年级品德与社会上册试题及答案小学三年级Word下载.docx
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（8分）答:
①我的字写得非常好看，为班级更新黑板报。
②我跑得快，要争取在运动会上取得好成绩。
③我作文不错，指导不会写的同学写作文。
④我唱歌好听，在六、一节上为大家唱一曲。
2、小朋友们，结合下面几幅图说一说为了自身的安全，上学（放学）路上我们应该怎么做呢?
上学（放学）路上我们要注意:
①不翻越护栏。
②不去游戏厅。
③不扒拖拉机。
④不抄近路走建筑工地。
⑤在路上不贪玩。
3、试着画一下你家到学校的路线图吧。
（8分）五、智慧碰碰车。
（24分）1、仔细想想爸爸妈妈一天的工作，统计一下，爸爸妈妈一天中做了多少事?
①妈妈收拾房间、做饭。
②妈妈下地干活。
③妈妈洗衣服、洗碗。
④爸爸喂猪、妈妈喂鸡。
⑤爸爸出去干活。
⑥爸爸给我辅导功课。
2、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、木工修理等简单工作，此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
读了这段话，你有什么感想?
美国孩子的父母重视培养孩子的自理能力和自强精神，这不像我们中国，凡事由家长包办代替，孩子衣来伸手、饭来张口，我以后也要帮大人做些力所能及的劳动，这样既能减轻家长负担，还能提高自己的自理能力。
3、“我是一名小学生，自立自强记心中。
不要爸爸来督促，不用妈妈来提醒。
我的事情我来做，妈妈夸奖我真行。
”读了这段话有什么感想?
说一说你自己会做哪些事情?
再说一说今后你打算做哪些事情?
相信自己能行。
①读了这段话我明白了，我们要自立自强，要学会自己的事情自己做。
②我会整理书包、收拾房间、烧水等。
③今后我要自己学着洗衣服，帮爸爸妈妈做饭、炒菜，做一些力所能及的劳动，减轻家长负担。
三年级品德与社会上册试题及答案泗水县泗张小学三年级
2第二单元我们一同成长一、相信自己，我会填（每空2分共24分）1、每个人都有自己的长处，我们只有善于发现，学会欣赏、尊重别人，才能不断地进步。
相信你们班的同学也都很优秀，快快行动起来夸一夸他们吧!
例如:
我们班的（至少列举三个同学）:
①小丽非常爱读书，作文写得很好。
②小强的钢笔字很漂亮。
③小明唱歌很好听。
2、当小明和小刚发生误会时，小明与小刚应及时地交流。
3、班级活动，我们都有份，活动中我们要和同学进行友好的交流、合作。
4、向远方的小伙伴表达自己心意的方式很多，可以打电话，也可以寄贺卡，还可以写信。
5、当有同学问你问题的时候，你应该耐心讲解。
二、火眼金睛辨真伪（14分）1、当同学取得好成绩时，我们要向他真诚的祝贺。
（√）2、当别人伤害了我，我就牢记心怀，时刻准备“以牙还牙”。
）3、同学之间只有互相尊重、互相体谅，才不会发生矛盾和冲突，才能记得更多的朋友。
（√）4、小明虽然学习成绩不好，但他热爱劳动，同学们一样喜欢他。
（√）5、班级活动与我没关系，我只要好好学习就行了。
）6、张小华画了一只可爱的小猫，请你判断下面的说法。
（1）小月:
你用的颜色很好看，但是比例稍微有点不协调。
（√）
（2）小刚:
画的什么呀，真难看!
）三、我选择，我快乐。
（12分）1、同学之间相处时，与朋友的兴趣不同时，可以③。
①各做各的，互不关心②兴趣不同，不往来③多商议，选择有利的。
2、小明和小强是好朋友，二人做数学题，小强已经完成了，但小明还有几个题不会做，小强的正确做法是③。
①自己玩去，对小明毫不关心②让小明抄抄自己的作业③耐心的给小明讲解3、李聪和张敏是好朋友，张敏经常不守时，李聪正确的做法是②。
①不和张敏再来往②指出张敏的不足，提醒他改正③对张敏提出严厉的批评4、张华唱歌不如我，但这次“六一”汇演选拔赛却选上了，我应该③。
①以后不和她交朋友了②我心里很不舒服③有点小失望，不过我还是真诚向她祝贺，同时自己也要更加努力5、你邻居的小朋友病了，不能到校上学，下面的错误做法是②。
①向小朋友的家长问候一下②生病平平常常，无所谓③询问他有什么困难，帮助克服。
6、小文是个内向的孩子，学习成绩也一般，如果你是他同学，下面说法①不正确呢?
①他不喜欢说话那我也不理他②下课叫着他出去玩，并且经常给他交流③让大家一起帮助他，鼓励他多参加校内活动四、动动脑筋，仔细想想，完成下列问题（30分）1、在班里，你知道谁的朋友最多吗?
说说大家为什么都喜欢和他（她）交朋友?
答:
小刚的朋友最多。
因为他有以下优点:
①爱帮助同学。
②学习好。
③会踢足球。
④说话有趣。
⑤爱劳动。
⑥讲卫生。
2、生活学习中，你和同学之间是否发生过矛盾呢?
你是怎么解决的?
发生过。
比如:
①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上，我连忙告诉他，并向他道歉。
②走路时不小心踩了同学的脚，我连忙道歉，并问问怎么样。
③把同学的钢笔摔坏了，道歉并用零花钱给他买一枝。
3、生活学习中，少不了和同学交流、合作，你能说说交流、合作时需要注意什么吗?
交流、合作时要注意自己的语言、态度，要指出对方的长处和不足，并提出修改意见，即使别人一无是处，也不要打击别人。
五、我真聪明，我是“小百科全书”。
（10分）你一定知道《骆驼和羊》的故事吧，这个故事告诉我们一个怎样的道理呢?
写出来吧!
这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的长处而看不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而看不到自己的短处。
我们只有互相学习，取长补短，才能共同进步。
六，读故事，谈感想（10分）相传三国时期,蜀国与吴国联合起来对抗魏国。
蜀国军师诸葛亮足智多谋，吴国大将周瑜对他十分嫉妒，甚至设计陷害他。
诸葛亮以大局为重，不与周瑜计较，多次用高超的计谋击败曹军，在将士们中赢得了很高的威信。
周瑜为此更加嫉妒，他仰天长叹:
“既生瑜，何生亮!
”最后竟郁闷而死。
我的感想:
周瑜嫉妒诸葛亮是不对的，每个人都有自己的长处，我们应该善于发现，学会欣赏和尊重别人，为别人喝彩，才能不断进步。
3三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题期中测试题
（一）一、相信自己，我会填（每空2分共32分）1、我很棒，我的优点和特长是字写得非常好看，跑得快。
2、学习生活中，只要我们努力向上，快乐生活，别人就会称赞我们，瞧!
同学眼中的我爱学习、爱劳动。
长辈眼中的我听话、干净。
3、我是家庭中的一员，家务活也有我一份。
4、《骆驼和羊》的故事告诉我们一个道理:
尺有所短，寸有所长。
5、画路线图，要画清方向和路上的重要标志。
6、每个人都有自己的长处，我们要善于发现，学会欣赏、尊重别人，7、班级活动，我们都有份，活动中我们要和同学进行友好地交流合作。
8、向远方的小伙伴表达自己心意的方式很多，可以打电话，也可以寄贺卡，还可以写信。
二、火眼金睛辨真伪（18分）1、放学了，我想到同学家去玩，应该提前和家长说好。
（√）2、我每天上学前要在心里对自己说:
（√）3、小浩在学校里成绩优秀，热爱劳动，可在家里他一点家务活也不干。
）4、欣欣在家帮妈妈做家务，妈妈老嫌他干不好，欣欣想，我多做几回就熟练了，妈妈就不会批评我了。
（√）5、自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦。
（√）6、王晓在我们班成绩最好，我要向她学习，我体育成绩比她好，我要经常拉着她一起去锻炼。
（√）7、同学之间只有互相尊重、互相体谅，才不会发生矛盾和冲突，才能有更多的朋友。
（√）8、小明学习成绩不好，我不想和他一起玩。
）9、在班集体中，我们要关心别人，体谅别人，遇事多为别人着想。
（10分）1、当同学给你做出正确的评价时，你应该①。
①立刻行动起来，改正自己的缺点②反正是老毛病，不改也过得去③我的优点比缺点多，自己很知足了。
2、你帮妈妈洗碗时不小心把碗打碎了，妈妈批评你了。
你应该③。
②对着妈妈发脾气。
③虽然挨了批评我不高兴，但我知道只要我经常洗碗，熟练了就不会再打碎碗了。
3、放学路上，小月邀请你到她家里去玩，你应该。
4、丽丽在班里各方面都比我优秀，下列②不对。
①我要向她学习，和她友好相处。
②她比我强，我很妒忌她。
③我暗自努力，我相信我可以超过她。
5、元旦到了，我和同学在办板报时出现了意见分歧，下面①不对。
①完全按我的想法去做②征求同学们的意见③我们几个在认真商量一下，看哪个方案更好四、动动脑筋，仔细想想，完成下列问题（18分）1、俗话说:
“尺有所短，寸有所长。
”人们又常说:
“取人之长，补己之短。
”说说你对这两句话的理解。
每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的长处而看不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而看不到自己的短处。
我们只有互相学习，学习别人的长处,补足自己不够的地方，取长补短，才能共同进步。
2、生活中你遇到过这些情形吗?
（1）考试成绩不理想爸妈批评你了。
（2）爸妈错怪了你。
（3）爸爸妈妈因为一件小事吵架了。
在这些情况下你打算怎样与爸爸妈妈交流沟通呢?
说说你的想法吧。
（1）告诉爸爸妈妈我下次一定努力，争取考好。
（2）和他们交流、沟通，把误会说清楚。
（3）劝说他们，家人之间要多体谅，友好相处。
3、、我们学习、生活中可定有很多地方需要和同学交流、合作，说说怎样才能更好地和同学交流、合作呢?
（14分）1、读故事，谈感受。
从前，有个学画画的孩子，他对自己的画总是不满意，以为自己不是画画的材料，不想再学了。
有一天，老师把他的一幅画放到大街上，旁边还放了一支笔，要求人们看过以后在自己最欣赏的地方做上记号。
晚上，老师取回画给他看，只见画布上涂满了赞美的标记。
啊，原来自己的画还有这么多优点呀!
他信心大增，从此学画更加认真，终于成了当地有名的画家。
我明白了要树立正确的态度，善于发现自己的优势，树立自信心，发扬优点，不断进步。
2、我会处理生活中，做家务时我们可能遇到这些情况:
（1）有的家务不会做。
（2）有时爸爸妈妈不让我做。
（3）有时候我想做可又怕弄坏东西。
（4）有时候我想玩游戏不想做家务。
想想看在这些情况下我们应该怎样处理呢?
（1）向妈妈请教学习。
（2）告诉爸爸妈妈家务活也有我一份，我应该做力所能及的事。
（3）多做几次，熟悉了就不会弄坏东西了。
（4）父母养我们这么大非常辛苦，我应该帮他们分担。
六、通过这两单元的学习，说一下你应该怎样看待自己，怎样对待同学呢?
①了解自己的特点和优势，发挥自己的优势，对自己有信心。
②对待同学友好相处，不欺负弱小，待人要宽容，进行友好地交流、合作。
4三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题期中测试题
（二）相信自己，我会填（每空2分共36分）1、每个人都有自己的长处，也有短处，知道自己的优势，才能不断进步。
2、写一句鼓励自己的话:
相信自己，我能行。
3、我长大了，能帮爸爸妈妈做家务了!
我懂了，我是家庭的一员，家务活也有我一份。
4、妈妈每天要做很多家务，比如扫地、洗衣服、做饭，妈妈实在太辛苦了。
5、从我家到学校要经过信用社、苏果超市、邮局等几个地方。
6、我们班的是我的榜样，他（她）会画画、写毛笔字，我要向他（她）学习。
7、远方的小伙伴遇到了困难，我可以采用打电话、寄贺卡、写信等方式与他们沟通。
。
二、我是包公，会判断。
（14分）1、放学后，我们应该按时回家，想去同学家玩，应提前给家长说一声。
（√）2、过马路的时候，为了走近路，我可以翻越护栏。
（×
）3、遇到不会的问题，我喜欢问小丽，她总是耐心地给我讲解。
我要向她学习这种乐于助人的好品质。
（√）4、国庆节办板报时，我们小组有的同学搜集材料、有的书写、有的画画，还有的帮忙递板擦拿粉笔，我们合作得非常愉快。
（√）5、老师误会了我，下课我找老师说清楚，和老师交流我的想法。
（√）6、每次给家长要钱，家长就批评我，这次买书我一定说清楚看书的好处。
（√）7、为了顺利到达学校，我还是让家长天天送我吧。
）三、我会选择。
（12分）1、A是自信的表现。
A、我学习成绩不好，老师批评了我，我一定要找出学习不好的原因，争取一点点进步。
B、我学习成绩不好，老师批评了我，我看我是没希望了。
2、下列哪种做法是错误的B。
A、过马路走斑马线B、放学了抄近路走建筑工地C、帮小同学过马路3、上课时欣欣不小心把墨水滴到了浩明的衣服上，浩明应C。
A、和欣欣吵一架，并让他赔衣服。
B、以后再也不理欣欣了。
C、知道欣欣不是故意的，回家自己洗洗4、科学课上做实验，以下A做法是错误的?
A、都抢着动手做实验B、听组长安排每个人的任务C、我是记录员，我要认真做记录5、妈妈冤枉了我，我应B。
A、我只会委屈得哭B、我要和妈妈解释清楚，让她明白她冤枉了我C、生妈妈的气，不再理她了6、我想去跳舞，可是爸爸怕耽误我的学习，我应A。
A、告诉爸爸跳舞不但可以锻炼身体，还能培养气质、愉悦身心，而且我保证不耽误学习。
B、无条件服从大人，不去了四，请解释这句成语的含义（4分）尺有所长，寸有所短。
我们只有互相学习，取长补短，才能共同进步。
五、回答下列问题。
（12分）1、举例说一说，我升入三年级后有哪些变化?
①我长高了。
②我更听话了。
③我更爱读书了。
④我会说英语了。
⑤我会写钢笔字了。
⑥我能帮妈妈干活了。
2、生活中，我是爸爸、妈妈的小帮手，用事例说一说我是怎样帮助爸妈做家务的。
①整理书包。
②收拾房间。
③扫地。
④烧水。
⑤洗碗。
⑥喂鸡。
3、画一画从家到学校的路线图。
六、开动脑筋，想出更多的办法（14分）1、我希望自己有更多的朋友，我打算这样做„„
（1）帮助同学。
（2）学习好。
（3）要有礼貌。
（4）乐于助人。
（5）爱劳动。
（6）讲卫生。
2、举例说出我和同学（或者老师、或者家长）是怎么交流的。
比如:
①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上，我连忙告诉他，并向他道歉，告诉他我不是故意的。
②一天，我来晚了，我向老师说:
“对不起，老师，我今天起晚了,下次再也不这样了。
”老师原谅了我。
③我给妈妈要钱买书，妈妈不给，我对妈妈说:
“读书有很多好处，可以增长我的知识，可以提高我的作文水平，可以丰富我的积累。
”妈妈听完就答应给我钱了。
七、阅读谈感想（8分）一个盲人在夜晚走路，手里总是提着一盏明亮的灯笼，人们很好奇，就问他:
“你自己看不见，为什么还要提着灯笼呢?
”盲人说:
“我提着灯笼，既为别人照了路，别人也容易看见我，不会撞到我，这样既帮助了别人，又保护了自己。
在生活和学习中，互相关心、互相帮助是非常重要的，我们凡事都要多为他人着想，不要只想着自己、不关心他人。
5三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题第三单元我的一家一、相信自己，我会填（每空2分共32分）1、我有一个幸福的家，家里最疼我的是爸爸、妈妈。
2、与爸妈交朋友很容易，只要经常和爸爸妈妈交流沟通，就能成为朋友。
3、我知道一些与爸妈沟通的方式，例如:
可以谈心，也可以写小纸条。
4、平时，家里的事都是爸爸妈妈操心，但我也是家庭中的一员，我也要为家庭分忧。
5、现在生活虽然富裕了，但我们更应该合理消费，勤俭节约。
6、父母、长辈为了我们的成长付出了很多很多，我们应从小学会关心、孝敬父母长辈。
瞧:
我收集的有关孝心或感恩的名言:
百善孝为先，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
7、把唐诗《游子吟》补充完整。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8、我知道妈妈的生日是月日，爸爸的生日是月日。
二、火眼金睛辨真伪（18分）1、要学会购买商品的方法，买到称心的、物美价廉的商品。
（√）2、买东西就要买最时尚的名牌。
）3、刘明觉得书包样式不好看，想扔掉再买个新的。
）4、爸妈挣钱不容易，我应该少买零食吃。
（√）5、小燕的爸妈为了小燕的学习，购买了一台电脑。
（√）6、小勇过生日时请同学们到饭庄里大吃了一顿。
）7、小明经常让妈妈给他买名牌文具。
）8、我用爸妈给我的零用钱买了一本我十分喜欢读的《窗边的小豆豆》。
（√）9、经常和爸爸妈妈交流，感觉很快乐。
（10分）1、买东西时，我们要①，购买既经济又实惠的商品。
①“货比三家”②到专卖店③集贸市场2、我们家庭生活中，会产生许多废品，我们应该③。
①扔掉算了②无所谓③分类收集起来，送到回收站3、在外就餐，菜要多了吃不了，我们应该②。
①不用理会，饭店会处理的②打包带走③自己随便倒掉4、爸爸妈妈工作很辛苦，回到家里也会有疲劳的时候，这时我们应③。
①无所谓②让他们赶快给我做好吃的③主动给爸妈泡杯热茶5、爷爷奶奶年龄大了，我们要多陪陪他们，下面正确的休闲方式是③。
①和他们一起打麻将②自己想干什么就干什么③和他们一起下棋四、动动脑筋，仔细想想，完成下列问题（28分）1、从小到大，无论是日常生活还是学习方面，父母为我们付出了很多心血，说说你的父母、长辈为你的成长做了哪些事情吧吧!
看你能说出几条。
①妈妈用乳汁哺育我长大。
②生病住院时爸爸妈妈日夜照顾我。
③爷爷教我做人的道理。
④妈妈冒雨接送我上下学，自己都淋湿了。
⑤妈妈为我做饭。
（1）考试成绩不理想，爸妈批评你了。
（3）爸爸妈妈因为一件小事吵架了。
在这些情况下你打算怎样与爸爸妈妈交流沟通呢?
说说你的想法吧。
3、如果你是家里的小管家，你会怎样做呢?
①买东西时货比三家，买质优价廉的东西。
②节约用水用电。
③吃剩下的饭喂狗、喂鸡。
④分类收集废品卖钱。
4、在家里爷爷奶奶是不是最疼你了?
说说你是怎样孝敬他们的呢?
①为爷爷奶奶倒茶。
②扶爷爷奶奶走路。
③给爷爷奶奶捶背。
④帮爷爷奶奶做力所能及的家务活。
六、爱心送家人（8分）父母把自己的爱都无私的奉献给了我们，我们来表达一下爱心吧。
每年的父亲节、母亲节你是怎么做的呢?
说出来和大家一起分享。
父亲节时为爸爸送上自己精心制作的贺卡，写上自己的祝福和感谢。
母亲节时用自己积攒的零花钱给母亲买一束花或一份小礼物。
6三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题第四单元我们的社区当你走进我们的社区，一股春意扑面而来，这不是夏日的暑热，而是社区送来的温暖;
这里花红柳绿、树木成荫、戏水喷泉;
这里居民安定，快乐融融，展现的是一张张笑脸。
一、相信自己，我会填（每空2分共26分）1、多为邻居献出一点爱，就会多收获一份快乐。
2、在我们生活的周围，有许多叔叔、阿姨辛勤劳动着。
请你说出他们从事的五种职业:
教师、医生、工人、公务员、农民。
3、叔叔、阿姨的工作虽然不同，但他们辛勤的工作为我们的生活带来了方便。
我想对辛勤工作的叔叔、阿姨们说:
“你们辛苦了”。
4、想一想，我们的周围有哪些公共设施?
列举四种吧!
路灯、村务公开栏、体育设施、公用电话。
5、公共设施不但为人们的生活提供了方便，还美化了我们的家园。
二、火眼金睛辨真伪（16分）1、“邻居结的好，犹如得大宝。
”这句话是正确的。
（√）2、我家的葡萄成熟了，我赶紧给邻
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