浙江大学校级精品课程申报表Word文档下载推荐.docx
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1.课程负责人情况
1-1
课程负责人基本信息
姓名
职称
电话
所在院系
E-mail
1-2
教学
情况
近三年来讲授的主要课程(含课程名称、周学时及学生总人数);
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限);
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间);
获得的教学表彰/奖励
1-3
学术
研究
近三年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用);
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间);
获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)
2.教学队伍情况
2-1
人员
构成
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
2-2
教学队
伍整体
结构
教学队伍的学历结构、年龄结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生
的比例)
2-3
教学改
革与教
学研究
近几年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题
2-4
师资
培养
近几年培养青年教师的措施与成效
3.课程描述
3-1
课程基本信息
课程号
课程名称
课程类别
周学时
学分
面向对象
3-2本课程校内发展的主要历程
3-3理论课和理论(含实践)课教学内容
3-3-1结合我校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标
3-3-2知识模块顺序及对应的学时
3-3-3课程的重点、难点及解决办法
3-3-4实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)
3-3实践(验)课教学内容
3-3-1课程设计的思想、效果以及课程目标
3-3-2课程内容(详细列出实验或实践项目名称和学时)
3-3-3课程组织形式与教师指导方法
3-3-4考核内容与方法
3-4教学条件(含教材使用与建设;
实践性教学环境;
网络教学环境)
3-5教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的;
教育技术应用与教学改革)
3-6教学效果(校内同行评价和学生评价情况)
4.自我评价
4-1本课程的主要特色
4-2本课程在省内外同类课程中的地位
4-3本课程目前存在的不足
5.上网资源
本课程已经上网资源列表
6.学院意见
学院
意见
负责人签字:
年月日
7.专家组意见
专家组意见
专家组组长签字:
8.学校意见
学校意见