仁爱英语八年级下册语法复习练习#精选Word文件下载.docx
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他长大后想当一名老师。
6
如果人人为保护环境做出贡献，世界将会变得更美好。
李明昨天没来上学，因为他病了。
’t
三、宾语从句
宾语从句的连接词
宾语从句是一种主从复合句，在句中作及物动词或介词的宾语。
根据宾语从句原先（做
宾语之前）的句式，我们把宾语从句分为三类。
1）.
宾语从句原先是陈述句的，由连接。
只有语法作用，没有实在的意义，可省略。
（）
2）.
宾语从句原先是特殊疑问句的，由其本身疑问词连接。
连接代词
和连接副词,
。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如：
？
?
.3
3）.宾语从句原先是一般疑问句的，
由或。
和在句中的意思是“是否”。
宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句（主谓式）的语序。
’
.
宾语从句的时态
1）
如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。
如：
2）
如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应过去时态（一般过去时，
过去进
行时，
过去将来时，过去完成时）。
3）
如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。
例
宾语从句的口诀：
学习宾从要注意，时态语序和连词。
时态主从要呼应：
主句若为现在时，从句时态随句意。
主句若为过去时，从句时态变过去。
宾从所示表真理，时态不变不怀疑。
语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。
连接陈述句，省与不省要注意。
从句若表“是否”时，
要牢记。
特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。
三个问题要记牢，切莫丢东又往西。
（
）1．
）2．
;
C.
×
D
´
t;
）3．
’
.
学习宾语从句要抓住三要素：
连接词、语序和时态。
1.引导词
1．从句为陈述句，常选择引导词或将省略，直接与主句相连。
2．从句为一般疑问句，常选择或。
在
…
结构中不能用
替换。
3．从句为特殊疑问句，常选择,
等的疑问代、副词作引导词。
注意：
当为主语时，句式为：
谓语+其他
2.判断时态情况
1．主句是一般现在时，从句为各种时态情况。
2．主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态注意；
描绘客观事实，用一般现在时。
）1.
）
（
3.宾语从句的用法
1．引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。
但下列情况除外：
（1）．介词宾语从句的不省略
（2）．连接的几个从句，第二个从句以后的从句的不省略。
（3）．在动词宾语补足语+宾语从句结构中，不省略。
2
引导宾语从句：
两词可互换，但是下列情形除外：
（1）从句中有
（2）介词后用.
3．宾语从句的语序要用陈述句语序
错:
正:
4
带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。
即否定前移。
.
主句一般过去时态，从句也要用过去时态；
即主过从过。
正:
宾语从句从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。
'
t
I'
．
A.
9.
10.
按要求转换句型。
（改写句子）
"
”
.（变为复合句）
.（合并为一个句子）
.（改为含宾语从句的复合句）
（用．．．改写）
（改为含宾语从句的复合句）
宾语从句专项训练参考答案：
I.
1—5
6—10
／;
四，形容词和副词比较等级：
21
A,
B,
C,
D,
22
23
24
25’m
I’m
26’s
27
28
’s
29
30
31:
B:
32
33
34.
35
词性变换：
1’m
（负担）
（）
3
200
5
7
8
形容词、副词参考答案
21-30
31-35
词性变换：
1
五，动词不定式
基本形式：
动词原形（肯定形式）
动词原形（否定形式）
特征：
没有人称和数的变化。
常用句型：
+
（+
动词不定式可以跟疑问词连用。
例如.
\
（）?
（）a
六，常用的表达方式
1，关于花费：
钱
时\钱
、
.\
\时
1.I'
m
!
，
0
A．
B．
C．
D．
C
2，特殊疑问词+不定式。
3，表示方位的介词区别
方位名词
指某一范围内的地区。
（中国，北京）
指互不接壤互不管辖的地区。
（中国，日本）
相互接壤但互不管辖的地区。
（中国，尼泊尔）
4，目的状语从句。
（同结果状语从句）
……
引导的状语从句。
/
…、
+名词单数+
如此……以至于……
用于引导主句导致的结果。
.从句。
同样表示
如此……以至于。
不同：
后面接形容词或副词，
后面接名词。
引导结果状语从句，表示
因此、所以。
1．她是如此的疲惫，以致于很快就睡着了。
这是一本非常有趣的小说，以致于我读了三遍。
他跑得非常快，没人能追上他。
玛丽有如此多的工作要做，以致于她整天呆在办公室。
5.
.A.
1形容词、副词的比较等级
1.原级：
表示A与B在某方面相同。
………..
/…=…不及；
不如.原形，否定的比较级.
.’t
=.
.
2.比较级：
两者进行比较（常与连用）
?
哪本书更有趣，这本还是那本？
3.最高级：
三者（或三者以上）进行比较（常与表范围的,短语连用）
1）（）.
2）（）.
3）（）.
4.形、副比较等级的其他用法
1）“比较级比较级”表示“越来越……”
越来越懒.
多音节词用此结构时应为+（形、副）.越来越漂亮
2）“比较级，比较级”“越……，越……”
.你越懒，收获越少。
注意:
后是用形容词还是副词。
你越细心。
..
3）“比较级+二者”“二者中较……的一个”（）.
4）表示二者相差多少用“具体数量+比较级”
他比我高一个头。
’sa.
.（大两岁）
5）表示“是……几倍”时用“;
等+…”
.这本书的价钱是那本书的两倍。
I他拥有的书是我拥有的四倍。
6）区别/与/
（年龄较老的）（指兄弟姐妹中排行在前的）..
（指距离“较远的”）（指抽象事物的“更进一步的”）
1）.
2）.
形、副比较等级还应注意
1.比较级前用a……一点儿;
/a;
/，表示“；
……得多；
更….
1）a大一点儿2）多得多3）更重
但注意：
不能在比较级前加;
;
等。
这些词用在原形前。
2.比较级必须是同类事物相比（即;
后的词应与主语是同类事物），注意常用漏的代词有：
。
（）
3.个体与整体相比，不能包括个体，常用“+单数名词”来进行比较。
1）（是个体）（是整体）.（×
）
正：
=（）.
2）.中国比非洲的任何一个国家都大。
3）.中国比亚洲任何一个其他国家大。
*4.使用最高级时应把主语包括在范围内。
.（×
）（已排除了）
改：
5.表示“第二、第三……”时，可在最高级前加“,,…”（但“第一”可以省略用）,
2句子分析
一、句子成分
（一）句子成分的定义：
有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和。
（二）主语：
主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
.（动名词）
a.（作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
（三）谓语：
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：
1、简单谓语：
由一个动词或动词短语构成。
2、复合谓语：
（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
.
（2）由系动词加表语构成。
（四）表语：
表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如,,,,,,等）之后。
.（不定式）
（五）宾语：
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。
.（不定式短语）
宾语种类：
（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：
.
（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：
（六）宾语补足语：
英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为：
某些及物动词（如等+宾语+宾补）。
.（名词）
（七）定语：
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
定语可由以下等成分表示：
（八）状语：
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
状语种类如下：
1?
（状语）
2'
t.（状语）
3I'
t.（状语）
4.（状语）
5.（方状语）
6a.（伴状语）
7,I.（状语）
8.（状语）
9.（状语）
10I.（状语）
二、简单句、并列句和复合句
（一）句子种类两种分类法
1、按句子的用途可分四种：
1）陈述句（肯定、否定）：
'
t.
2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：
?
'
t?
3）祈使句：
;
t
4）感叹句：
!
2、按句子的结构可分三种：
1）简单句：
只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
2）并列句：
由并列连词（,,等）或分号（；
）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
3）复合句：
含有一个或一个以上从句的句子。
复合句包含：
名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。
（二）简单句的五种基本句型
1、主语+系动词+表语：
.a.
2、主语+不及物动词：
..
3、主语+及物动词+宾语：
4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）：
5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：
注：
其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。
（三）并列句的分类
1、表示连接两个同等概念，常用,……,……,等连接。
.'
s,'
s.
2、表示选择，常用的连词有,……,等。
.,'
3、表示转折，常用的连词有,,,,,等。
4、表示因果关系，常用的连词有,,,,等。
（四）考点探讨
1、简单句的五大句型是最基本的句型。
在阅读中有时需借助于划分句子成分去理解，在书面表达中，没有最基本的遣词造句的能力是不可能用地道的英语句子来表达清楚的。
2、祈使句、反意疑问句和感叹句是命题的热点之一。
有时把祈使句与反意疑问句结合于一体来考查。
一个题目，几个考点，是近几年命题的发展趋势。
’s?
’t?
3、对简单句、并列句和各种复合句的考查常表现在对连词的选择和使用上。
,,，以及其它连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。
4、各种主从复合句的考查常常与动词的时态联系在一起，以宾语从句与状语从句最为明显，时间从句与条件从句中，如果主句是将来时，从句则用一般式表将来，这一点在高考中经常考查。
（不下雨）.
3状语从句
时间状语从句，其连接词有：
，，，，，（），，，其中较难掌握的有以下几点：
1（）直到，在用表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。
如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：
I12o'
.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：
.
2在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。
它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：
t.强调随着时间推移，当…时。
考试中常见的考点有：
要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：
I.
.
原因状语从句中主要是
① ，因为.表达的因果关系最强，如：
t'
t② 应译为"
既然"
，如：
I.
③ 应译为"
由于"
'
d.
与所表达的因果关系远比弱得多。
而表达的因果关系最弱。
它不能用于句首，如：
比较状语从句中有同级比较…，要注意的有两点：
①…中间要用原级而不是比较级。
②用形容词还是副词，如：
..
4宾语从句
（）1．.
A.B.C.D.
（）2．.
A.’t;
B.;
C.’t;
×
D;
´
（）3．’.
1.引导词
2．从句为一般疑问句，常选择引导词或。
在…结构中不能用替换。
3．从句为特殊疑问句，常选择,,,,,等的疑问代、副词作引导词。
谓语+其他
2.判断时态情况
描绘客观事实，用一般现在时
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