中考英语书面表达英语期末复习wordWord下载.docx

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要求：

1．语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

2．必须包含表格中所有内容，并作适当发挥

3．行文中不得出现真实人名、校名或地名；

4．词数80－100。

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【答案】MyEnglishStudy

Howtimeflies!

Mythree-yearmiddleschoollifewillbeoversoon.Lookingback,IhavemanymemoriesofmyEnglishstudy.

First,listenmore.ListeningtotheradioisagoodwaytolearnEnglish.WecanrelaxourselvesbylisteningtoEnglishsongs.Second,saymore.UsespokenEnglishwhencommunicatingwithclassmates.SpeakingEnglishcanenhancetheabilityandconfidencetolearnEnglishwell.Third,readmoreEnglishbooks.ReadingcanbroadenourhorizonandhelpusunderstandEnglishculture.Inaddition,learnsomegrammarrulestobetterunderstandanduseEnglish.Finally,wecanwriteaboutourdailylife.

Inaword,onlywhenwedevelopinterestinstudyingEnglishcanwelearnitwell.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如lookback，listentotheradio，agoodwaytolearnEnglish，relaxourselves，communicatewith，helpsb.do，domorereading，inaddition，inaword等。

而感叹句Howtimeflies!

，倒装句onlywhenwedevelopinterestinstudyingEnglishcanwelearnitwell.和复杂从句结构UsespokenEnglishwhencommunicatingwithclassmates.的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。

在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

2．亲爱的同学们，初中生活即将结束，你们一定有很多的感触.假如你是Tony,名城中学九

（1）班的学生。

请以Myjuniorhighschoollife为题,写一篇80词左右的短文。

提示：

1.个人基本情况介绍

2.校园（校园干净而美丽，活动非富多彩）；

老师（传授知识，教会做人,经常鼓励）；

同学（和睦相处，互相学习，共同进步）。

3.对学校、老师、同学表达感谢和祝福。

1.文章包含以上提示内容，适当发挥。

2.文中不能出现真实的校名和人名。

【答案】Myjuniorhighschoollife

MynameisTony.IamstudyinginGrade9.Astimegoesby,mycolorfuljuniormiddleschoollifeiscomingtoanend.I’mgladtotellyousomethingaboutmyschoollife.

Ourcampusiscleanandbeautiful,andthereareallkindsofactivities.Ourteachersteachusrichknowledgeandhowtobehaveourselves.Theyalsoencourageustoworkhard.Weallgetonwellwithourclassmates.Besides,welearnfromeachotherandmakeprogresstogether.

Ithanksformyschool,myteachersandmyclassmates.Wishthembetter.

【分析】

这是一篇给材料作文，介绍我的初中生活。

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：

Mynameis……，I’mgladto……，Ourcampusis……，Ourteachersteachus……等句式的应用。

写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。

写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。

本文结构紧凑，语言简练。

开头介绍了我的个人情况，接下来介绍我们的校园，老师和同学，最后对学校、老师、同学表达感谢和祝福。

此处goby,cometoanend,tellsbaboutsth,allkindsof,behaveoneself,encouragesbtodosth,getonwith,learnfrom,makeprogress等这些词组的运用也让文章增色不少。

3．书面表达

在本周班会课上，同学们对“初中生什么时候放学比较合适？

”这一问题进行了热烈的讨论。

大部分同学认为初中生应该在5点左右放学，下表所列里大家的发言记录。

请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。

Timetoleaveschool

Activitiestodoafterschool

·

at5o’clock

at4:

45

...

exercisetokeephealthyandreadbooks

dowhatwewant,suchaslisteningtomusic

takeapart-timejob

注意：

（1）短文必须包括表格中所有要点，并适当发挥；

（2）文中不得出现真实的人名和校名；

（3）词数：

80-100；

（4）短文开头仅供参考，不计入总词数。

短文开头：

“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?

”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.

___________________________________________________________________________________________

【答案】“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?

”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.

Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'

clock.Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.

Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:

45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.

Afewthink5o'

clockisthebesttimetofinishschool.Afterschool,theycandopart-timejobs,suchascollectingdiscardedplasticbottlestosellformoney.

Iaminfavorofleavingschoolatfiveo'

clock.Besideshavingtimetoplaytennis,IcanalsodrawsomepicturesIlike.

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如holdaclassmeeting，talkabout，theresultof，keephealthy，afterschool，havemoretimetodo，wanttodo，suchas，listentomusic，infavorof，cleantheroom，playtennis等。

而复杂并列结构Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.和Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'

clock./Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:

45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化；

同时Moststudentsthink…/Somethink…/Afewthink…使叙述条理，层次分明，是本文的亮点。

4．每一次变化都伴随着我们的成长，作为初中生的你，你感觉自已比起小时候有了哪些变化?

请写一篇文章描述一下你认为最明显的变化。

要点包括:

1.变化是什么?

2.变化是如何发生的?

3.变化后有什么感受?

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【答案】ThebiggestpersonalchangeI’veevermadeisfallinginlovewithrending.

WhenIwasachild,Ididn’tenjoyreadingbooksatall.Later,mymotheralwaysreadstoriesformeandboughtmealotofbooks.GraduallyIbegantolovereading.Whilereading,IfeellikeIamtalkingwithawiseman.Readingisalsoafantasticwaytopassmyfreetime.

Booksaremyfriends.Theywillcontinuetobenefitmeevenmore.

这是一篇给材料作文，介绍我比起小时候有了哪些变化。

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般过去时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：

WhenIwas……，mymotheralwaysread……，GraduallyIbeganto……，Booksare……等句式的应用。

开头介绍了我最大的个人变化是喜欢上读书，接下来介绍我小时候不喜欢读书，最后指出现在书籍是我的朋友。

此处fallinlovein,atall,buysbsth,begintodosth,lovedoingsth,feellike,talkwith,continuetodosth等这些词组的运用也让文章增色不少。

5．（B）根据要求完成大作文,词数:

80-100

体育运动是中学生的共同爱好.请根据下面提示写一篇题为WhatWeGetfromSports的短文,应该包含以下要点:

1,学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异.

2.多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己.

3.男孩参加各项体育运动,希望运动能使自己更强壮.

4.女孩也喜欢运动，希望运动使自己减肥和保持健康,苗条.

5.你对运动的观点.

6.注意:

文中不得出现自己的名字和学校的名字

7.短文开头已给出,不计入词数.

8.参考词语:

keepslim（保持苗条）

WhatWeGetfromSports

Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.

Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost,suchassoccer,basketballandvolleyball.Asforgirls,theywanttoloseweight.Theywanttokeepslim,sotheyalsoliketakingexercise.

Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,weallcangetalotfromsports.

本篇写作主要是谈论自己对运动的观点和看法，应该用一般现在时态，写作要点要包括：

1.提出目前学生对运动的不同看法及原因。

2.具体分析（多数学生的观点、男生的观点、女生的观点）。

3.提出自己对运动的观点。

亮点说明：

这是一篇优秀的作文，很好地完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态，主谓一致，在文中使用了时间状语从句，定语从句，特别使用一些亮点词句，如havefun，inorderto，asfor，inmyopinion等。

增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，句子通顺，行文连贯。

6．临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告．

Name

Tommy

Characteristics

聪明、大方（各举一例）

Hobbies

喜欢看书，认为看书有很多好处（请列举 

2 

个好处）

Honour

他在家帮助做家务。

在学校和同学相处融洽。

上学途中遵守交通规则（举 

一例）。

今年，学校授予了他优秀学生奖（AwardforBestStudent）

Problems

面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠．

Yoursuggestions

（根据实际情况提 

点建议）…

1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；

2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥；

3、词数：

100词左右；

4、不得使用真实姓名、校名和地名等

TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.

【答案】TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.Heiscleverandheisgoodatallhislessons.Heissogenerousthatheshareseverythingwithhisfriends.Helikesreadingbecausehethinkshecangetmuchknowledgeandlearnmoreabouttheworldbyreading.Andreadinghasagoodeffectonchildren’sgrowth.Athome,hecanhelphisparentsdosomehousework.Atschool,hegetsonwellwithhisclassmates.Onthewaytoschool,heobeysthetrafficrules.Hecrossestheroadwhenthelightisgreen.OurschoolpresentedhimwithAwardforBestStudentthisyear.However,Tommyisstressedwhentheexamcomes.Andhedoesn’thaveenoughsleep.

Ithinkheshouldgooverwhathehaslearnedbeforeexams.It’sbetterforhimtomanagehistimewiselysothathecanhaveenoughtimetorest.

这篇作文要求我们按照表格里的内容介绍一下Tommy的情况，为Tommy写一篇综合素质的评价报告。

在表格中有非常详细的关于Tommy各方面的内容，我们需要用正确的英语把这些内容有条理的表达出来。

表格中涉及的内容较多，写作时要注意表达的条理性。

这篇作文应主要使用第三人称来写。

在最后要给Tommy提一些建议，这一部分应该用第一人称。

同时注意表达的准确性，尤其是表格中的第五项和第六项内容。

【亮点说明】这是一篇比较优秀的范文。

这篇作文内容完整，包含了表格中的所有内容，没有遗漏要点。

表达准确，注意了被动形式的使用，如Hewas