鞍山市中等职业学校教师学生专业技能大赛资料Word格式.docx

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1台/每位考生

卡盘扳手

相应车床

1副/每台车

刀架扳手

③人员准备：

赛场至少配机修工、电器维修工、医护人员各1名。

（2）自备工具：

工、刃、量、辅具参赛选手自行准备

序号

型号

数量

1

外圆车刀

45°

、90°

自定

2

外三角螺纹车刀

M24-6h、M20-6h

3

内孔车刀

孔径18～35、有效长度30、盲孔

4

外梯形螺纹车刀

Tr48×

6

5

切断刀

L=20

6

麻花钻

φ28、φ24

7

中心钻

A3.15

8

游标卡尺

0.02/0～150

9

游标深度尺

0.02/0～200

10

千分尺

0.01/25～50

11

内径百分表

0.01/18～35

12

万能角度尺

0～320°

13

莫氏变径套

2#～5#

1套

14

公法线千分尺

15

三针

φ3.106

1组

16

齿厚游标卡尺

m1～26

17

活动顶尖

18

百分表及座

0.01/0～10

19

钻夹头及钻套

φ1～13

20

螺纹环规

M24、M20

21

常用工具和铜皮

自选

注：

如需特殊工具由大赛提供，参赛单位应于比赛前十日报大赛办公室。

钳工（中级）技能竞赛技术纲要

鞍山市技师学院

一、竞赛说明

1、参赛选手应按规定时间进入赛场，并按抽签确定的工位进行试件组对。

3、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。

比赛过程中如发现问题，应立即向监考人员反映，得到监

考人员同意后方可暂停比赛，否则时间照计。

。

对配类工件。

材料名称

规格

钢板45号

80×

60×

8

2块/每位考生

名称

平板

400×

400

方箱

150×

150

台式钻床

Z4116

钳台

2000×

1300

台虎钳

砂轮机

M32250

平口钳

125

（2）选手自备工具：

工、刃、量具参赛选手自行准备

精度

游标高度尺

0～200

0.02

0～150

0～25

0.01

25～50

50～75

百分表

0.01／0～10

塞尺

0.02～0.5

刀口尺

125

直角尺

0°

～320°

2′

塞规

φ10

H7

V型架

直柄麻花钻

φ4

φ9.8

φ12

手用圆柱铰刀

铰杠

手锤

划针

样冲

划规

22

钢直尺

23

扁錾

24

平锉

250（1号纹）

25

200（2号纹）

26

200（3号纹）

27

150（4号纹）

28

三角锉

150（3号纹）

29

锯弓

30

锯条

31

软钳口

1副

32

锉刀刷

33

毛刷

汽车维修技能竞赛技术纲要

鞍山市一职专

每位参赛者（组）必须在规定的时间内按要求完成比赛内容。

采用现场实际操作方式，每名选手为一参赛组。

1、参赛选手应按规定时间进入赛场。

比赛项目

1．起动机拆装（CA1091）　　　　比赛用时：

40分钟

此项成绩占总成绩50%

2．轮毂轴承与制动间隙调整（CA1091）　　比赛用时：

60分钟

此项成绩占总成绩50%

基本要求

1．起动机拆装

对CA1091起动机进行完全解体和装配（在台架上进行）。

2．轮毂轴承与制动间隙调整

按正确步骤调整CA1091轮毂轴承和制动间隙（指定一个轮）。

调整标准符合原车要求。

三、评分标准

1.起动机的拆装

考核内容

扣分标准

正确选择与使用工具

不能全部选出所需工具扣分；

使用方法不当扣分；

安全与卫生习惯

没有注意工作场地及工具卫生扣分；

着装不符合规定扣分；

违反安全操作规程扣分；

按正确方法步骤拆卸

拆卸方法、步骤不正确扣分；

有未拆开的组件扣分；

按正确的顺序组装

装合方法、步骤不正确扣分；

漏装零件扣分；

熟练程度：

限规定时间内完成

不能按规定时间完成全部操作，超时扣分；

开关接通时刻的调整间隙：

4—5mm

调整方法不正确扣分；

间隙不符合要求扣分；

2、轮毂轴承及制动间隙的调整

按正确方法调整轴承预紧度

调整后预紧度不符合要求扣分；

制动间隙的调整

调整后间隙不符合要求扣分；

焊工操作技能大赛技术文件

3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考人员应立即向裁判长汇报，对选手做出处理。

4、场内应保持肃静。

5、每位选手所领用的试件，在组对前应检查是否符合要求，一般不准调换，若有异议，由评审组决定是否调换。

试件在操作过程中如不慎弄废，选手可以自行修复，但不得调换试件。

6、试件的组对、焊接等全过程应由选手自己一人完成，不得由他人帮助。

1、参赛选手试电流只能在专门发给的试板上进行，不得在夹具上试电流，否则按违反赛场规则处理。

2、点固焊应在坡口内进行，平板试件应点固在试板两端，点固焊缝长度应≤20mm；

管状试件点固不许放在仰焊位置（5点钟~7点种），点固不得超过三段，每段长度≤10mm。

3、板状对接焊采用一个方向焊接，不得由中间向两端焊或由两端向中间焊，其余层数的方向和封底焊的方向要一致。

管状试件的焊接采用两半圆自下而上焊接（垂直固定2G除外）。

4、比赛中不准使用电动工具，不准有坐、卧、跪、倚等借力行为。

5、每个试件应连续焊完，试件在施焊过程中，（包括焊缝层间清理）均在焊接支架上进行，不得变换位置和方向。

不得在试件上作任何标记，否则该单项按0分处理。

6、参赛选手应认真清理试件表面，试件表面应保持原始状态，焊缝表面不得有加工或补焊痕迹。

7、参赛选手应在规定时间内完成全部工作，监考人员通知限时一到，应立即切断电源停止工作。

8、清理好的试件应由监考人员和参赛选手一同交到指定地点。

试件收齐后，由指定人员用统一的封号板将钢印号封闭，由评委重新编号后进行评分。

9、比赛结束后，参赛选手应各自清理干净工位后方可离开。

（三）、电焊机型号

TIG250直流钨极氩弧焊机（两用机）

1、技术参数：

额定输入电压

额定频率

额定输入容量

额定输出电流范围

额定负载电压

额定负载持续率

最高空载电压

防护等级

重量

外形尺寸（L*W*H）

TIG250

3相380V

50/60

7.6

10~250

35

64

P21

515*220*415

V

Hz

KAV

A

%

Kg

mm

2、工作条件和工作环境

（1）周围空气温度范围：

在焊接时：

-10℃——40℃

（2）空气相对湿度：

在40℃时<

50%,在20℃时<

90%

3、特点及用途：

1采用先进的逆变技术和MOSFET功率开关器件设计

2采用PWM控制技术，恒流特性好，电流控制精确

3效率高，控载损耗小，节约能源

4一机多种功能，经济性好

5具有出色的瞬间引弧及其恒流特性，使焊缝均匀美观

6独特的逆变技术，转换效率较普通型焊机高30％

7体积小巧，轻便易携，特别适合于流动性大的场合及高空作业

8能焊接不锈钢、碳钢、铜及其它有色金属

9使用车辆制造、造船、化工、锅炉、食品、医药、厨房、环保、装修等各行业的金属材料加工

附录一：

焊工操作技能比赛题目（教师组）仅供参考

一、试题名称

1、低碳钢管状45˚固定焊6G。

二、试题图及技术说明

材质：

20#

数量：

B：

220mm

S：

5mm

φ108mm

α：

60±

5°

b、p自定

题图管状45˚固定焊6G

三、技术要求：

1、要求单面焊双面成形。

2、焊条牌号：

管对接：

J422直径自选。

3、试件可采用反变形。

4、试件离地面高度自定。

5、比赛时间为：

准备时间：

15min。

正式操作时间：

80min。

附注：

焊工自备工具：

1、面罩等劳保用品

2、手锤

3、扁铲

4、锉刀

5、砂纸

6、钢丝刷

7、尺

附录二：

焊工操作技能比赛题目（学生组）仅供参考

5、试题名称

1、低合金钢板状平焊1G。

2、试题图及技术说明

材质：

16MnR

1

L：

300mm

12mm

题一图板状平焊3G

3、技术要求：

4、要求单面焊双面成形。

5、焊条牌号：

平板对接：

J507直径自选。

6、试件可采用反变形。

7、试件离地面高度自定。

8、比赛时间为：

20min。

70min。

6、钢丝刷　　　　　　

多媒体作品制作员比赛技术纲要

多媒体作品制作员比赛分教师组和学生组进行，今年教师组和学生组的比赛内容进行互调，即教师进行平面设计；

学生组进行FLASH动画设计，同时增加运用CorelDRAW进行平面设计和制作动画场景中元素的比赛内容。

一、比赛地点：

鞍山市一职专

二、比赛形式：

单机操作

三、比赛时间：

四、赛场记律

1、参赛选手应按规定时间进入赛场，开赛迟到10分钟（含10分钟）以上者按自动弃权处理。

选手进入按抽签指定的工位进行试件组对。

2、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。

3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考员应立即向评审组汇报，对选手做出处理。

4、赛场内应保持肃静。

五、技能操作

技能操作为上机实际操作能力测试，侧重考察参赛选手Photoshop、CorelDRAW平面设计主流软件的平面制作能力水平和FLASH（尽量使用CorelDRAW制作动画场景中的元素）动画制作的熟练程度，并考查参赛者的审美把握能力和艺术修养（注：

在比赛过程中凡是采用CorelDRAWX3软件制作动画元素和平面设计的作品，将得到加分）。

（一）比赛标准及要求

依据Photoshop、CorelDRAW平面设计、FLASH操作员级考试标准：

1.在系统默认状态下制作（不许修改系统状态）

2.主题要突出，内容充实、健康向上、布局合理、结构清晰、规范；

3.色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意；

4.导航美观、醒目、转换合理；

5.技术运用要全面，技术含量高；

6.参赛选手不得携带任何工具软件及资料。

（二）比赛环境：

（1）硬件环境

服务器：

IBM小型服务器（考试管理及考试素材调用）；

考试机：

IBM品牌机PIV1.8G/256MB内存/40G硬盘/17寸彩色显示器。

（2）软件环境

MicrosoftWindows2000Pro平台；

Photoshop7.01、CorelDRAWX3、FlashMX　2004版本软件及相关素材库。

（3）现场环境

配备多媒体演示设备

（三）比赛方法细则

方法：

在规定的时间内（180－240分钟），根据给定的主题，利用指定文件夹中所提供的素材（文字、声音和静态图片）进行命题创作。

教师组比赛内容

分为两项：

一是作品临摹　　二是作品创意。

应用软件：

Photoshop或CorelDRAW（加分）。

软件要求：

参赛者使用Photoshop或CorelDRAW进行作品临摹和作品创意。

（Photoshop要求存储为jpg格式，文件尺寸为A4（210X297MM），CorelDRAW作品需保留.CDR源文件并生成JPG格式文件；

文件尺寸为A4（210X297MM）。

1、命题范围：

环保类、校园文化类、精神文明类、标志类、生活、海报类等。

2、内容要求：

内容健康、积极向上、主题鲜明、切合命题、设计意图表达清晰。

3、创意：

新颖、风格独特

4、技术含量与运用：

采用多种工具与特殊效果，运行无错误，表现效果完美

5、美感：

色彩、结构搭配合理，有吸引力

学生组比赛内容

用FLASH制作4个画面以上能反映主题的动画作品，如有一定故事情节的动画小品或一个比较完整的有意义的动画节目。

提交FLASH作品格式：

SWF；

时间不低于2分30秒；

作品大小不低于宽550象素、高400象素。

（注：

如使用CorelDRAW制作动画场景中的元素，如人物、动植物、图形、按钮等各种物件，最终作品可加分，需提供元素的.cdr格式源文件。

）

环保类、校园文化类、精神文明类、运动类、课文、生活类等。

原创首发、新颖独特

相关技术运用合理，表达通顺，节奏流畅，运行无错误，表现效果完美

色彩运用合理、布局结构得当、美感独具

6、背景音乐：

对音乐的应用技巧、有感染力。