1617学年高一语文人教版必修4第1单元文档格式.docx
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（对比，排比）
C．婆婆也，你莫不为“黄金浮世宝，白发故人稀”，因此上把旧恩情，全不比新知契？
（呼告，反问，对偶）
D．呀！
是谁人唱叫扬疾，不由我不魄散魂飞。
恰消停，才苏醒，又昏迷。
捱千般打拷，万种凌逼，一杖下，一道血，一层皮。
（夸张，排比）
7．下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是
A．血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。
B．三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。
C．三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。
D．三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。
8．下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是
A．元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。
折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织单元。
楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代作用。
B．杂剧剧本由曲词（元杂剧的主体）、宾白（剧中人物的对话）、科范（主要指演员的动作）和剧名等构成。
C．杂剧角色分末（男角）、旦（女角）、净（性格刚烈或粗暴的男性人物）、杂（末、旦、净以外的杂角）等。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
9．在《窦娥冤》一文中，窦娥指斥天地的场面高亢激越，冤气冲天，紧急急促；
诀别婆婆的场面如泣如诉，哀婉凄惨，徐缓低回；
立下三桩誓愿的场面感情动人，激荡如潮，慷慨激昂。
这三个场面的描写，以质朴无华而富于韵味的语言，深刻地展示了人物的内心世界，逐层深入地刻画了人物的性格。
【滚绣球】全曲以及【一煞】中的“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言”，突出地展示了人物的个性，语言平实，具有很强的概括性。
请仔细阅读课文中有关窦娥个性化语言描写的部分，并运用其描写方法写一个作文片段，200字左右。
1．下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是
A．东屯渡沸腾了，旗子舞得呼呼作响，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，“解放军万岁”“我们翻身做主人了”的口号翻江倒海、动地惊天。
B．如果人们不愿意付出代价推动建立一个有限政府，或者认为不如通过直接惩罚开发商来得痛快，那我只能说，他们是一群不负责任的人，是一群怕硬欺软的人。
C．赵雪的丈夫在七年前的一次山难中失踪，自此杳无音信，只留下赵雪与婆婆和儿子独自生活。
D．宝马X5的车体比例表现出充满力感而柔顺的特点，而其外形清楚地表明它对车辆灵活性和出色的操控性能的追求，同时又具备了出奇制胜的空间和实用性。
2．下列各句中，没有语病的一项是
A．过去一年，阿里巴巴、XX、腾讯等互联网企业纷纷推出金融产品，在支付、借贷、汇兑、理财等传统领域攻城略地，互联网正加速向金融领域进军。
B．在广州市新一轮的行政区划调整中，由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方千米，超过了上海市。
C．学会欣赏戏剧不易，能够创作一部优秀的戏剧作品更不易，小张对戏剧情有独钟，因此，他平时在这方面花了不少时间，做了很多努力。
D．领导干部如果不能带头读书学习，那么个人会由于能力不足遭到淘汰，单位的学习风气难以形成，工作也会因为思想贫乏难有起色。
3．填入下面语段横线处的一组语句，排序最合理的一项是
本来民间医生的生活与江湖艺人颇有类似之处，________我们很难想象他靠戏曲创作所得的收入来维持生活。
①关汉卿一生流连风月场所，没有雄厚的经济基础是不可能的。
②他们都是冲州撞府、到处卖艺，用以谋生的流浪人。
③何况有些草泽医生，为了聚众货药，经常表演种种曲艺。
④他们有条件经常出入秦楼楚馆，接触妓女优人的机会也较多，其中有些人染指于戏曲的创作，也很自然。
⑤至于上等的医生，他们的身份受到政府的保护，经济收入也颇为丰厚，是社会上的上层阶级。
⑥由此而看，医生从事戏曲的撰写，毫无可怪之处。
A．②③⑥⑤④①B．④②③①⑥⑤
C．②④③⑤①⑥D．②③④⑥⑤①
4．根据下面两则材料，给“杂剧”下个定义。
（不超过50字。
）
杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。
它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。
一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。
念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。
杂剧每本四折，演唱四套宫调不同的曲子。
这四套由一个演员主唱。
扮演男主角叫正末，扮演女主角叫正旦。
一些次要的角色被称为外末、外旦等，偶尔也唱一二支小令，从来不唱整套曲子。
杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。
杂剧是一种：
5．阅读关汉卿散曲选段，概括下面这则材料的主要信息，要求句式为单句。
（假设选段中的“我”为关汉卿）
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头。
我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。
我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。
你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。
尚兀自不肯休。
1．【2015年高考安徽卷】下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C．某些管理机缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。
D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。
2．【2015年高考福建卷】在画线处填上适当的关联词。
宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：
①②③④⑤
3．【2015年高考湖北卷】下列各项中，没有语病的一项是
A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
参考答案
刷基础
1．B
【解析】A项，分别读dí
/zhé
，hú
n/hú
n，jīn/jì
n，qù
/qū；
B项，分别读yà
n/yān，rù
/ró
u，chuà
i/cuó
，xī/shěn；
C项，分别读chó
u/chó
u，dī/tí
，qiú
/qiú
，shān/zhà
；
D项，分别读zhī/dǐ，yuá
n/yuá
n，jiā/jiá
，zhí
/zhǐ。
2．A
【解析】本题考查识记字形的能力。
A项，旋—悬，辩—辨，胡—糊，源—渊；
B项，作—做，确—却；
C项，夕—歹，谓—为；
D项，看—勘，作—做。
3．D
【解析】A项“一向”，文中的意思是“一段时间以来”。
B项，“蓦过”，文中的意思是“转过”。
C项，“鳏寡孤独”，在文中是偏义复词，只用“寡”和“孤”的意思。
4．A
【解析】A项，鼓：
名词作动词，击鼓；
锣：
名词作动词，敲锣；
行动：
快走；
不提防：
不料想；
B项，生：
深深的；
“埋怨”与现代意义相同；
合：
该；
糊突：
混淆；
C项，行：
这边，那边；
“推辞”与现代意义相同；
主意：
意思，想法；
D项，咱：
也；
说话：
话可说；
“陌”“阡”与现代意义相同。
5．B
【解析】A项，“盗跖”“颜渊”，C项，“苌弘化碧”“望帝啼鹃”，D项，“东海孝妇”。
6．A
【解析】“天知否”不是反问句，结合下一句可以看出是设问句。
7．D
【解析】“反抗精神和乐观态度”错，表现的是窦娥对自己蒙冤的愤怒和反抗。
8．D
【解析】“王实甫”不属于“元曲四大家”。
9．略
刷能力
1．D
【解析】D项，出奇制胜：
指出奇兵战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法来取胜。
可改为“出人意料”。
【解析】B项，成分残缺，句子没有主语，应删去“由于”或“使”。
C项，表意不明，将“这”改为“欣赏戏剧”或“创作戏剧作品”。
D项，语序不当，可改为：
“……遭到淘汰，工作会因为思想贫乏难有起色，单位的学习风气也难以形成。
”
3．A
【解析】承首句应为②，③句解读②句中的“卖艺”；
⑥句总结②③句，引出“医生从事戏曲的撰写”，⑤④两句说明“上等的医生”从事“戏曲”创作“也很自然”，①句与结尾句都是说“关汉卿”的。
4．杂剧是一种盛行于元朝、综合“唱”“念”“做”等表现手法、以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。
【解析】本题考查压缩语段的能力。
考生解答此题时，首先要从语段中找出相关要点，即杂剧的表现手法、历史背景、演员、唱词等，还要注意语序恰当、条理清晰，不超过要求的字数。
5．关汉卿是一位坚强不屈、誓与黑暗势力作斗争、充满反抗精神的正直的全能戏剧家。
【解析】本题考查语言综合运用的能力。
考生首先要概括出材料的主要信息：
“我是个蒸不烂……千层锦套头”是表明自己坚强不屈；
“我玩的是梁园月……会双陆”是表明自己是个全才；
“你便是落了我牙……尚兀自不肯休”是表明自己勇于反抗。
将这些信息概括完后再整合成单句。
刷真题
1．A
【解析】A项高山仰止：
比喻对高尚的品德的仰慕。
B项倾巢而出：
比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
主语是“我军的投水雷舰艇”所以不适合。
C项以邻为壑：
比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
本句批驳“不与相关机构共享信息资源”现象，没有祸害转嫁，属于望文生义。
D项刚柔相济：
刚强的和柔和的互相调剂。
一般指为人处世或动作怎样，不能修饰形体。
2．①不仅②而且③但是④只有⑤才（其他关联词，合乎文意亦可。
【解析】本题考查关联词语的使用能力，此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文语句间的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，运用什么关联词语。
“场面感”与“浓浓春意”之间是递进关系，所以①②两处应填一组表递进关系的关联词语；
③处上文说的是某种情感大家都经历过，下文说的是像李清照一样的高手才能写出来，所以上下文之间应为转折关系，应填表转折关系的关联词语“却”“但是”等；
④⑤所在的句子，前面为条件，后面为结果，而且应为必要条件关系，所以应填“只有……才”。
3．D
【解析】本题选D项。
A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。
B项不合逻辑“生态保护意识渐入人心”，和“选择前者——社会经济发展”矛盾。
C项句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。
2雷雨
1．下列各组词语中画线的字，注音全都正确的一项是
A．谛听（dì
）伺候（sì
）昧心（mè
i）
B．交涉（shè
）缜密（zhěn）暂且（zǎn）
C．弥补（mí
）勾当（gò
u）江堤（dī）
D．涔涔（cé
n）亲戚（qì
）混账（hù
n）
2．下列语句中没有错别字的一项是
A．侍萍，你不要太固直。
这一点钱你不收下，将来你会后悔的。
B．你们自己假作的电报来离间我们的。
你们这种卑鄙无赖的行为！
C．梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规距。
有一天夜里，忽然地投水死了。
后来，后来，——你知道么？
D．你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也检出来。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①鲁侍萍我没有________，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
②你站在这儿，（向大海）你这么只凭________是不能交涉事情的。
③也好，我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园________。
A．委曲义气暂且萍水相逢
B．委屈意气暂且不期而遇
C．委屈义气姑且萍水相逢
D．委曲意气姑且不期而遇
4．下列各句中“究竟”的意思，理解完全正确的一项是
①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？
③对这件事，要查出个究竟来。
A．①“归根到底”，“毕竟”的意思；
②表示进一步追究，有“到底”的意思；
③“为什么”的意思。
B．①“归根到底”，“毕竟”的意思；
③有“结果”的意思。
C．①“归根到底”，“的确”的意思；
D．①“归根到底”，“毕竟”的意思；
②表示进一步追究，有“归根到底”的意思；
5．下列句子在朗读时停顿正确的一项是
A．侍萍的相貌/有一天也会/老得连/你都不认识了
B．侍萍的相貌/有一天/也会老得/连你都不认识了
C．侍萍的/相貌有一天/也会老得/连你都不认识了
D．侍萍的/相貌有一天/也会老得连/你都不认识了
6．下列标点符号使用不正确的一项是
A．你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
B．你的生日——四月十八——每年我都记得。
C．她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做；
讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校伺候人。
D．不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？
还有一件，——
7．下列关于各句中的画线部分属于何种戏剧语言的分析，正确的一项是
①周朴园 （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）
②鲁侍萍 （自语）哦，天那，我觉得我像在做梦。
③周朴园 我问，他现在在哪儿？
A．①对话②旁白③独白
B．①舞台提示②独白③对话
C．①独白②旁白③对话
D．①背景介绍②对话③旁白
8．在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，正确的顺序是
①（忽然立起）你是谁？
②（抬起头来）你姓什么？
③你——你贵姓？
④谁指使你来的？
⑤（忽然严厉地）你来干什么？
A．①③④②⑤ B．③④①②⑤
C．①③⑤④② D．③①②⑤④
9．将下面节选自《雷雨》中鲁大海的话转换成间接引语叙述出来。
要求：
不改变原意，可以适当删减词语。
鲁大海 我们老远从矿上来，今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在，我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？
1．下列各句中加线的成语使用恰当的一句是
A．他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。
B．对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C．角色的个性鲜明，是电视剧《中国地》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
D．《阿Q正传》对国民性弱点的揭示，至今仍然振聋发聩；
鲁迅先生所概括的阿Q的精神胜利法，已经成为一个世界性话题。
2．下列各句表达准确，没有语病的一句是
A．省话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．《雷雨》剧本具有惊人的独创性，戏剧情节错综复杂，收场撼人心魄，具有强烈的悲剧性感情。
3．给下面的句子排序最恰当、合理的一项是
①言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精炼，有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A．②③①④⑤
B．②④③⑤①
C．④①②③⑤
D．④③②⑤①
4．运用联想、想象，丰富下面的语句，其中要有一个比喻句或拟人句；
只要保留原词语的电（闪）、雷、雨（水）即可。
原句：
闷热的夜，令人窒息。
忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。
1．【2015年高考四川卷】下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是
A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
2．【2015年高考新课标II卷】下列各句中没有语病的一句是
A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
3．【2014年高考辽宁卷】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是
①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法
A．⑤⑥①②④③B．⑤③②⑥①④
C．⑥③②⑤①④D．⑥⑤①④②③
4．【2016年高考新课标III卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①。
太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。
这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类也会②。
因此，③，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
1．C
【解析】A项，“伺”应读cì
B项，“暂”应读zà
n；
D项，“戚”应读qi。
2．B
【解析】A项，“直”应为“执”；
C项，“距”应为“矩”；
D项，“检”应为“捡”。
3．B
【解析】“委屈”指受冤屈；
“委曲”指曲折。
“意气”指意志、情绪；
“义气”指人有气概，有感情。
“暂且”重在时间；
“姑且”重在让步。
“不期而遇”指没有约定而意外地相遇；
“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。
4．B
【解析】词语要放到句子的语境中来突破词语的含义，需要把握表层意思，更需要进入作者思想感情层面把握其深层含义。
【解析】说话时词语或语句之间声音的间隙叫“停顿”。
停顿给人以思索回味的时间，可以使人听懂或领会作品的意图，也可表达迟缓、沉吟等感情。
尤其是没有标点处的停顿，要根据文章或语言的思想内容及语言结构来决定。
“侍萍的相貌”是偏正短语，中间不能断。
“连你都不认识了”是一个整体，强调的是“连你”，表达一种痛心和愤慨之情。
故选B。
6．C
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。
句中分号应改为冒号。
7．B
【解析】戏剧语言包括舞台提示和人物语言。
舞台提示包括背景介绍，人物动作、神态描写，人物心理提示等。
人物语言包括对话、独白、旁白等。
①是舞台提示，提示演出时周朴园扮演者的动作。
②结合文意可知是鲁侍萍的独白。
③是周朴园与鲁侍萍的对话。
【解析】本题考查语言表达简明连贯的能力。
本题要联系文本语境、舞台说明和人物心理来判断。
9．鲁大海告诉周朴园，说他们老远从矿上来，今天他又在周朴园府上的门房里从早上六点钟一直等到现在，就是要问问他，对于他们工人的条件，究竟是答应不答应。
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
A项，炙手可热：
比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。
不指知名度。
B项，略胜一筹：
比较起来稍微好一些。
不用于价值高低的比较。
C项，栩栩如生：
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
不形容个性鲜明。
而且“配角”是人，是活人，不能能说“活人像活的一样”。
D项，振聋发聩：
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
2．C
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，词序不当，“了解”“接触”要颠倒过来；
B项，缺少主语，删除前句的“通过”或后句的“使”；
D项，主语残缺，前面几个分句的主语分别为“剧本”“情节”“收场”，最后一分句要补充主语“人物”。
【解析】本题考查语句的连贯。
找出中心句，注意语句间
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