实用心得体会范文关于中华优秀传统文化心得体会精选5篇Word格式文档下载.docx
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等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、认真学习。
本次大讲坛全部学员均是来自一线的老师，他们排解一切干扰，参与为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、安静、纯粹的吸取经典文化的氛围中。
授课中老师生动风趣的演讲，深化浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。
对我来说，这是一场心灵之旅，全部人在都倾听中感受传统文化的精华，在感动中吸取师德的正能量。
四、心存感恩。
松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的贵重精神财宝传承下来，让我们的民族越来越强大。
这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力提倡中华传统文化进校内，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。
努力训练同学继承和进展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加奇特，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最终，中华优秀传统文化训练讲座，不仅提升了我们老师的文化素养，同时，在如何对人、如何对待工作、如何对待社会、如何对待家庭等方面都有了一个全新的生疏。
在传统文化学习后，我进一步生疏到，不管是学校管理、训练教学，还是家庭生活、与人相处等方面身教胜于言教的重要性。
今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行修身、治国、平天下的训练理念，训练和引导同学做一个有道德的人，一个有文化素养的人，一个真正人格健全的人，不断推动训练教学健康进展。
中华优秀传统文化心得体会2
今日参与学校疏帘淡月汉服社办的中国传统学问竞赛的决赛，虽然只是一个很小很不值一提的活动，原来也是抱着共享不去争什么的态度去的，但是之后却是由于现场的状况气氛还有各种问题把心情搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不尽意与词不达意都是让人很苦痛的事情。
每个部门或者社团担当一个活动要办好都不简洁，我也曾经这么过来的，所以那些小问题可以忽视，只是期望，大家，尤其是作为志于传播传统文化的同学们，记得摆正好自己的心态，人不行无傲骨，但不行有傲气。
正因言不尽意，想好好整理下自己的讲稿，也是了了一颗对传统文化爱得肤浅的心。
首先，感谢主办方给了这样一个平台可以生疏这么多志同道合的人。
我能进入决赛，是一种侥幸，但侥幸，也是一种天意。
我选的是第一个题目，关于中国传统文化的精髓。
落点在精髓二字，精髓的基本解释为精气真髓，比方事物的精华部分，我个人不太赞同这种解释，对于我们的传统文化来说，经受了几千年的吸取和沉淀，到现在糟粕其实已经很少，我更情愿将其理解为灵魂，也即我们传统文化的灵魂所在。
那么，灵魂在哪里？
我们可以把文化分为有形和无形两个部分，有形的物质和无形的思想，而文化的灵魂则在于其无形的思想层面，换一个词，哲学。
并不是我一人这么想，在《中国传统文化》一书中文化的灵魂直接指的就是中国古代的哲学，包括儒家、道家、法家、阴阳家还有后来传进来的佛家等等，这些在现代都被笼统地称为哲学。
再论述到中国哲学的鼻祖，是哪里？
可以比较东西方的不同，西方的东西好像就是在不断地创新然后推翻前面的结论，但是中国不一样，我们国家的文化就像金字塔一样，从上到下，不断增加；
从古到今，不断扩充。
而金字塔的顶端应当算哪里？
我想，当之无愧的当属《易经》，或名《周易》。
可能至今还有很多人都认为《周易》更多的是一本卜筮之学，是迷信。
但明显不是这样的。
以其第一卦乾卦来说（或许没有背下来的必要，只是我背下来了，这里不管了），这一卦属于大吉的卦，好像其中的利见大人啊，无咎啊，吉啊等等讲的就是卜筮，你会遇到什么，你要怎样面对，结果会是怎么样的，跟算命差不多；
但是不能忽视的是它更多的讲的是安家立命出世处世的道理，比如君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎，这句话就会被人拿来当座右铭或者拿来教训晚辈，由于这是实实在在的道理。
而且，这里面有很多都讲的是象，系词里面说，圣人是：
仰观于天文，俯察于地理，乃始作八卦，彖言乎象，爻言乎变，所以六十四卦里面有很多关于象的描述也是暗含着处世之道。
我想要强调的一点是，中国传统文化是值得我们传承和发扬的，之前有一些国学朗诵活动的普及就是很好啊，虽然说美国那些地方的训练是多么多么好，但我照旧认为训练应当从娃娃抓起，抓起的重点是要从小给他树立正确的人生观和价值观，现在的人有好有坏，为什么我们会有好坏的概念，就是由于我们是有一个根深蒂固的准绳的，假如什么时候这个准绳没有了，我们的民族文化也就不复存在了。
为什么现在没有以前那么多的大家，一是环境所致，二还是环境所致，现在应当抓紧的还是精英训练，但是惋惜上下不同体，社会太浮躁，但，大乱之世必有伟人出，或许是现在还不够乱，或许，伟人还在成长。
对于某位菇凉提的问题，为什么四大文明古国只有中国还在？
用一句文言回答。
我实在不知道你想要的答案是什么，我想说的是，文化的传承和连续必定是以人为载体的，假如人都不在了，再牛掰的东西也只是个东西，没有了创始者赐予它灵魂，就只是死物，死物如何连续？
不才认为这就应当归于中国医学的作用，没有中医都活不下来！
当然，真相不是这么诡异耍流氓的，只是我现在能想到的也只有一句：
修身，齐家，治国，平天下。
正由于代代人都有这样的抱负，灵魂不死，故而永存！
中华优秀传统文化心得体会3
《从中华传统文化领悟学习之道》心得体会露天煤业财务总监、副总经理何宏伟给我们青工上一堂精彩而博学的传统文化课从中华传统文化领悟学习之道，通过古代学者的小故事及诗句来引导我们从学习的用途、如何学习、学习什么三个方面着手，让我们懂得学习理念的内在重要性和外在表现性，让我们青工受益匪浅。
通过三个方面谈谈个人的体会
一、学习目的
在课堂上何总用四个方面来阐述了学习的目的：
1、学习是解惑的最有效方法；
2、学习是实现个人抱负的途径；
3、学习是造就临危善断自信念的根本；
4、学习是来源于自己的欢快。
这四个方面也可以说是结合了我们青工本质思想做出的一个总结。
时至今日，学习早已超出了传统意义的读书考证。
旅游是学习，健身是学习，上网是学习，工作是学习，一种终身学习的理念正渐渐深化人心，学习也从单纯的求知成了一种生活方式，但最终是要学以致用，探寻从辛苦中获得的欢快与成果。
二、学习理念内化成为一种激情
学习需要一种态度。
牛顿有过这样的名言你想获得学问，你该下苦功；
你想获得食物，你该下苦功；
你想获得欢快，你也该下苦功；
由于辛苦才是获得一切的定律。
我们知道对于我们宠爱做的事情，时间是过得格外快；
对于我们不宠爱做的事情，时间过得是&
lsquo;
一时三秋啊。
我们可以想一想，对于那些枯燥无味的、不宠爱阅读的书籍，是不是我们需要学习的呢？
牛顿给学习的概念已经做一个总结，就是一个字苦。
子曰：
知之者，不如好之者；
好之者，不如乐之者。
意思是说：
懂得它的人，不如爱好它的人；
爱好它的人，又不如以它为乐的人。
所以，学习的苦与乐取决于对待学习的态度，假如把学习做为一种生活的方式，把学习当做生命过程去经受，最终会把学习这种理念内化为一种激情，外化为一种习惯。
做到欢快学习、轻松学习、享受学习，你还会觉得苦吗？
三、学习是现实适应自然环境与社会环境的前提
在当今信息更新速度格外快的环境下，只有通过不断的学习才不会被时代所淘汰。
那应当学习什么呢？
人的素养有三点很主要，包括：
综合素养、生存力量、个人内涵。
１、综合素养
有很多伴侣都对这个问题有所疑问，为什么有一些学校毕业或中学毕业的人会成为大老板或富翁，而有很多人却上了高校还要给这些大老板打工呢？
经过长时间的争辩，重点问题停留在了综合素养方面上。
大家都经过了学校、中学、高中、高校的学习，可以说都把握了一些学科的基本学问，但是进入社会后，在综合素养方面上，我们却遥遥不及这些人。
由于这些人在进入社会的第一天起，就已经开头对综合素养方面上有所磨练了。
我们只有随着社会进展的同时，不断提高自己的认知水平，还要我们不断的学习，这样才能使我们更早地适应自然环境与社会环境。
２、生存力量
结合当今社会现状及企业状况来讲，生存力量不仅仅是指我们手上的基本技能了，何总总结了做为露天煤业青工应当具备的生存技能。
首先要把握法律学问，法律是国家制定或认可的，由国家强制力实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
只有懂得行为规范，才能不逾矩；
其次要懂财务管理学问，财是金钱和物资的总称，财务管理教给大家的是聚财用财理财之道，做企业也罢做事业也好，都离不开它；
再其次要会人力资源管理学问，完成任何工作离不开人，如何做到能位匹配？
如何评价员工的绩效？
如何使员工薪酬体现均衡性？
这是人力资源管理所能告知我们的；
最终知晓相关联专业，专业是由于社会分工而产生，但一项工作经常涉及多个专业，只有了解和把握了一些相关专业的学问才能提高工作效率把专业水平发挥到极致，不仅如此知晓相关专业还能建立全局理念。
３、个人内涵
强化个人内涵，就是强化个人修养，犹如武林高手要练内功一样。
国学是以儒学为主体的中华传统文化。
单纯的说国学，乃独指经、史、子、集部的语言文字经典训诂学问。
它不仅可以加强你对人生的生疏，还可以提升你的个人修养。
曾国藩曾说：
读书以训诂为主。
多看经典训诂学问，可以推究事物的原理法则，对事物遵循过程了然于胸，稳坐泰山。
正所谓掌上握有千秋史，胸中自有百万兵。
所以实现这高标准人生目标唯有学习、学习、再学习。
学习，我们可以解惑；
学习，我们可以实现抱负；
学习，我们可以拥有临危善断的自信念；
学习，我们可以拥有欢快。
虽然学习很幸苦，但是做为一种生活方式，它会实现我们高标准的人生目标。
中华优秀传统文化心得体会4
中国传统文化是中华文明演化而汇合成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所制造的、为中华民族世世代代所继承进展的、具有鲜亮民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，它是中华民族几千年文明的结晶。
中国传统文化博大精深，在对高校生进行思想道德训练的过程中担负着重要的角色，高校生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和进展离不开高校生的乐观参与。
高校生作为社会上最富有朝气、制造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的生疏和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。
传统文化的内容极其丰富，并随着当代社会的进展而不断延长，传统文化训练和高校生认知的关系也必定是丰富的、简单的、不断变化进展的。
通过视频学习，在老师的讲授中我生疏到进行高校生的思想政治理论训练的过程中要求高校生要不断地接受优秀传统文化的训练，以增加民族自尊心和自信念。
中国传统文化所蕴含的丰富民族精神有利于提高高校生的民族分散力。
在几千年的中华文明进展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。
这种民族精神贯穿于整个传统文化之中。
传统文化和民族精神的辩证统一关系，打算了民族精神训练离不开中国传统文化的训练。
优秀传统文化对培育当代高校生良好思想道德品质的乐观作用和影响。
传统文化重视个人道德修养，有利于提高高校生的自身综合素养。
有利于培育高校生在现实的学习生活工作中待人接物的正确良好习惯。
有利于培育高校生良好的生活态度，做的处于逆境能脆弱面对，处于顺境不骄奢淫逸的生活作风。
优秀传统文化高扬生命意识，对高校生树立正确的人生观具有乐观意义。
如强调对生命的敬畏和终极关怀，在生与死的问题上，以猛烈的生命意识来通透死亡意识。
中国传统文化所提倡的这种人生观，用来训练当代高校生，既能医治少数同学存在的人生冷漠症，又能高扬起生命意识，拓宽其精神空间，催其奋进，促其进取，形成乐观有为、健康向上的人生观。
优秀传统文化为高校生的成长供应了精神动力。
中国传统文化中的崇尚道德、重视才智、强调文化艺术修养、留意人文素养的培育等思想，有利于高校生思想素养的提高，应当认真的&
#39;
加以宏扬。
思想政治理论理论课堂是进行道德训练的重要阵地，因此必需重新端详传统文化道德训练对高校生思想政治训练的优势作用，实行有效措施，使中华民族优秀传统文化和传统美德在校内里发扬光大，切实提高学校思想政治训练的实效。
让五千年文化的精髓在世界文明的淘洗中更加闪出熠熠的光辉。
中华优秀传统文化心得体会5
中华传统文化带有鲜亮的过去时代的烙印，它创于华夏民族的先祖，带有自己的深厚的民族颜色，值得后人重视、传承和进展。
作为当代中国的青年高校生，我们应当认真学习传统文化教给我们的优秀的精神粮食，要有相应的传统文化根基和艺术修养。
在这些中华传统文化中，我们青年高校生要学会孝敬父母，学会感恩、学会奉献！
1、百善孝为先
中华上下五千年文化中，始终坚持孝为做人之根本，自古以来孝是作为评价一个人的成就与品质的重要标准，也因此在古代浓重的重孝的环境下就消灭了很多至孝之人，像狄仁杰、淳于意等人。
而在当今社会，我们看到的状况确背离了先人所制造的孝的社会，在网上、报纸上等都时常消灭对父母不孝的事例。
这让我们在中国日益进展、国力日益增加的今日感到是一个莫大的讽刺。
所以在当今开展中国传统文化训练尤为重要。
我在学校学完中国传统文化训练之后，反思自己之前的所作所为，的确在某些方面做的不够好。
我之前只是认为原以为孝就是听父母的话，平常回家的时候就是给父母买些东西就是孝顺了，其实不然，殊不知动物都知道反哺更何况作为我们有思想、有制造力的人类。
通过这次传统文化的学习我知道了孝有四种境界：
孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。
对比自己平常做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。
孝父母之志、孝父母之慧以前想都没想到过，就根本不用说怎么去做了，通过学习了传统文化，我最终懂得了真正孝的含义，那就是要做到自己所做的一切都能让父母引以为荣。
孝不是嘴上说的，是需要有实际行动做的。
特殊是在学习了现代孝的榜样之人的做法，感受很深，父母把我哺育到这么大，供我上学，始终在不停的在为我无私付出，想想自己给他们回报了些什么呢？
好像什么都没有，反而可能有时候会由于一些小事还要与父母争辩顶嘴，让父母生气真的很不应当，以后绝不能再犯。
2、学会感恩
我原来觉得只有自己的亲人值得我感恩，其他的好像没有什么值得感恩的，但是当你真正有了一份孝心的时候，那的确是有太多的东西值得我去感恩了。
就像《感恩词》中所概括的国家、父母、老师、同仁、农夫、大众，国家给了我们安定的生活环境；
父母给了我们生命，并含辛茹苦的把我们抚养成人；
老师教授我们文化学问，让我们今后有在社会生存的技能；
同学的合作帮助，让我的学习不断进步，取得更好的成果；
农夫的辛勤耕云，让我们有了一日三餐；
还有一些我们生疏的或不生疏的人，他们在自己的工作岗位做的工作，实际都是一种对我们悄悄无闻的关怀和支持。
懂得了感恩也就让我学会了谦卑。
自己不会再由于为家庭和伴侣或者是班上做了一些事，或学习生活中有了一点进步而沾沾自喜，就会觉得自己所做的这些如没有来自各方面帮助支持，就凭一己之力是办不到的。
所以在学完中华传统文化之后，我明白了做事做人要学会谦卑，这样就会避开与他人之间的争吵，削减人与人之间的冲突，人际关系才能愈加亲热。
3、学会奉献
在这次学习中，让我想起了以前学院的同学干部和班上的干部，他们为我们日常的生活学习供应服务。
他们在面对我们的不满甚至有点不讲道理的情形下，仍旧坚持着笑脸，为我们做好各种解释工作。
他们所做的一切令我格外感动。
这几年在学校的学习生活中，除了学院的辅导员为我们的工作和学习日日操劳之外，我们的同学干部也起到了很大的作用，正由于他们的不辞辛苦，无私奉献，才始得我们的学习和生活才是如此井然有序。
在他们身上，我感受到了奉献的力气和自我价值的体现。
在他们身上我也感受到了对于自身所缺的就是如何去奉献自己的力气，如何抱着一颗无私的心，为同学和学院做出自己的贡献。
在今后的学习生活中，我也将会尽最大的努力，为同学服务，为自己增光。
此次中华传统文化学习，让我发觉自己日常生活与工作中的很对不足之处，从现在开头我否定要把这些不足改正过来，就如中华传统文化中所言亡羊补牢，为时未晚，只有学会了如何做人，我们才能知道做好每一件事，这样我们的生活才能更奇特，社会就会更和谐，就能享受到真正的幸福人生。
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