森林防火主题班会Word格式文档下载.docx

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你知道它们是什么吗？

是的，它们是森林，是我们人类赖以生存的朋友。

你知道森林是干什么的吗？

（2）森林的重要作用。

（学生畅所欲言，老师尽量开导总结）

1、森林是空气的净化。

2.森林具有天然的防疫功能。

3.森林是一种天然的氧气植物。

4.森林是天然的消音器。

5.森林可以调节气候。

6.森林可以改变低空气流，防风固沙，减少洪水，涵养水土。

7.森林具有除尘和过滤污水的功能。

8.森林是多种动物的栖息地，多种植物的生长地，也是地球生物繁衍最活跃的地区。

但由于火灾，毁林开荒，特别是火灾，森林面积逐渐减少，部分植物濒临灭绝。

我们的朋友正在离我们远去。

那么火灾的危害有哪些呢？

（3）森林火灾的危害。

（学生讲课前收集的数据，老师总结）

1.森林火灾不仅会烧毁许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；

同时，被低价值树种、灌木和杂草取代的树种演替，降低了森林利用价值。

2.由于森林被烧毁，林地暴露出来，森林涵养水土的功能丧失，会引发涝灾、旱灾、泥石流、滑坡、沙尘暴等其他自然灾害。

3.火烧树木生长量下降，为大量森林病虫害提供了有利环境，加速了树木的死亡。

森林火灾发生后，森林环境发生了巨大变化，天气、水土等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年甚至几百年才能恢复。

4.森林火灾可以烧毁林区的各种生产设施和建筑物，威胁林区附近的村镇，危及林区人民生命财产安全。

与此同时，森林大火会燃烧并赶走珍贵的动物。

当森林火灾发生时，会产生大量的烟雾，污染空气环境。

此外，扑救森林火灾消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。

有时也会造成人员伤亡，影响社会稳定。

森林火灾是危害最大的森林灾害之一。

根据粮农组织和欧洲经济委员会联合发布的出版物《国际森林火灾新闻》，自20世纪80年代以来，全球每年发生约25.5万起森林火灾，年均森林或其他林地面积为636.7万公顷。

数据不包括未统计的国家（如东南亚和非洲的一些国家），实际发生的森林火灾数量和面积远高于上述数据。

燃烧面积约占全球每年森林消失面积2019万公顷的一半，分别占全球森林总面积的0.2%和0.3%。

由于气候变化的影响，近年来，世界各地发生了多起火灾，森林火灾呈上升趋势。

20世纪90年代末，随着长期干旱的到来，火灾从非洲向东、从北向南、从欧亚大陆向东南亚蔓延，造成了数百万公顷热带森林的破坏，严重破坏了该地区乃至全世界的生态平衡。

1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾，1988年5月6日美国黄石国家公园火灾，1987年亚马逊雨林火灾，特别是1997年6月底开始持续10个月的印度尼西亚火灾，造成了巨大的灾害，引起了国际社会的广泛关注。

中国也是一个森林火灾严重的国家。

据统计，中华人民共和国成立以来，全国共发生森林火灾70.5万起，受损森林面积3874万公顷，烧毁3.3万人，直接经济损失数千亿元。

1987年，大兴安岭森林大火燃烧27昼夜，面积133万公顷。

烧毁的森林相当于海南省的整个森林面积，造成213人死亡，226人受伤，56000多人无家可归。

1986年3月28日至4月3日，云南省安宁县城柳集和玉溪市刺桐关发生两起森林火灾，面积3.2万亩。

超过15000人参加了灭火行动，造成179人伤亡，其中80人死亡。

（4）预防森林火灾。

每年10月1日至明年5月1日是我区重点防火期。

作为一名小学生，你是做什么的？

学生分组讨论，报告和交流。

1、做好志愿者宣传工作，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围人的认识，做到有法必依，违法必究，执法必严，法治森林。

2.不要玩打火机、火柴、蜡烛等。

在野外，不要燃放烟花爆竹。

3.照顾好家里的老人、小孩、笨人，防火。

4、必须严格控制火源，禁止明火进入森林。

现场生产用火除了要严格防止坏人破坏外，还要有组织、有领导地进行，有专人负责管理。

做到十不五不烧。

发生火灾怎么办？

首先，要冷静，冷静，不要慌张，迅速离开火场，不要灭火。

然后拨打火警119，让专业人员灭火。

记得要说出火灾的确切位置，火势大小，是否有有毒有害物质，是否有人员被困或伤亡。

（5）回顾总结。

你在这门课上收获了什么？

告诉学生！

森林防火主题班会

（2）

教育目标：

认识森林防火的重要性，爱护森林。

尽量根据学校和家庭环境设计森林防火措施。

穿过大火

灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　教学重点：

　　知道森林防火的重要性，要爱护森林。

尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　教学难点:

　　教学过程：

　　一、

（一）、看图导入新课。

　　出示美丽的森林图片。

　　师：

同学们，这些图片美吗?

你们知道他们是什么吗?

对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。

那么你们知道森林有什么作用吗?

（二）、森林的重要作用。

（生畅所欲言，师加以点拨，总结）

　　1、森林是空气的净化物。

　　2、森林有自然防疫作用。

　　3、森林是天然制氧厂。

　　4、森林是天然的消声器。

　　5、森林对气候有调节作用。

　　6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

　　7、森林有除尘和对污水的过滤作用。

　　8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

　　但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。

我们的朋友再渐渐离我们远去。

那么火灾有那些危害呢?

　　（三）、森林火灾的危害。

（生就课前搜集的资料说一说，师总结）

　　1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;

同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

　　2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

　　3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。

森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。

森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。

此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。

有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》，80年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约25.5万次，年均危害的森林或其他林地面积636.7万公顷。

该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家），实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2019万公顷的一半，占全球森林总面积0.2%0.3%。

由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。

1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾，1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延续了10个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。

　　我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。

1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多灾民无家可归。

1986年3月28日至4月3日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

　　（四）、森林火灾的预防。

　　每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期。

作为小学生怎样做呢?

生分组讨论，汇报交流。

　　1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

　　3、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。

　　4、必须严格控制火源，不带明火进入林区。

除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。

做到十不准五不烧。

　　遇到火灾怎么办?

首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。

然后拨打火警电话119，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

　　5、判断题。

（学生也可补充题目。

）（出示课件）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　五、总结:

　　火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

最后，祝大家永远都平安幸福。