12册同步练习册练习题Word下载.docx
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o告jié
捷xiōng汹yǒng涌ró
u蹂lì
n躏biāo标zhì
识lǔ掳luè
掠ní
霓hó
ng虹qiú
遒jì
ng劲xī熙rǎng攘kuì
馈zè
ng赠fēng封bì
闭bià
n辨bié
别chuān川liú
流bù
不xī息cōng葱yù
郁ē婀nuó
娜wè
i蔚wé
i为zhuà
ng壮guān观
bēng崩kuì
溃zhuāng装shì
饰wēn瘟yì
疫zhōu周xuá
n旋ní
ng凝wà
ng望qǐ企pà
n盼wēi威bī逼sī思cǔn忖jiān坚rè
n韧jiě解pōu剖
jī机xiè
械qū曲zhé
折wǎ瓦lì
砾zǔ阻dǎng挡shù
n瞬jiān间pōu剖xī析zhāo昭shì
示má
i埋zà
ng葬gē搁qiǎn浅ché
ng乘fēng风pò
破là
ng浪
liá
o辽kuò
阔há
ng航ché
ng程dò
u斗zhì
志á
ng昂yá
ng扬bāo包guǒ裹fǔ腐là
n烂zhì
致mì
密xiān掀fān翻niá
n粘chó
u稠jué
绝wà
ng望pēng澎pà
i湃
lé
i累zhuì
赘lǚ屡cì
次chuà
i啜qì
泣niè
蹑shǒu手niè
蹑jiǎo脚wé
i维chí
持kěn恳qiú
求pí
脾qì
气chó
ng重xīn新zhè
n振zuò
作tuí
颓sà
ng丧
zhí
踯zhú
躅bù
不qiá
n前zhù
伫lì
立tū突wù
兀é
r而lá
i来yú
愚bù
不kě可jí
及qì
气chuǎn喘yù
吁yù
吁xiǎng响chè
彻yú
n云xiāo霄zì
自zuò
作cōng聪mí
ng明
yú
鱼guà
n贯é
r而chū出zhēng争xiān先kǒng恐hò
u后ruò
若wú
无qí
其shì
事xiān纤wé
i维shè
n渗tò
u透liè
列bīng兵wú
无shù
数gōng功xūn勋
yīn音fú
符bù
不xiǔ朽shī诗wé
n文liǎng两bì
n鬓qīng青kē稞mià
n面tá
ng搪cí
瓷wǎn碗zhān瞻yǎng仰chōu抽yà
n咽yú
鱼ěr饵jī跻shēn身
yǎn奄yǎn奄yì
一xī息mù
目bù
不zhuǎn转jīng睛yú
舆lù
n论yōu优yù
裕kè
溘rá
n然zhǎng长shì
逝miǎn缅huá
i怀xiān先qū驱dī低liè
劣
qiān谦gōng恭lǐ礼rà
ng让gē戈bì
壁tān滩xià
厦mé
n门mí
弥mà
n漫tú
n臀bù
部cū粗cāo糙zà
n暂shí
时chó
ng崇gāo高jī积zǎn攒
piāo漂bó
泊sì
肆nuè
虐quá
n颧gǔ骨lěi耒sì
耜dǔ笃xué
学jí
岌jí
岌kě可wēi危yōu忧xīn心chōng忡chōng忡xīn心jí
急rú
如fé
n焚
wà
n万là
i籁jù
俱jì
寂jié
劫hò
u后yú
余shēng生qì
n沁ré
n人xīn心pí
脾fù
馥yù
郁fāng芳xiāng香jiǎo狡xiá
黠zǔ阻ná
o挠yāo要xié
挟qīng轻miè
蔑
miǎo藐shì
视kē磕tó
u头wēi威fēng风xī膝gà
i盖fǎn返ché
ng程chē车pià
o票nuó
挪dò
ng动cá
n残kù
酷wāi歪wāi歪niǔ扭niǔ扭jī积mù
木
lià
ng踉lià
ng踉qià
ng跄qià
ng跄liè
裂kāi开qiá
n潜fú
伏zá
杂cǎo草có
ng丛shēng生liǎn脸jiá
颊bà
n绊dǎo倒gǔ鼓chuí
槌
yuè
跃yuè
跃yù
欲shì
试dà
i玳mà
o瑁hà
i害sāo臊fá
ng防bù
不shè
ng胜fá
ng防bān搬nò
ng弄shì
是fēi非rè
热lè
i泪yí
ng盈kuà
ng眶
mià
n面mià
n面xiāng相qù
觑tuò
唾mò
沫xī蜥yì
蜴tuó
陀luó
螺jīng经yà
n验jǐng警tì
惕qì
气nǎo恼diǎnzhuì
点缀pá
nshān蹒跚gēngyú
n耕耘kuá
ngfè
i狂吠lí
shù
黎庶shù
guān树冠xié
shǒu携手yú
mè
i愚昧shǎngwǔ晌午wēibī威逼hǔpò
琥珀kuì
zè
ng馈赠kāituò
开拓jiāochǒng娇宠āngzāng肮脏pí
juà
n疲倦à
ohuǐ懊悔gōngxūn功勋zhānyǎng瞻仰huí
wè
i回味shè
ntò
u渗透jiāyá
o佳肴tūwù
突兀huá
rá
n哗然miǎnhuá
i缅怀chuò
qì
啜泣yāoxié
要挟cù
yōng簇拥jiǎoxiá
狡黠lià
ng踉lià
ng踉qià
ng跄qià
ng跄mé
n门dà
o道lā拉lià
n链zhāo昭shì
示chú
雏niǎo鸟pá
n盘xuá
n旋qū驱shǐ使yān烟xiāo消yú
n云sà
n散
二、四字词语
置之不理秉烛夜游奇花异草自生自灭三年五载狂风暴雨腰酸腿疼形影不离
弱不禁风庞然大物玲珑娇小出其不意幕天席地头晕眼花千真万确目不转睛
风调雨顺无与伦比生生不息喜不自胜天造地设栩栩如生文人墨客嘁嘁喳喳
鬼斧神工相提并论半信半疑精神矍铄成千上万若有所思憨厚淳朴自欺欺人
扬眉吐气举世闻名秉笔直书秉公执法秉烛夜谈心魂俱静恍恍惚惚屏息凝视
起伏奔腾将帅吏卒坚强毅力血汗辛勤炎黄子孙日新月异刻不容缓争先恐后
国弊民穷千姿百态乘风破浪大同小异川流不息忠心耿耿茫然无措疲惫不堪
前俯后仰斗志昂扬芸芸众生蔚为壮观各具风韵拥挤熙攘寿终正寝久久回荡
永世长存责无旁贷顽强不屈纹丝不动锦绣江山水泄不通爱不释手远渡重洋
艰苦奋斗惊慌失措情不自禁各抒己见斗志昂扬沉着稳重舍生取义如饥似渴
自相矛盾鹬蚌相争，渔人得利张口结舌自作自受蹑手蹑脚气喘吁吁白发苍苍
响彻云霄奄奄一息愚不可及鱼贯而出自作聪明朝思暮想六神无主活泼天真
若无其事气喘如牛踯躅不前破涕为笑相依为命欣喜若狂惊天动地能歌善舞
正襟危坐家喻户晓安居乐业隐姓埋名狂妄自大老泪纵横背井离乡热泪盈眶
危在旦夕和睦相处年幼无知黎民百姓顾全大局无边无涯兴致淡薄团团围住
冲锋陷阵谦恭礼让念念不忘溘然长逝海枯石烂烟波浩渺名副其实乐此不疲
不由分说水流湍急难以言喻其貌不扬生命垂危五谷杂粮赖以生存心如刀割
岌岌可危忧心忡忡心急如焚沁人心脾大海捞针天涯海角小心翼翼踉踉跄跄
万籁俱寂辗转反侧赞叹不已喜出望外骄阳似火晨曦初露日落黄昏衣冠不整
阴雨霏霏郁郁葱葱破土而出面面相觑饶有兴趣胸有成竹郑重其事一本正经
搬弄是非聊以自慰悬崖峭壁高山深涧狂风怒号劫后余生跃跃欲试如饥似渴
汗流浃背懊悔莫及移山填海望而却步百折不挠防不胜防烟消云散
三、查字典复习
1.“尽职”的“职”用音序查字法应先查，再查音节；
按部首查字法应先查部首。
“职”字在字典中的解释有A:
职务，分内的事；
B：
职位，执行事务所处的一定地位；
C：
由于；
D：
掌管；
E：
旧时，公文用语，下属对上司的自称。
“尽职”的“职”应选（）。
2.“更”用部首查字法应先查部，再查画，它的第四笔是在字典里的解释有：
A:
更加；
B:
再，又；
C:
改变；
D:
经历；
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
（1）、劝君更尽一杯酒，“更”意思是（）；
2、老板三更半夜的把工人叫起来，“更”的意思是（）；
3、这孩子少不更事啊！
“更”意思是（）；
4、改革，就是要除旧更新，“更”意思是（）；
5、天更冷了，要注意保暖，“更”意思是（）。
3.“糙”用音序查字法先查大写字母，再查音节，部首查字法先查，再查画
4.“颧”用音序查字法先查大写字母，查音节用部首查字法先查部，再查画它的第七画，我还能换成新部首并组词（）;
（）;
5.“庸”用音序查字法应先查，再查音节；
用部首查字法应先查部，再查画，它的第七画是。
它在字典理由如下解释：
A：
平常，不高明的；
需要；
“庸医”应作讲，“毋庸置疑”的“庸”应作讲。
6.“戒备”的“戒”字用部首查字法查部，再查画。
“秉烛夜游”的“秉”用音序查字法先查大写字母，再查音节，部首查字法先查，再查画。
“秉”字在字典里有三种意思：
拿着，握着。
掌握，主持；
古代容量单位。
“秉烛夜游”的“秉”应该选（）种解释。
清写出三个带有“秉”字的词语：
、、
。
7.“举“字用音序查字法应先查，再查音节；
用部首查字法应先查部，再查画。
“举“在字典里的解释有：
A.向上抬，向上托；
提出；
推选，推荐；
全。
”举世闻名的“举”应选（）种解释；
“举止文明”的“举”应选（）种解释。
四、按要求写句子练习题
一、不改变句子的意思，将下列句子变一种说法。
1、不是乱吹，这难道不是知识吗？
多得些知识难道是坏事吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理啊！
3、我的父亲母亲岂不心碎？
4、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
5、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
6、王宁说：
“我要像李刚那样关心集体。
“
7、烈士的母亲说：
“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”
二、按照要求写句子。
1、当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。
（缩写句子）
2、我站在铁索桥上，心潮何等的汹涌激荡啊！
改为陈述句：
改为反问句：
改为双重否定句：
3、中国的面貌将会被我们改造一新。
（改成把字句）
4、百灵鸟歌唱。
（扩句）
5、这么光荣的一天，绝不在辽远的将来。
改为设问句：
6、你迷失在城市里。
7、在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可替代的印记，和不可被置换的标识。
（缩句）
8、成千上万的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
9、太阳光照射着树林。
10、妈妈对我说：
“爸爸出差回来了，给你买了你喜欢的东西。
”（改为转述句）
11、我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
（用关联词语合成一句话）
12、小刚着急地对妈妈说：
“明天我不去看电影了。
”（改为第三人称转述句）
13、明明骄傲地对亮亮说：
“我爸爸经常陪我去书城看书。
14、学校的功课要学好。
（不改变句子的意思，将句子改为两种不同的句式。
）
15、齐白石对毛主席说：
“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。
”（改为转述句）
16、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
17、向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
（用加点的词语造句）
18、妈妈对我说：
“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
19、我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。
（把句子写得最简练）
20、我看着这一幕。
（把句子写具体）
21、如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。
（改为反问句）
22、叙利奥受到父亲的责骂心里很难受。
为了稍微减轻父亲的疲劳，叙利奥继续日日夜夜工作。
23、老班长的品质，值得我们学习。
24、我激动得说不出话来。
25、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（合成一句话）
26、她用各界为表彰她的功勋而捐赠的一笔巨款创建了南丁格尔护士学校。
27、一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗？
（改为陈述句）
28、少校对南丁格尔说：
“你和你的同伴们把病人宠坏了。
”（改为陈述句）
29、爸爸可生气了。
（改成夸张句）
30、他不是将军，却立了无数功勋；
他不是文豪，却写下不朽诗文。
（仿写）
31、气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
（1）缩句：
（2）改为反问句：
32、妈妈对我说：
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
33、这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。
（缩句）
34、灼人的阳光晒黑了他的皮肤；
小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；
汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。
（用本句所用的修辞手法写一句话）
35、老一辈继承一定我们发扬和传统要革命家光荣（排词成句）
36、红得透亮的柿子，（补充句子，成为比喻句）
37、红得透亮的柿子，（补充句子，成为拟人句）
38、红得透亮的柿子，
（补充句子，成为排比句）
39、你能将下列词语排列成三个意思不同的句子吗？
客人文明很成都的来
（1）
（2）
（3）
40、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
41、工程技术人员干线是第一条我国的铁路这完全由施工设计的排词成句：
42、我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。
（改成被字句）
43、我家在市图书馆附近。
（改变语序，意思不变。
44、这是一项艰巨危险的工作。
（改成感叹句）
45、诺贝尔只得搬到一个湖边的渡船上进行他的研究工作。
（改成双重否定句）
46、你不赞成。
我们按计划行事。
（用恰当的关联词语把两句合为一句）
47、当你踉踉跄跄地在房里东探西寻时，不是撞到了桌角上，就是碰翻椅子碰痛脚，真是防不胜防。
（用加点的词语写一句话）
48、你两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。
（用同样的修辞手法写句子）
49、斯巴多克说：
“老在教室后面发出喇叭声的是我。
50、同学们舍不得离开老师。
改为感叹句：
51、那时候，条件很艰苦，我们一家七口人就住在这不足二十平米的房子里，
续写句子，使之成为夸张句：
续写句子，使之成为比喻句：
52、中国国民党主席吴伯雄来大陆访问，真是一大盛事。
53、温总理对废墟中的孩子说：
“我是温家宝爷爷，你们一定要挺住，一定会得救的。
”（改为转述句）
54、妈妈总能端上热气腾腾的美味佳肴给我和爸爸吃。
（1）改为疑问句：
（3）改为否定句：
55、把下面的词语连成一句通顺的话。
闪过时间叹息影子的里在
56、把下面的句子改成双重否定句。
这场电影我一定去看。
57、他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
（下面的两句话合并成一句）
三、修改病句。
1、美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
2、对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。
3、这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。
4、这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。
5、她的写作水平有了明显的改进。
6、张老师说：
“小华，你要严肃要求自己，争取进步。
7、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
8、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
9、袁隆平培育的“杂交水稻”被誉为“当代神农氏”。
10、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
11、《可爱的中国》的作者是方志敏写的。
12、我上完5年级了，还有一年没有毕业。
13、在抗震抢险斗争中，许多先进人物的先进事迹令我一辈子终生难忘。
五、造句
1、不是……却……；
不是……却……她不是妈妈，却做了妈妈该做的事；
她不是老师，却教了许多学生；
她是那样普通，那样勤劳，像小蜜蜂一样辛勤劳动。
2、面面相觑：
看到眼前的一切，大家都面面相觑。
3、胸有成竹：
今天的比赛，我们胸有成竹。
4、狡黠：
她总爱用狡黠的目光看人。
5、郑重其事：
她违反了学校纪律，值周老师郑重其事地告诉他：
“你被考核了。
6、反驳：
有人说小汽车是活的生物，马上遭到了大家的反驳。
六、修辞
1、费尽移山心力，修筑此伟大工程。
（）
2、望不断长龙烽垛，雄关隘口，尤如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
3、柳树姑娘在微风中点头，槐树爷爷哈哈地笑着。
4、老成处处干燥，处处烫手，处处憋闷。
5、我静静地看着那光滑、鱼嘴般的石头。
6、索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了他们。
在树立的架子的地方，桥身就像小坡的搞起来。
7、中国是生育我们的母亲。
8、中国没有一个光明的前途？
不，决不会的。
9、欢歌代替了悲哀，笑脸代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀……（）
10、难道他们不想将母亲从敌人手里就出来？
11、一粒种子所显现出来的力，简直是超越一切。
12、这不是伟大的力量吗？
13、明天，摆在我们面前的路更加曲折，我要退缩吗？
不！
我们会义无反顾，永往直前。
14、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
15、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
（）
16、红得透亮的柿子像灯笼。
17、红得透亮的柿子在树枝间欢笑。
18、红得透亮的柿子，像灯笼，像绣球，像姑娘的脸。
19、使用了比喻的成语：
归心似箭、挥金如土、光阴似箭、情同手足、骨瘦如柴、风景如画、冷若冰霜、暴跳如雷
20、使用了拟人的成语：
春风得意、争奇斗艳、山欢水笑、眉飞色舞、莺歌燕舞、兔死狐悲
21、使用了夸张的成语：
一日千里、一目十行、一字千金、一步登天、一日三秋、人山人海、不毛之地、一泻千里
22、我喜欢那棵大榕树，它就像一个我可以信赖的朋友。
（比喻）
23、假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父母岂不心碎？
（反问）
24、小蜜蜂长得十分苗条，她哼着歌，灵巧地穿梭在花丛里。
（拟人）
判断题练习
方法：
1、仔细读懂要求；
2、仔细读懂每个句子，弄懂意思；
3、按要求判断。
一、判断。
对的打“√”，错的打“×
”。
1、“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
”它向我们展示了美丽的田园秋景图。
（）
2、“渭城朝雨？
轻尘”中的“朝”读“chāo”，意思是“朝上”。
3、送别诗一般都是先写景，再抒情。
4、我们要牢记“日积月累”栏目里出现的词、句、段、篇，没有罗列出来的可以不管。
5、“单元小结”可以帮助我们及时整理所学，得查缺补漏。
6、六年级教材里新增加了“我的视角”栏目，它主要是帮助我们了解课文的背景资料。
7、或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”应理解为：
有人问他：
“如果用您的矛去刺您的盾，结果会怎么样呢？
”（）
8、“费尽移山心力，修筑此伟大工程。
”是夸张的修辞手法。
9、“望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
”是排比的修辞手法。
10、“难道他们不想将母亲从敌人手里救出来？
”是疑问句。
11、“中国是生育我们的母亲。
”是拟人的修辞手法。
12、“中国没有一个光明的前途？
不，绝不会的。
”是设问的修辞手法。
13、《别董大》反映了诗作董大的深厚情谊，也表现了诗人开朗、达观的情怀。
14、《别董大》是高适晚年做的一首送别诗，他是著名的浪漫主义诗人。
15、《别董大》一开始就描绘了北风呼啸，大雪纷飞的寒冬景象，点出了送别的气氛，也暗示出董大所处环境的恶劣。
16、《送元二使安西》是一首送别名作，又称《渭城曲》《阳光三叠》。
诗中描绘了翠绿清新的清晨美景和饯行劝酒的动人画面，突出了“酒深情更深”的主旨。
二、选择错误判断，画“×
”，并改正。
1、《送元二使安西》一、二句中的春雨和柳是对春天生机盎然景象的描写，突出了作者当时的错综复杂，百感交集的心情。
2、《送元二使安西》三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人依依不舍无比挂念之情。
3、“更”字显示出劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情。
“无故人”写出了远行者今后生活的孤单和寂寞。
4、“人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国。
”破折号的作用是解释说明。
5、丁丁说：
“他怎么——”刚开口，老师就来了，破折号的作用是话没说完。
6、“一棵棵挺立的小白杨，英姿勃发，精神抖擞地守卫着营房。
7、“要挟”应该为“yà
oxié
8、詹天佑是我国杰出的工程师、铁路工程专家。
在他的领导下修建京沪铁路。
9、袁隆平失败的时候多，成功的时候少。
科学家的研究都是这样。
10、科学家发掘的河姆渡遗址中，有大批7000年前的谷壳、谷粒，这说明我国是世界上最早栽培稻谷的国家。
11、“小资料”给我们介绍了和课文相关的背景资料。
12、“我的视角”里丁丁和冬冬对课文内容地理解，我们都应该赞同。
13、“我的视角”里丁丁和冬冬的观点，我可以抒不同意见。
14、老舍是现代著名作家，原名舒庆春，字舒，满族，北京人。
老舍的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等，获得“人民艺术家”称号。
15、范成大是南宋诗人，他的诗作大部分反映农村生活。
16、冰心是现代著名作家，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《山中杂记》等。
三、选择正确的理解，画“√”。
1、曾被称为唐代绝句“压卷之作”的诗句是：
A、海内存知已，天涯若比邻。
B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C、劝君更尽一杯酒，西出阳关无？
人。
D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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