欢度国庆节的图片.docx

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欢度国庆节的图片

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【篇一：

欢度国庆

（一）教案】

欢度国庆（第一课时）

活动目标

1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。

4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

5、学习收集有关资料。

活动重点和难点:

1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

理解祖国的含义,学习收集资料。

2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典的图片）。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

课时安排：

一课时

活动过程：

图一：

同学们，这是航天员杨利伟叔叔，你们仔细看，他手里举的是什么？

（国旗）是的，这是中国人第一次登上太空。

这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。

图二：

同学们看到国旗在哪吗？

在边防巡逻船上，飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。

图三:

这是在哪里举行的比赛？

这里升起了几面国旗？

它代表了什么？

（我国运动员获得了这个项目的前三名）。

这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。

师：

同学们，日常生活中，你们还在哪些地方看到我国的国旗？

师：

每周一，我们学校都会举行升旗仪式，我们在升旗时该怎么做呢？

学生自由回答。

师：

刚才同学说的这些都很好，升旗时该怎么做，这首儿歌愿意帮助你，看看谁记得牢，做得好。

一起读一读。

（出示爱国旗儿歌）

★认识国徽

师：

让老师隆重请出第二位朋友？

（出示国徽）

师：

同学们，你们知道我的名字吗？

你们能看出我由哪些图案组成的吗?

（国旗、天安门、齿轮和麦稻穗）

图一师：

在法院的正门中央，你们能见到我。

图二师：

在警察叔叔的帽檐上，你也能见到我。

还在哪些地方能见到我，请大家仔细找一找吧？

（出示图片）学生自由回答，

师：

看得出来，大家都有一双明亮的眼睛。

★总结拓展

师：

通过刚才的学习我们也了解了一些小知识。

看看谁能登上今天的小博士站成为“小博士”

（出示拓展题目）

师：

同学们，我们的祖国在这金秋时节，度过了自己的生日，我们在感受快乐的同时获得了很多的收获，让我们一起感谢我们的祖国，共同祝愿祖国妈妈生日快乐。

【篇二：

国庆节手抄报内容】

国庆节手抄报内容：

国庆节的来历

1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。

这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。

其实，人们头脑中的这一印象并不准确。

因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。

实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。

当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。

时间是1949年9月21日。

这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?

在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：

“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。

”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。

”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。

从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

国庆节节日意义

1、国家象征

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。

它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

2、功能体现

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。

同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

3、基本特征

诗歌：

《国庆颂》

祖国，

你走过了不平凡的64年，

像一个婴儿长成了壮年，

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气，

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。

55年来，

你发生了翻天覆地的变化，

你发生了翻天覆地的变化，

你的人民日益富强。

您的国力日益强大。

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！

您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发，

走进了新的世纪,

今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国，您好！

【篇三：

2015年国庆节活动方案】

2015年中心幼儿园第二园庆国庆活动方案

秋风送爽，至此“纪念中国人民抗日战争70周年”之际，为了更好地迎接“十.一”国庆节的到来，歌颂祖国所取的伟大成就，表达我园教师和幼儿对祖国的热爱之情，我园决定举行“中国娃爱祖国”的主题庆祝“十.一”国庆节活动。

以丰富我园师幼的节日文化娱乐活动。

活跃老师的身心，并在轻松愉快的活动中培养教师的创造力。

一、活动名称：

“我骄傲，我是中国人”。

二、活动组织：

毛化绒

后勤组织：

张妮娅

活动策划：

毛化绒

活动布置：

李芳（通知、条幅、手工制作生日蛋糕）、吴雅丽（音乐）、王胜弟、张妮娅、、滕丽君、杜叶。

场地安排：

吴雅丽

三、活动主持:

：

吴雅丽、滕林君

四、活动时间：

2015.9.30

五、活动地点：

二园操场

六、活动人员：

二园全体师幼

七、活动准备：

1、各班节日前收集家乡和祖国建设成就的各种图片，介绍国庆节的由来。

2、全园会唱一首红歌，各班要有一句口号。

3、用材料做的一个大型的生日蛋糕。

4、各班每个孩子都有自己的作品，（小1班主题《国旗国旗真美丽》用海绵纸做的五星红旗和星星，幼儿自己贴。

小二班主题：

《祖国妈妈生日快乐》用图形宝宝让幼儿自己贴一个蛋糕；中一班主题：

《祖国妈妈祝福您》每人涂色大红灯笼），中二班主题：

《我爱北京天安门》幼儿自己涂色天安门；大1班《闪闪红星亮晶晶》幼儿每人用皱纹纸制作一面五星红旗）；大二班《放飞梦想》幼儿每人涂色和平鸽）按规定并展现好，（顺序是小、中、大班）。

八、活动目标：

1、让幼儿知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，今天的幸福生活来之不易。

2、知道我是中国人，五星红旗是中国的国旗，培养幼儿热爱家乡，热爱祖国之情感。

3、知道我国是个多民族的大家庭，了解各族的传统文化，激发幼儿喜欢民族情感。

4、通过教师讲解、看图片、自己动手制作等一系列的环节，让幼儿感受到节日的热烈气氛。

培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

九、活动过程：

1、组织幼儿听音乐有序入场。

2、组织师幼欣赏国歌。

3、主持人介绍国庆节。

4、齐唱生日歌。

5、介绍个班级的作品并说出口号演唱红歌《勇敢小兵兵》。

6、全体教职工表演诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

7、师幼一起表演《歌唱祖国》。

8、播放音乐《今天是你的生日我的中国》

9、活动结束。

幼儿有序退场。

十、注意事项：

1、各班教师要听从指挥，按指定区域安全、有序带领幼儿进退场。

2、教师要管好班级孩子的一切活动安全。

3、教师和幼儿都要文明、礼貌相待遵守活动纪律，使活动圆满成功。