新教师年度考核个人总结十篇Word格式文档下载.docx

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还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。

4.准时写教学反思。

我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有阅历的教师学习。

不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。

4.继续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有独特的课堂教学风格吸引学生，打动家长。

不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

新教师年度考核个人总结2

回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。

为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。

二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成果喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。

在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有打算、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里取得更大的成果。

新教师年度考核个人总结3

一、依法执教

喜爱社会主义祖国，拥护党的领导，没有违反党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。

全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策持续一致。

二、爱岗敬业

喜爱教育事业，乐于奉献。

喜爱本职工作，严格按《中小学师德考核评估方法》来要求自己。

教书育人，尽职尽责，主动承当工作职责和应尽义务，能按时保质保量完本钱职工作和学校临时指派的工作任务，留意培育学生良好的思想品德和行为规范，注重培育学生的创新精神和实践潜力，促进学生全面、健康地进展。

坚持做到了出全勤。

三、喜爱学生

关怀爱惜全体学生，爱护学生身心健康，爱护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。

敬重学生人格，公平对待每个学生。

对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视学生。

不羞辱、体罚或变相体罚学生。

敬重学生身心进展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观看学生的心理改变，发觉问题准时疏导。

四、严谨治学

具有终身学习的自觉性，专心参与中小学教师继续教育和各类教学技能大赛。

不断更新教育观念，不断丰富科学文化学问和教育理论学问。

刻苦钻研业务，改善教育教学方法，把握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平。

新教师年度考核个人总结4

自去年九月份来到市职专任教近一年了，在这一年中，在学校领导关怀和支持下，在其他同事的热心关心下，我收获良多。

教师这一职业对我来说是一个全新的挑战，我必需要明确教师所扮演的这个角色，并快速成长融入到这个队伍中去。

刚开始，因为还没有适应这一角色转变，我也曾彷徨矛盾过，毕竟对我来说这是一片新的天地，是一块我从未涉足过的地方，就像一个孩子来到一个生疏的地方后，刚开始总会夹杂着些许兴奋、兴奋，还有些不知所措吧。

还好，有家人和伴侣在支持我鼓舞我，让我走出了最初那段困惑时期。

如今，我已经渐渐适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚踏实地，认仔细真地走好每一步。

现将本人这一年来的工作状况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

这一年，我思想上已渐渐成熟。

教师是人类灵魂的工程师，是传递学问接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素养。

首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。

其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终留意自己的言行举止，做学生的典范，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。

二、教学方面

这一年来，我上了三次公开课，每一次公开课都让我能够从中汲取阅历和教训，认识到自己的缺乏之处，并不断改良。

上完第一次公开课，许多老师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必需要立足于学生的特点及实际状况，实行让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。

其次，要留意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行沟通互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生留意力集中，进行思索，参加到课堂中来。

我们不仅在课堂上要跟学生沟通，在课后，我们更应当多关怀他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更简单走进学生的圈子，成为他们信任的伴侣，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。

为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。

听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。

而且为了能准时发觉和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思。

三、今后努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的兴趣。

注重对学生能力的培育，多同组语文教师学习阅历。

2、对学生多些关怀，多点爱心，多些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的敬重同学、老师和家长。

3、在教学上下功夫，促进学生语文能力的全面进展。

留意教学过程的活动性，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们唱一唱、演一演，做一做，通过学生的自主活动，让学生把握了学问，并融会贯通。

新教师年度考核个人总结5

在培训班的学习中，我不仅仅开阔了眼界，拓展了视野，还学到了一些平常在工作中学不到的理论学问与实战技巧。

十分感谢上级部门，给了我这次十分珍贵的学习充电、反思总结和查找差距的机会。

透过学习，把握了技能、提升了素养、锻炼了潜力。

以下是本次教育培训的工作总结。

仔细听课，专心参加，倍加珍惜，透过培训全面提升自己综合素养虽然培训时间短，但是培训的课程支配的却是结构科学合理、资料丰富有用、教学效果显著。

透过培训，把握了实战技巧。

在日常工作中，我会遇到许多人和事，有不理解医疗工作的人，有紧急求救需处理的病患，还有来自各方面带来的工作和生活的压力。

透过此次学习培训，必需程度上把握了如何处理、沟通协调、自我调适等一些比较有用的生存法则和实战技巧。

培训结束后，我将会进一步领悟和总结，把理论技巧放在实践中进一步学习，提升综合潜力。

在此次培训的相互沟通和沟通下，我感受颇深。

作为一名医务工，要始终持续一颗良好的、平和的、专心进取的心态。

学会严以律己，宽己待人。

以感恩的心态应对一切，才能更好的处理医患关系，使医患关系更加和谐。

除把培训课上学到的学问加以运用之外，还要结合工作实际，透过各项工作的开展，以“不做旁观者，争做参加者”的专心主动看法，不断加强自己在临床实践、公共卫生服务等方面的潜力，增添各项实战技能。

基层工作能够用头绪多、事务杂、工作量大等词来形容，唯有融入工作，踏实苦干，才能进一步提升基础业务水平，也才能把本职工作做出成果，做出亮点。

实行理论与实践相结合的方法，不断总结分析问题的方法、思路、出发点。

工作的每一天都会做许多事情、接触许多人，对比这些事情，结合自己的想法、做法进行总结和自查，好的继续持续，缺乏的努力改正。

总之，在培训班学习期间，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退，仔细地对待每一堂课，做好笔记。

并且没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是去思索问题，去发觉最本质的东西，然后对比自己的思想和行动，准时纠正自己的缺乏之处。

在学习中不断完善自我，在思想上杜绝不良思想和不良行为，时常不断的挑战自我，激励自我，在以后的工作学习中始终持续良好的作风。

新教师年度考核个人总结6

经过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。

使我进一步认识到教师这一职业的特别性、自我的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。

并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自我的一份力量。

授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、主角异样这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。

这也使我对教师这一职业有了更深的思索和认识：

首先，教师是文化的传递者。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是典范。

学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。

第三，教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。

第四，教师是父母。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。

第五，教师是伴侣。

所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。

最终，教师是学生的心理辅导者。

教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予准时的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。

在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;

同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。

第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

第五，教师是伴侣，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。

最终，教师是学生的心理辅导者。

教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予准时的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

作为教师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自我的工作

培训为我即将面临的实际工作供给了很多方法和策略。

在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干教师依据自我的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的进展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;

在谈到应对困难如何克服的问题上，各位教师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;

在教学教法阅历方面，经过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改善教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。

经过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。

一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本领。

一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自我，学习到了一种育人的新视角。

在这次培训中，教师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地吸收和接受。

三、正确的职业规划

培训使我对将来的工作充满了信念和动力。

这次培训中，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种鼓舞。

鼓舞新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;

鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角。

要在教师这一行业获得成就，自我首先要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自我。

在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

四、我的行动指南

经过培训，我进一步确定了自我的方向，并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。

同时我们也要学会做事与人际交往。

教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。

这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。

书是的教师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、喜爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜学生，爱护与理解学生。

让学生觉得你始终是爱他们的。

真诚能够是一面镜子，也能够是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自我的教学水平就少了这个环节;

不断的反思、改善。

教师职业没有，仅有更好。

在不断的反思与积累中获得属于自我的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境界了。

用实际行动来为教育做奉献，同时实现自身价值。

学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子。

我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自我的事业。

经过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，仅有当你把所从事的工作当作自我的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。

把学生当成自我的孩子真心实意为他们着想。

看到他们提高要准时给予确定和鼓舞，发觉缺乏要耐烦的劝说教育。

学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，仅有专心血去仔细的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自我的全部的爱和热情去感染学生，而这必需是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要到达伴侣一样这就要求教师必需要有爱心了解不一样学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予他们准时的帮助。

才能使教学更有效率更能促进学生的进展。

除此之外，教师的职责心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高教师说的向空姐学习，人家那空姐是多么服务看法好，多么服务周到。

新的生活、新的职责、新的主角多少有些生疏，领导们的讲话充满对新教师的鼓舞。

鼓舞我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角。

鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。

高尔基以往说过：

“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自我的意志。

”或许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新教师年度考核个人总结7

作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。

在学习中，我每次的感觉都是欢乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。

通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。

以下是我的学习心得跟大家共享一下。

一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解

刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。

突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。

经过这次培训，我幡然悔悟：

游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。

游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。

让幼儿在玩中学，学中玩。

通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。

把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由玩耍，欢乐成长。

二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法

许多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干。

以前，我也是上述许多人中的一员。

可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊异的发觉，即便是特地的幼师学校培育出来的老师要做好都不简单，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。

反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：

要成长为一名专业的幼儿教师首先必需树立敬业、乐业的教育观;

把幼教当成职业来干，努力追求称职;

把幼教当成事业来干，努力追求。

其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球”。

再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动。

最终，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。

三、幼儿教师要培育职业美好感

当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。

是啊，谁没有遇到这样的状况?

可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任?

我们怎么忍心损害他们?

所以，我们要调整心态正确面对职业倦担首先，摆正心态，调整欲望。

因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会苦恼和困乏，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。

其次，珍惜拥有。

我们之所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有仔细审视过得到的。

塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界或许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出秀丽的彩虹呢?

培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。

无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。

专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。

愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。

为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时到处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

新教师年度考核个人总结8

想到要进行为期一年的新教师培训，总感觉这一年时间确定特别的漫长，可是转瞬间已是培训的末期了，即将结束，如今再来谈谈新教师培训，我能自信的.说：

“在这一年中，我收获了，成长了，老练了!

”

一、确定目标，找准了人生的方向

时间会像流水般，悄悄趟过，而我的人生由毕业，然后经受聘请考试，再确定成为一名幼儿园老师，这之间的过程是这么的紧密相连。

可能当自己再认真想想时会有些迷茫，自己能否从一而终的选择这份职业?

我们也像是一群孩子，需要有人来关怀，来开导，来指引你要前进的方向，让我走出困惑，给我关心的是邹振明老师以及包亚燕园长。

邹老师的一席讲座，让我如清水一般透彻，让我对我的教育之路充满了盼望，人不会一辈子在一个地方停留，只要你努力，你想要，你会