主谓一致教案.docx
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主谓一致教案
主谓一致
适用学科
英语
适用年级
初三
适用区域
全国
课时时长（分钟）
1课时/60分钟（一对一）
知识点
一般将来时概念、一般现在时用法
教学目标
知识：
掌握主谓一致的用法。
方法：
熟练掌握主谓一致以及就近原则。
能力：
能根据语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则进行解题。
教学重点
熟练掌握就近原则的概念及用法。
教学难点
能根据主谓一致判断其符合的三大原则并进行解题。
教学过程
一、课堂导入
教师读句子，让学生听并复述
1.Tosayyouwereignorantoftherulesisnoexcuse.
2.Howtoearndailybreadbymypenwasthentheproblem.
3.Tohavesuchaneasyexaminationpaperwasagiftfromthegods.
4.Tosayyouwereignorantoftherulesisnoexcuse.
5.Tosaythathewasdispleasedisanunderstatement.
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的知识（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过知识的分析和扩展导入本节课所要学习的冠词。
三、知识讲解
知识点1：
定义
谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。
主谓一致一般遵循三条原则：
语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。
如：
Howtoearndailybreadbymypenwasthentheproblem.
Tohavesuchaneasyexaminationpaperwasagiftfromthegods.
Tosayyouwereignorantoftherulesisnoexcuse.
知识点2：
语法一致的原则
1.【考查点】以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。
如：
Hegoestoschoolearlyeverymorning.
Thechildrenareplayingoutside.
Toworkhardisnecessaryforastudent.
2.【考查点】由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
如：
BothheandIareright.
Mr.BlackandMrs.BlackhaveasoncalledTom.
但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
如：
Histeacherandfriendisabeautifulgirl.
Thepoetandwriterhascome.
3.【考查点】由and连接的并列单数主语之前如果分别由each,every修饰时，其谓语动词要用单数形式。
如：
Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.
Eachmanandeachwomanisaskedtohelp.
4.【考查点】主语是单数时，尽管后面跟有but,except,besides,with等介词短语，谓语动词仍用单数。
如：
Theteacherwithhisstudentsisgoingtovisitthemuseum.
Nobodybuttwoboyswaslateforclass.
Breadandbutterisadailyfoodinthewest.
5.【考查点】一些只有复数形式的名词，如people,police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要用复数。
如：
Alotofpeoplearedancingoutside.
Thepolicearelookingforlostboy.
6.【考查点】由each,some,any,no,every构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。
如：
Iseverybodyready?
Somebodyisusingthephone.
7.【考查点】有两部分构成的物体的名词，如glasses,shoes,trousers,chopsticks,scissors等作主语时，谓语动词用复数。
如：
Wherearemyshoes?
Ican’tfindthem.
Yourtrousersaredirty.You’dbetterchangethem.
如果这类名词前用了apairof等，则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。
如：
Herearesomenewpairsofshoes.
Mynewpairofsocksisonthebed.
知识点2：
意义一致的原则
1.【考查点】表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。
如：
Twentyyearsisnotalongtime.
Tendollarsistoodear.
2.【考查点】有些集合名词，如family,team等作主语时，如作为一个整体看待，谓语动词用单数；如指其中每个成员，则用复数。
如：
Myfamilyisbigone.
MyfamilyarewatchingTV.
3.【考查点】不定代词由all,most,more,some,any,none作主语时，也要依这些代词表示的意义来决定谓语动词的单复数形式。
如果代词代表复数可数名词，谓语动词用复数；如果代词代表单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数。
如：
Alloftheworkhasbeenfinished.
Allofthepeoplehavegone.
4.【考查点】疑问代词作主语时，其谓语动词也有两种情况：
主语表示复数意义，谓语动词用复数；主语表示单数意义，则谓语动词用单数。
如：
Whoisyourbrother?
WhoareLeaguemembers?
5.【考查点】“分数或百分数+of+名词”构成的词组作主语时，其谓语动词要以of后面的名词而定。
名词是复数，谓语动词用复数：
名词是单数，谓语动词用单数。
如：
Itissaidthat35percentofthedoctorsarewomen.
Three–fourthsofthesurfaceoftheearthissea.
6.【考查点】half,therest等表示不定数量的名词作主语时，如果所指为复数意义，动词用复数；如果所指为单数意义，动词用单数。
如：
Ihavereadalargepartofthebook,therestismoredifficult.
Onlytenstudentsattendedtheclassbecausealltherestwereoffsick.
7.【考查点】由what引导地主于从句作主语时，通常谓语动词用单数形式。
但如果所指内容为复数意义时，谓语动词用复数形式。
如：
Whatshesaidiscorrect.
Whatsheleftmeareafewoldbooks.
8.【考查点】凡是以“定冠词+形容词（或分词）”作主语，往往根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数形式。
如果这种主语指的是一类人，谓语动词用复数；如果指的是一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。
如：
Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.
Thedeadisafamousperson.
知识点2：
邻近一致（就近一致）的原则
1.【考查点】由连词or,either……or,neither……nor, notonly…butalso,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。
如：
EitheryouorIamright.
Neitherthechildrennortheteacherknowsanythingaboutit.
2.【考查点】在“Therebe”句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
aswellas和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
以here开头的句子，其谓语动词和靠近的主语一致。
如：
Therearetwoapplesandoneegginit.
HeaswellasIisresponsibleforit.
Hereisaletterandsomebooksforyou.
四、例题精析
【例题1】
－Howmuchisthepairofshoes?
－Twentydollars____enough.
A.isB.areC.amD.was
【答案】A
【解析】考查be动词的用法。
根据文意，twentydollars看成一个整体，表示单数概念，故用is。
【例题2】
Oneofmyfriends_______movedtoAmerica.Imisshersomuch.
A.hasB.haveC.isD.are
【答案】A
【解析】现在完成时。
我的一个朋友搬到美国了，我很想念她。
后一句是前一句的影响和后果，因此用现在完成时；主语是one，用单数。
【例题3】
—DoyoulikeyournewT–shirt?
—Yes.NotonlyIbutalsomymother___________it.
A.likesB.likeC.doesn’tlike
【答案】A
【解析】连词考查。
Notonly-------butalso谓语动词的确定是临近原则。
五、课堂运用
【基础】
1.-Whatcanyouseeinthepicture?
-Icanseeafarm.Andthere______alotanimalsonit.
A.isB.areC.willbeD.be
【答案】B
【解析】本题考查therebe句型的用法。
解题思路：
动词be单复数形式要跟therebe之后的真正的主语一致。
本题therebe之后的真正的主语是复数animals，故本题选择are。
2.Theheadteacherwithhisstudents_______TeanchengshanParkifit_______tomorrow.
A.isgoingto;isn’trainyB.aregoingto;isn’trainy
C.isgoingto;won’trainD.aregoingto;doesn’train
【答案】A
【解析】主谓一致和状语从句。
Theheadteacher为主语，with后面的不是主语，所以应为第三人称单数；if后用一般现在时表将来的意思。
3.—David,there_____adictionaryandsomebooksonyourdesk.Pleaseputthemaway.
—OK.Mum.I’lldoitrightaway.
A.isB.areC.hasD.have
【答案】A
【解析】本题考查therebe句型的就近原则。
Therebe后面接并列名词时，谓语动词be应与最邻近的名词在数上保持一致,首先排除C、D项。
又因为句中的名词为单数adictionary，由此可排除B项。
4.–Physics_____moredifficultthanChinese,doyouthinkso?
--Yes,Ithinkso.
A.isB.areC.has
Myyoungerbrother____be15yearsoldnextyear.
A.isgoingtoB.will
C.istoD.should
【答案】A
【解析】本题考查系动词的用法。
句意“物理比中文难学多了，你也这样认为吗？
”。
可知Physics在此作为一门学科，应用单数形式is.
【巩固】
5._Lily_Lucyisgoingwithyoubecauseoneofthemmustslayathome.
A.Notonly；butalsoB.Neither;nor
C.Both;andD.Either;or
【答案】D
【解析】连词的考察Notonly；butalso“不但……而且”；Neither;nor“既不……也不”Both;and“……和……”；Either;or“或者……或者”，由下文“他们中的一个必须呆在家里”，可知“或者露西或者莉莉与你一起去”
6.—He,togetherwithhisparents______goingtovisitShanghaiinJuly.Howaboutyou?
—I'mafraidIhavetostayathome__.
A.are;onmyownB.is,bymyselfC.is;bymyownD.are;onmyself
【答案】B
【解析】考查主谓一致与byoneself的用法。
介词with后的谓语动词应和它前面的主语he一致，故A,D错。
byoneself是“独自”的意思。
7.Neithermyfathernormymother________rockmusic.Theythinkthatit’stoo______.
A.like;noiseB.likes;noiseC.like;noisyD.likes;noisy
【答案】D
【解析】考查主谓一致和词语辨析。
neither...nor...“既不……，也不……”，连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，既"就近原则"。
本句的谓语动词由“mymother”来决定，用likes；noise是名词"噪音"，noisy是形容词：
聒噪的嘈杂的，根据句意可推断应为“聒噪的嘈杂的”
【拔高】
8.There_____stillsomemilkinthefridge.It’snotnecessarytogotothestoretoday.
A.amB.isC）.areD.be
【答案】B
【解析】therebe结构的临近原则。
解题思路：
这是一个therebe结构的句子，离系动词be最近的是不可数名词milk，故根据临近原则。
9.–It’sanexcitingmovie.I’vejustseenit.
--_____.
A.SodoIB.SoIhaveC.SohaveID.SoIdo
【答案】C
【解析】本题考查So的替代结构。
SoIdo,意为“的确如此”、“是这样”，前后主语要一样。
SodoI表示某某“也同样”，前后主语不一样。
do可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致。
句意为“它是个令人兴奋的电影，我刚看过”“我也是”。
前后主语不一致，故排除B。
前句助动词为have,排除A。
10.Eachofthegirlshere__________totheWestLaketwice.
A.havegoneB.havebeenC.hasgoneD.hasbeen
【答案】D
【解析】考查了近义词组的辨析及主谓一致。
Each在句中作主语，谓语动词用单数形式，排除A、B。
hasgoneto“去了”，还没有回来；hasbeento“去过”，已经回来了。
句意为“每个学生去过西湖两次”。
课程小结
本次课程主要针对主谓一致进行了详细地讲解与学习，特别是主谓一致的概念，语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则等几方面进行了详尽地学习。
在针对具体知识讲解之后进行了相对应地练习。
学生在学习之后对知识有了系统地了解。
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