中班音乐盖房子docWord下载.docx
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2.能尝试合作探索不同的房子造型，体验舞蹈游戏的快乐。
重点：
能大胆地随音乐模仿表现盖房子。
难点：
能探索出不同房顶造型。
一、热身部分（健康快乐动起来）
二、出示ppt1（未完成的房子），让幼儿欣赏。
1.师：
我们边休息一边来看看小陈老师给你们带来了什么，咦！
你看到了什么？
2.师：
那你知道建筑师是怎样盖房子呢？
师引导：
请你来学学·
·
的样子，幼儿创编，教师提炼一起学做动作。
三、播放音乐“盖房子”幼儿感受
1.倾听音乐，音乐里是怎样造房子的？
师：
陈老师带来了一段音乐，你们来听听音乐里的建筑师是怎样盖房子的（引导幼儿了解歌曲中砌砖、抹水泥、盖屋顶）。
幼儿说教师引导幼儿创编动作。
2.老师也来学学你们盖房子的样子，（听音乐徒手），把高楼盖起来。
一起来吧！
过程中教师可以语言提示幼儿创编不一样的动作。
教师示范引导。
3.出示ppt2（房子变高）练习第二遍
咦！
房子有变化吗？
那我们得继续加油，能干的建筑师他会创新，有不一样砌砖、抹水泥的样子呢。
四、出示ppt3,探索不同的房顶造型（同伴合作变房顶）
房子盖好了吗？
幼：
没有，缺房顶
那你是建筑师的话，你会盖上什么样的房顶呢？
老师找来了许多房顶的照片，一起来看看你喜欢哪个？
能把他变出来吗？
引导幼儿创编（合作创编）
五、随音乐一起来盖房子。
那我们合着音乐一起来盖一间漂亮的房子吧。
（最后造型时教师拿相机拍摄特别的房顶，展示给孩子看鼓励幼儿大胆创编。
）
2.再次完整练习，提升孩子不同的房顶造型
结束语：
各位小建筑师们大家辛苦了！
擦擦汗，房子终于盖完了，真漂亮，带着这些精彩瞬间我们和班级其他孩子一起去分享吧。
师引导：
一、热身部分（健康快乐动起来）
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