最新高考前采访范文word版 14页.docx

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高考前采访

篇一：

高考过来人采访

赵敏，出生于1996年，高考分数660分，沂水县文科第一名，报考志愿为浙江大学，毕业于沂水一中。

一年一度的高考录取正在紧锣密鼓进行，那些在高考中成绩优异、脱颖而出的优秀学子们，在他们荣耀光坏的背后，他们和他们的家人有着那些不为人知的努力和付出，辛酸和劳累，今天这些学子们会怎样去总结和回顾求学的历程，对给予他们帮助的师长会有哪些感恩的举动？

带着这些问题记者跟随“贵人道高考201X”工作组进行实地采访和报道。

贵人道高考201X奖励优秀学子的活动第一站,记者来到了沂水县泉庄乡泉庄村，见到了文科优秀高考生赵敏一家。

调整好心态很重要

1996年出生的赵敏比较文静，说话慢声细语。

谈及个人的高考经验时，赵敏告诉记者，“我高三这一年最大的收获就是有一个平和的心态。

”人有七情六欲，心情也是起伏不平的，“比如，当我有的学科成绩不理想的时候，或者遇到一些不顺心的事情，情绪波动非常大，一定程度上这也会影响到考试的发挥，直接可以左右学习成绩。

”赵敏说道，“一旦遇到这种状况，心态不稳是非常危险的，这时候，我就要去寻找平静，尝试自我调整，如果还是不行，就找来一个宿舍的好友李丽和佟玉华帮忙缓解，要多和同学一起沟通。

我的心态现在已经可以自动调节，就像我知道高考分数后，也没有太大的起伏，能做到平静地接受事实。

”

做题举一反三事半功倍

“你在学习中遇到什么困难吗？

”“文综题不好做。

我高三下学期的时候，政治、历史、地里文科综合都集中在一张试卷上，那时候特别的不适应。

刚开始时，满分300分的试卷只得了180分，心情很是沮丧。

”赵敏说，“因为我做题的速度比较慢，老是时间不够用的，综合选择题错的也多，大题找不到思路。

无奈之下，我就找老师求助。

老师们交给了我一些做题的方法，首先是消除紧张心理，慢慢去适应综合题目。

应对速度慢的办法就是不要想太多，考试一开始就进入状态，不要有太多的顾虑，直接去做同时注意知识迁移。

高考我是伴随着交卷铃声才做完最后一道题目的。

”赵敏做题的速度慢也与众不同。

“我不用题海战术，总是找自己喜欢的题目，比如文科的材料题，只要是看到题目比较新颖，非常吸引人的，考试可能遇到的一个题目，我可以举一反三，做一道题目，就能掌握同类题型的解法。

高考题型就那么几种，我慢慢挑着题目，做好总结归纳，也可事半功倍。

”

老师教给我们“攒笔芯法”

赵敏的书桌上，记者发现了一个放着一小桶用完的笔芯。

在谈到攒笔芯时，赵敏说，攒笔芯的方法是老师告诉他们的。

在贵人道高考201X系列活动报道中，高考成绩636分同是沂水县第一中学文科优秀学子秦一也是用的这种方法。

攒笔芯一个方面可以激励自己，想攒更多的笔芯就得多做题；另一方面也可以估计自己一段时间的学习效率，三天一根笔芯是正常的学习用量，如果用的多了，证明学习的效率不高。

谈及今后的愿望，赵敏说，“我今年报考的浙江大学人文科学实验班传媒学院，我想学习新闻学，以我的社会责任之心做好一名记者，当社会的眼睛。

”

李达，出生于1996年，高考分数701分，沂水理科第一名，报考志愿为北京大学，毕业于沂水一中。

由初中到高中，96年出生的李达经历了一场蜕变。

由“张扬”到内敛，李达的内心远比想象的要强大。

他是一个不善言语的孩子，或者只是在陌生人面前；他是一个聪明的孩子，即便那段他眼中“张扬”的日子里，学习成绩也保持在年级100名左右；他是一个有毅力的孩子，始终坚持着自己的“信仰”，告别了“张扬”，走向“内敛”，在高考这场残酷的较量中脱颖而出。

那些“张扬”的日子

在李达的学习生涯中，曾经有一段不寻常的日子。

这段日子，用他的话说，就是“张扬”。

从初一到初二，年少的李达是跟着小伙伴们“混”过来的。

那段日子里，上课的时候，他会跟其他同学传纸条，也会间或逃课，当同学们都在教室里上自习时，他会在操场上跟伙伴们坐一晚上。

即便是这样，他的学习成绩也能够保持在年级100名之内。

这又让那些努力学习的同学们情何以堪？

李达说，虽然那时候有些“不务正业”，但是讲新课时，自己还是会认真听的。

这一点对他很重要。

蜕变后的内敛

如果一直就那样“张扬”下去，也就不会有现在的李达。

这种转折出现在进入初三后。

是什么促使李达发生了这种转变？

用他的话说是“顿悟”。

我们的理解，倒不如说是“内敛”了起来。

那段时期，父亲的脊椎病厉害了起来，经常住院，家里除了他，还有两个姐姐，三个孩子都要上学，都需要照顾，这样的现状李达看在眼里。

这个外在的因素，加速了他的蜕变。

渐渐远离那些小伙伴，由张扬到内敛，李达的心思越来越多的放在了学习上，成绩也慢慢有了转变。

对自己狠一点

决定事物发展的，往往是它的内因，主观因素。

在采访中，谈起如此成绩的取得，李达说的最多的一个词是“信仰”。

这个信仰，不是实现共产主义的人类的伟大信仰；这个信仰是属于他自己的，那就是走出小县城，实现自己成为一名工程师的梦想。

他是一个有追求的孩子，虽然一度“迷失”，却从未放弃。

进入高中，李达心中的“信仰”，越来越强烈的敲击着他，警醒着他。

在学习上，李达越来越用功，在完成老师的布置之外，他开始习惯对自己“狠”一点。

完全进入学习模式的李达，对自己要求严格。

除了完成各种学习任务，李达总会结合自己的实际，给自己制定一些计划。

没有时间，就抽时间，挤时间去完成。

这种努力，到了高二下学期就已经有了明显成效，那一次考试，他的成绩一跃达到了年级第一名。

李达真的做到了，并坚持到了最后，也笑到了最后。

租车库陪读

认真起来的李达，充满了干劲。

住校的他有一个习惯，就是晚上熄灯之后喜欢挑灯夜读。

班主任发现这一情况后，就建议李达的父亲给孩子租间房子，更方便李达夜读。

不久后，李达的父亲就在学校附近租了一间车库，做起了孩子的“陪读”。

在那里，李达喜欢泡着脚学习，每天都会夜读到十一点多。

这种状态一直持续了两年。

父亲李祥升说，租车库陪读还是起到了作用。

一方面能够让孩子有一个更自由的学习空间，另一方面自己也能够更方便地照顾孩子。

父子的付出，在今年的高考中得到了实在的回应。

701分的成绩，让李达顺利地报考了北京大学。

高考之后的这些日子里，除了同学聚会，李达会经常锻炼身体，还报名学起了吉他。

采访中，在我们的坚持下，李达尚不太熟练的指法，弹奏了一曲。

这个暑假，是轻松的，是完全属于他的。

12

孙如月：

一门两进士都是县第一

孙如月，出生于1996年，高考分数639分，费县文科第一名，报考志愿为对外经济贸易大学，毕业于费县第二中学

在宋明

两朝，曾出现过“一门三进士，隔河两宰相，五里三状元，十里九布政，九子十知州”的盛况。

而在临沂市的费县，孙家的妹妹孙如月今年高考取得了今年文史类科目第一名的好成绩，而其姐姐孙如慧，曾经也是201X年费县文史类科目的第一名，一家出了两个才女。

今天，“贵人道高考201X”奖励优秀学子的活动继续进行，记者来到了费县，为大家介绍住在这里的优秀高考学子——孙如月。

影子姐妹花

孙如月有一个大自己三岁的姐姐。

姐妹两个都考过费县的文科第一名。

长自己三岁，优秀的姐姐自然是妹妹学习的标杆，这种影响，不仅是在学习上，更在妹妹成长中的方方面面。

妹妹平时的穿衣打扮，都会找姐姐把关，两个人在一起最常做的事情就是姐姐打扮妹妹，姐姐会经常给妹妹梳头；受姐姐的影响，妹妹也喜欢上了漫画，在卧室的两面墙上张贴者两人的作品；姐姐心灵手巧，做得好手工，妹妹也慢慢动起手来。

从采访中姐妹俩一直紧扣的两只手，我们似乎能读懂这种姐妹情。

“我经常跟姐姐沟通，姐姐经常开导我，对我来说，姐姐的影响是最大的。

”从小就非常崇拜姐姐，是姐姐跟屁虫的孙如月自豪地告诉记者，“我姐姐高中学的也是文科，并且考的很好，所以我也选择学习文科，估计自己也不会考的太差吧！

就是当时家里父母都比较想让孩子学习理科，但是我想选择文科，姐姐非常支持我。

”就在高考前，孙如月的心情不是很好，情绪波动比较大，就跟姐姐孙如慧打了个电话，孙如慧只是说了句没关系，调整好心情，然后孙如月就快快乐乐地考试去了。

可见姐姐的力量是无穷的。

心态加努力才是致胜的法宝

就读于费县第二中学的孙如月，曾经获得优秀共青团员；三好学生；优秀学生奖；英语竞赛一等奖。

谈及学习经验的时候，“一定要熟读课本，我们的校长经常跟我们讲，最基本的往往是最重要的，我感觉高考考的都是出自课本上的知识，所以要经常看课本。

”孙如月介绍说，“其次是要保持好心情，因为这样可以让自己发挥的更好一点。

对于学习要抓住自己的弱点，寻找自己的弱科，逐个击破，同时，还要保持自己的强项。

”

在采访中记者了解到，孙如月的英语学的非常棒，平时的成绩都在130以上，而今年的高考英语取得了142分的好成绩，“今年为什么取得好成绩呢？

”孙如月说，“第一是今年的英语

没有听力，第二是今年考英语就像开外挂一样，超常发挥了。

”取得好的成绩并不是偶然，姐姐告诉记者，“妹妹平时学习是比较刻苦的，每天早晨早起就背诵英语。

上课的时候好好听讲，整理好笔记，才是致胜的法宝。

”

家庭的氛围很重要

“父母的教育对我影响很多，我爸爸对我实行了无为而治的政策，简单的说就是不多问不多管，适当的关心一下。

而我妈妈就跟爸爸的政策不一样了，比较关心我，问的比较多。

”无为而治这是孙如月的父母采取的教育方式。

事实证明，是有效的。

虽然成长在双教师的家庭中，孙如月从小就没有来自父母对学习各种要求的压力。

她的成长中，更多的是顺其自然。

母亲刘万云说，作为家长，他们没有像其他家长一样，在孩子成绩上，相互攀比，没有要达到多少分的要求，更多的是一种信任。

只要孩子考完试后笑着回来，他们就知道孩子这次应该考的不错，也不会太多过问，反之，则会像朋友一样，跟孩子谈心，开导。

在他们眼里，家长的主要任务，就是做好孩子的后勤保障，做好方向的引导，而不是各种横加的干涉，让孩子充分自在成长。

老子倡导无为而治，意即如此吧。

采访最后，有幸见到了孙如月的班主任老师杨华钧，杨老师介绍，到了高三年级，学习状态这种长久持续的高强度高压力，让同学们或多或少都会有麻木，疲惫，低效的一种反应，杨老师把这种情况叫做”高原反应”，杨老师已经总结了一套锦囊妙计，1，巩固基础，牢固扎实的基础在解题答问时可以更加从容得心应手。

2，深化理解；3，分析利用高考题。

面对这样的情况要静下心来，寻找克服困难的办法。

做一个影响别人的人，这是孔超对自己的要求，也是班主任田松东对他的欣慰之处。

田松东对孔超的理解是冷静，善于总结，理性思维强，基本功扎实。

正是这些特性，能够让孔超在学习中一路领跑，有一个美好的结局。

人手一本纠错集

这样的集子在高中里早已不陌生。

分享孔超的学习经验，他首先提到的就是纠错集。

有，不代表能够充分利用。

在孔超手里，纠错集绝不只是一种形式。

除了记录下自己做错的题型，孔超还会分析其中的原因，并记录在册。

这样用心积累的一本厚厚的纠错集，一定要经常翻看。

单单是数学一门课，孔超就有3本纠错集。

高考过后，他的那些心血的积累，早已被表弟、表妹们借去，继续发挥它们的余热了。

喜欢啃难题

花一些时间，想方设法把一道难题攻克，孔超也很愿意去做。

他喜欢啃难题。

这看起来不仅仅是享受难题攻克后的快感，更重要的在于过程中一些带给他启事和发散思维，触类旁通的东西，这些对孔超来说受益匪浅。

所以他做的题量并不是非常多，当然也没有实施题海战术。

孔超的这个习惯，很小时就有。

关于这件事，父亲孔现富记得很清楚。

孩子上五年级时，有一道题自己做不出来，就拿着找

父亲，这一下难倒了家里人。

孔超没有放弃。

一直到夜里11点，孔超拿着题兴奋地跑到父亲跟前说：

做出来了！

还是用两种方法解出来的！

进入高中后，这种习惯更是凸显了出来。

在完成老师的任务后，他总会有自己的安排。

高考数学