湖北省教师能力提升Word格式.docx

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15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的A.正确B.错误答案:

16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误答案:

17.教师是教育理念的载体,是素质教育的组织者和具体实施者A.正确答案:

18.A.正确B.错误答案:

19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。

  开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。

单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.以下哪个功能是音频软件不具备的A.转调B.打印乐谱C.变速D.降噪答案:

21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是?

A.信息加密技术B.信息确认技术C.网络控制技术D.反病毒技术答案:

22.在Word快速转换成PPT的技巧一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab答案:

D解析:

23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是A.互动演示B.交流对话C.小组合作分享D.实际操作答案:

C解析:

24.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.判断图标答案:

25.以下哪项特性不属于高质量空间资源()A.精确性B.针对性C.完整性D.糅杂性答案:

26.一个iTunesStore账号最多可对几台计算机授权A.3B.4C.5D.6答案:

27.下列不属于本课程特点的是A.打破原有课堂格局B.突破教学是空的限制C.设计问题链组织教学D.通过问题串进行追问答案:

28.在我要录微课软件里,点击右上角(),即可进入录制界面。

  A.红色按钮B.紫色按钮C.蓝色按钮D.黄色按钮答案:

29.在教学案例中,教师向学生布置的自主探究学习任务的呈现方式为()A.视频展示B.文档展示C.思维导图展示D.PPT展示答案:

30.一般来说,一个小组成员以()人合适。

  A.4—6B.3—6C.3—5D.4—5答案:

31.在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行质的分析,以评价变量之间频度或程度等的差异,这种评价是指以下哪种评价A.形成性评价B.相对评价C.定性评价D.定量评价答案:

32.研究性学习评价有以下特点A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性C.评价手段的多样性D.以上都是答案:

33.培训中,开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是()。

  A.提升教师工作效率B.提高教师的技术素养C.便于开展信息化教学D.社会发展的需要答案:

34.工作坊中活动设计分为横向设计以及?

A.系统设计B.方法设计C.纵向设计D.评价设计答案:

35.教师研修的最终目的是A.提高教学效果B.推进教学创新C.促进教师发展D.提高学生兴趣答案:

36.下列不属于教学资源的是A.课件B.教师资源C.教室D.视频答案:

37.借助白板的什么功能,可以把白板与PPt融合?

A.显露器B.聚光灯C.桌面注释D.神奇墨水答案:

38.借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于()A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练D.抛锚式教学答案:

39.交互式电子白板保存文件格式为A..xwB..xsC..wsD..wx答案:

40.MOODLE中文本页内容不分段落显示,表情图标以图形形式显示的文本格式是:

A.Moodle自动格式B.纯文本格式C.Markdown格式D.文档格式答案:

41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分B.教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束C.教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系答案:

42.学习项目会提出很多挑战,教师会对项目学习表示担心,因为项目学习对学生来说挑战太大,对教师的建议是什么?

A.让一些学生完成项目学习,而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。

  B.将学习欠佳的学生放在一组,以便在这个组上花更多的时间。

  C.使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。

  D.给学生布置的任务少点答案:

43.下列对USB接口的叙述不正确的是(A)。

  A.常用外设,如鼠标器,是不使用USB接口的B.一个USB接口最多能连接127个设备C.符合即插即用规范,可热插拔设备D.是一种高速的可以连接多个设备的串行接口答案:

44.5S检索试用于A.网页检索B.文献检索C.软件检索D.搜索引擎检索答案:

45.Word中,使用()菜单中的命令为几个段落添加项目符号。

  A.工具B.格式C.插入D.编辑答案:

46.在Authorware中,下列选项不是显示图标的功能的是A.显示文本、图像、图形B.从外部引入文本、图片C.多种特殊显示效果D.播放视频答案:

多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)47.常见的投影仪的类型有()。

  A.CRTB.LCDC.DLPD.CCD答案:

ABC解析:

48.在Word中,用工具栏创建表格时,所包括的步骤有()。

  A.鼠标单击工具栏中的插入表格按钮,然后拖动鼠标选择要求的行数列数B.把插入点置于想插入表格的地方C.当显示的格子达到要求的行列数,释放鼠标键D.拖动鼠标到插入点答案:

49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成A.内容介绍B.功能介绍C.客套语言D.指导意见E.学习指导答案:

50.网络主体要提高自身的道德修养,要做到哪些方面?

A.提高自己的道德修养水平B.提高自己的道德修养层次C.提高自己的网络技术水平D.坚决同不道德的网络行为作斗争答案:

ABD解析:

51.交互式电子白板的优势有:

A.加强演示和示范B.增强师生和生生交流C.资源重组与生成D.拓展学习的广度和深度答案:

ABCD解析:

52.以下教育资源的基本概念正确的有()A.教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件B.学习资源是指可资学习之源,只包括支撑教学过程的各类软件资料C.当某一媒体被用于教学目的时,则被称为教学媒体D.媒体成为教学媒体要具备两个基本要素:

用于储存于传递以教学为目的的信息;

用于教与学活动答案:

ACD解析:

53.下列属于制作向量式图像的软件是A.FreehandB.IllustratorC.CorelDrawD.AuthorCADE.Photoshop答案:

54.一下属于Web环境下的学习的特点的有:

A.非连接性B.以学生为中心C.社区性D.知识共享答案:

BCD解析:

55.应用信息技术优化课堂教学系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。

  A.促进学生转变学习方式B.促进学生综合素质的发展C.提升教育教学能力D.优化课堂教学答案:

CD解析:

56.基于项目学习对学生的好处是什么?

A.激励学习积极性B.提高高级思维能力C.加强合作能力D.提高自主学习能力答案:

57.文献检索的方法A.关键词检索B.组合检索C.高级检索D.回溯检索答案:

58.googleearth可以提供GPS坐标功能,将鼠标的光标置于googleearth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A.经度B.纬度C.海拔答案:

59.课程中提到数学课程中所需图片常见的获取来源有A.网上搜索下载B.软件中进行截图C.书本和参考资料的扫描或拍照D.Office软件直接绘制答案:

60.数据包/秒为0可能是因为A.卫星接收机的操作系统问题B.卫星接收卡故障C.卫星发射端数据网关关机D.数据显示异常答案:

61.下面列出的信息化教学评价的说法中,正确的选项有()A.在教学评价前,让学生了解评价的内容B.评价要基于学生在实际任务中的表现C.评价活动在教学结束后开展D.学生对评价进程和质量承担责任答案:

62.网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要涉及到()A.管理人员B.技术人员C.空间用户D.资源提供人员答案:

63.微课的主要特征A.主题突出指向明确B.资源多样情景真实C.半结构化易于扩充D.交互性强使用方便E.短小精悍用途广泛答案:

ABCDE解析:

64.聚光灯包括哪些类型?

A.圆形聚光灯B.正方形聚光灯C.实心圆形聚光灯D.实心正方形聚光灯答案:

65.课程第2节指出,小组合作学习应基于自主探究进行,同时应该具有A.可行的操作程序B.多元的评价方式C.有效的监控机制D.明确的探究目标答案:

66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面A.学校管理与文化建设B.新课程教学改革C.学校教育及家庭教育D.心理健康教育E.综合实线活动答案:

67.区域学科教师工作坊的基本角色包括?

A.参与者B.控制者C.专业者D.促进者答案:

68.根据监控的主体与对象是否同一,可将监控划分为()A.外部监控B.教师监控C.自我监控D.同学监控答案:

AC解析:

69.网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。

  针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素A.支持过程信息的全面采集B.支持评价方案的设计C.支持口头评价D.支持自评与互评答案:

70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()A.教师对设备的熟悉度B.学生对设备态度与接受度C.通用的网络支撑环境的设计D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动答案:

71.有效合作学习的特征有A.相互信任和尊重B.合作者之间的灵活性C.清晰的沟通D.积极互赖E.个人和小组承担责任F.带有目标和价值的任务G.小组反思,寻求改进答案:

ABCDEFG解析:

72.要求学生网上搜素资料要注意()A.目标要明确B.建议提供参考网址C.可在互联网上任意查找D.可以使用搜索引擎答案:

73.一个称职的学习小组长,应该做到以下几点A.态度积极、率先垂范B.学习习惯好、学习能力强,学习成绩优C.乐于助人、负责任D.组织、管理能力强E.集体荣誉感强答案:

湖北省中小学教师能力信息提升工程湖北省中小学教师能力信息提升工程。

  判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)1.交互式电子白板中聚焦拉幕的功能能够提高学生注意力。

  A.正确B.错误答案:

A解析:

2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点,也是其缺点A.正确B.错误答案:

3.百宝箱中放置中间层的信封要锁定。

4.现代教学论认为:

教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A.正确B.错误答案:

5.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案:

6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案:

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣A.正确B.错误答案:

8.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A.正确B.错误答案:

9.LAMS是基于web的学习系统,因此不可应用于课堂教学。

10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A.正确B.错误答案:

11.设备操作复杂,对学生而言也容易造成干扰,不应该应用到课堂教学中A.正确B.错误答案:

12.在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法,帮助学生提高学习效果的重要途径A.正确B.错误答案:

14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

15.随着移动技术引入课堂,教师的作用将越来越小,有技术逐渐取代A.正确B.错误答案:

16.工作坊中活动主要是正式活动。

17.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区A.正确B.错误答案:

18.此课例中学生是被动的接受知识A.正确B.错误答案:

单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能?

A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案:

21.网络安全方案,除增强安全设施投资外,还应该考虑哪些?

A.用户的方便性B.管理的复杂性C.对现有系统的影响及对不同平台的支持D.以上三项都是答案:

22.按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答案:

23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是A.书写课程内容B.批注知识点C.与学生交互D.将课件内容遮盖或显露答案:

24.美国最先提出()的概念,被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。

  有人将其称为第二次信息革命的标志A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网答案:

25.以下哪一项不是网络学习空间的用户()A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长答案:

26.iTunes的功能A.在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序B.在iTunesStore中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片,在电脑和ipad间同步数据C.可在iPad上观看照片和视频,用电子邮件发送,或将照片上传到电脑或互联网。

  D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话。

  类似QQ、MSN。

  答案:

28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

  A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案:

29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是()A.作规范的图形B.动态展示图形变化C.可用迭代功能研究分形D.有计算功能答案:

30.学习小组的组建原则是A.组内异质B.组间同质C.组内异质,组间同质D.组内同质,组建异质答案:

31.在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。

  此教学过程中教师采用的教学策略是()A.随机进入式策略B.启发式教学策略C.先行组织者策略D.支架式策略答案:

32.()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。

  A.自我评价B.小组评价C.表现性评价D.同伴互评答案:

33.在进行教师培训时,强调在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术是()A.分离模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案:

34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?

A.促进参与者之间,参与者与专家之间进行有效的沟通B.促进专家进行有效地讲解C.促进参与者完成个人和团队任务D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动答案:

35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案:

36.教学光盘教育资源的缺点A.权威性B.系统性C.实用性D.普适性不强答案:

37.对课本拍照后照片颜色不准确时,课程中利用工具软件进行的处理是什么?

A.转换为灰度,加强对比度B.调整分辨率C.图片裁剪D.自由旋转答案:

38.当学生对课本中的某段词语五彩缤纷无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()A.查词典找到五彩缤纷的正确解释,给学生听B.查词典找到五彩缤纷的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听C.利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现五彩缤纷的含义,让学生结合画图来理解D.直接让学生谈自己对五彩缤纷的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导答案:

39.案例一中运用了多媒体的哪种功能A.即时反映功能B.激发兴趣C.即时书写功能D.拓展空间答案:

40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是:

A.教师格式B.星期格式C.主题格式D.社区格式答案:

41.李老师在课堂上,根据学生的反馈情况对教学进行了评价,他这种评价属于()A.阶段性评价B.形成性评价C.引导性评价D.启发式评价答案:

42.项目时间线是用来进行下面那个活动的?

A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B.详细设计项目学习C.跟踪学生进度D.方便对项目学习的评价答案:

43.当你需要携带大量的图库数据时,你可选择将数据存储于下列哪种存储器中?

(A)A.移动硬盘B.软盘C.硬盘D.主存储器答案:

44.万方博硕士论文库属于什么数据库A.文摘B.全文C.书目D.索引答案:

45.在Premiere中,对音频的调节可分为素材调节和()调节。

  A.调音台B.声音C.时间线D.轨道答案:

46.根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略A.开放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案:

多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)47.投影仪几个重要技术参数是()。

  A.亮度B.分辨率C.灯泡寿命D.体积答案:

48.Photoshop中下列有关参考线描述正确的是:

()A.必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线B.在使用移动工具的状态下,按住Alt键的同时单击或拖动参考线,就可以改变参考线的方向C.参考线的颜色是不可以改变的D.参考线是可以设置成虚线的答案:

BD解析:

49.多媒体的引入,对多媒体数据库会产生的影响是A.影响数据库的组织和存储方法B.种类繁多的媒体类型,增加了数据处理的困难C.改变了数据库的操作形式,其中最重要的是查询机制和查询方法,但不改变数据库的接口D.必须增加处理长事务的能力答案:

50.网络违法犯罪的主观原因是?

A.为获取巨大的经济利益B.法律意识、安全意识、责任意识淡薄C.道德观念缺乏D.互联网立法滞后答案:

51.交互式媒体在运用于学科教学的优点有A.兼容简易媒体B.交互性效果好C.呈现方式单一D.保留课堂生成答案:

ABD解析:

52.适合于群组讨论的网络交流方式有()。

  A.电子邮件B.论坛C.论坛D.实时聊天答案:

53.在Photoshop中,其色调和色彩的调整方法是A.饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B.可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C.根据输入的相对或绝对值,选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D.取代颜色功能可选取某一种颜色,然后改变其色调、饱和度和明暗度E.可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.答案:

54.LAMS可应用与以下哪些教学过程A.课前学习B.课堂教学C.课后活动D.网络教学答案:

55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A.讲解与启发B.示范C.评价D.指导E.反馈答案:

56.在基于项目学习中,下列那些是学生的职责?

A.管理工作文件夹B.依据评价标准检查工作C.完成项目计划D.教学调整答案:

57.常用的三大中文数据库包括A.XXB.万方C.维普D.CNKI答案:

58.WebQuest一般都由情景、__、__、__、评价和结论共6个模板组成,其中每一个构建模块都自成一体,设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。

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