部编人教版五年级语文下学期期末全册分类复习及答案Word格式.docx

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ngruì

xuě

3.看拼音，写词语。

qīnghǎigūché

ngwà

nrè

nchūnfēng

wè

iché

ngmó

tiānqīngchūnyí

mí

4.看拼音写词语，努力做到笔画正确，结构匀称美观。

gēngyú

ndù

jì

xiōngtá

ngchà

ndǒushīfu

bāofucí

xiá

ngxì

nghó

ulongná

nkān

形近字词

5.比一比，再组词。

屉（_______）钗（_______）拔（_______）飘（_______）睃（_______）

屍（_______）杈（_______）拨（_______）漂（_______）梭（_______）

6.分清这些字，分别组词。

杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）

航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）

7.形近字组词。

嫌（__________）谎（__________）嫂（__________）侵（__________）

谦（__________）慌（__________）搜（__________）浸（__________）

8.比一比，再组词。

航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）

杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）纽（_______）

正确读音选一选

9.给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

1．即使冬天，这里的食品供（gōnggò

ng）应也很齐全，不用担心上供（gōnggò

ng）时买不到东西。

2．太阳晃（huǎnghuà

ng）得人眼睛睁不开，刚才还在摇头晃（huǎnghuà

ng）脑的小孩早跑回了妈妈的怀抱。

3．这只小燕（yānyà

n）子是从北方的燕（yānyà

n）国飞来的吗？

4．她单薄（bá

obó

）的身上穿了一件薄（bá

）衬衣。

10.用“√”选出下列句中加点字的正确读音。

1．任何威吓（hè

xià

）也吓（hè

）不倒坚强的革命者。

2．妈妈把这双袜子上的缝（fé

nɡfè

nɡ）缝（fé

nɡ）补好了。

11.选出每组中加点字读音错误的一项，把序号填在后面的括号里。

1.A．策划（huà

）B．划算（huá

）C．划拳（huá

）D．谋划（huá

）（___）

2.A．勉强（qiǎng）B．强烈（qiá

ng）C．强迫（qiá

ng）D．倔强（jià

ng）（___）

3.A．剥削（xuē）B．削除（xuē）C．削皮（xiāo）D．削弱（xiāo）（___）

12.我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿林好汉（lǜlù

）水浒传（chuá

nzhuà

n）倒下（dǎodà

o）

盛白面（ché

ngshà

ng）散文集（sǎnsà

n）宝藏（cá

ngzà

ng）

句子对对碰

13.按要求写句子。

1．抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。

（修改病句）

____________________________________________

2．夜晚，也有萤火虫在飞行。

（把句子写具体）

_____________________________________________

3．树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

（按要求仿写句子）

________变得热闹了，到处________________，到处________________。

4．大榕树不是“鸟的天堂”吗？

（改为陈述句）

__________________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。

（改为反问句）

______________________________________________________

2.小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）

_______________________________________________________

3.即使是这样，可是你不能这样做。

_________________________________________________________

15.按要求改句子。

1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

（改为双重否定句）

______________________________________________

2．他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

（缩句）

________________________________________________

3．将军白了他一眼：

“吃什么？

战士吃什么我就吃什么。

”（改为转述句）

4．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

（用加点词造句）

___________________________________________

16.按要求写句子。

1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

_________________________________

2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。

4．天气真热。

（用生动的语言把天气热的情景写具体）

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1.故今日之责任，__________，____________。

______________，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，______________。

2.《示儿》中“________________，_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_________________，________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。

3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。

诗人触景生情，不禁发问：

“____________________，_________________”这句诗的意思是：

___________________________________________。

4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_____________________________________的道理。

18.按所学知识填空。

1．课文中有深刻的哲理。

《落花生》告诉人们要做__________，不做__________；

《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，__________”。

2．课文中也有丰富的知识。

我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；

_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；

《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……

3．盛年不重来，__________。

及时当勉励，___________。

4．___________，直把杭州作汴州。

5．七夕今宵看碧霄，___________。

19.根据课文内容填空。

1．无情最是台城柳，____________。

2．___________________，出门俱是看花人。

3．《将相和》一文中，“将”指____，“相”指____，这个故事发生在__________，渑池会上，秦王要赵王____________。

4．梁启超在《少年中国说（节选）》中提出了一个观点：

_____________。

5．《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的_________，这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是：

“_____，____________”。

20.根据所学内容填空。

1．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。

诗人翁卷用优美的诗句“绿遍山原白满川，________”为我们描绘了乡村四月色彩鲜明的美景；

杨万里用“___________，彩丝穿取当银钲”向我们展示了孩子们脱冰作戏的天真可爱；

王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，_________”立志报国的豪情壮志令我们难以忘怀。

2．周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是让爸爸在旁边指导，也一点儿用没有，真是__________，我气得一跺脚，只好去洗碗了。

（根据情景填歇后语）

3．通过这一个学期的学习，我认识了_______的武松，_____祥子，_______的严监生。

4．《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：

__________，_________。

课内阅读

21.课内阅读。

父亲说：

“花生的好处（chǔchù

）很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù

）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：

“对，这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．我会划去文中括号内不正确的读音和字。

2．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（_____），却具有（_____）。

3．父亲对“我”的希望是什么？

请用横线画出来。

4．下面对父亲的话理解正确的一项是（）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（______），不要（_______）的人。

22.阅读平台。

白鹅（节选）

丰子恺

这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。

我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。

它伸长了头颈，左顾右盼。

我一看这姿态，想道：

“好一个高傲的动物！

”

鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的，但音调上大不相同。

鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味，鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；

甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。

狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；

见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。

鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；

要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态，更是傲慢了。

这在大体上也与鸭相似。

但鸭的步调急速，有局促不安之相。

鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

这正是它的傲慢的性格的表现。

我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。

这是表示对人惧怕。

所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。

那鹅就不然：

它傲然地站着，看见人走来简直不让；

有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

这表示它不怕人，看不起人。

但这傲慢终归是狂妄的。

我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。

家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：

一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。

这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。

种菜，养鸽，养鹅，而鹅给我的印象最深。

因为它有那么（）的身体，那么雪白的颜色，那么（）的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。

在这荒凉举寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。

凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉。

惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。

⑨小屋易主的前几天，我把这鹅送给了朋友。

送出之后的几天内，颇有异样的感觉。

这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同。

现在我写这篇短文，就好比为一个永诀的朋友立传，写照。

1．选词填空，将序号填写在文中括号内。

A．雄壮B．庞大

2．“这环境有了生气”中，生气一词指的是（）

A．活力B．不愉快

3．“送出之后的几天内，颇有异样的感觉。

”这是怎样的感觉？

下面说法不恰当的一项是（）

A．失落B．思念C．放松

4．作者从白鹅的___________、_________、_________、_______四方面具体表现了白鹅“高傲”的特点。

5．读下面的句子，填空。

（1）我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。

（2）好一个高傲的动物！

（3）惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。

我的发现：

从称呼的变化中，我体会到作者对白鹅越来越_____________。

23.古文阅读

古人谈读书（节选）

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；

有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；

有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

1．联系上下文，解释下列词语。

士人：

________________________下流：

________________________

2．写出选文中画横线句子的意思。

_________________________________________________

3．本文告诉我们读书一要有志气（志向）：

二要有________，三要有________，这三方面是缺一不可的。

4．读懂文言文，你有什么好的方法？

（）

A．借助注释B．联系上下文C．使用工具书D．以上都是

5．联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。

________________________________________________________

24.阅读短文，回答问题。

摇桂花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1．这个文段选自_______

2．写出下面的词语的近义词。

喊—________晒—________摇—________

3．第一段主要讲了什么？

_____________________________________________________________________

4．桂花有什么用途？

5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

6．“好香的雨”指的是：

_______________________________

7．一个“浸”字说明了什么？

作文

25.习作天地。

社会飞速发展，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化，让我们来写一篇作文，说一说家乡都有哪些变化，表达对家乡的热爱之情。

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26.快乐习作。

在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。

就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。

注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。

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