学年高一语文月考试题 人教版Word格式文档下载.docx
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A.在司马迁看来，侠有很多值得赞许之处，如已诺必诚、舍己救困、不矜其能等。
B.在韩非子看来，侠并非真有如此伟大，“侠以武犯禁”的行事方式是把双刃剑。
C.侠讲究的是一份担当，所以即便勇猛如聂政，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”。
D.侠存在于武侠小说所热衷描绘的江湖门派中，而真正的“豪侠”并不聚集于此。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开头以金庸先生的武侠小说英文版即将出版一事自然地引出了有关“侠”这一论题，增强了文章的时代感。
B.文章从“侠”的行事方式、精神内涵及其社会意义等多角度展开论证，给人以层次分明、逐层深入的印象。
C.文章在选择事例进行论证时并不局限于中国武侠小说，还选取了不少人们熟悉的中外电影等艺术作品中的侠士形象。
D.文章将中国武侠电影势头走向衰落与“西方之侠”却风头正劲进行对比论证，揭示了本文的写作意图和中心论点。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.骑士和武士往往是封建领主给予的一种身份，这决定了既非身份也非职业的侠与它们毫无共同之处。
B.江湖门派热衷于相互倾轧，常把“千秋万代，一统江湖”当成自己的宏愿，而侠与他们有很大区别。
C.作者并不完全认可司马迁在《游侠列传》中提出的对侠的评价，而是赞同韩非子的“侠以武犯禁”观点。
D.无论是东方还是西方，侠士都是正义的化身，寄托着人们善永远打败恶、正义永远主宰世界的希望。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文言文，完成4~6小题。
传承付树霞
不知是因为姓万还是医术高，得珠大爷不大爱说话。
晚饭后，得珠大爷爱绕着小镇遛弯。
年老的年少的见着了，会远远地喊一嗓子：
得珠大爷，遛弯呢？
通常情况下，得珠大爷眼皮都不抬一下，只从鼻子里“嗯”一声，然后背着手，照旧走自己的路。
遇到得珠大爷心情不佳的时候，这声“嗯”会被省略掉。
小镇人呢，见怪不怪，半点儿不计较。
转天见了面，依旧恭敬地打招呼。
小镇很多年轻人不懂，大家都是腊月二十三过小年，唯独万姓人二十四过小年。
老辈人说，原先他们不是万姓，具体姓什么没有人记得了。
只记得万姓是万岁爷赐的姓。
据说，万得珠大爷的先人曾用万家的普济药方，救过微服出巡的万岁爷。
万岁爷不仅赐了万姓，还特许万姓人腊月二十四这天，单独送灶王爷上天为万姓人言好事。
也因此万姓人在小镇上的地位有些特殊。
但万家人丝毫不见骄躁，一代又一代传承这普济药方的普济精神。
人吃五谷杂粮，哪有不生病的。
所以小镇上几乎家家都麻烦过得珠大爷。
再加上那时候人们穷，小镇又偏，谁得个小病闹个小灾的，都会往得珠大爷家跑。
轻则扎个针灸，重则开三服汤药，保管药到病除。
药费呢，有则给，没有得珠大爷眼皮一耷，半句话都不说。
小镇民风淳朴，手头不方便的，会先欠着。
有那实在拿不出药费的，会在得珠大爷有事要相帮的时候，主动上门。
得珠大爷的老伴儿过世时，来的人就海了去了。
最为难得的是，只要半夜听到有人把门砸得山响，得珠大爷披衣穿鞋抓着药箱，跟着就走。
当然也有得珠大爷治不了的病。
得珠大爷会在号完脉后说，送医院吧。
家里人就知道这是得了大病了。
找车拉人赶紧去医院。
到医院拍完片子，医生下的结论和得珠大爷说得不差半分。
这不，已经好长时间，得珠大爷没出来遛弯了。
小镇人猜测，是不是因为那家新开的诊所。
新开的诊所名叫玉泉诊所，是小镇考出去的医科大学的学生开的，毕业后自谋出路，回家乡干起了诊所。
现在的年轻人不爱喝那苦药汤，在玉泉诊所看完病，拿些药片一吃，病好得也快，还省得熬汤药。
因此，小诊所的生意挺红火。
听说玉泉也会用汤药，得珠大爷有些心动了。
医不治己，自个儿病了这么多年，是该找个人看看了。
得珠大爷上门求药，言明，不吃西药。
玉泉丝毫没为难，笔工工整整地写下了药方。
得珠大爷抄起药方，扭头就走。
回到家里，细细查看药方。
不看则罢，一看竟然破天荒地大笑起来。
药方竟是红豆七颗、黑豆七颗、小枣七颗、枸杞七颗、核桃七颗，用锅蒸煮，一日一餐。
黄口小儿，哪知中医的精深！
得珠大爷把那张药方贴在进门必经之处，每看一次，大笑一次。
时间长了，郁结之气竟自没了。
不知什么原因，普济世人的万家人丁稀少，到得珠大爷这一辈已经是三代单传了。
而得珠大爷这辈子竞没得一儿半女，得珠大爷没少为这事长吁短叹。
这日，得珠大爷揭下药方，再次登门。
玉泉见老爷子精神奕奕，心下欣慰。
得珠大爷一言未发，放下药方，侧身而坐。
玉泉赶紧奉上清茶一杯，待老爷子润过嗓子，才开口说道，老爷子，这方水土上的人，几辈子都受万家普济药方的恩惠。
您身后无人，终日郁郁，其实，我辈都是您的后人。
得珠大爷静默半晌端起茶杯，什么也没说，一饮而尽。
自那以后，小镇人遛弯，常常看到得珠大爷和玉泉二人，边走边聊。
小镇人照旧老远喊声得珠大爷，听得出，得珠大爷的那声嗯，发自心底。
（选自《小小说月刊》2017年第3期）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A．小镇人对得珠大爷很恭敬，见面主动打招呼，即使受到冷遇也半点儿不计较，由此可见得珠大爷在小镇有着特殊的地位。
B．玉泉诊所开业，并且生意很红火；
而得珠大爷恰好也很长时间没出来遛弯。
小镇人于是猜测这两件事可能有些关联。
C．得珠大爷上门求药，其实是为了考验玉泉；
玉泉开的荒唐药方，却出乎意料地令得珠大爷将心中的郁结之气笑没了。
D．小说结尾写小镇人看见得珠大爷和玉泉常常边走边聊，心情舒畅，既巧妙地照应了开头，又含蓄地点明了题旨，颇具匠心。
5．小说以“传承”为标题，有什么寓意？
谈谈你的理解。
（5分）
6．联系全文，分析得珠大爷的形象特点。
（6分）
二、古诗文阅读（43分）
（一）课内文言文语基落实（17分）
7.下列各句中不全含通假字的一项是（2分）
A.共其乏困
愿伯具言臣之不敢倍德也
因击沛公于坐
B.秦伯说，与郑人盟
失其所与，不知
距关，毋内诸侯
C.沛公奉卮酒为寿
旦日不可不蚤自来谢项王
要项伯
D.卒起不意
令将军与臣有郤
燕王诚振怖大王之威
8.下列句子中，加点词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是（2分）
A.朝济而夕设版焉B.沛公已去，间至军C.皆白衣冠以送之D.项伯乃夜驰之沛公军
9.与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不同的一项是（2分）
A.使使以闻大王B.烛之武退秦师C.越国以鄙远D.既东封郑
10.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（2分）
A.取之百金B.沛公安在C.若属皆且为所虏D.使毕使于前
11.翻译下列句子（9分）
（1）因人之力而敝之，不仁；
失其所与，不知。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（2分）
（3）大王来何操？
（二）课外文言文阅读（17分）
阅读下面的文言文，完成12~15小题。
秦二世三年,楚怀王以沛公为砀郡长,封为武安侯,封项羽为长安侯。
与诸将约，先入定关中者王之。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。
秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰：
“始怀王遣我，固以能宽容；
且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。
欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。
召诸县父老豪桀曰：
“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿，吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。
与父老约法三章耳：
杀人者死，伤人及盗抵罪。
馀悉除去秦法。
诸吏人皆案堵如故。
凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！
且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让不受，曰：
“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
《史记•高祖本纪》
居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；
收其货宝妇女而东。
人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸项王见秦宫室皆以烧残破又心怀思欲东归，曰：
“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！
”说者曰：
“人言楚人沐猴而冠耳，果然。
”项王闻之，烹说者。
”
项王、范增疑沛公之有天下,业已讲解,又恶负约,恐诸侯叛之,乃阴谋曰：
“巴、蜀道险,秦之迁人皆居蜀。
乃曰：
“巴、蜀亦关中地也。
”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。
而三分关中，王秦降将以距塞汉王。
项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
汉之元年四月，诸侯罢戏下，各就国。
项王出之国，使人徙义帝，曰：
“古之帝者地方千里，必居上游。
”乃使使徙义帝长沙郴县。
趣义帝行，其群臣稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。
《史记•项羽本纪》
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.人或说项王曰/关中阻/山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫皆以烧残破/又心怀思/欲东归
B.人或说项王曰/关中阻山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫皆以烧残破/又心怀思欲东归
C.人或说项王曰/关中阻山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫/皆以烧残破/又心怀思/欲东归
D.人或说项王曰/关中阻/山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫/皆以烧残破/又心怀思欲东归
13.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项（3分）
A.侯，封建制度五等爵位的第二等，春秋战国时期的五等爵位由高到低依次是：
王、侯、伯、子、男。
B．“符节”，中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。
用金、铜、玉、角、竹、木、铅等不同原料制成。
用时双方各执一半，合之以验真假，如兵符、虎符等。
C.“衣绣夜行”,穿着精美鲜艳的锦绣衣服夜间上街行走，比喻人富贵以后不为人知。
D.“沐猴而冠”，沐猴，即猕猴。
猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。
比喻虚有其表，形同傀儡,或是讥嘲为人愚鲁无知空有表面。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．刘邦入关，秦王子婴投降。
刘邦对子婴比较宽容大度，与后来项羽的做法形成了鲜明的对比。
B．项羽说富贵不归故乡，如锦衣夜行，并烹杀了劝阻的人，作者赞赏他是一个看重故乡的富有情义的人。
C．项羽和范增密谋后立沛公为汉王，说明从“鸿门宴”到目前，范增是很受项羽信任和器重的人。
D．这两段文字说明了刘邦和项羽得失天下的一个原因：
人心向背。
其中暗含着对项羽的批评。
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
”
（2）趣义帝行，其群臣稍稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。
（三）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首诗，完成15~16题。
荆卿里清代袁枚
水边歌罢酒千行，生戴我头入虎狼。
力尽自堪酬太子，魂归何忍见田光?
英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。
匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。
荆轲山（其二）清代尹礼
豪气无论剑不疏，祗缘生劫一筹迂。
图穷即断秦王首，千载应传好丈夫。
16.下列对这两首诗赏析，不正确的一项是（3分）
A.袁枚首联的“水边”是指燕太子丹与众宾客送荆轲入秦行刺至易水而别。
B.袁诗的颈联写诗人思贤生情，诗人为荆轲着素默哀，表达自己的情感。
C.袁诗末句中的“刺”字形象地写出“乱山”山势的陡峭、高耸，且赋予“乱山”以人性。
D.尹诗第三句写荆轲动作敏捷，办事果敢，高度赞扬了他是一个英雄人物。
17.两首诗对荆轲的评价有何异同？
请简要分析。
（6分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）易水诀别中，表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：
_______________，_______________。
（2）携来百侣曾游,________________。
——毛泽东《沁园春•长沙》
（3）撑一支长篙，向青草更青处漫溯，________，_________。
——徐志摩《再别康桥》
（4）她静默地远了，远了，_____________，走尽这雨巷。
——戴望舒《雨巷》
三、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成19~21题。
“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。
画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。
”人工智能机器人“九歌”____，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。
“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，（），按照主题需要解码输出一首完整的诗。
如今，人工智能技术____，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终____，一战成名。
“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。
我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。
”斯蒂芬·
霍金生前如是警醒。
当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？
不过也有专家认为这是____。
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
B．“张小明”是第一款国内利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
C．“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
D．“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
20．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律
B．摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握
C．摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”
D．自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律
21．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰
B．牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天
C．初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天
D．初露锋芒一日千里不负众望庸人自扰
22．下面是一则启事初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
招聘启事
本校因发展需要，特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。
要求：
具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有2年以上学校或培训机构教学经验者优先。
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否则取消应聘资格，一切后果由本人承担。
欢迎致电垂询，联系电话：
34567890
智慈教育培训学校
2018年6月28日
修改:
将“____________”改为“___________”
23.依照示例，从下列人物“项羽、刘邦、荆轲”中任选一位，写一段评论。
要求抓住人物特点，能从正反两方面对人物加以评说。
（100字左右）（4分）
示例：
孔子
礼崩乐坏，动摇不了你“克己复礼”的决心；
周游列国，显示了你“仁者爱人”的毅力；
纵使栖栖遑遑，你也有“知其不可而为之”的执着！
编订《春秋》《诗三百》，你将文明教化的火种传承；
广收门徒，有教无类，你的思想照亮了万古长夜。
但是，历史的车轮毕竟不是你一人可以阻挡，不能顺应时代潮流使得你只能生活在遥远的“周公时代”！
24.写作（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。
“花凋了呢？
“爱它的翠叶田田。
“叶残了呢？
“听打在上面的雨声呀！
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，除诗歌外，文体自选，写一篇不少于800字的文章。
高一语文月考试题答案
1.A2.D3.A
1.AB项，张冠李戴。
韩非子的看法是“侠以武犯禁”，而“侠并非真有如此伟大”“是把双刃剑”等是作者的看法；
C项，强加因果。
聂政、荆轲不能称之为侠，并非没有担当精神，是因为他们把做事看作是一种工作；
D项，曲解文意。
原文中“很少存在”与“存在”在范围上差别大，且侠与“豪侠”在概念上没区别。
2.D考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力。
设题的误区如下：
概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。
D项，结合全文可知：
本文重点探讨的是侠的精神内涵和社会意义，尽管文章对“中国武侠电影势头走向衰落”表达了忧虑，但这是文章内容的一个点，不能以此归纳文章的写作意图和中心论点。
3.AA项，不能根据是否有社会身份等特征推知两者“毫无共同之处”，过于武断。
并且第一自然段末提到西方的骑士等在中国有“侠缘”可以推至他们之间有共同之处。
4.C（“却出乎意料地令得珠大爷将心中的郁结之气笑没了”不恰当。
这是玉泉有意为之。
）
5.①万家药方的普济精神代代传承。
②博大精深的中华传统医学后继有人。
③既要传承又要发展，正如传承中医不排斥西药。
（答出一点2分，答出2点给4分。
3点5分，如回答其他，符合文意、言之成理即可。
6.①医术高明。
小病药到病除，大病诊断与医院不差半分。
②善良敬业。
病人不给药费半句话都不说，半夜出诊随叫随到。
③脾气有点古怪。
心情不佳时不搭理打招呼者。
④勇于改过。
了解事实后，对玉泉由排斥、嘲笑转为肯定、赞赏。
（每点2分，答出3点即可）
课内文言文语础落实
7C8C9C10B11略
12.B 13.A公侯伯子男14.B“作者赞赏他是一个看重故乡的富有情义的人”错
15.
（1）秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。
沛公推让不肯接受，说：
“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。
”（献飨、让、乏、费各1分）
（2）（使者）催促义帝起程，左右群臣渐渐叛离了他，项王于是暗中派衡山王、临江王在长江上杀死了义帝。
（省略句，状语后置句，趣，阴各1分）
参考译文：
汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。
秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在枳（zhǐ，纸）道旁投降。
将领们有的说应该杀掉秦王。
沛公说：
“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；
再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。
”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入城阳。
沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。
沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：
“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。
我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。
现在我和父老们约定，法律只有三条：
杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。
其余凡是秦朝的法律全部废除。
所有官吏和百姓都象往常一样，安居乐业。
总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！
再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。
”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。
向民众讲明情况。
秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。
“仓库里的粮食不少，并不缺
乏，不想让大家破费。
”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。
过了几天，项羽率兵西进，屠戮咸阳城，杀了秦降王子婴，烧了秦朝的宫室，大火三个月都不熄灭；
劫掠了秦朝的财宝、妇女，往东走了。
有人劝项王说：
“关中这块地方，有山河为屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸业。
”但项王看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪，又思念家乡想回去，就说：
“富贵不回故乡，就象穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走，别人谁知道呢？
”那个劝项王的人说：
“人说楚国人象是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。
”项王听见这话，把那个人扔进锅里煮
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