她决意要为他织一件毛衣。
丈夫说：
这家伙对色彩挑剔得很，你得先问问。
她就去问他。
他呆呆地怔了好一会儿，才说，你，给我织毛衣?
怎么啦?
她尽量把口气放平淡：
不相信我的手艺?
不不不。
他笑了，我哪能挑剔你的手艺。
我只是……其实也没什么。
那就告诉我你最喜欢什么颜色。
他认认真真地想了很久，说，象牙色。
她见商店就进去问，但得到的回答总是：
没有。
这样一耽搁，三个月过去了。
后来托人买到了，那是一种似淡黄又似浅灰的颜色，透出几丝温馨。
她设计了几种样式，去问丈夫，丈夫应着，随便指了个花样。
不知怎的，她把已经绕成团的线又塞进了箱子，重新买线给丈夫织了一件，尽管丈夫早已有了好几件。
这样一耽搁，三个月又过去了。
到了秋天。
她觉得他已经很久没来了。
她想织好毛衣后再和丈夫一起去看他。
起了头，但进展很慢。
并且丈夫晚上在家时，她会自然而然将“象牙色”放下，拿起别的毛线活儿。
那时她已有了身孕。
孩子一出生，她和丈夫都忙得不可开交，织到一半的毛衣当然又放下了。
光阴似箭，孩子已经蹒跚学步了，不知从哪里扯出一团线来，越拉越长，带出了那件织了一半的象牙色毛衣。
她顿生歉疚。
赶紧拿出来织，又向朋友打听他的近况。
朋友说，他早于几个月前申请调到甘肃敦煌去了。
她惊愕他的不辞而别。
这家伙，是不是误会了你给他织毛衣?
丈夫半开玩笑地说。
于是她和丈夫很久不再谈到他。
突然有一天，他死了。
在他留下的遗物中，有一封写给她和丈夫的信。
其中有一段是专门写给她的——我知道你一定早已将毛衣织好，可我不愿来拿，每次见到你，我最怕的就是你告诉我：
毛衣织好了，拿去吧!
为了这个，我索性不再来，也为了这个，我才不辞而别。
自从你对我说，你要为我织一件毛衣，我就一直感到一种温情萦绕在心头。
我总是想，在这个世界上，毕竟还有人在为我织毛衣。
我不愿让这温暖的感觉中断。
我最需要的不是毛衣……
她和丈夫赶去参加他的葬礼，带着那件不再能温暖他的象牙色毛衣。
（1）下列各项对小说的理解，最恰当的两项是（5分）
A．小说在写象牙色毛衣的同时，还写了他身上穿着的那一件毛衣，这件毛衣每出现一次，他就失恋一次，所以它象征着他感情不顺利的命运。
B．当她把想给他织一件毛衣的想法告诉丈夫后，从她丈夫的反映中我们可以看出，她丈夫不是一个心胸开阔的人，表现出来的有点儿自私。
C．由于她事情太多，加上怀孕生子，结果给他织的毛衣一直没有织好，使他带着遗憾死去了；
假如她能及早织好这件毛衣，悲剧就不会发生。
D．在读者看来，这是一篇充满悲情的小说，但他死去的时候，他的内心并不凄凉，他的心中萦绕着一种温情，这种温情让他感受到了温暖。
E．这篇小说构思比较简单，没有什么复杂的情节，也没有细致的描写，但却能给读者留下深刻的印象，这主要是因为这篇小说能以情动人。
（2）小说中的他是怎样的一个形象?
请结合小说内容进行分析。
___________________________________________________________________________
（3）她给他织毛衣有着怎样的心理变化过程?
表现了她怎样的性格?
（6分）
（4）“织毛衣”，既关涉人物，也关涉主题，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
（8分）
参考答案：
11．
（1）D（3分）B（2分）E（1分）。
（2）①他热心帮助朋友且不求回报，从第二段可以看出；
②他宽容，体谅别人，从“他不说女孩一个不”可以看出；
③他心地善良，信赖友人，从他坚信毛衣已经织好可以看出。
（3）心理变化过程：
同情——下决心——顾虑丈夫——愧疚。
性格：
她本性善良，关心朋友，并爱着丈夫。
她性格温顺，非常顾虑丈夫的感受，是一个好朋友，也是一个好妻子。
（4）观点一：
通过“织毛衣”这件事的叙述、描写，人物形象更为丰满、可爱。
①在织毛衣中，体现了她对他的怜悯、关爱；
②在提出给他织毛衣中，她很注重丈夫的感受；
③她和丈夫带着毛衣去参加葬礼，带着愧疚的感情了结自己的心愿。
观点二：
“织毛衣”所表现出来的人性之美，使主题思想更具有人性的光辉。
①她在他需要关爱的时候，决定给他织毛衣，体现了她的同情心，是一个好的朋友；
②她不希望对他的怜悯、同情让丈夫有错误的理解，很顾及丈夫的感情，是一个好的妻子；
③她的关爱使一个感情生活不幸、没有人关爱的人心中永远留下了温暖的感觉，体现出了人间自有真情在的人性光辉。
（不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。
拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。
姐姐比她漂亮。
因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。
后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。
父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。
她却嚷：
“凭什么？
要不就别生我！
”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。
三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。
小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。
即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。
于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。
她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。
全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。
父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。
她说：
“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。
一周回家一次，带够一周吃的馒头。
冬天还好，馒头不馊。
夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。
吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。
整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。
所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。
而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。
整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。
可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。
现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。
没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。
她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。
有恨的人，必定不快乐。
你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：
是吗？
有这么严重吗？
一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。
半夜，她第一次拨通了家里的电话。
母亲居然没有听出她的声音来。
叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：
“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：
“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。
再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。
声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。
放了电话，她发了一夜的呆。
第二天，又发呆。
她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！
多少年没有回家了！
她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。
一进门才发现：
家，破旧了。
两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。
爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；
喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。
父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！
甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！
”。
母亲哭着，抹着眼泪。
她
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