人教版初二物理第三章单元分析及测试题含答案Word格式文档下载.docx
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使学生获得一些实际知识，了解大自然的美妙与和谐。
通过近视同学谈亲身感受，以及戴上眼镜的不适，既可以让学生了解近视眼的成像特点，又能有意识地去注意保护好视力，再通过多媒体动画演示，近视眼带凹透镜纠正，远视眼带凸透镜纠正的光学原理，学生理解其中包含的科学道理，学会了如何利用学过的知识去解决现实生活中的问题，激发学生学习物理的动力和兴趣。
第五节望远镜与显微镜
介绍了显微镜和望远镜都是利用两个透镜的组合看物体，这里可以引导学生思维，用一个凸透镜看近处物体，放大的倍数有限，能否用两个透镜对物体放大两次呢？
这就是显微镜原理；
显微镜和望远镜的成像原理比较抽象，学生在理解上有困难。
教材采用模拟的方法，如让学生利用两块凸透镜的简单组合，自制显微镜和望远镜，通过简单的手段，使学生获得学习的基础。
首先从教科书中的内容设计来看，有些内容属于《课程标准》要求的内容，有些内容不属于《课程标准》要求的内容。
对于教科书的这些内容，《课程标准》是把这些知识内容作为载体，以达到培养学生终身学习的兴趣、愿意探究、敢于创新等能力的目的。
所以在教案设计上，如何让学生尝试应用已知的科学规律解释具体问题是本节教学要点。
学生自己动手观察显微镜和望远镜的构造以及目镜和物镜的成像特点，先取出目镜，学生只用物镜观察成像特点，利用上两节学习的凸透镜成像规律，让学生通过讨论、分析得出物镜的成像特点：
显微镜的物镜成倒立放大的实像，望远镜的物镜成倒立缩小的实像。
再装上目镜观察成像特点，结合前面学的凸透镜成像规律，可以分析出目镜起了一个放大镜的作用，教师从旁进行简单的提示和辅助，就可以总结出显微镜和望远镜的成像原理。
整个过程让学生体验到探究式学习的过程和乐趣，为以后的物理学习兴趣延伸做好了铺垫。
第三章复习教学设计
一、知识网络
二、识记巩固
1．名词：
薄透镜：
透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：
通过两个球面球心的直线。
光心（O）：
即薄透镜的中心。
性质：
通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F）：
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f）：
焦点到凸透镜光心的距离。
2.点型光路
3.填表
4.透镜成像规律及其应用
（1）实验：
实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：
使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：
①蜡烛在焦点以内；
②烛焰在焦点上；
③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；
④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
（2）实验结论：
（凸透镜成像规律）F分虚实，2f大小，实倒虚正，具体见下表：
（3）对规律的进一步认识
①u＝f是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
②u＝2f是像放大和缩小的分界点。
③当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
④成实像时：
⑤成虚像时：
5．眼睛和眼镜
（1）成像原理:
从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
（2）近视及远视的矫正：
近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。
6．显微镜和望远镜
（1）显微镜:
显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；
目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。
经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
（2）望远镜:
有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。
靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。
望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
三、《透镜及其应用》问题梳理
1.焦点和虚焦点区别。
凸透镜的焦点是由平行于主光轴的平行光线通过凸透镜折射后汇聚而成的一个点，是一个由实际光线汇聚而成的实焦点；
凹透镜的焦点是由平行于主光轴的平行光线通过凹透镜折射后发散光线的反向延长线汇聚而成的一个点，不是一个由实际光线汇聚而成的虚焦点。
2.实像和虚像的区别。
3.凸透镜成像规律的易混点。
虚实像分界点：
焦点——物距在焦点以外成的像是实像，物距在焦点以内成的像是虚像；
放大缩小像分界点：
2倍焦距——物距在1、2倍焦距之间成倒立放大的实像，物距大于2倍焦距成倒立缩小的实像；
成像特点：
物近像远像变大——物距变小，像距就会变大，所成的像也会变大，反之亦然。
4.凸透镜的应用与凸透镜成像规律的对应关系。
这是一个容易混淆的知识点，主要原因是凸透镜的应用太多，可根据物体与所成的像的大小对比，得出相应的应用规律，比如照相机所成的像比实物小并且可以在胶片（光屏）上承接，所以成的是倒立缩小的实像，对应的物距应该是2倍焦距以外，像距在1、2倍焦距之间。
四、例题解析
例题1集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（）。
A.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些
B.人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些
C.人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些
D.照相机和镜头都不动，人站近一些
解析：
照相机的原理是物距在二倍焦距以外，像距在一二倍焦距之间，成倒立缩小的实像，并且凸透镜成像特点口诀：
“物近像远像变大”。
要使全体人员都进入镜头，就是要使成的像变得更小，因此像距要变小、物距要变大。
所以答案就是：
A.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些.
过关：
现在很多影片中都有“航拍”的镜头，有时航拍技术比在地面上拍摄的效果要好得多，若航拍人员使用的照相机镜头焦距为45mm，则照相机底片与镜头的距离应该为（）
Ａ．等于45mmＢ．略大于45mm
Ｃ．略小于45mmＤ．大于90mm
答案：
B
例题2当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。
则凸透镜的焦距为（）
A．f＜2cmB．2cm＜f＜4cm
C．4cm＜f＜5cmD．5cm＜f＜8cm
这是一道凸透镜成像规律的综合题，要掌握成像的所有规律，“当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，“说明此时物体在一二倍焦距之间，可以列出不等式f<
8cm<
2f,“把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。
”此时的物距变成了10cm，缩小的像说明了此时物距大于了2倍焦距，列出不等式10cm>
2f，联解两个不等式组可以得出，4cm＜f＜5cm，所以答案选择C。
例题3某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼
球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于
视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模
型和应采取的矫正措施分别是（）。
A.远视眼模型，用凸透镜矫正B.近视眼模型，用凹透镜矫正
C.近视眼模型，用凸透镜矫正D.远视眼模型，用凹透镜矫正
要做这道题，我们首先要对远视眼和近视眼的成因有一个清楚的了解。
远视眼的成因是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体.
近视眼的成因是视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体.
有了这个知识了，根据途中光线在视网膜前相交可知这是近视眼模型。
再根据近视眼佩戴凹透镜可知答案选择：
B。
例题4在探究凸透镜成像规律的实验中，小明固定蜡烛和凸透镜的位置后，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像。
请分析造成这种现象的原因可能有哪些。
这是一道对基础知识掌握要就比较高的题，原因
（1）在实验中也经常会遇到，它的主要原因是蜡烛透镜光屏的中心没有在同一高度。
原因
（2）蜡烛刚好在焦点位置，此时不成像，所以不能在光屏上成像，原因（3）蜡烛距离凸透镜在焦距以内，此时成虚像，也不能在光屏上呈现。
原因（4）蜡烛虽在焦点以外，但因离焦点很近，所成的实像过大、像距过远，在光具座上无法用光屏承接。
点评：
关于凸透镜这一章，凸透镜成像规律是重点内容，要通过多种形式让学生掌握这个内容。
例如：
教师演示、学生动手实验、多媒体课件模拟、视频介绍等等。
第三章《透镜及其应用》检测题一
（时间45分钟，满分100分）
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1．照相机的镜头相当于一个凸透镜，在胶片上得到被拍景物的像是（）
A．正立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像
C．放大、倒立的实像D．缩小、倒立的实像
2．关于实像和虚像，正确的判断是（）
A．实像能用光屏得到，虚像不能用光屏得到
B．虚像是人的错觉，并没有光线进入人眼，实像却相反
C．平面镜只能成虚像，凸透镜只能成实像
D．由光的反射成虚像，折射成实像
3．照相机是利用凸透镜能够成缩小实像的现象来拍摄照片的，若镜头焦距为15cm，那么被拍景物到照相机镜头的距离应该是（）
A．超过30cmB．在15cm到30cm之间
C．正好30cmD．正好15cm
4．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。
利用这种成像原理可以制成（）
A.照相机B.幻灯机C.放大镜D.潜望镜
5．关于远视眼的成因分析正确的是（）
A．来自近处的物体成像成在了视网膜的前方
B．一般是由于人随着年龄的增长，睫状体对晶状体的调节能力减弱
C．晶状休太厚，或是晶状体的前后径太长
D．需要戴发散透镜进行矫正
6．利用凸透镜使物体成放大的像，这个像（）
A.一定是虚像B.一定是实像
C.可以是虚像，也可以是实像D.条件不足，无法判断
7．使用投影仪时，投影片离镜头的距离u和镜头焦距f的关系应是（）
A．u＞2fB.u=2fC.2f＞u＞fD.u＜f
8．将凸透镜作为放大镜观察物体时，必须把物体放在（）
A．透镜的2倍焦距以外B．透镜的2倍焦距处
C．透镜的焦点以外D．透镜的焦点以内
9．一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上，经透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方。
若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和6cm处，两次成的像（）
A.都是放大的像B.都是正立的像C.都是实像D.都是虚像
10．以下各图中成虚像的是（）
A.abB.ac
C.bcD.ad
11．如图，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的．相间一定距离的光屏，若用一个外径与圆孔P相同的光学器件嵌入其中，发现在光屏M上呈现出一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的光学器件是（）
A.一定是凹透镜B.一定是凸透镜
C.可能是凸透镜或凹透镜D.可能是厚平板玻璃
12．如图所示，有一极细的光束穿过虚线框内的光学元件后，传播方向发生改变，则这个虚框内（）
A.一定是凸透镜
B.一定是凹透镜
C.一定是平面镜
D.可能是凹透镜，也可能是凸透镜，还可能是平面镜
13．如图是光线通过三棱镜时的示意图，其中你认为正确的是（）
14．已知投影片到凸透镜的距离是30cm，银幕上成放大的像，则该投影仪凸透镜的焦距可能是下列数据中的哪一个（）
A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm
15．与电影放映机成像原理相同的仪器是（）
A．照相机B．放大镜C．投影仪D．潜望镜
二、填空题（每空2分，共28分）
16．清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来较大，这是露珠产生类似于镜功能的结果，形成了像。
17．小华用透镜会聚太阳光，在距透镜的距离等于处可点燃火柴，把一个点光源放在凸透镜的处，通过凸透镜折射后将成为一束平行光。
18．照相机镜头相当于一个，成在底片上的是物体（填“倒立”或“正立”）。
（填“放大”或“缩小”）的像。
19．眼球好像一架照相机，和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，物体的像都成在视网膜上，像相对于景物来说是、的像。
20．如图是一台投影仪的示意图，其中A是______________，它的作用是改变光的传播方向；
B是______________，它在投影仪上所起的作用是_____________________________。
三、综合分析题（共27分）
21．小敏同学是近视眼，她的奶奶是远视眼，现有两副眼镜a．b，a上标有+200º
，b上标有-250º
，则小敏和奶奶分别应佩戴哪副眼镜？
这两副眼镜的焦距分别是多少？
（4分）
22．请将图中的光路图补画完整。
（6分）
23．为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的装液饮料瓶。
这是为什么？
（3分）
24．在研究凸透镜成像的实验中，直线上的A．B．C点分别用于放置器材，如图所示，其中B点就放（①（选填“光屏”“蜡烛”或“凸透镜”），要在光屏上得到清晰的倒立。
缩小的像，应把蜡烛放在离凸透镜（②）焦距的地方。
①
②
25．现在有三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。
请你来探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关？
”。
须完成如下的工作：
（6分）
（1）这次探究还需要的器材有哪些？
（2）请你写出探究的主要步骤：
26．在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A．B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：
请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上。
（示例）结论一：
在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长。
结论二：
在成实像的情况下，。
参考答案：
一、单项选择题
二、填空题
16．放大镜
正立放大虚
17.凸
焦距
焦点
18．凸透镜
倒立
缩小
19．晶状体
缩小
实
20.平面镜
凸透镜
成像
三、综合分析题
21.答：
小敏应该佩戴b眼镜，小敏应该佩戴a眼镜，两眼镜的焦距分别是a0.5m；
b0.4m.
22.
23.答：
透明的装液饮料瓶一般是圆形的，当里面有水的话，它的作用就相当于一个凸透镜，对光线起会聚作用，容易引起火灾，所以在森林里不允许随地丢弃透明的装液饮料瓶。
24．
（1）凸透镜；
（2）大于2倍焦距
25.
（1）平行光源
光屏
支架
刻度尺
（2）基本步骤：
1．将平行光源．凸透镜．光屏按从左到右的顺序安放在支架上。
2．调节他们在同一高度上。
3．让平行光源的光线穿过透镜，在另一边移动光屏，让平行光源的光线全部汇聚在光屏上的一点上。
4.测出此时光屏距凸透镜的距离，即为此凸透镜的焦距。
5．换另一个凸透镜，重复3．4步骤，测出其他透镜的焦距并记录。
6.根据记录的数据进行分析，得出结论。
26．
（1）填空：
放大．放大；
（2）结论二：
在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，物体到凸透镜的距离都大于一倍焦距。
或者：
在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，物距大于像距的，成的都是缩小的像。
（其他言之有理的都可以）
第三章《透镜及其应用》检测题二
（时间60分钟，满分100分）
一、单项填空题（每空1分，共37分）
1．请将下列光学元件归为两类：
照相机，潜望镜，投影仪，舞蹈练功镜，放大镜，牙医内窥镜
第一类包括：
，其特征为：
；
第二类包括：
。
2．照相机的镜头相当于一个____镜，被拍摄的物体应在距镜头____的位置，在相当于____的胶片上得到____的____的____像。
3．照相机用光圈控制____的光的多少，某人拍摄明亮的物体之后又去拍摄暗淡的物体，光圈应适当____（填“开大”或“缩小”）。
4．在研究凸透镜成缩小实像的实验中，需要的主要器材有刻度尺、蜡烛、凸透镜和____其中要求____在同一高度，同一直线上。
5．当物体在凸透镜的两倍焦距以外并向透镜移动时（不超过2倍焦距），像离透镜的距离将____，像的大小将____，且成的像是____像。
6．把物体置于凸透镜主光轴上距透镜40cm，透镜的焦距为15cm，则物体通过透镜成的像是____立____的____像.若将物体向透镜方向移动了15cm，则物体的像将向____方向移动，同时像变为____立____的____像。
7．幻灯机的幻灯片要____插在____透镜的后面比焦点略远些的地方，这时银幕上的像的性质是____、____的____像。
8．幻灯机和电影放映机的镜头是____镜，物体应放在____，像在____，像的性质是____.若要使银幕画面更大些，幻灯机与电影机应离银幕____些。
9．猫从黑暗处走到阳光下，____会变____，用来减小阳光对眼球的刺激，这是由____内的平滑肌控制完成。
二、选择题（每题2分，共34分）
10．一个视力正常的人戴上近视眼镜后，远处景物的像将成在他的（ ）
A.视网膜的前面 B.视网膜的后面
C.视网膜上 D.玻璃体上
11．如右图，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的、相间一定距离的光屏，若用一个外径与圆孔P相同的光学器件嵌入其中，发现在光屏M上呈现出一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的光学器件是（）
A.一定是凹透镜B.一定是凸透镜
C.可能是凸透镜或凹透镜D.可能是厚平板玻璃
12．物体经过凸透镜成像的大小取决于（）
A.凸透镜的大小B.观察者的位置
C.物体的大小D.物体与凸透镜的距离
13．如图一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上。
对于下列讨论，正确的说法是（）
A.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用
B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用；
C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜；
D.薄膜上的积水形成一个大的平凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧
14．要在屏上出现正的“F”字，则幻灯片的正确的放置方法是（）
A.B.C.D.
15．现在很多影片中都有“航拍”的镜头，有时航拍技术比在地面上拍摄的效果要好得多，若航拍人员使用的照相机镜头为45mm，则照相机底片与镜头的距离应该为（）
A.等于45mm
B.略大于45mm
C.略小于45mmD.大于90mm
16．一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45cm处，则成像的情况一定是（）
A.放大的实像
B.等大的实像
C.缩小的实像
D.上述三种情况都可能
17．物体从距凸透镜12cm处移到距凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透镜的焦距可能是（）
A.10cmB.20cm
C.12cmD.以上都不对
18．在做凸透镜成像实验时，当蜡烛距凸透镜15cm，在
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