桐城黄岗八年级语文上学期第一次月考试题新人教版Word文件下载.docx
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炫目（）jiǎo（）洁澄明（）
（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（2分）
（3）文中“钟情”的“钟”意思是；
“如练的月华”中，“练”的意思是。
（4）画线句子运用了和的修辞手法。
3、运用你课外阅读积累的知识，完成
（1）——
（2）题。
（1）《红星照耀中国》是美国记者于1936年写成的，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《》。
（2）下面是对名著《海底两万里》的阅读感知，正确的两项是（）（）。
A、这部科幻小说的作者是法国作家凡尔纳，小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B、作品着力塑造了阿龙纳斯船长的形象，在这个人身上体现了社会正义感和崇高的人道主义精神。
C、这部小说之所以受到广大读者喜爱，是因为作者善于将幽默讽刺与科学幻想巧妙结合。
D、作者虽没有到过海底，却把海底的景色写得十分生动，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
4、某班将开展“话说安徽历史人物”综合性学习活动，请你积极参与。
（12分）
（1）
【精彩主持】下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。
安徽人杰地灵，名人辈出，这里有三国时凭借文治武功统一中国北方的曹操；
有用兵如神，令倭寇闻风丧胆的抗倭名将戚继光；
有善于运用文韬武略、削平群雄、建立明王朝的朱元璋；
；
有鞠躬尽瘁、死而后已的“两弹元勋”邓稼先……
（2）
【名人专访】安徽师范大学的李教授是研究曹操的专家，专访组同学打算邀请李教授于10月25日在学校的阶梯教室举行“走近曹操”的专题讲座，请你作为代表打电话预约李教授。
电话拨通后，你对李教授说：
（3）
【新闻采撷】采编组的同学从网上撷取了一则新闻，请你仔细阅读，完成下面题目。
（6分）
中新社安徽毫州2016年9月9日电“悬壶济世，大爱无疆”，伴随着礼器奏响的乐声，“外科鼻祖”华佗诞辰1889周年祭祀大典9日华佗故里安徽毫州举行，【A
】来自海内外各界的嘉宾祭拜并出席行礼。
据了解，在华佗诞辰1889周年之际，【B】由中国知名企业、中医院、科研单位、著名中医……等共同发起、筹备成立的华佗大健康创新联盟和国医大师传承工作室9日在亳州揭牌，这意味着华佗和其代表的中医影响力进一步扩大。
①请你为这则新闻加上一个合适的标题。
②【A】句有语病，请你进行修改。
③【B】句有重复累赘，应将删除。
二、阅读（55分）
【一】花果山的主人姓什么（18分）毕淑敏
①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。
②“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯有我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。
课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。
③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。
迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。
我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。
④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？
说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？
我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地问：
“老师傅，您贵姓？
”“免贵……”他告诉我姓氏。
我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
一群猴子在乱窜……
⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：
“侯师傅好。
”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密。
我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契，这一份温情，这一片爱心。
⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。
我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：
“侯师傅好！
”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：
“你就要走了，我想同你说一件事。
”
⑦“你不要放在心上。
”他踌躇着，“我只是想告诉你……唉，不说了，不说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
⑧“到
底是什么事呢？
”我好奇心发作。
“他们说你是成心的。
我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。
⑨“您快说嘛，侯师傅！
”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。
⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”
5、如果将本文标题换成“侯师傅”好不好？
请简述理由。
6、下列说法有误的一项是（）（3分）
A、小说用风趣幽默的笔法给我们讲述了一个充满人间温情的故事。
B、小说第⑤段加点词“秘密”，是指老师傅为了使我不迟到特意将铃绳拽久些。
C、第⑥段画线句子在文章结构上起了过渡的作用，推动了情节的发展。
D、小说第⑦⑧⑩段中省略号的作用都是表示内容的省略。
7、请从描写方法和修辞的角度，赏析第⑦段划线句子的表达效果。
8、文章结尾既出人意料，又在情理之中，因为作者在文中设置了多处伏笔。
请找出一例，并说说伏笔这种写法的好处。
（5分）
【二】紫藤花开（22分）尉克冰
①春天来了，树枝吐绿了，柔润，舒展。
花儿们赶趟似的竞相开放，拥挤，热闹。
可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂，没有一丝生机，似乎连鸟儿都不愿意光顾它。
②我走近那架老藤。
它扭着灰褐色的身躯攀爬
在花架上，苍老而粗粝。
它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的，被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡，皲裂，有的几乎要剥落掉。
花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发，风一吹，更显得干枯凌乱。
③整整一个冬天几乎没有雪。
好不容易盼来了春天，可它也十分吝啬雨水，土地饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气。
紫藤就生长在这样的园子里。
④它不会是死了吧，我总是这样猜测着。
我用手掐了下它的枝尖，“咔吧”一下就断了，干黄，粗糙，里面没有一点水分，看不到任何生命的迹象。
每次我路过园子的时候，就会向它投去怜惜的一瞥，不忍心多看一眼。
⑤春光易逝，花落无声。
轰轰烈烈开过后，花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜，一抹抹灿黄，一片片绯红，一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。
⑥当我又一次经过紫藤花架时，不由得怔住了。
看，是谁在它身体上画出几片绿叶？
挂了一串又一串的“绒毛虫”？
那几片叶子里淌着怎样的绿啊，明媚得逼人眼，温润得沁人心脾。
每片叶子分成五小片，像花一样绽放在枝头，像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。
一串串的“绒毛虫”，是春风写在紫藤花架上的诗行？
是包裹着美丽生命的魔法布？
用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。
⑦不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。
起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。
两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。
这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。
微风过处，清香四溢。
⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。
我站在花架下，聆听着花开的声音。
是的，花开是有声音的。
时而如管弦，发出丝丝的细碎声；
时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声，时而如瀑布，爆发出訇訇的喧响。
每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；
每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑，每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。
不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。
紫藤的美，便是美在它的姿态上。
它恬静优雅，从容内敛；
它美而不媚，秀而不娇；
它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；
它不与百花争宠，不与同类比艳。
正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。
⑨土壤依然干旱，枝干依然枯老。
紫藤没有生长在花柳繁华地，也没有生长在温柔富贵乡。
就是这样一片贫瘠的土地，在仲春时节，竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香，满眼碧绿。
我抚摸着它粗粝的枝干，那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛，又承载着多少憧憬与梦想。
每一次春天的萌动，都要走过冰冻尘封的冬日；
每一朵花开，都会伴随着成长的疼痛，需要奋力剥开生命的躯壳。
它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。
⑩时至暮春，紫藤花已谢。
花架上浓密的叶子，呈送给人们一片清凉的绿荫。
我捡拾起零落在地上枯萎的花朵，它早已失去了往日的丰姿。
令我惊奇的是，它依然展开翅膀，呈现出凌空飞翔的姿态。
9、文章主要是描写紫藤花的，为何在开头先写园中的其他几种花？
10、请围绕紫藤花开的情状，理清作者的情感思路，完成表格。
紫藤花
作者情感
①
讨厌
干黄粗糙，看不到生命的迹象
②
典雅而清丽，清香四溢
怔住
更有韵致，更具风情
2
3
惊奇
11、紫藤花具有哪些特点？
请简要概括。
12、从修辞的角度，赏析文中第⑦段画线句子。
13、结合全文，联系生活实际，谈谈“紫藤花开”对你有哪些人生启示？
【三】三峡（15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
14、解释下列加点词在文中的意思。
（1）略无阙处
（2）沿溯阻绝
（3）则素湍绿潭（4）属引凄异（5）故渔者歌曰
15、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
16、文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”，“泪沾裳”与前文中写猿声的和形成照应。
（每空限填一字）（2分）
17、第一段写出了山的什么特点？
第二段写出了水的什么特点？
三、写作（55分）
18、绿叶离开了枝头，但对根的怀念不会消失在秋风中；
雨滴离开了天空，但对云的怀念不会消失在烈日中；
骏马离开了草原，但对家的怀念不会消失在迁徙中……万物皆有情，更何况人。
是的，生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。
请以“怀念”为题，写一篇文章。
【提示与要求】：
（1）请根据所写内容，先将题目补充完整。
（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
八年级语文答题卷
一．语文积累与综合运用
（35分）
1、
（1）（6分）①
②
③
④
⑤⑥
（2）（4分），。
，。
2、（9分）
（1）（3分）（）（）（）
（2）（2分）
（3）（2分）；
（4）（2分）和
3、（4分）
（1）；
（2）（）（）
4、（12分）
（1）（3分）
（2）（3分）
（3）（6分）①（2分）
②（2分）
③（2分）
二．阅读（55分）
【一】
（18分）
5、（4分）
6、（3分）（）
7、（6分）
8、（5分）
【二】
（22分）
9、（4分）
10、（4分）①②
③④
11、（6分）
12、（4分）
13、（4分）
【三】
（15分）
14、（5分）
（1）阙：
（2）溯：
（3）素：
（4）属：
（5）故：
15、（4分）
（1）
（2）
16、（2分）和
17、（4分）
三．作文（55分）
怀念
500
600
700
四、卷面书写（5分）
初二语文答案
1、
（1）①山山唯落晖②芳草萋萋鹦鹉洲③征蓬出汉塞④江入大荒流
⑤馨香盈怀袖⑥冰霜正惨凄（6分）
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2、
（1）xuà
n皎ché
ng（3分）
（2）不记其数不计其数（2分）
（3）集中，专一白绢（2分）（4）拟人和排比（2分）
3、
（1）埃德加·
斯诺《西行漫记》
（2）AD（4分）
4、
（1）示例：
有文采斐然，一支笔写尽天下儒生，成就《儒林外史》的吴敬梓（3分）
（2）示例：
李教授，您好！
我是×
×
学校“话说安徽历史人物”专访组的学生，您是研究曹操的专家，我们想邀请您于10月25日来学校作关于“走近曹操”的专题讲座，地点在我校的阶梯教室，不知您是否有空参加？
（语言得体即可）（3分）
（3）①安徽亳州举行华佗诞辰1889周年祭祀大典（2分）
②来自海内外各界嘉宾出席并祭拜行礼（2分）
③……（或；
等）（2分）
5、不好。
原题新颖，有悬念，能吸引读者的阅读兴趣
，并且幽默诙谐，与文章的风格一致，而用“侯师傅”作标题显得平淡，没有这样的表达效果。
（共4分，意思答到即可）
6、D（3分）
7、运用了神态描写和比喻修辞手法（2分）；
生动形象地表现出老师傅想说明真相又怕“我”介意，欲言又止的窘迫之态，表现了老师傅的善良、淳朴和宽厚。
（4分，意思对即可）
8、伏笔：
（1）我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错；
（2）听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象；
（3）周围的人看看他嬉笑，他就不好意思地低下头。
作用：
使文章前后呼应，结构严谨（2分）；
为故事结果做了必要的铺垫。
（1分）。
（举例2分，作用3分，意思答到即可。
共5分）
9、作者采用了欲扬先抑的手法；
（2分）先写园中其他花竞相开放主要是与紫藤花的沉寂形成对比，为下文描写紫藤花的美丽做铺垫。
（2分）（共4分）
10、①苍老而粗粝，显得干枯凌乱②怜惜③喜爱④呈现凌空飞翔的姿态（4分）
11、不与百花争艳；
生命力顽强；
花朵典雅清丽；
姿态优美；
坚守自己的梦想。
（6分，回答出3点即可）
12、运用了比喻的修辞的手法，（1分）生动形象地写出了紫藤枝叶繁茂、花朵盛开的情状，（1分）表达了作者对紫藤花的喜欢和赞美之情。
13、示例：
不管环境怎么恶劣，要学会适应环境，勇敢地面对；
要甘于清贫，耐得住寂寞，淡泊名利；
要坚守自己的梦想，朝着梦想去努力拼搏。
（4分，答出两点即可）
14、
（1）同“缺”空隙，缺口
（2）逆流而上（3）白色的（4）连续（5）所以（5分）
15、
（1）即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如它快。
（2）水清树荣，山高草盛，的确有很多的趣味。
16、凄和哀（2分
）
17、山：
连绵不
断（山多），遮天蔽日（山高）。
水：
水势浩大
（水大），水流湍急（水急）（4分）
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