心理学题库之填空题及答案Word格式.docx

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4、刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称之为_________________，而个体对最小刺激量的感觉能力称之为_________________，它们在数量上成_______关系。

5、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这种情况属于嗅觉的_____________。

6、一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为_____________。

7、根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为_________、_________和_________。

8、时间知觉是个体对客观现象的_________和____________的反映。

9、知觉有、、、四种特性。

@

10、知觉形成的大脑信息的加工有_________和____________两种形式。

11、“江碧鸟愈白，山青花欲燃”是感觉的现象。

12、吃了糖后再吃水果，总是觉得很酸，这是感觉的造成的。

13、红、橙、黄等类似于太阳和烈火的颜色，能给人以温暖之感，这种现象属于。

14、在心理学上，人的感受性是用来衡量的。

15、电影的胶片是一片一片的，但按每秒24片的速度放映，看上去却没有间断感，而是一个连续的整体，这是依赖的结果。

16、一切较高级、较复杂的心理现象，比如思维、想象等，都是在的基础上产生的。

17、知觉的对象与背景是相对的，是可以的。

…

18、根据知觉过程中起主导作用的分析器的活动，可把知觉分为、、、和触摸知觉等。

19、根据知觉对象的不同，可以把知觉分为和。

20、感觉的相互作用有两种形式：

和。

第三章记忆

1、记忆是个体对 

__的反映。

2、记忆表象有两个特征：

、。

3、根据记忆的内容，可以把记忆分为___、__、

~

______________和______________。

4、根据信息加工的时间长短，记忆可以分为___、__和______________。

5、短时记忆的信息容量为 

__组块，信息保持时间为 

__。

6、记忆包括、、三个基本环节。

7、世界上最早系统研究遗忘过程的人是德国心理学家，他根据实验结果绘成的曲线叫，它表明遗忘的进程有趋势。

8、个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为 

9、良好的记忆品质表现在___、__、______________这四个方面。

10、根据识记材料的特点和识记时是否以理解为基础，可把识记分为__和 

（

第四章思维与想象

1、思维是人脑对客观现象的和反映。

2、思维的基本特性是和。

3、“月晕而风，础润而雨”，反映了思维的。

4、根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：

_____________、______________、_______________。

5、根据在问题解决中思维探求问题解决方案有无确定的方向，可将思维分为

_____________和______________。

[

6、概念获得的两种途径是_____________和______________。

7、问题解决的思维过程分为_____________、______________、_____________和______________四个阶段。

8、影响问题解决的主要因素有_____________、______________、_____________、______________和______________。

9、创造指为人类提供了___________、___________和有价值的社会产品的活动。

10、创造过程中的思维活动可分为_____________、______________、_____________和______________四个阶段。

11、睡眠中的梦境属于想象；

与主体的愿望相结合并指向未来事物的想象叫做。

12、根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和____________。

13、根据想象有无目的性和自觉性，可以把想象分成____________和____________。

14、凡是符合客观现实发展规律的积极幻想，叫做；

凡是脱离客观现实发展规律的消极幻想，叫做。

15、思维是一个复杂的心理过程。

这个过程是通过　　、　　、比较、抽象、　　__、　　___、具体化等活动来实现的。

其中，　　与　　是其最基本的过程。

第五章注意

1、注意是心理活动对一定对象的_____________和______________。

2、按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种：

、和。

3、有意后注意是指有的，但不需要就能维持的注意。

4、“一目十行”说明注意的好，而边唱边跳属于注意的。

5、“奇装异服”“奇形怪状”易引起人的注意，这是注意。

6、注意的三种功能是___、和___。

7、无意注意产生的原因可分为两大类：

_____和_。

8、注意的品质包括_____________、______________、_____________和______________四个方面。

9、狭义的注意的稳定性，是指注意持久地保持在上。

广义的注意的稳定性是指注意长久地保持在上，与之相反的品质是注意的。

10、无论在什么情况下，注意都不能离开而单独起作用的。

11、人在高度集中自己的注意时，注意就缩小。

]

12、当人专注于某一对象时，视、听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象称为___。

第六章情绪与情感

1、情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种：

_______________、_______________、_________________。

2、人类高级的社会情感有___、和___。

3、根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可分为三种状态___、

和____。

&

4、情绪与人的 

_需要相联系，情感与人的 

需要相联系。

5、根据主体和客体之间需求关系的不同可将情绪分为四种形式：

即___________、___、___和____。

6、一般来说，__程度的焦虑学习效率最高。

7、情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的__而产生的体验。

8、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是__的具体写照。

9、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种状态是__。

10、“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态是__。

；

第七章意志

1、意志行动过程分为和两个基本阶段。

2、动机冲突在形式上可以分为______、___、___和_______________。

3、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。

”这是__________冲突。

4、“左右为难”、“进退维谷”是__________冲突。

5、动机冲突在内容上可分为和。

6、是指个人动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反应。

7、意志的品质有 

、 

、 

和 

'

8、与自觉性意志品质相反的是和。

9、一个人善于控制自己的意志品质是__________，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是__________。

10、意志的产生以__________为前提。

11、“优柔寡断”、“冒失”与意志的品质相反。

12、轻易相信别人，没有主见，易受干扰是缺乏意志品质的表现。

第八章个性倾向性

1、是个人活动积极性的源泉，

2、动机是在的基础上产生的。

3、根据兴趣的起因可以把兴趣分为和。

4、需要的层次理论是美国心理学家提出来的。

5、按照需要产生的根源可把需要分为和。

6、按照需要的对象性质，可以把需要分为和。

7、按马斯洛的需要层次理论，人类最高层次需要是的需要。

8、根据动机持续作用的时间，可以把动机分为和。

9、学习动机主要有___、和___这三种类型。

$

10、马斯洛的需要层次理论可分为五个层次，分别是：

生理的需要、、

、及。

第九章个性心理特征

1、气质是人的心理活动的，它可分为、、

和四种基本类型。

2、俄国生理学家巴甫洛夫提出学说，被认为是对气质成因的一种较为科学的解释。

、

3、气质的动力特征是指心理活动和行为方式在、、

和等方面的特征。

4、在个性中占有核心地位，具有鲜明的道德评价意义。

5、性格是人对现实的和的稳定的个性心理特征。

6、性格结构是由、、和四个层面构成的。

7、性格类型有多种，以个体心理机能为标准，性格可分为、和

；

以心理活动的倾向性为标准，性格可分为和；

以个体独立性程度为标准，性格分为和。

8、影响性格形成和发展的主要因素有_____、________、及________。

"

9、个体要完成某种活动，单凭一种能力是不够的，必须依靠多种能力的有机结合。

多种能力的完备结合称为。

10、俗话说：

“无知必然无能”，这说明能力的发展要以为基础。

11、能力按适用范围，可分为和；

按创造性成分，可分为

12、能力发展的个体差异主要表现在、和三个方面。

13、影响能力形成和发展的因素有____、_、_及_。

：

第一章：

人的心理

答案：

1、心理过程、个性心理

2、1879、冯特

3、认识过程、情绪与情感过程、意志过程

4、观察法、实验法、调查法、测验法

:

5、客观性原则、系统性原则、发展性原则

6、个性倾向性、个性心理特征

7、能力、气质、性格8、大脑、客观现实

9、知觉、记忆、思维10、需要、动机、兴趣

第二章：

感知觉

}

1、感受器、传导神经、神经中枢（大脑皮层的感觉代表区）

2、个别属性、整体属性

3、外部感觉、内部感觉

4、绝对感觉阈限、绝对感受性、反比

5、适应

6、韦伯定律

7、时间知觉、空间知觉、运动知觉

8、持续性、顺序性

9、选择性、整体性、理解性、恒常性

10、自下而上加工、自上而下加工

11、对比

12、对比

13、不同感觉的相互作用（连觉）

14、感觉阈限

15、视觉中的闪光融合现象（视觉后像）

16、感觉

17、互相转化

18、视知觉、听知觉、嗅知觉、视听知觉

19、社会知觉、物体知觉

20、同一感觉中的相互作用、不同感觉间的相互作用

1、过去经验2、直观性、概括性

—

3、形象记忆、语言－逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆

4、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

5、7±

2、1分钟以内

6、识记、保持、再现（再认）

7、艾宾浩斯、遗忘曲线、先快后慢

8、记忆表象

9、记忆的敏捷性、保持的持久性、记忆的精确性、记忆的准备性

10、机械识记、意义识记

#

1、概括的、间接的2、概括性、间接性3、概括性

4、直观动作思维、具体形象思维、语词逻辑思维

5、聚合思维、发散思维

6、概念形成、概念同化

7、问题提出、分析问题、提出假设、验证假设

.

8、问题中材料的组织形式、定势、功能固着、情绪与动机、人际关系

9、新颖的、首创性的

10、准备期、酝酿期、豁朗期、验证期

11、无意、幻想

12、再造想象、创造想象

13、无意想象、有意想象

14、理想、空想15、分析、综合、概括、系统化、分析、综合

1、指向、集中2、无意注意、有意注意、有意后注意

3、预定目的、意志努力4、广度（范围）、分配

5、无意6、对信息进行选择、保持、对活动进行调节和监督

7、刺激物本身的特点、人的主观状态

8、注意的广度、注意的稳定、注意的分配、注意的转移

9、同一对象、对一定活动总的指向上、分散10、心理过程

11、范围12、注意起伏

1、面部表情、身体姿势（动作）表情、声音（语言）表情

2、道德感、理智感、美感

3、心境、激情、应激

4、生理、社会

【

5、快乐、悲哀、愤怒、恐惧

6、中等

7、需要

8、心境

9、心境

10、心境

·

1、采取（作出）决定、执行决定

2、双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突

3、双趋动机4、双避动机

5、原则性动机冲突、非原则性动机冲突6、挫折感

7、自觉性、坚定性、果断性、自制力

8、盲从、独断9、自制力、坚定性

10、认识过程11、果断性12、自觉性

1、需要2、需要3、直接兴趣、间接兴趣4、马斯洛

5、生物性需要、社会性需要

6、物质需要、精神需要

7、自我实现

8、长远的动机、短暂的动机

9、交往动机、成就动机、求知欲

10、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

1、动力特征、多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质

2、高级神经活动类型

3、强度、稳定性、指向性

4、性格

5、态度、行为方式中

6、对现实的态度方面的性格特征、意志方面的性格特征、

情绪方面的性格特征、理智方面的性格特征

7、理智型、情绪型、意志型、内倾型、外倾型

8、家庭环境、学校环境、社会实践和自我教育

9、才能10、知识

11、一般能力、特殊能力、再造能力、创造能力

12、发展水平上的差异、类型方面的差异、能力表现早晚的差异

13、素质、早期经验、教学和教育、个人的努力