科技制作活动记录汇总Word文件下载.docx

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3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。

4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。

最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。

活动

小结

快举在眼前看看，能看到什么？

哇！

能看到外面的东西哪！

这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！

科学兴趣小组活动记录

4.4

五年级学生

指导老师

孙艳丽

食品卫生知识

食品在食用前要彻底清洁。

生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

需加热的食物要加热彻底。

如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

尽量不吃剩饭菜。

如需食用，应彻底加热。

剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

警惕误食有毒有害物质引起中毒。

装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

饮用符合卫生要求的饮用水。

不喝生水或不洁净的水。

最好是喝白开水。

通过学习，学生的个人卫生好了许多。

学生吃零食的现象少了许多。

锻炼身体的学生越来越多了。

4.11

四年级学生

观看地震的知识

小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。

三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：

普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。

掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

最后，我们观看地震观察台。

在那里我们了解到：

其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。

学生对地震知识有了一次深入的认识，对于防震避震有了初步的体验。

时间

4.16

参加成员

六年级学生

南敏子

收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作

第一阶段：

调查我们的生活环境。

第二阶段：

学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：

小发明。

第三阶段：

学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。

调查活动：

1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。

2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。

3.调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。

4.收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。

5.访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。

6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。

7.询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。

8.调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。

使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。

美术室管理工作计划

一、指导思想：

以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；

务实教学；

改变工作思路；

拓宽教研模式。

继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。

本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。

二、工作要点：

（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"

看看、想想、画画、玩玩"

中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

（二）扎扎实实开展教研工作。

加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

（三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、具体计划：

1、美术室由管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；

每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;

使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。

认真做好防盗、防火工作

2012年9月

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的音乐美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。

充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排音美室的使用时间，保证全校所有班级都有机会在音美室借用器材。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种音美器材和教具，辅助好音美教师开展好教学活动。

3、配合音美教师开展好学校的第二课堂——音美兴趣活动，为老师提供必要的音美器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好音美室的管理工作。

三、具体管理措施

1、音美室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、音美室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。

仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；

并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；

做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。

仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

9、做好美术（器材保管）室的使用记录。

2013年9月

美术室管理工作计划

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。

美术室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。

一、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

二、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

三、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

四、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；

五、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

六、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

七、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;

八、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。

认真做好防盗、防火工作。

二○一四年九月

美术室管理工作总结

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。

用多媒体上好每一节美术课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

由于管理到位，美术室的利用率相当高。

在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。

学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。

保持安静准备上课。

上课前需检查自己桌架上的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。

未经老师许可，不得调换美术桌架上得学具，美术室得一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。

在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。

下课后，应将课桌上得学具整理好，按原来位置存放，保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。

美术室经常打扫，保持室内外清洁卫生。

每学期我对美术实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。

每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

2012.6.16

美术室管理工作小结

本学期美术室面向全校学生，为学生创造了认识美术、发现美术和创作美术的机会，通过美术教学让学生能感知美并学会创作美，为更好的发挥美术室的作用，更好的利用美术室资源，现将本学期美术室管理工作小结如下：

一、积极开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。

根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在美术室墙壁上，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

二、本学期在美术室的管理工作上加大了力度，科学、规范的摆放仪器设备，正确使用好电器设备，定期除尘，定期通电去湿，有效的保证了美术教学仪器设备的正常使用，同时对不足和易损耗的器材做到一学期一添置，保证教学任务的完成。

三、由于校内美术教师只有一人，所以美术室对外开放和学生课外活动方面还做的不够。

2013年6月

美术室工作总结

一、做好常规基础工作

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点做了：

1、保证美术室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

2、做好帐册登记。

美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，做好记录。

这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，仪器、设备借还记录、学生记录、使用仪器完好情况记录、仪器、设备报损记录、学生作品展示、获奖记录、学期美术课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册。

美术室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

3、设施设备摆放有序。

二、充分发挥美术室功能作用

还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，培养学生从小做卫生的习惯。

改革美术教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。

定期组织开展学生的作品展览和评比活动。

三、定期总结不断完善改进

每学期对自己的管理工作进行小结并上交。

以上是我对美术室管理工作的一些做法，我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。

把我们的美术专用教室管理工作再提高一个层次。

2014年2月