苏教版六年级上册课内阅读题文档格式.docx
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不管条件多么恶劣（liè
lü
è
），詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；
晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难
他总是想
这是中国人自己修筑的第一条铁路
一定要把它修好
否则
惹外国人讥笑
会使中国的工程师失掉信心
1、将短文词语中不正确的读音和词语用“\”划去。
2、给短文空白处加上合适的标点。
3、在原文中找出下列各词的近义词。
周密（
） 嘲笑（
） 鼓励（
）
在文中的横线上填上恰当的关联词。
4、用“
”画出描写野外条件恶劣的句子。
并说说这样写得作用
5、从画横线的句子你体会到什么？
6、从带双横线的句子中感受到什么？
7、这段话中的第一句在文中起到什么作用，你从中感受到什么？
5、詹天佑在勘测线路的过程中主要采取了那些措施？
请归纳一下。
他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。
“要挟”的意思是，联系上下文想一想，“对方的弱点”是指。
“答应自己的要求”是指
有一家外国报纸（）地说：
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
这句话的意思是：
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。
先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用的办法，原因是；
在开凿八达岭隧道时采用，原因是。
2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。
（）（）
3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？
至少写2个。
《钱学森》片段
我是中国人。
我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
从钱学森这句话中，我们体会到
钱学森（）着水天一色的远方，他（），已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己（）的祖国，他（）脚下（）轮船的甲板，（）火箭的舱壁呀！
1、在括号中填写词语
2、从所填词语中你体会到什么？
3、按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种
的写作方法，这样写实为了
此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：
早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：
“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
钱学森诚恳地说：
“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。
我们应当回去的。
1、仿照例子写词语：
儿女——女儿到来——来到
2、文中破折号的作用是：
。
3、写出下列词语的近义词
埋藏（）专长（）诚恳（）袒露（）
4、“他向留学生们袒露了心迹”，“心迹”的意思是，钱学森的心迹是
5、用～～画出钱学森说的话，从这些话中，你读出了什么？
给家乡孩子的信（片断）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。
我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：
“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说：
“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
1、用“”划出这段话的中心句。
2、填空。
（1）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
”这句中“它们”指的是。
（2）“让我的生命开花结果”的意思是.
（3）为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
认真默读，至少把其中的两组摘录下来：
和，和。
3、本文的作者是著名作家，你读过哪些名家、名篇、名著，至少写出两位作家及其一部作品。
《麋鹿》片段
麋鹿的经历充满传【chuá
n
zhuà
n】奇色彩。
据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿【lì
nì
】迹。
1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。
随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园展出。
1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨【cǎn
chǎn】遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。
从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
1、用“√”画出【 】中正确的字音。
2、“绝”在字典中的解释主要有①极、最；
②独一无二，没人能赶上；
③气息中止，死亡；
④完全没有了。
文中“绝迹”的“绝”应选第（ ）种解释，另外“悲愤欲绝”的“绝”应选第（
）种解释。
3、1900年，最后一群麋鹿惨遭怎样的厄运？
请用“_____”有关画出句子。
4、这一自然段按照_________顺序写了麋鹿的传奇经历，请用“～～～”画出能概括这一段大意的句子。
5、1986年，39头麋鹿返回故里，生活在祖国的_______麋鹿自然保护区，你还知道的保护区有：
_________
6．选择题。
从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的
（
）
（填序号）
（1）生动形象
⑵准确妥帖
⑶通顺完整
7.选择题。
短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：
（
）（填序号）
⑴数十头，惨遭厄运，几乎绝迹
⑵经历，竟然，从此
⑶再后来，随后，最后
8．对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？
请用几个词写出来。
黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所，是因为_________________________________________。
2．为什么说麋鹿的外形很奇特？
______________________________________________________________________________________
与其他鹿科动物一样，麋鹿是一种草食性哺乳动物。
一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每两年脱换一次。
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
雌麋鹿没有角，体形也较小。
麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。
长尾巴用来驱赶蚊蝇，帮助它们适应沼泽环境中的生活。
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。
麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
1、用一句话概括段意：
2、这段话从、、、、等方面写了麋鹿的特点，运用了、的说明方法。
3、从这一段话中我们还了解到麋鹿生活在地带，行动，喜欢在水中、、和。
4、你还知道我国哪些珍贵的野生动物（至少写出三种）
《草原》
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，像回味着草原的无限乐趣。
③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。
④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下
⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯
1.上文的句序已被打乱，请作调整。
正确的顺序为：
2.在文中的横线上填上缺漏的词语。
3.“一”有四种解释：
①数词；
②相同；
③满、全；
④专一。
“高歌一曲”中的“一”应取第（）种解释，“一碧千里”的“一”应取第（）种解释。
4.“翠色欲流”描写了（），“一碧千里”描写了（）（①绿的程度；
②绿的神态；
③绿的范围；
④绿的广漠），（填序号）
“欲”的意思是
5.用“～～”画出两个比喻句。
其中第一句用比喻。
又用
比喻。
第二句用
比喻。
6.这段文字在描述时，采用了的写法，作者通过对、
、
等景物的描绘，表现了草原的美丽。
7.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”作者借骏马和大牛的表现来表达
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、给文中没有标点的句子加上标点。
2、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？
“洒脱”这个词语可以换成什么词？
从草原上行车的洒脱，你感受到草原什么特点？
3、文中画的句子中，破折号的作用是
4、文中画～～的句子是一个句，把比作
“像一阵风吹来的”说明。
“彩虹”说明。
读了这句话你感受到。
《青海高原一株柳》
在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。
走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。
1、这段话展现了一幅怎样的高原景色，圈出相关的词语。
2、这样的景色会让你联想到哪些边塞诗句
3、作者为什么要对高原景色进行描写。
4、“我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。
”一个“哦”字写出了作者怎样的情感。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴；
树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；
叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。
它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。
1、这段文字从、、、、及、对柳树进行了描写。
2、从描写中看出这是怎样的一株柳树，圈出关键词。
4、用～～画出联想的句子
5、从“巍巍然”、“撑立”可以体会到
《安塞腰鼓》
但是，看！
一捶起来就（），（），（）！
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；
旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
1、填写括号中缺少的词语
2、“但是，看！
”感叹号在这里有什么作用？
3、画横线的句子运用了、的修辞手法，句中把比作，把比作，把比作，把比作，把比作。
这样写得好处是
3、说说文中加点字使用的好处
《牛郎织女》片断
一天，牛郎去喂牛，那头（衰
蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。
它说：
“我不能帮你们下地干活了！
咱们快分手了。
我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
牛郎按照老牛的（吩咐
嘱咐），忍着（悲痛剧痛）剥下了牛皮藏起来。
夫妻俩痛哭一场，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。
（1）划去括号里不恰当的字词。
（2）用一句话概括这一段话的意思
（3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
（4）从这段话中你可以看出老牛怎样的品质？
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。
日子久了，他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。
每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。
每逢这一天，喜鹊也似乎少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1、文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：
2、农历七月初七被称作为
节。
传说是
3、喜鹊真的能搭桥吗？
人们为什么要为故事安排这样的一个结尾？
4、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写的那样：
牛郎照看那头老牛很周到。
每天放牛，他总是挑最好的草地，让它又肥又嫩的青草；
老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。
那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
1.用“‖”给这段划分层次，并写出层意。
第一层：
第二层：
2.照样子写词语。
又肥又嫩：
、干干净净：
、
3、画出这段话的中心句。
姥姥的剪纸（片段）
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。
嗬
梅枝与喜鹊形象生动
大小疏密无可挑剔我服了可还耍赖
姥姥
你从我手指缝里偷着往外看了
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！
”姥姥用指头点了一下我的鼻子。
“熟能生巧，总剪，手都有准头了！
是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。
数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1．给文中的句子加上标点
2、这段话主要写了
3、从“工夫不大”可以看出，从“形象生动”“无可挑剔”知道，
由此可以看出姥姥
4、“刁难”的本义是，在文中指，“挑剔”的本义是
，在文中指，“耍赖”的本义是，在文中指，“调皮蛋”的本义是，在文中指。
5、．用“”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：
从“数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪”这句中，你体会到了什么：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还能让你想到哪一句俗语：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、你是如何理解“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
”这句话的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！
”这句话你是怎么理解的？
我很喜欢鲁宾逊漂流记的作者笛福在书中的一句名言害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍
事实上的确如此一个具有大无畏冒险进取精神的人即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者一个英雄
1、给这段话加上合适的标点符号
2、鲁滨逊遇到的恶劣环境是，他获得的成功是
。
3、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。
你是怎样理解这句话的？
3、你觉得鲁滨逊是个怎样的人？
《轮椅上的霍金》
（一）
医生曾诊断身患绝症（zhè
ng
zhè
n）的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。
虽然他的身体一点也没有离开过轮椅，但是。
他的思维却飞出了地球，飞出了银河系（xì
jì
），飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。
他在大脑中想象着
论证着
计算着
他思考着宇宙从什么时候开始
时间有没有尽头
他发现了黑洞的蒸发性
推论出黑洞的大爆炸
他还建立了非常美的宇宙模（mó
mú
）型
他被选为最年轻的英国皇家学会会员
成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻（jì
jī）身的卢卡逊数学讲座的教授
1、选择正确的读音，用√标出。
2、给相关的语句加上标点。
3、回答问题
（1）医生说霍金只能活两年，为什么他却一直顽强地活了下来？
（2）像霍金这样身残志坚的人还有谁？
写出他们的名字和国籍。
（至少三个）
（3）霍金在极其困难的情况下，取得哪些了重大研究成果？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅里顿时鸦雀无声，一片静默。
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。
于是随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢地显示出如下一段文字：
我的手指还能活动
我的大脑还能思维
我有终生追求的理想
有我爱和爱我的亲人和朋友
对了 还有一颗感恩的心
心灵震颤之余，掌声雷动。
人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
1、给文中霍金打出的一段文字加上标点。
2、结合课文体会带点字的意思，用它造句。
鸦雀无声：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
恬静：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、写近义词。
静默（ ） 震颤（ ）
4、回答问题。
（1）年轻的女记者向霍金提出了怎样的问题？
报告厅里为何顿时鸦雀无声？
（2）从霍金的回答中，你读懂了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
命运对霍金十分残酷。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。
1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。
40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：
他的头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。
嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
现在，这已经成了他的标志性形象。
他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器，读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
1、画出这段话的中心句
2、从“彻底”一词可以看出。
3、用～～画出描写他的标志性形象的词语。
4、从他的标志性形象可以看出
5、作者对霍金的标志性形象进行具体描写是为了
她们的路走对了！
她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学殿堂的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：
世界上不存在什么“不是妇女的事业”！
一年后，夏洛蒂的《＿＿＿＿》出版了。
小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视，几乎同时，艾米莉的长篇小说《＿＿＿＿＿＿＿》和安恩的长篇小说《＿＿＿＿＿＿》相继出版，同样获得极大的成功。
三姐妹同时脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。
1、“她们的路走对了”，这是一条什么样的路？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、联系上下文，理解下面词语：
脱颖而出：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
盛事：
3、文中空白处的书名应该依次为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、说说这段话中引号的用法
“小草”“大树”
“不是妇女的事业”
4、“传统的观念和陈腐的偏见”指的是什么？
＿＿＿＿＿
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