四年级下数学期中试题综合考练51516人教新课标秋Word下载.docx
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100=1 .(判断对错)
11.56×
17+43×
17+17的简便算法是(56+43)×
17 (判断对错)
12.9.08和9.080的大小相等,计数单位不相同. .(判断对错)
13.1.3的小数点向右移动三位是1300. .
14.0除以任何数都得0. .(判断对错)
三、选择题,选择正确答案的序号填在括号里.
15.在学校团体操表演中,男生有400人,女生有340人,每行站20人,女生比男生少站多少行?
正确列式是( )
A.340÷
20﹣400÷
20B.20×
C.÷
20
16.比4.26大而比又比4.30小的小数有( )
A.4个B.5个C.无数
17.小军在计算60÷
(4+2)时,把算式抄成60÷
4+2,这样两题的计算结果相差( )
A.8B.7C.5
18.差和减数的和是100,被减数是( )
A.200B.100C.50
19.小方3分钟跳绳453下,小明2分钟跳286下,( )的速度快.
A.小方B.小明C.无法确定
20.已知▲+●=★,下面算式正确的是( )
A.★+●=▲B.▲﹣●=★C.★﹣●=▲
21.用简便方法计算76×
96=76×
100﹣76×
4是根据( )
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律
22.下面正确的是( )
A.小数点右边的第二位是十分位
B.
C.0.26和0.260的计数单位不同,但大小相同
四、计算.
23.直接写出得数.
97+18=
550÷
50=
24×
5=
0÷
9=
1000÷
125=
30+25×
4=
32+68×
0=
8=
24.脱式计算下面各题,能简算的要简算.
2500÷
25+85×
42
228+252÷
28×
13
780﹣(26+280÷
40)
5000÷
125÷
8
57×
48+57×
52
210÷
35+210÷
15.
五、用方格纸画出从正面、上面和侧面看到的图形.
25.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形.
六、走进生活,解决问题.
26.妈妈带600元钱去商场,买了一件羊毛衫用去248元,又买了一个皮包用去252元,一共花了多少钱?
27.黄村修水渠,已经修好了240米,剩下的一段比修好的2倍少94米.还有多少米没有修?
28.学校买来排球和足球球各23个,一共花多少元?
29.动物园推出“一日游”的活动价:
现在有成人4人,儿童7人要去游玩,想一想怎样买票最合算?
最少要花多少钱?
参考答案与试题解析
1.有一个数,十位上是5,个位上是2,百分位上是3,其余位上是0,这个数写作 52.03 ,读作 五十二点零三 .
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】有一个数十位上是5,个位上是2,百分位上是3,其余位上都是0,把这些数组合起来就是52.03,再根据小数的读法读出这个数.
【解答】解:
有一个数,十位上是5,个位上是2,百分位上是3,其余位上是0,这个数写作52.03,读作五十二点零三;
故答案为:
52.03,五十二点零三.
时,应先算 25×
4 再算 189﹣100 最后算 890÷
89 .
【考点】整数四则混合运算.
【分析】有小括号,先算小括号里面的,小括号里面有乘法和减法,应先算乘法,再算减法,最后算括号外的除法.
890÷
时,应先算25×
4,再算189﹣100,最后算890÷
89.
4,189﹣100,890÷
32= 21
21= 32 .
【考点】乘与除的互逆关系.
【分析】根据因数×
因数=积,可得到两道除法算式:
积÷
因数=另一因数,积÷
另一个因数=因数,据此解答即可.
根据32×
21=672,可得:
32=21
21=32.
21,32.
4.5.02里面有 5 个1和 2 个0.01.
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;
据此解答.
5.02里面有5个1、和2个0.01;
5,2.
2.072 < 2.27
0.8公顷 > 7900平方米
99 > 100×
5.8 = 5.800
0.4元 > 0.399元
67 < 34×
【考点】小数大小的比较;
整数大小的比较.
【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;
如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.
比较整数的大小,位数多的那个数就大;
如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;
最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大.
2.072<2.27
0.8公顷>7900平方米
99>100×
5.8=5.800
0.4元>0.399元
67<34×
<,>,>,=,>,<.
3 <3.7< 4
21 >20.002> 20 .
【考点】小数大小的比较.
【分析】小数大小的比较:
先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大….分别找出这些小数的整数部分,再进行解答.
根据小数大小比较的方法,可得:
3<3.7<4
21>20.002>20
3,4,21,20.
是0.025,把7.8的小数点向右移动两位是 780 .
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律.
【分析】
(1)由25变成0.025,是小数点向左移动了3位,此数就缩小了1000倍,也就是缩小为原来的
;
(2)把7.8的小数点向右移动两位是780.
(1)把25缩小为原来的
是0.025;
,780.
8.306900四舍五入到“万”位约是 31万 ,把687430000改写成用“亿”作单位的数是 6.8743亿 .
【考点】整数的改写和近似数.
(1)改成用万作单位的数是把万位后面的4个“0”去掉,或者在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写;
(2)省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此写出.
(1)306900≈31万;
(2)687430000=6.8743亿;
31万,6.8743亿.
26+57 ×
(判断对错)
【分析】先算26与57的和,再用45乘所得的和,然后再进一步解答.
(26+57)
=46×
83
=3818.
答:
积是3818.
原题说法错误.
×
.
100=1 ×
.(判断对错)
【考点】整数四则混合运算;
运算定律与简便运算.
【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误:
4=(25×
4)÷
(25×
4)=100÷
100=l;
此算式中由于含有除法算式,不适用乘法结合律,适用乘法交换律.
本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误;
正确算法为:
4
=25÷
4×
=1×
4,
=16.
17 ×
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】在计算56×
17+17时,把17看作17×
1,利用乘法分配律的逆运算进行简算.
计算56×
17+17时,
利用乘法分配律进行简算为(56+43+1)×
17.
12.9.08和9.080的大小相等,计数单位不相同. √ .(判断对错)
【分析】根据小数性质:
在小数末尾填上0或者去掉0,小数的大小不变;
9.08精确到百分位,计数单位是百分之一;
9.080精确到千分位,计数单位是千分之一;
由此可以判断.
根据分析可知:
虽然0.908和0.980大小相等,但是它们的计数单位不同,9.08精确到百分位,计数单位是百分之一;
因此,9.08和9.080的大小相等,计数单位不相同.此说法是正确的.
√.
13.1.3的小数点向右移动三位是1300. √ .
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:
1.3的小数点向右移动三位,即扩大1000倍,是1300;
据此判断.
1.3的小数点向右移动三位是1300;
14.0除以任何数都得0. ×
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据有关0的乘法可知,0乘任何数都得0,有关0的除法可知,0不能做除数,根据题意进一步解答即可.
根据题意可得:
0除以任何数不为0的数都得0,0不能做除数,
所以,0除以任何不为0的数都得0.
所以题干的说法是错误的.
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】先用“400﹣340”求出男生比女生多多少人,进而根据“多的人数÷
每行站的人数=男生比女生多站的行数”解答即可.
÷
20;
故选:
C.
【分析】比4.26大而比又比4.30小的数,可以是一位小数,也可以是两位小数、三位小数…,所以有无数个;
比4.26大而比又比4.30小的数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.
【分析】先分别算出60÷
(4+2)和60÷
4+2的结果再求差.
60÷
(4+2),
=60÷
6,
=10;
4+2,
=15+2,
=17;
17﹣10=7.
【考点】加法和减法的关系.
【分析】减法和加法互为逆运算,被减数=减数+差,由此求解.
由被减数=减数+差,可得:
被减数=100,
【考点】整数的除法及应用;
【分析】我们分别求出小方与小明每分钟跳的次数,再进行选择即可.
453÷
3=151(个);
286÷
2=143(个);
小方跳的快.
故应选:
A.
【分析】根据公式加数+加数=和,和﹣加数=另一个加数,可知▲与●表示加数,★表示和,因为▲+●=★,所以★﹣●=▲.
因为▲+●=★,
所以★﹣●=▲.
【分析】用简便方法计算76×
96时,把96看作,原式变为76×
,然后根据乘法分配律简算.
76×
96
=76×
=7600﹣304
=7296.
此题是根据乘法分配律计算的.
【分析】根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.
A、小数点右边的第二位是十分位,说法错误,应为百分位;
B、因为
﹣
=0.87﹣0.7=0.17,故本题错误;
C、0.26的计数单位是0.01,而0.260的计数单位是0.001,计数不同;
根据小数的性质可知:
0.26=0.260,故本题说法正确;
整数的加法和减法.
【分析】根据整数四则运算的计算法则及混合运算的运算顺序进行口算即可.
97+18=115
50=11
5=120
9=0
125=8
4=130
0=32
8=200
(1)先同时计算除法和乘法,再算加法;
(2)先算除法,再算乘法,最后算加法;
(3)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的加法,最后算括号外的减法;
(4)根据除法的性质简算;
(5)根据乘法分配律简算;
(6)先同时计算两个除法,再算加法.
(1)2500÷
=100+3570
=3670
(2)228+252÷
=228+9×
=228+117
=345
(3)780﹣(26+280÷
=780﹣(26+7)
=780﹣33
=747
(4)5000÷
=5000÷
1000
=5
(5)57×
=57×
(48+52)
100
=5700
(6)210÷
15
=6+14
=20
【考点】作简单图形的三视图.
(1)从正面看到的是2层,下层3个正方形,上层1个正方形,靠左边;
从上面看到的是1行3个正方形;
从左面看到的是1列2个正方形;
(2)从正面看到的是2列,左列2个正方形,右列1个正方形;
从上面看到的是2列,右列2个正方形,左列1个正方形,靠上;
从左面看到的和从正面看到的完全相同;
(3)从正面看到的是3列,中间1列3个正方形,左右各1个正方形,靠下边;
从左面看到的是1列3个正方形;
(4)从正面看到的是左边1列,2个正方形,右边1列2个正方形,下边对齐,中间有间隙;
从上面看到的是右边2个正方形,左边1个正方形,靠下;
从左面看到的是2列,各有2个正方形,中间无间隙;
(5)从正面看到的是3列,左右列各2个正方形,中间列1个正方形,靠下边对齐;
从左面看到的是1列2个正方形.
根据题干分析可得:
【考点】整数的加法和减法.
【分析】根据加法的意义,用买羊毛衫用的钱加上买皮包用的钱,求出一共花了多少钱,据此解答即可.
248+252=500(元)
一共花了500元钱.
【分析】由题意可知:
剩下的长度=修好的长度×
2﹣94,据此等量关系,代入数据即可求解.
240×
2﹣94
=480﹣94
=386(米)
还有386米没有修.
【分析】根据单价×
数量=钱数可知,买排球花了36×
23元,买足球花64×
23元,则买排球和足球一共花了36×
23+64×
23元,据此解答即可.
36×
23
=828+1472
=2300(元)
一共花2300元.
【考点】最优化问题.
【分析】此题根据题干中的已知数据,成人4人,再加一人即可享受团体价格,剩下儿童6人按儿童价买票最合算.
买5张团体票和6张儿童票最合算,
需花5×
80+(7﹣1)×
60,
=400+360,
=760(元);
买5张团体票和6张儿童票最合算,共花760元.
2016年7月15日