学年度苏教版初中语文八年级上册十六 小石潭记知识点练习第十四篇.docx
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学年度苏教版初中语文八年级上册十六小石潭记知识点练习第十四篇
2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册十六小石潭记知识点练习第十四篇
Ø第1题【单选题】
下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是()
A、心乐之似与游者相乐
B、全石以为底卷石底以出
C、不可知其源以其境过清
D、心乐之乃记之而去
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是()
A、全石以为底
B、卷石底以出
C、属予作文以记之
D、不以物喜
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
下列句子节奏划分不正确的一项是()
A、全石/以为底
B、四面/竹树环合
C、潭中鱼可/百许头
D、以其境/过清
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
下面各组句子中加横线的词意思相同的一组是()
A、乃记之而去岳阳楼记
B、明灭可见才美不外见
C、以其境过清不能以游堕事
D、潭中鱼可百许头先生不知何许人也
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
下列划线词语解释有误的一项是()
A、水尤清冽(格外)为嵁(不平的岩石)
B、皆若空游无所依(好像)来而从者(跟随)
C、往来翕忽(轻快敏捷的样子)俶尔远逝(忽然)
D、凄神寒骨(凄凉)佁然不动(呆呆的样子)
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①这位发言人________指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次________,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A、庄重演练引导
B、郑重演示引导
C、庄重演示导致
D、郑重演练导致
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是()
A、①卷石底以出②以其境过清
B、①潭中鱼可百许头②斗折蛇形,明灭可见
C、①皆若空游无所依②似与游者相乐
D、①其岸势犬牙差互②以其境过清
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
下面划线的词语的用法与例句相同的一项是()
例:
其岸势犬牙差互,不可知其源。
A、于是冰皮始解,波色乍明。
B、凡曝沙之鸟,呷浪之鳞。
C、斗折蛇行,明灭可见。
D、水中藻荇交横,盖竹柏影也。
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
下面划线字注音全对的一组是()
A、佁然不动(yǐ)怡然自乐(yí)贻余核舟(yí)损失殆尽(yí)
B、俶尔远逝(chù)性情贤淑(shū)一张一翕(hé)斗折蛇行(dòu)
C、参差不齐(cī)摊上差使(chāi)差别很大(chā)相差不多(chà)
D、坦荡如砥(dǐ)石头为坻(dǐ)抵抗微弱(dí)笔墨纸张(zhǐ)
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是()
A、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
B、傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
C、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
D、其岸势犬牙差互,不可知其源。
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【单选题】
下列各句中,划线的词语解释完全正确的一项是()。
A、念(思念、想念)无与为乐者水尤清冽(凉)
B、凄神(感到心情凄凉)寒骨乃记之而去(离开)
C、相与(互相)步于中庭悄怆(忧伤的样子)幽邃
D、但少闲(清闲)人如吾两人者耳盖(盖子)竹柏影也
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【单选题】
用“/”划出下列句子的朗读节奏,有误的是()
A、青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂。
B、潭中鱼/可百许头,皆若空游/无所依,
C、潭/西南/而望,斗折/蛇行,明灭可见。
D、其岸势/犬牙差互,不可/知其源。
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【填空题】
请给加下划线字注音。
卷______石为坻______寂寥______翕______忽
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【填空题】
读课文《小石潭记》,直接写潭水清的语句是______;借石潭的形状写潭水清的句子是______。
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【填空题】
解释下列加下划线词语。
闻水声:
______如鸣骊环:
______
心乐之:
______皆若空游:
______
可百许头:
______怡然不动:
______
俶而远逝:
______以其境过清:
______
不可久居:
______乃记之而去:
______
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【填空题】
《小石潭记》文选自《______》,作者______,唐朝著名______。
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【填空题】
按提示填空。
《小石潭记》文中写小石潭全貌的句子是______。
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【问答题】
课文写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情?
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【问答题】
读课文《小石潭记》,“明灭可见”指的是一条小溪,这个说法有根据吗?
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【问答题】
《小石潭记》中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?
说说你的理解?
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【语言表达】
如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【翻译】
用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。
隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
【答案】:
【解析】:
Ø第24题【文言文阅读】
文言文阅读,回答相关问题小石潭记从小丘西行百二十岁,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去。
解释下列词语①水尤清洌清:
_____________①日光下澈澈:
____________③俶尔远逝俶尔:
___________④以其境过清清:
__________
下列不是比喻句的是()。
A、闻水声,如鸣佩环
B、斗折蛇行
C、似与游者相乐
D、其岸势犬牙差互
翻译:
斗折蛇行,明灭可见。
用原文语句回答作者为了突出潭水之奇,首先从水声写起,用“”写出了水声的悦耳动听,接着正面描写潭水“”,然后用“,”,从侧面加以烘托,突出了潭水的清澈见底、清得出奇的特点。
下列分析不符合文章意思的一项是()。
A、选文第2段主要写了潭中游鱼的情趣。
其中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句对潭中游鱼数目竟一目了然,不只表明了水的清澈,且暗示了石潭之小。
B、“佁然不动”写出了鱼儿的静态,“俶尔远逝,往来翕忽”则描写了鱼儿的动态。
在动静交替中,以鱼的欢乐反衬游人的愁苦。
C、选文第3段写遥望潭的水源,抓住了溪流曲折蜿蜒,岸势“犬牙差互”的特点。
D、选文第4段主要写了小石潭的气氛和作者的感受。
【答案】:
【解析】:
Ø第25题【文言文阅读】
文言文阅读
书谢御史【清】吴敏树谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。
有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。
先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。
奴曰:
“敢笞我!
我乘我主车,汝敢笞我!
”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。
曰:
“此车岂复堪宰相坐耶!
”九衢中,人聚观,欢呼曰:
“此真好御史矣!
”和珅恨之,假他事削其籍以归。
先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。
和珅诛,复官部郎以卒。
【注】九衢(qú):
四通八达的道路。
筇(qiǒng):
竹杖。
屐:
登山用的鞋。
解释下列句中加横线的实词。
①莫敢诘②命卒曳下奴③汝敢笞我!
④假他事削其籍以归
下列加横线词的意义和用法相同的一组是
A、有宠奴常乘和车以出卷石底以出(《小石潭记》)
B、巡城遇之至之市(《郑人买履》)
C、遂焚烧其车其真无马耶(《马说》)
D、乃遍游江浙乃不知有汉(《桃花源记》)
翻译句子。
①此车岂复堪宰相坐耶?
②山水之乐,得之心寓之酒也。
(《醉翁亭记》)③苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(《出师表》)
这段文字主要记叙了什么事?
表现谢御史的什么品格?
【答案】:
【解析】:
Ø第26题【文言文阅读】
文言文阅读
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
解释文中加下划线的字。
斗折蛇行斗:
______竹树环合环:
______
悄怆幽邃悄怆:
______记之而去去:
______
区别下列句中加下划线字的意思。
①全石以为底(《小石潭记》)以:
______
②以其境过清(《小石潭记》)以:
______
③策之不以其道(《马说》)以:
______
用现代汉语翻译文中画下划线句子。
作者感受到了怎样的小潭气氛,表达了作者怎样的心情?
【答案】:
【解析】:
Ø第27题【文言文阅读】
比较阅读。
【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无松柏?
但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
下列句子中,划线词语的意义或用法相同的一组是()。
A、潭中鱼可百许头高可二黍许
B、如鸣珮环,心乐之辍耕之垄上
C、全石以为底以其境过清
D、乃记之而去学而不思则罔
下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是()。
A、甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。
B、柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。
C、乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D、以上甲