昆明市二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测包含答案解析Word下载.docx

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6．小月家离顺峰山公园大约（ 

600米 

399米 

1千米

7．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（ 

）步。

16 

160 

1600 

D. 

16000

8．下图中的钢笔长（ 

6 

7 

8

9．下面（ 

）的测量是错误的。

铅笔比6厘米长

铅笔长10厘米

铅笔长大约20厘米

10．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（ 

）米。

35 

25 

42

11．

这根铁钉长（ 

）。

4厘米8毫米 

48毫米 

2厘米8毫米

12．明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳（ 

）

一定会有危险 

一定不会有危险 

可能会有危险

二、填空题

13．

这支铅笔长是________厘米。

14．直尺上从刻度0到4是________厘米，从3到11是________厘米。

15．1米=________厘米 

45厘米-17厘米=________厘米

16．把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：

________ 

<

________。

17．量一量。

________厘米

18．在下面的横线上填上“米”或“厘米”。

高约70________

长约18________

长约2________ 

高约60________

19．1米+5厘米=________厘米，1米-20厘米=________厘米

20．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。

第一条

第二条

①两条一共有________厘米；

②第二条比第一条________厘米。

三、解答题

21．量出每条边的长填在括号里。

22．在合适答案后面的□里画“√”。

（1）

（2）

（3）

23．小美和小杰谁高?

高多少?

24．量出下面线段的长度（用毫米作单位）。

25．一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？

26．爸爸的身高是1.82米。

1.82米是什么意思?

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．C

解析：

C

【解析】【解答】选项A，

物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；

选项B，

测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；

选项C，

测量方法正确。

故答案为：

C。

【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

2．A

A

【解析】【解答】解：

我走一步的长大约是40厘米。

A。

【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。

3．B

B

【解析】【解答】4-1=3（厘米）

B。

【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。

4．B

【解析】【解答】9-4=5（厘米）

【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；

如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。

5．B

A：

台灯的高度比1米低得多；

B：

写字台的高度接近1米；

C：

教室的门大约2米高。

【分析】1米=100厘米，教室门的宽度大约1米，由此选择即可。

6．C

【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符；

选项B，399米比428米近一些，与题意不符；

选项C，1千米比428米远得多，与题意相符.

C.

【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.

7．C

800÷

0.5=1600（步）

【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。

8．A

【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。

.

A.

【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.

9．B

A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；

B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；

C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。

【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。

10．B

【解析】【解答】7+18=25（米）。

【分析】根据题意可知，一共剪去的长度=李叔叔剪去的长度+钱叔叔剪去的长度，据此列式解答。

11．C

起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。

【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。

12．C

【解析】【解答】明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。

【分析】根据1米=100厘米，1米50厘米＞1米，但是这里是平均水深为1米的水塘，可能有点地方比1米深，有的地方比1米浅，所以明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。

13．【解析】【解答】解：

这支铅笔长是7-1=6厘米故答案为：

6【分析】测量物体的长度时先把物体的一端与一个刻度对齐然后观察这个物体的另一端所指的刻度两个刻度之差就是这个物体的长度

这支铅笔长是7-1=6厘米。

故答案为：

6。

【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体的另一端所指的刻度，两个刻度之差就是这个物体的长度。

14．4；

8【解析】【解答】解：

直尺上从刻度0到4是4厘米从3到11是11-3=8（厘米）故答案为：

4；

8【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始也可以从任意一个刻度开始测量

4；

8

直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到11是11-3=8（厘米）。

8。

【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。

15．100；

28【解析】【解答】解：

1米=100厘米；

45厘米-17厘米=28厘米故答案为：

100；

28【分析】1米=100厘米据此作答即可

100；

28

45厘米-17厘米=28厘米。

28。

【分析】1米=100厘米，据此作答即可。

16．1米5厘米；

1米15厘米；

1米50厘米；

2米【解析】【解答】解：

按从小到大的顺序排列是：

1米5厘米<

1米15厘米<

1米50厘米<

2米故答案为：

1米5厘米；

2米【分析】根据

1米5厘米；

2米

2米。

【分析】根据数的大小进行比较即可。

17．3；

2【解析】【解答】解：

第一把尺子由0刻度量到了3刻度所以长：

3-0=3（厘米）；

第一把尺子由0刻度量到了4刻度所以长：

4-0=4（厘米）；

第一把尺子由4刻度量到了6刻度所以长：

6-4=2（厘

3；

；

2

第一把尺子由0刻度量到了3刻度，所以长：

第一把尺子由0刻度量到了4刻度，所以长：

第一把尺子由4刻度量到了6刻度，所以长：

6-4=2（厘米）。

3；

2。

【分析】直尺测量物体的长度=末端对准的刻度-始端对准的刻度，据此代入数据解答即可。

18．厘米；

厘米；

米；

厘米【解析】【解答】解：

桌子高约70厘米铅笔长约18厘米床长约2米凳子高约60厘米故答案为：

厘米【分析】根据生活经验和对长度单位的判断桌子高一般用厘米作单位铅笔长一般

厘米

厘米

米

桌子高约70厘米，铅笔长约18厘米，床长约2米，凳子高约60厘米。

厘米。

【分析】根据生活经验和对长度单位的判断，桌子高一般用“厘米”作单位，铅笔长一般用“厘米”作单位，床的长一般用“米”作单位，凳子高一般用“厘米”作单位。

19．105；

80【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米；

1米-20厘米=100-20=80厘米故答案为：

105；

80【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后再相加减据此解答

105；

80

【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米；

1米-20厘米=100-20=80厘米。

80。

【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后再相加减，据此解答。

20．6；

11；

17；

5【解析】【解答】通过测量可得第一条6厘米第二条11厘米①两条一共有：

6+11=17（厘米）；

②第二条比第一条长：

11-6=5（厘米）故答案为：

6；

5【分析】用直尺测量线

6；

5

【解析】【解答】通过测量可得，第一条

6厘米，

11厘米，

①两条一共有：

11-6=5（厘米）。

5。

【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；

要求两条线段一共长多少厘米，用加法计算；

要求第二条比第一条长多少厘米，用减法计算，据此列式解答。

21．

【解析】【分析】测量线段的长度时，先把尺子的0刻度线与线段的一个端点对齐，然后观察另一个端点所对的刻度是几，那么这条线段的长度就是几。

22．

（1）

【解析】【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小确定长度。

23．解：

1米=100厘米

100厘米>

90厘米

100-90=10（厘米）

答：

小杰高，高10厘米。

【解析】【分析】1米=100厘米，把小杰的身高换算成厘米后再比较高低，用减法计算两人的身高差即可。

24．

（1）

【解析】【分析】掌握用尺子测量物体长度的方法即可。

25．解：

3+7=10（厘米）

这只蜡笔原来有10厘米。

【解析】 

26．解：

1.82米表示1米82厘米。

【解析】【解答】1.82米=1米+0.82米，0.82×

100=82（厘米），1.82米表示1米82厘米。

1.82米表示1米82厘米，是指爸爸的身高。

【分析】1.82米表示爸爸的身高，具体是1米82厘米。