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厦门英才学校四年级语文测试

厦门英才学校五年级语文第三周周末作业

班级:

      姓名:

一、词语大盘点:

1、看拼音填字成词:

youju   lijian   yu

(  )秀  (  )怕  鼓(  )  弓(  )  (  )乐

(  )静  (  )体  经(  )  宝(  )  (  )悦

(  )虑  (  )全  严(  )  借(  )  (  )民

(  )久  (  )说  有(  )  推(  )  (  )数

2、照样子写成语:

津津有味                            

千篇一律                            

如醉如痴                            

如饥似渴                            

3、把下列词语补充完整,想想所填字的意思:

不求甚(  ) 不屑一(  ) 不足为(  ) 不攻自(  )

不言而(  ) 不欢而(  ) 不约而(  ) 不劳而(  )

4、下面这些“食”字成语该哪下座,请你读一读,填一填:

废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 因噎废食 自食其言 自食其果

(1)干了坏事,自作自受。

(    )(2)不去睡觉,忘了吃饭。

(    )

(3)说了不算,不守信用。

(    )(4)穿的吃的,都很满足。

(    )

(5)怕卡喉咙,不敢吃饭。

(    )(5)肚子饿了,来不及挑食。

(  )

二、句子快乐堡:

1、填上合适的关联词语:

(1)考察南极的人(  )不带回滴水片石,(  )要保护南极的生态环境。

(2)一个人在成长的道路上,(  )需要表扬鼓励,(  )需要批评提醒。

(3)我把头埋得低低的,(  )诗只有十行,(  )我觉得他读了几小时。

(4)夹丝玻璃(  )被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起(  )不会伤人。

2、寻找记忆库中有关“欢”字的词语,填在括号里,使之成为一段通顺的话:

   小时候,在故乡的那条小河里,小伙伴戏水时的(   )声和抓小鱼的(   )声,常常在我耳边响起,直到现在,我仍然希望能和昔日的小伙伴(   )在那条小河边,享受着儿时的(   )。

三、学以致用:

1、写三句关于读书的名言:

     2、写三句关于惜时的名言:

                                   

                                   

                                   

四、阅读冲浪:

最后一课

哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。

在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,对他的学生说:

“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!

弟子们围着哲学家坐了下来。

哲学家问:

现在我们坐在什么地方?

弟子们答,现在我们坐在旷野里,哲学家又问,旷野里长着什么?

弟子们说,旷野里长满杂草。

哲学家说,对。

旷野里长满杂草。

现在我想知道的是如何除掉这些杂草。

弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口,说:

“老师,只要有铲子就够了。

”哲学家点点头。

另一个接着说:

“用火烧也是很好的一种办法。

”哲学家微笑了一下。

第三个说:

“撒上石灰就会除掉所有的杂草。

”最后一个说:

“斩草除根,只要把根挖出来就行。

”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:

“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法除去一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚。

一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。

弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可哲学家始终没来。

数年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在书的最后补了一章:

要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。

同样,要想让灵魂无纷扰,惟一的方法就是用美德去占据它。

读了这个故事,谁能不佩服哲学家的伟大和学生们的聪颖,试想人生如果缺了这最后一课,即使学富五车又有多少意义呢?

1、联系上下文理解词语意思:

(1)满腹经纶:

                          

(2)饱学之士:

                                

2、改写句子,但不改变原意:

“人生如果缺了这最后一课,即使学富五车又有多少意义呢?

                                   

3、写出下列词语的近义词:

惊愕(   ) 探讨(   ) 学富五车(     ) 佩服(   )

4、“读了这个故事,谁能不佩服哲学家的伟大和学生们的聪颖”,哲学家的伟大在于                              ;学生的聪颖在于                          。

5、读了这个故事,你明白了什么?

                   

                                    

 

五、快乐习作:

网络,好似一张无形的网吸引着无数的中小学生,如果你的一位好朋友因整天沉迷于上网,而几乎荒废学业。

此时,他的爸爸请求你帮忙劝说他,那你会说些什么?

用什么方法来劝说他呢?

(“作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造”,希望同学们也能合理借鉴、模仿,积极创造,采用引用事例,表明自己的观点等方法说服你的好朋友。

 

第二单元练习

班级:

   姓名:

  

一、看拼音写词语:

luoyangyushuhupanzhangpengyoufangdunshi

()()()()()()

piaoboweiducixiangxihanlibiejingshen

()()()()()()

dadipingelinghunguqiminzuqijiemonan

()()()()()()()

qilingjingyubijingsuoweishulishuailao

()()()()()()

zhencangshoujuanhuaqiaodianwubingxing

()()()()()

zitaijuanlianyouqiwuziganhedianzhui

()()()()()()

fuxianchaoshiliutongyinxianglinlinbowen

()()()()()()

nengshushanhuafengqixueyadingtianlidi

()()()

pofushengmingxiangpiaowanlishouwangxiangzhu

()()()

ditouzhejieriruerxirichuerzuoyangliuyiyi

()()()()

二、默写:

《泊船瓜洲》:

                            

                        作者:

  代     

《秋思》:

                              

                        作者:

  代     

《长相思》:

                              

                        作者:

  代     

*“独在异乡为异客,            ”

*“春草明年绿,        ”   

*“自在飞花轻似梦,            ”

三、填空:

1、这梅花,是我们中国    的花。

旁的花,大抵是    才开花,她却不一样,愈是    ,愈是      ,花开得愈   愈   。

她是       、       、        的!

几千年来,我们中华民族出了许多     的人物,他们不管             ,不管            ,从来都是     ,不肯      。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论            ,总要有

                    !

2、故乡的梅花又开了。

那      、      的梅花,总让我想起

       、        的外祖父。

3、多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅    和给我的    ,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗       的心。

 

厦门英才学校五年级语文第二单元考试卷

班级:

  姓名:

    座号:

   成绩:

同学们,时间转眼即逝。

在这短暂的时间里,你们学完了第二单元课文,相信你们一定学到了不少知识。

如果你认真地填写以下题目,你定能体验到成功的喜悦!

(本卷120分。

语基占57分,作文占40分,附加题占20分,卷面整洁及书写占3分,大家可得把字写好啊!

一、看,我学会了不少生字呢!

(15分)

1、看拼音写词语:

(5分)

linghunshulishenzhijuanliansuowei

( )()()()()

hupancixiangqilingpiaoboyoufang

( )()()()()

2、比一比,再组词:

(6分)

祥(    ) 魂(    ) 欺(    ) 流(    )

详(    ) 魄(    ) 斯(    ) 梳(    )

哀(    ) 衰(    ) 衷(    ) 蓑(    )

3、我能读准下列带点字的读音。

(4分)

飘泊(bopo) 尤(youyou)其 玷(zhandian)污点缀(chuozhui)

婀(ae)娜颇(bopo)负盛名 湖畔(banpan)干涸(guhe)

二、我会积累成语与名句!

(10分)

(一)请填上一对近义词,补充成语。

(2分)

书画 风雪  头节  天地

(二)请填上一个成语,是下列成语的反义词。

(1分)

左右为难—(      )    危在旦夕—(      )

(三)填空并连线。

(7分)

1、         ,切切故乡情。

        卢纶

2、         ,年年相见在他乡。

      杜甫

3、浮云终日行,         。

        马戴

4、家在梦中何日到,         ?

      刘著

5、江南几度梅花发,         。

      张九龄

6、落叶他乡树,         。

        袁枚

*以上所填的诗句表达地都是诗人的         之情。

三、我还懂得用关联词填空呢!

(3分)

1、(   )这样我便有充足的理由在书店待下去,(   )我最喜欢下雨天。

2、(   )作文离不开模仿,(  )只有自己呕心沥血的创造才能打动人心。

3、鲸(   )鱼类,(   )哺乳动物。

四、老师上课讲的知识,我都懂了!

(13分)

1、我读完古诗,能根据诗句去想象作者所描述的画面,比如:

《秋思》这首诗描述的画面是:

                           

          

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