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傍（傍晚）作（工作）孩（孩子）跳（跳高）变（变化）毛（皮毛）
旁（旁边）昨（昨天）该（应该）桃（桃子）弯（弯腰）手（双手）
二、词语
1、近义词
平常——平时温和——温顺办法——方法如果——假如告别——告辞旅行——旅游
宽——广（阔）快活——快乐摆动——甩动雪白——洁白暴躁——急躁灾害——灾难
出发——动身已经——曾经奔跑——奔驰仔细——细心连忙——赶忙（赶快、马上）
2、反义词
长——短低——高升——降好——坏轻——重温和——暴躁
许多——少许粗心——细心仔细——马虎雪白——乌黑出发——回来得到——失去
发动——制止粗心——细心摆动——停止帮助——干扰告别——见面
快活——难过（苦恼、忧伤）
3、词语搭配
碧绿的（衣裳）碧绿的（荷叶）碧绿的（湖水）大大的（脑袋）大大的（脚印）
大大的（嘴巴）雪白的（肚皮）雪白的（皮肤）雪白的（羽毛）长长的（尾巴）
长长的（飘带）长长的（睫毛）灌溉（田地）灌溉（庄稼）淹没（庄稼）
淹没（房屋）发动（机器）冲毁（房屋）（披着）衣裳（鼓着）眼睛
（露出）肚皮（甩着）尾巴（披）红袍（飘）雪花（捉）害虫
（做）好事
4、词语盘点
快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经天空傍晚花朵平常江河海洋田地
发动工作坏事办法如果告别出发皮毛那里知识四海为家
5、词语积累
【ABAC式】：
游来游去越来越低越来越好很多很多打扫打扫研究研究讨论讨论考虑考虑
交流交流
【AABB式】：
许许多多仔仔细细形形色色马马虎虎欢欢喜喜认认真真纷纷扬扬高高兴兴
【含“水”的词语】：
山穷水尽山明水秀车水马龙万水千山青山绿水水天一色
三、句子乐园
1、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（含关联词语）
2、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的孩子。
（拟人句）
3、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
（排比句、拟人句）
4、太阳一晒，我就变成汽。
5、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
6、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
四、课文回顾
1、《小蝌蚪找妈妈》以童话故事的形式，讲述了一群可爱的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成小青蛙，并跟着妈妈捉害虫的故事。
2、《我是什么》是一篇科学短文。
课文采用拟人的修辞手法，以第一人称的叙述，生动地向我们介绍了水的不同形态（汽、云、雨、冰雹、雪）和水与人类的利害关系。
3、《植物妈妈有办法》是一篇关于自然知识的诗歌，运用了比喻和拟人的修辞手法，向我们介绍了几种植物传播种子的方法。
激发小作者探索自然的兴趣。
五、经典背诵
1、日积月累
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、背诵《植物妈妈有办法》。
六、考点提示
1、《小蝌蚪找妈妈》常考查课后习题3中的用加点的词说句子及课文生字词、课内阅读。
2、《我是什么》常考查课后习题2的用加点的词说句子及课文生字词、课内阅读。
3、《植物妈妈有办法》常考查按原文填空及课文生字词、课内阅读。
第二单元小结
沙滩（tān）一艘（sōu）军舰（jià
n）翠竹（cuì
）手掌（zhǎng）桦树（huà
）耐寒（nà
i）
守卫（shǒu）边疆（jiāng）水杉（shān）孔雀（què
）锦鸡（jǐn）飞翔（xiá
ng）丛林（có
猛虎（měng）休息（xiū）季节（jì
）桑蚕（sāng）肥料（fé
i）归来（guī）场院（chá
世界（jiè
）朋友（you）铜号（tó
nghà
o）梧桐（wú
tó
ng）雄鹰（xió
ngyīng）辛苦（xīnkǔ）
liǎo（了解）chá
ng（广场）zhēng（正月）chù
（深处）bǎi（柏树）zhī（一只）lǜ（绿色）
了场正处柏只绿
le（下雨了）chǎng（操场）zhè
ng（正常）chǔ（处分）bó
（柏林）zhǐ（只有）lù
（绿林好汉）
园（花园）孔（钻孔）群（群众）处（到处）巾（毛巾）杨（杨树）壮（强壮）
圆（圆形）孙（孙子）鲜（新鲜）外（外面）币（纸币）扬（扬沙）状（形状）
桐（梧桐）杉（水杉）化（化石）吹（吹风）桥（小桥）领（带领）肥（肥胖）
铜（铜号）衫（衬衫）仇（报仇）次（次数）骄（骄傲）邻（邻居）把（把握）
桂（桂花）歌（唱歌）杨（杨树）从（从来）九（九月）朋（朋友）能（能力）
挂（挂起）歇（歇息）扬（表扬）丛（丛林）几（几天）明（明天）熊（熊猫）
友（朋友）季（四季）农（农民）
右（左右）李（行李）衣（衣服）
像——似披——挂寒——冷壮——强欢笑——欢乐保护——保卫
嬉戏——玩耍归来——回来辛苦——忙碌伙伴——同伴飞翔——翱（á
o）翔
喜洋洋——乐滋滋（zī）笑盈盈——笑眯眯
高——矮壮——弱喜——厌寒——热香——臭暖——冷嫩——老
肥——瘦忙——闲早——晚晴——阴新——旧轻——重冷——暖
辛苦——轻松保护——破坏欢笑——痛苦新奇——陈旧朋友——敌人勤劳——懒惰
3、量词
一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田
一（行）垂柳一（座）花园一（道）小溪一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟
一（面）队旗一（把）铜号一（片）欢笑一（句）话一（本）书一（则）寓言
一（列）火车一（顶）帽子一（间）房子
花园石桥队旗铜号欢笑杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂丛林深处
竹林熊猫朋友四季春风农事月光身体辛苦冬季棉衣红领巾
【ABB式】：
喜洋洋笑盈盈气冲冲急匆匆笑眯眯慢吞吞红彤彤红通通绿油油胖乎乎
白茫茫黄澄澄气呼呼水灵灵
【有关动物的词语】：
狐假虎威龙飞凤舞蛛丝马迹狡兔三窟狼狈为奸鹤立鸡群惊弓之鸟
百鸟朝凤鱼跃龙门招蜂引蝶指鹿为马鹰击长空
【描写树木的词语】：
枝繁叶茂绿树成荫蔽天遮日郁郁葱葱古木参天万木争荣根深叶茂
苍翠挺拔青翠欲滴树木丛生树影婆娑琼林玉树
三、精彩句子
1、十年树木，百年树人。
2、树高百尺，叶落归根。
3、树无根不长，人无志不立。
4、秋季里，稻场上，谷像黄金粒粒香。
5、梧桐树叶像手掌。
6、松柏四季披绿装。
7、桦树耐寒守北疆。
1、《场景歌》描写了海滩风景图、山村田园风光图、公园景色图和少先队员活动场面图。
通篇都用数量词来描绘景物。
2、《树之歌》这首描写树的歌谣读来朗朗上口，合辙押韵。
歌谣向我们介绍了十一种树木的形状、树叶、生长环境和树开花的香气等特点，让我们对树木有了更深的认识。
3、《拍手歌》这是一首欢快的拍手歌，一共描写了八种动物，分别是孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。
培养同学们关爱动物的意识，营造人和动物共同生活的和谐家园。
4、《田家四季歌》描写了四季的不同景色和种田人辛勤劳动的快乐，使我们体会到各个季节农民劳动的场面以及景色的美丽，培养我们对大自然的喜爱之情和对辛勤劳动的赞美之情。
（1）有山皆图画，无水不文章。
（2）一畦春韭绿，十里稻花香。
（3）忠厚传家久，诗书继世长。
2、课文背诵
《场景歌》、《拍手歌》、《树之歌》、《田家四季歌》
1、《场景歌》常考查量词填空。
2、《树之歌》常考查原文填空及课后习题。
3、《拍手歌》常考查文中的生字按偏旁归类。
4、《田家四季歌》常考查原文填空及课后习题2对四季农事的了解。
第三单元小结
称象（chēng）停止（zhǐ）评奖（pí
ng）弄脏（zāng）糟糕（zāo）秤杆（gǎn）肩膀（jiān）
一束（shù
）信封（fēng）鲜花（xiān）哄骗（hǒng）红润（rù
n）粘在（zhān）额头（é
困乏（fá
）议论（yì
lù
n）重量（zhò
nglià
ng）兴奋（xīngfè
n）一幅画（fú
）削土豆（xiāo）懒洋洋（lǎn）
xīng（兴奋）chá
o（朝代）chó
ng（重复）fā（发现）zāng（脏水）hǒng（哄骗）
兴朝重发脏哄hōng（哄堂大笑）
xì
ng（高兴）zhāo（朝阳）zhò
ng（重量）fà
（理发）zà
ng（心脏）hò
ng（起哄）
lià
ng（重量）chēng（称号）xiān（鲜花）jiē（结实）gān（电线杆）
量称鲜结杆
liá
ng（思量）chè
n（称职）xiǎn（鲜见）jié
（勾结）gǎn（秤杆）
闭（关闭）珠（水珠）笔（毛笔）然（自然）候（候车）岁（年岁）杆（秤杆）
团（团圆）朱（朱红）毛（羽毛）热（热心）猴（猴王）发（头发）竿（鱼竿）
电（闪电）哄（哄人）并（并且）画（画画）沙（沙子）先（先后）闭（闭眼）
申（申请）洪（洪水）井（水井）由（自由）妙（奇妙）告（告诉）闲（空闲）
评（批评）详（安详）柱（柱子）底（水底）岁（岁月）圆（圆形）电（电灯）
苹（苹果）样（样子）住（住下）低（低头）发（头发）园（公园）田（田地）
另（另外）拿（拿起）今（今天）信（写信）
别（别人）盒（盒子）令（命令）言（语言）
望——看懒——惰乏——困果然——果真得意——满意伤心——难过
仔细——认真办法——方法糟糕——差劲端详——打量收拾——整理到底——究竟
开始——开端开心——高兴以前——从前亲爱——敬爱好像——仿佛微微——稍稍
高翔——喜悦美丽——漂亮明亮——光亮议论——讨论端详——打量想象——联想
温柔——温和美丽——漂亮刚才——刚刚下沉——下降
笑——哭放——拿紧——松弯——直闭——开沉——轻
外——内回来——出去以前——现在冷清——热闹美丽——丑陋明亮——昏暗
打开——关闭伤心——愉快开始——结束开心——难过温柔——粗暴乌黑——雪白
下沉——上浮满意——失望微笑——哭泣盛开——闭合仔细——粗心参加——退出
红润——苍白放下——拿起冷清——热闹结尾——开头高兴——难过（忧愁、忧伤）
下沉——上浮（上升）
一（头）大象一（堵）墙一（杆）大秤一（棵）树一（幅）画一（只）狗
一（些）土豆一（艘）大船一（条）线一（封）信一（沓）纸一（个）办法
一（个）故事一（支）圆珠笔一（束/朵）鲜花
4、修饰词语搭配
（得意）地端详（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（红润）的脸蛋（乌黑）的头发
（水汪汪）的眼睛（懒洋洋）地趴着（紧紧）地闭着（微微）地笑着（弄脏）的地方
（沙沙）的响声（伤心）地哭了（满意）地笑了
5、动词搭配
（削）土豆（看）电影（称）大象（弹）钢琴（练）舞蹈（唱）京戏（画）图画
（捏）泥人（下）围棋（滚）铁环（荡）秋千（滑）滑梯
6、词语盘点
别人一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然时候报纸另外
画画及时拿着并且出国半年开心以前还有台灯冷清阳光明亮故事头发
窗外圆珠笔放声大笑
7、词语积累
【“∽∽地”式词语】：
微微地紧紧地慢慢地轻轻地稍稍地渐渐地缓缓地徐徐地
【带有“画”的词语】：
画地为牢画蛇添足画龙点睛画饼充饥江山如画刻画人微
【形容人聪明机智的词语】：
聪明伶俐耳聪目明冰雪聪明足智多谋聪明绝顶
1、官员们一边看一边议论。
2、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
3、好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
4、明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
5、窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
6、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
（比喻句）
7、在这儿画点儿什么，不是很好吗？
（反问句）
8、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
四、经典背诵
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
五、课文回顾
1、《曹冲称象》一文通过叙述一个七岁的孩子——曹冲，想出了比众官员更好的称象方法，从而称出了大象的重量的故事，体现了曹冲爱动脑筋、善于观察的特点。
2、《玲玲的画》课文记叙了玲玲不小心把要参加比赛的画弄脏了，又在爸爸的帮助下把弄脏的画改成了一幅美丽、有趣的画的故事，告诉我们一个道理：
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
3、《一封信》是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事。
普普通通的一封信，却表达了母女俩对父亲浓浓的关爱。
远在他乡的父亲接到女儿这样的一封信，内心是多么幸福哇！
其实，我们在家庭生活中，也应该像这对母女一样，多多关心、体贴家人，让亲情永远在爱中传递！
1、《曹冲称象》常考查原文填空及课后习题3用加点的词语写句子。
2、《玲玲的画》最后一个自然段是考查重点，常以课内阅读或句子理解的形式出现。
3、《一封信》常考课文生字词及课内阅读。
4、《妈妈睡了》常考课内阅读及课后习题2中在括号里填上合适的词。
第四单元小结
依次（yī）欲望（yù
）瀑布（pù
）遥远（yá
o）山川（chuān）闻名（wé
n）
秀丽（xiù
）名胜（shè
ng）中央（yāng）轻纱（shā）仙境（jì
ng）吸引（yǐn）
枝叶（zhī）水分（fè
n）味道（wè
i）景区（jǐngqū）尤其（yó
uqí
）形状（xí
ngzhuà
围绕（wé
irà
o）茂盛（mà
oshè
ng）穷尽（qió
ngjì
hǎo（好人）fēn（分开）jǐn（尽管）gēng（更正）bó
（单薄）gān（干净）
好分尽更薄bá
o（薄被）干
Hà
o（好学）fè
n（水分）jì
n（尽头）gè
ng（更多）bò
（薄荷）gà
n（干活）
dū（首都）huá
（中华）
都华
Dōu（都好）huà
（华山）
楼（高楼）依（依靠）尽（尽头）层（云层）巨（巨大）炉（火炉）部（部分）
搂（搂住）衣（衣服）尺（尺寸）屋（房屋）区（地区）芦（芦苇）陪（陪伴）
位（各位）每（每天）升（升华）迹（古迹）央（中央）份（月份）利（胜利）
立（立正）母（母亲）开（开水）过（过去）英（英语）分（水分）和（和平）
丽（美丽）华（中华）坡（上坡）枝（树枝）客（客人）闪（闪光）名（姓名）
前（前后）化（文化）披（披上）技（技术）各（各种）问（问号）各（各种）
收（收入）挂（挂起）城（城市）现（现在）每（每天）些（一些）
故（故乡）娃（娃娃）诚（诚信）观（观看）梅（梅花）此（从此）
著名——闻名秀丽——秀美环绕——围绕展现——展示茂盛——茂密热情——热心
喜爱——喜欢神奇——神秘清晰——清楚尤其——特别中央——中间好像——犹如
隐隐约约——朦朦胧胧中外闻名——中外驰名
甜——苦深——浅清晰——模糊喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷淡
神奇——平常陡峭——平缓有趣——乏味升起——降落朦胧——清楚茂密——枯萎
展开——收拢有名——无名热情——冷淡茂盛——稀疏流动——固定
隐隐约约——清清楚楚五光十色——暗淡无色
（圆圆）太阳（薄薄）的雾（中外闻名）的黄山风景区（清晰）地展现（茂密）的枝叶
（绿色）的凉棚（高高）的山峰（不住）地啼哭（清晰）地展现（陡峭）的山峰（弯弯）的月亮（茂盛）的树木（翻滚）的云海（秀丽神奇）的景色（一动不动）地蹲着
（流动）的热空气（热情好客）的老乡（隐隐约约）地倒映（奇形怪状）的石头
（金光闪闪）的雄鸡（秀丽）的风光
南部那些山顶云海巨石前方每当奇石群山树木中央美丽天边灯光中午
展现细雨风光水果月份山坡梯田枝叶展开绿色好客老乡城市利用流动
空气水分非常一动不动金光闪闪名胜古迹五光十色
山穷水尽层林叠翠烟消云散名山大川风景如画名不虚传一枝独秀山清水秀名胜古迹
五光十色奇形怪状群山环绕点点灯光树木茂盛蒙蒙细雨
【表示颜色的词语】白色——雪白、米白、奶白红色——火红、桃红、枣红
黄色——土黄、鹅黄、金黄绿色——草绿、翠绿、墨绿
【ABCC式的词语】金光闪闪喜气洋洋兴致勃勃烈日炎炎两手空空秋风习习议论纷纷
果实累累其乐融融怒气冲冲
【描写风景的词语】山清水秀春和景明宛如仙境美不胜收青山绿水风光秀丽风景如画
水天一色湖光山色鸟语花香重峦叠嶂江山如画
1、运用修辞
（1）它好像从天空飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
（2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
（3）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
（4）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（5）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（夸张句）
2、日积月累
桂林山水甲天下。
上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
欲穷千里母，更上一层楼。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、古诗背诵
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
1、《登鹳雀楼》通过写诗人在登高远望中的所见所想，揭示了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。
2、《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的雄伟壮观，抒发了诗人对大自然的赞美之情。
3、《黄山奇石》通过描写“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”等奇石，表达了作者对黄山的喜爱之情及对祖国大好河山的热爱之情。
4、《日月潭》描写了日月潭清晨、中午的秀丽风光，赞美了大自然的美丽神奇，抒发了作者热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
5、日月潭的名字是根据它的形状特点起的——小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；
6、《葡萄沟》用优美的语言，讲述了新疆吐鲁番盛产葡萄和葡萄干及其制作过程，说明葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
五、考点提示
1、《古诗二首》常考查古诗背诵及诗意理解。
2、《黄山奇石》常考查2~5自然段的原文填空及课后习题的用加点的词语写一段话描写某处景物。
3、《日月潭》常考查文中2~4自然段的原文填空及课内阅读。
4、《葡萄沟》常考查文中多音字、生字词、课内阅读及课后习题3的仿写句子。
第五单元小结
井沿（yá
n）弄错（nò
ng）实际（jì
）衔接（xiá
n）哀号（āi）藤叶（té
ng）葫芦（lú
盯着（dīng）奇怪（guà
i）狂吼（kuá
nghǒn）崖缝（fè
ng）寒号鸟（há
o）无边无际（jì
dá
（回答）hē（喝水）jiāng（将来）zhǒng（种子）dāng（当然）há
o（号叫）
答喝将种当号
dā（答应）hè
（喝彩）jià
ng（大将）zhò
ng（种花）dà
ng（上当）hà
o（小号）
fé
ng（缝合）gēng（三更）na（天哪）
缝更哪
fè
ng（门缝）gè
ng（更加）nǎ（哪里）
井（水井）观（观看）沿（井沿）渴（口渴）话（说话）话（电话）棵（一棵）
开（开心）现（现在）没（没有）喝（喝水）活（活动）活（生活）颗（颗粒）
阵（阵地）谢（感谢）盯（盯着）朗（晴朗）枯（干枯）际（天际）观（观看）
陈（陈列）射（射箭）叮（叮咛）郎（新郎）估（估计）示（表示）欢（欢乐）
纷（纷飞）想（想法）治（治疗）邻（邻居）面（面条）答（回答）
粉（粉色）相（相信）冶（陶冶）怜（可怜）而（而且）合（合作）
观——看盯——看弄错——搞错劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散
呼唤——呼喊奇怪——奇异雪白——洁白从前——以前晴朗——晴好赶快——连忙
准备——预备劝说——劝告井沿——井边难过——伤心无边无际——一望无际
寒冬腊月——数九寒天坐井观天——管中窥豹自言自语——喃喃自语
错——对坐——站朋友——敌人抬头——低头晴朗——阴沉暖和——寒冷
懒惰——勤劳雪白——漆黑奇怪——平常赛过——不如从前——未来难过——高兴
可爱——可恨奇怪——平常雪白——乌黑细长——短粗得过且过——一丝不苟
一（口）井一（堵）石崖一（道）缝一（条）河一（棵）大树一（棵）葫芦
4、词语搭配
（温暖）的窝里（雪白）的小花（可爱）的葫芦（细长）的葫芦藤（呼呼）地刮着
（慢慢）地变黄冷得（像冰窖）冻得（直打哆嗦）热得（直冒汗）（自言自语）地说
（奇怪）地问（暖暖）的太阳（无边无际）的天空
5、词语盘点
井沿回答口渴大话井口山脚当作河边晴朗枯草出去晴天正好清
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