初中英语句子的时态Word文件下载.docx

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Ifitrainstomorrow,weshallstayathome.如果明天下雨，我们将呆在家里。

Whetherhegoesornot,Iwillgo.无论他去不去，我都去。

（5）少数动词一般现在时，可以表示按预计或计划将来必定会发生的动作。

常用的这类动词有：

come,go,begin,start,leave,arrive,return,be,stop等。

Thenextbusleavesat11:

00.下一辆公共汽车11:

00离开。

Thefilmbeginsat7:

30.电影7:

30开始。

（6）在时间状语从句和条件状语从句中表示将来的动作。

Hewon'

tcomeifitrains.如果天下雨，他就不会来了。

I'

llletyouknowassoonasIhearfromhim.我一接到他的信就告诉你。

二、一般过去时

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常用时间状语有：

yesterday,thedaybeforeyes-

terday,threedaysago,in1949，lastweek/month/year,justnow，atthattime等。

1.　一般过去时的句式结构

主语+过去式

主语+助动词didn'

助动词Did+主语+动词原形？

2.　—般过去时的用法

（1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

Iwasastudenttwoyearsago.两年前我是一个学生。

Wesawherinashopthismorning.今天早上我们看见她在一家商店里。

（2）表示过去习惯性、经常性的动作或行为。

Heusuallywenttoschoolbybikelastyear.他去年通常骑自行车去学校。

Mybrotherwasoftenlateforschoollastweek.上个星期我弟弟经常上学迟到。

（3）表示刚刚发生的事情。

Whatdidyousay?

你说什么？

（4）用在时间状语从句或条件状语从句中，表示过去将要发生的动作或存在的状态。

TheteachersaidwewouldgooutforapicnicifitwasfinenextSunday.老师说如果下星期天天气好，我们就出去野餐。

Hebegantogotoschoolwhenhewasfive.他五岁就开始上学了。

三、一般将来时

一般将来时表示主语在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

tomorrow,thedayaftertomorrow,nextday/week/year,inaweek/month/year等。

1.　一般将来时的句式结构

（1）begoingto结构

主语+助动词be（am,is,are）+goingto+动词原形

主语+助动词be（am,is,are）+not+goingto+动词原形

助动词be（Am,Is,Are）+主语+goingto+动词原形

（2）will（shall）结构

主语+will（shall）+动词原形

主语+will（shall）+not+动词原形

Will（Shall）+主语+动词原形

特别提示

书面语言中shall用于第一人称，will用于第二人称，而口语中，will可用于各种人称。

2.　—般将来时的用法

（1）表示将要发生的动作或存在的状态。

Wewillgotoworkonthefarmnextweek.下周我们将到农场劳动。

llsendyouthebookassoonaspossible.我会尽快把书给你的。

（2）表示将来经常性或习惯性的动作。

IwilloftencometoseeyouifIhavetime.如果我有时间，我会经常来看你们。

IshallalwaysstudyhardafterIgetthere.到那儿以后，我将一直努力学习。

（3）表示固有特性或必然趋势。

Fishwilldiewithoutwater.鱼儿离不开水。

3.　一般将来时的其他表示方法

（1）“begoingto+动词原形”表示即将发生的事或打算、计划、决定要做的事，或可能要发生的事。

mgoingtowashtheclothes.我将去洗这些衣服。

Itisgoingtorain.天就要下雨了。

Thereisgoingtobeafilmthisevening.今天晚上有电影。

（2）有些动词可以用现在进行时表示将来发生的动作，这种结构通常表示按计划、安排即将发生的动作。

这类动词常见的有：

go，come,leave，start,arrive,return，spend，sail，meet，fly等。

Myfriendiscomingtoseeus.Shewillbeheresoon.我的朋友要来看我，她很快就到。

HeisflyingtoAmericatomorrow.他明天就要飞往美国了。

Thetrainisleavingat8:

30.火车八点半离开。

（3）在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时代替将来。

MyparentswilltakemetotheparkifitisfinenextSunday.如果下星期天是晴天，我父母将带我去公园。

Don'

tgetoffthebusuntilithasstopped.车停了，再下车。

（4）“be+动词不定式”表示安排、命令或预定要做的事情。

Wearetobebackbynineo'

clock.我们将在九点前返回。

beabouttodo表示“即将做……”或“就要做……”

Heisabouttoleave.他就要动身了。

四、现在进行时

现在进行时表示现阶段正在发生或存在的状态。

常用的时I司状语有：

now，atthismoment,thesedays等。

1.　现在进行时的句式结构

主语+助动词be（am,is,are）+现在分词

主语+助动词be（am,is,are）+not+现在分词

助动词be（Am,Is,Are）+主语+现在分词

2.　现在进行时的用法

（1）表示目前或现阶段正在进行的动作。

WearewatchingTVnow.我们正在看电视。

Theyareworkinginafactorythesedays.他们这几天正在工厂工作。

（2）表示按计划或安排即将发生的动作。

常用的动词有：

go,come,leave,start,arrive,return等。

HeiscomingtoseeyounextSunday.他下星期天要来看你。

TheyareleavingforBeijingtomorrow.他们明天要去北京。

（3）表示一个频繁发生的动作，常与always,forever等词连用。

HeisalwayswatchingTVwhenIgotoseehim.每当我去看他时，他都在看电视。

一些表示感觉或心理活动的动词（如love,like,see，hear，know，believe,understand,forget，remem-ber）一般不用进行时态。

一常与现在进行时连用的时间状语有now,today，thesedays以及look,listen等开头的句子。

五、现在完成时

现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或后果。

inthepastfewdays/weeks/months，foralongtime，since，already，uptonow,uptopresent等。

1.　现在完成时的句式结构

主语+助动词have（has）+过去分词

主语+助动词haVe（has）+not+过去分词

助动词HaVe（Has）+主语+过去分词

2.　现在完成时的用法

①表示动作在过去发生，且终止于过去，但其结果对现在仍有影响。

常与以下时间状语连用：

already（已经），just（刚刚），yet（已经，还），ever（曾经）,never（从不）,recently（最近）,thelastfewyears（前几年）等。

Hehasalreadygonethere.他巳经去那里了。

②表示开始于过去并持续至今，且还有可能继续下去的动作。

此时通常可与表示一段时间的状语连用。

Theyhavestayedinthevillageforsixyears.他们已经在这个村庄呆了六年。

③现在完成时常与“for+表示时间段的词”或“since+表示时间的词”连用，前者表示“用了……时间”，后者表示“自……起”。

Wehavestudiedhereforfiveyears.

我们已经在这儿学习了五年。

Hehasn'

tvisitedhisparentsagainsince1999.

自1999年起他没有再次去看过他的父母。

现在完成时不能和表示过去的时间状语（yesterday,lastnight,twodaysago,in1998等）连用。

英语的瞬间动词（arrive,come,go,begin,join,leave,die,buy,find,lose等）不能用于现在完成时与“for+一段时间”的词组连用。

常与现在完成时连用的时间状语有“for+时间段”，ever,never,“since+时间点（从句）”，sofar,yet等。

六、过去进行时

过去进行时表示过去正在进行的动作。

yesterdaymorning/afternoon,atthistimeyesterday以及when,as等引导的时间状语从句等。

1.　过去进行时的句式结构

主语+助动词be（was,were）+现在分词

主语+助动词be（was,were）+not+现在分词

助动词be（Was,Were）+主语+现在分词

2.　过去进行时的用法

①表示过去某一时刻正在发生或进行的动作。

Whatwereyoudoingat7:

30yesterdaymorning?

昨天早上7:

30你在干什么？

IwaswatchingTVwhensomeoneknockedatthe

door.

当有人敲门的时候，我正在看电视。

②用过去经常或反复发生的动作，表示赞扬、厌恶、不满等情绪，常与always连用。

Thatboywasalwaysmakingfunofhisclassmates.那个男孩总是拿同班同学开玩笑。

（表示厌恶）

③用过去进行时描述事实，可以使事实变得生动、精辟。

Theyweregettingreadyfortheirholiday.他们正为他们的假期做准备。

④表示过去某一段时间内正在进行的动作。

Shewasdoingsomewashingfrom3:

00to5:

00yesterdayafternoon.她昨天下午从三点到五点在洗衣服。

过去进行时与一般过去时的区别：

过去进行时表示过去某个（某段）时间正在进行的动作，而一般过去时则表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

Iwaswritingaletterlastnight.昨晚我一直在写信。

Iwrotealetterlastnight.昨晚我写了一封信。

七、过去将来时

过去将来时表示在过去看来主语将要发生的动作和存在的状态。

thenextday/week/month/year...，thatday等。

1.　过去将来时的句式结构

主语+助动词be（was,were）goingto或would（should）+动词原形

主语+助动词be（was,were）+not+goingto或would（should）+not+动词原形

助动词be（Was,Were）+主语+goingto+动词原形或would（should）+主语+动词原形

2.　过去将来时的用法

①表示以过去某一时间为参照点，相对于这一过去时间点将要发生的动作或存在的状态。

Ididn'

tknowifhewouldcome.我不知道他是否会来。

HetoldmethatIshouldsucceed.他说我会成功的。

②表示在过去某时看来，将要经常发生的动作。

Hesaidhewouldoftenwritetome.他说他会经常写信给我的。

3.　过去将来时的其他表达法

过去将来时还可以用“were/wasgoingto+动词原形”“were/was+不定式”“were/was+about+不定式”或go,come,leave及start等动词的过去进行时表示。

HesaidhewasgoingtovisithisteachernextSunday.他说他下星期天将拜访老师。

Hesaidhewas（about）toseehismothertomorrow.他说他准备明天去看他的母亲。

Shetoldusthatshewascomingthedayaftertomorrow.她说她后天会来。

在书面语中，should用于第一人称，would用于第二、三人称。

在口语中would可用于各种人称。

八、过去完成时

过去完成时表示主语在过去某个时间之前或到过去某个时间为止巳经发生或完成的动作。

never，ever，by和before短语，when和before引导的时间状语从句等。

1.　过去完成时的句式结构

主语+助动词had+过去分词

主语+助动词had+not+过去分词

助动词Had+主语+过去分词

2.　过去完成时的用法

①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。

Themeetinghadbegunwhenhearrived.当他到达的时候,会议已经开始了。

②表示从过去某一时间开始持续到过去另一时间的动作或状态,往往与由for或since引导的表示一段时“间的短语或从句连用。

ImetJackthedaybeforeyesterday.Wehadn'

tseeneachotherforthreeyears.我前天遇到了杰克,我们已经有三年没见面了。

③用by,before等构成的短语来表示动作发生的时间。

窗体顶端

窗体底端

冠词

一、冠词的种类

冠词是一种虚词，它本身不能单独充当句子成分，也没有词义，它只能用在名词的前面，帮助说明其含义。

英语中的冠词有三种：

定冠词、不定冠词和零冠词（即不带冠词）。

定冠词只有the—种形式。

不定冠词有a和an两种形式。

a用在读音以辅音开头的词前，an用在读音以元音开头的词前。

二、不定冠词的用法

不定冠词a（an）与数词one同源，是“一个”的意思。

其主要用法如下：

1.　表示“一个”，意为one,但数的概念没有one强。

Ihaveagoodfriend.

我有一个好朋友。

Ihaveanappleandtwooranges.

我有一个苹果和两个橘子。

2.　泛指某人或某物，但不具体说出是何人或何物。

HeisanEnglishteacher.

他是位英语老师。

（指教师中的一个）

AMr.Lingwantstoseeyou.

有位姓凌的先生要见您。

Agirliswaitingforyou.

一个女孩在等你。

Hereisabook.

这儿有一本书。

3.　用于可数名词的单数形式前，表示其全类（泛指）。

如：

Aknifeisatoolforcuttingwith.刀是切割的工具。

Mr.Smithisanengineer.史密斯先生是工程师。

4.　在时间、重量等名词前，表示单位数量“每一”。

Wework8hoursaday.我们每天工作8小时。

Howmuchistheporkapound?

一磅猪肉多少钱？

5.　表示"

同的意思。

Theywerenearlyofanage.他们几乎同岁。

Thetwoshirtsaremuchofasize.两件衬衫大小差不多。

6.　表示“某一个”，一般与表示星期的名词连用。

TheycameonaSundayandwentawayontheMonday.他们是一个星期日来的，星期一就走了。

ThathappenedonaWednesdaytowardstheendofMay.那是发生在近五月底的某个星期三。

7.　在月份、星期及morning,evening,night,after-noon等词前有修饰性的定语时，一律用不定冠词。

AcoldMarchisusualintheNortheast.东北的三月往往是冷的。

OnasunnySaturdayshewentout.在一个晴朗的星期五，她出去了。

Theaccidenthappenedonaveryhotnight.这事故发生在一个非常炎热的晚上。

8.　用在专有名词之前，表示“类别”。

SheisaChinesenowworkingasanengineerinAmerica.她是个华人，现在美国当工程师。

AMr.Jonescametoseeyouthismorning.有一个琼斯先生今天上午来了，他想见你。

Iamgoingtobuyakodak.我要买一架柯达照相机。

ThisisaVanGogh.这是一幅梵？

高的画。

9.　与成对的名词连用。

Iboughtacupandsauceratthatshop.我在那家店里买了一套茶杯。

Thereisaknifeandforkonthetable.桌上有一副刀叉。

如不成对，则要分别加不定冠词。

aknifeandafork—把刀和一把叉。

10.　用在and连接两个名词之前，如分别加不定冠词，表示“两个人或物”，反之则表示“一个人或物”。

ablackandwhitehorse一匹黑白相间的马

ablackandawhitehorses一匹黑马和一匹白马

Sheisateacherandwriter.她是位教师兼作家。

Theyareateacherandawriter.他们是一位教师和一位作家。

.

11.　用于“whata/an+单数可数名词”及“sucha/an+单数可数名词”结构，表示“惊叹”。

Whatalovelyday!

多好的天啊！

Whatanidea!

好主意！

Howdidyoumakesuchamistake?

你怎么会犯这种错误？

Ihaveneverseensuchabeautifullake.我从未见过这么美丽的湖。

12.　用于“manya,quitea,rathera+单数可数名词”结构，带有“强调”的意味。

ManyayoungmanwantstospeakEnglish.许多年轻人想说英语。

（表示“许多”）

vebeentheremanyatime.我到过那儿多次了。

Heisquiteagoodplayer.他是一名相当好的选手。

（表示程度）

Youarequiteawoman,littleWang.你真是个不一般的女人，小王。

Itwasratheracoldday.那是个相当寒冷