提升学生数学学习兴趣之班级经营模式文档格式.docx
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經過了一學期,學位制度的活動是成功的,但我也發現了一些問題等著克服。
第一、數學程度較好的學生經過升等後可能會覺得目標已達成,下學期會持續積極的努力下去嗎?
第二、全班同學會不會對這種制度有彈性疲乏的感覺呢?
第三、數學程度較差的學生似乎無法在此遊戲制度中得到充分的動力,因為他們的表現可能無法獲得較高等的學位。
於是我就在寒假設計了一套新遊戲-數學執照制度。
首先,執照的數量超過了全班同學的人數,盡量讓所有同學只要努力就可人手一照。
第二、執照得獲得過程更富趣味性,同學一樣要獲得足額的勳章數目,若要獲得勳章必須先在數學金頭腦、數學平時測驗及數學作業上有一定的表現,而且新的遊戲規則能兼顧數學程度較差的學生,刺激他們的學習慾望。
接著提到的是作為數學教師,在教學結束後,總會作平時測驗以了解學生的學習狀況。
常遇到的情形是學生不是不喜歡寫測驗,就是做測驗時態度會較隨便,故失去了測驗的真正目的。
也常聽到家長向老師反應小孩做題目時常粗心大意,問老師能有什麼方法改善,於是我設計了這套遊戲模式,試著讓他們不排斥測驗,而且更用心作答。
現在我的學生們為了能換取徽章,除了歡迎我做平時測驗,聽到要測驗就會有人叫好,而且大家明顯作答用心多了。
(參照附件2)
學生一但發動挑戰,將會在第一時間公佈,以利衛冕者準備。
將活動辦法公告,方便學生隨時查閱。
伍、數學金頭腦
在每一個單元結束後,學生總有些數學題目概念不容易弄清楚,所以我就每隔3至4天,在公佈欄上的數學金頭腦上出一些相關的數學題,讓他們在下課時間或家中解題,並將計算結果和答案寫在一張紙上交給老師,答對了,他們會獲得數枚勳章。
遊戲過程中,老師會規定已答對的同學不可將做法和答案告知其他同學,以免失去活動的意義。
當然題目會有些難度,但都是他們在上課時容易弄混的部分,之所以如此設計活動的原因:
第一、我希望學生對於概念不清楚之處能自己弄懂,而不是老師直接說明。
第二、讓孩子能在下課或回家時能主動思考數學,不只是被動完成老師交代的功課。
數學金頭腦是我今年各種數學活動中的重點項目,你能想像平均每個題目班上大約有2/3的同學會在下課時間或家中進行解答活動,當然同學們會有很多問題,老師會以搭鷹架的方式給予適當的提示,常常會發生的狀況是某一個學生會為了找出正確答案,被老師退件了十幾次卻仍不放棄,最後當他成功時,他那稚嫩的臉龐流露出解出答案那份滿足感,你會覺得麻煩一點是值得的,而他們得到的是自己建構得來屬於自己的數學知識。
這個活動最成功的是,想動手做的學生並不限於數學成績好的同學,班上數學理解能力較慢、成績表現較不理想的學生也會躍躍欲試。
就有一個低年級時程度落後其他同學甚多的學生,他也會試著做題目,修正了十來次答案,也讓他做對了。
不過有時一忙,金頭腦題目超過四天沒出,學生就會開始詢問,並催促老師出新的題目,這點倒是我始料未及的,老師想偷懶一下都不行!
陸、數學萬花筒的活動
孩子是最喜歡聽故事了,我覺得小學階段的學生能了解從古至今數學家的生平多少是好的,於是我每二週舉辦一次數學萬花筒的問答活動,我會先在網站及公佈欄上貼出該次問答活動的主角生平,然後在週五的彈性課程上進行活動,出乎意料的是我沒有要求他們自己去影印內容,而他們會在網站上下載內容影印下來,分送同組同學進行特訓,只為了獲得珍貴的勳章。
一個學期下來,他們已認識約十名古今中外有名的數學家,我認為能讓他們認識到一些畢生在數學上執著的人物以及他們的貢獻,將會對他們日後的科學素養及人格養成產生助益,這會比他們在媒體上所接觸到的公眾人物有更正面的影響。
柒、每兩週一次的數學奧林匹克執照競技
這是本班同學最期待的活動,藉由競技活動讓學生順利獲得執照及讓執照流通,能迫使學生為了持續保有執照,用心準備老師出的競賽項目;
提出挑戰的同學也會為了搶得執照而更加的努力準備。
每屆的競技內容不同,有時會配合學校的語文學習活動,如成語背誦及使用、背誦唐詩及數學常識的考驗……這些要求是非強迫性的,但是學生會在同儕及環境的影響下,十分主動的學習。
我們知道每個學生都有個別差異,為了讓這種差異降到最低,老師在設計題目時會特別注意題目是不是只要有充分準備,所有學生都應答的出來。
還有為了能讓數學反應能力較不好的學生也有機會贏得勝利,比賽項目不侷限在數學上,這樣也可讓學生提升些語文能力,真的還是有學習上較弱勢的同學,老師也在競賽規則上特別定了只要努力就會有收穫的條款。
總結一句,就是要所有同學都有機會超越自己,最後每個同學都是贏家。
捌、數學名人堂
本班網站設立了一個可以讓同學秀一下的地方-數學名人堂。
只要是學位到達一定等級或是擁有一定數量的執照,就可以將自己的玉照擺在上頭,還能寫下自己的感言,學生們將能登上數學名人堂視為至上的榮耀,有時老師忘了更新網站資料,學生還會提醒老師他已有上名人堂的資格。
玖、學生與家長的正面回饋
拾、結論
數學這門科目是需要常動腦筋的,當然人都有惰性,需要常動腦的學習會讓人精神較易疲累,如果數學教學不夠生動,相信不管教材有多好,學生學起來就會無精打采,於是營造一個學生樂於學習數學的環境是身為老師的責任,老師教學方式的好壞更是學生愛不愛學數學的重大關鍵,基於此理我才會想設計這一套班級經營模式,不僅要學生學的快樂,更要培養他們積極的數學學習態度,希望孩子到成人也能持續以此種態度求學問,面對學習挫折仍需盡力克服困難。
數學是門奇幻莫測的科目,我希望藉由我設計的活動,讓學生日後面對新的數學題型,不要畏懼,試著以各種可能的解題策略將它解出來。
相信這也是所有從事數學教育工作者內心的期盼吧!
我的這套將班級經營應用數學教學上更有下面幾個特點:
(1)讓學生能在課餘時間主動學習數學,不畏懼數學。
(2)只要有心,所有老師都有可能做到。
(3)讓教室佈置能發揮實質效用。
(教室公佈欄常有小孩觀看)
(4)善用網路功能將數學教學的效益發揮到最大。
上面四點應能使老師的教學內容充實且更具效率,最後希望這一年的教學成果能分享給其他老師參考,讓全體教師為提升台灣未來的國際競爭力一起努力,因為台灣的未來就你我手中的這群孩子身上。
附件1
數學奧林匹克競技辦法
1.新樂園數學殿堂數學成就級職如下:
中研院數學院士
新樂園數學教授
新樂園數學副教授
新樂園數學助理教授
新樂園數學博士
新樂園數學碩士
新樂園數學學士
2.新樂園學位晉級規定:
新樂園園內同學參與各項競賽活動及進行數學專題研究表現卓越者,由林總裁視表現情形酌授予數學勳章。
每集滿十枚勳章即可晉級。
3.新樂園各級職之福利及義務:
(1)可享有中午午休免睡,使用本園藏書閣。
(2)可先享用午餐、湯品,免總裁准許。
(3)可獲贈一本新書。
(4)總裁親至院士家中親授學位。
(5)領院士頭銜期間,每月可領紅利積點30點。
(6)當選院士可獲文山貼紙50張以為獎勵。
(7)協助同學數學學習及試題訂正。
(2)可獲贈一本新書。
(3)領教授頭銜期間,每月可領紅利積點25點。
(4)當選教授可獲文山貼紙40張以為獎勵。
(5)協助同學數學學習及試題訂正。
(2)領教授頭銜期間,每月可領紅利積點20點。
(3)當選副教授可獲文山貼紙30張以為獎勵。
(4)協助同學數學學習及試題訂正。
(2)領教授頭銜期間,每月可領紅利積點15點。
(3)當選助理教授可獲文山貼紙20張以為獎勵。
(1)領博士頭銜期間,每月可領紅利積點10點。
(2)獲博士學位可獲文山貼紙20張以為獎勵。
(3)使用本園藏書閣。
(1)領碩士頭銜期間,每月可領紅利積點5點。
(2)獲碩士學位可獲文山貼紙15張以為獎勵。
(1)獲學士學位可獲文山貼紙15張以為獎勵。
(2)使用本園藏書閣。
4.新樂園降階規定:
(1)新樂園園內同學上數學課不用心。
(2)使用藏書閣時不遵守使用規定。
(3)遺失學位證明。
以上狀況發生時總裁可視情節予以降階處分。
附件2
新奧林匹克競賽辦法
1.本園員工各項福利將以各類”執照”推行。
2.執照共分四級,依福利優渥程度依序可分:
(1)天使級
(2)精靈級(3)美少女級、超人級(4)鐵人級
3.晉級方式:
(1)每收集十枚勳章即可挑戰執照所有者,挑戰成功者即可擁有該執照,挑戰失敗者所有勳章數歸零。
(2)執照獲取需按等級高低依序獲得,例如:
需擁有精靈級執照方可挑戰天使級執照擁有者。
(3)未持有任何執照,參加挑戰賽滿兩次雖然失敗但準備用心者,可獲得無人持有執照1張。
(4)若所有執照皆被人持有,未持有任何執照,參加挑戰賽滿兩次雖然失敗但準備用心者,可用抽籤方式得到擁有兩張以上執照者的其中一張執照。
4.執照遺失或明顯保管不當損壞時,可選擇需繳交10元製作費或取消執有執照權利,並處罰1天不能下課擦教室全部地板。
5.若執照擁有者上課說話或不遵守上課常規,經勸告不聽者將沒收1張執照以為處罰。
6.挑戰執照所有者擂台賽每兩週舉辦一次,比賽內容為背誦唐詩、課本範圍的數學知識….
7.執照擁有者必須隨身攜帶該執照才可擁有該執照之使用權,如果常不攜帶執照經提醒仍重犯,視同不想持有該執照的意思,將會予以收回。
8.執照擁有者須常保持謙虛的態度,不可以此嘲笑其他沒執照的同學,如果有此行為被查獲者,將沒收執照以為處罰。
9.除非擁有特許執照,所有未有主人之執照將以挑戰賽或對抗賽方式取得。
執照類別:
執照名稱
特殊效果
天蠍天使
盛湯免排隊
天秤天使
可先吃午餐
少女天使
每四週可享用飲料一杯
水瓶天使
巨蟹天使
每月工作薪資加倍計算
羊哞哞天使
每兩週發紅利積點30點
牡羊天使
午休使用藏書閣免午休
金牛天使
射手天使
獅子天使
擁有此執照可一次強奪兩張執照
雙子天使
此執照可保護兩張執照避免被搶奪
雙魚天使
每兩週發勳章4枚
土精靈
早上第二節下課不用擦地板
水精靈
風精靈
每兩週發紅利積點20點
烈火精靈
雲精靈
盛飯菜免排隊
新樂園精靈
乘法精靈
滿十枚勳章可不須對抗賽獲得無人持有的天使級執照一張
加法精靈
除法精靈
擁有此執照允許只集7枚徽章可發動挑戰賽
分數精靈
每兩週發勳章2枚
美少女1號
挑戰賽失敗,可保留4枚勳章
美少女2號
挑戰賽成功,可保留2枚勳章
美少女3號
滿十枚勳章可不須對抗賽獲得無人持有的精靈執照一張
美少女4號
美少女5號
可整天使用藏書閣;
每兩週發紅利積點10點
美少女6號
每兩週發紅利
積點10點
0.1超人
0.2超人
0.3超人
0.4超人
0.5超人
吐司鐵人
全天使用藏書閣;
每兩週發文山貼紙5張
漢堡肉鐵人
ET鐵人
月餅鐵人
每兩週發紅利積點5點
魔鬼鐵人
金鋼鐵人
寫輪眼鐵人
滿十枚勳章可不須對抗賽獲得無人持有的超人級執照一張
新樂園鐵人
砂之鐵人
滿十枚勳章可不須對抗賽獲得無人持有的美少女級執照一張
小數鐵人
億兆鐵人
擁有此執照可直接挑戰精靈級執照
分公升鐵人
0.1鐵人
擁有此執照可直接挑戰天使級執照
附件3
新樂園紅利積點活動兌換標準
30點-開始暴增的文山貼紙20張
60點-受不了的多的文山貼紙40張
80點-細到看不到的細字原子筆一枝
150點-全球超炫萬人迷螢光筆一枝
200點-新樂園獨家玩到不回家之公仔一個(可自選人物)
250點-林總裁特選水彩一盒
350點-世界級精美皇帝御用文具組一組
500點-武林人人爭奪的圖書禮卷100元一張
650點-包管看到睡著的數學故事書一本
800點-新樂園終極祕寶(嘿嘿!
等你的點數到了才會真相大白)
新樂園職工月薪紅利標準
總經理10-30點
副總經理10-30點
經理5-25點
處長5-25點
主任5-25點
秘書5-25點
協理0-25點
各級職員0-25點
樂園員工若有以下特殊貢獻,總裁可視其表現酌贈紅利積點。
1.參加比賽表現優異者
2.上課回答問題表現優異者
3.平日表現值得嘉許者,如拾金不昧。
4.其他值得鼓勵之事項。
文山新樂園編制及執掌
◎總經理
1.管理本班升旗及其他室外活動之整隊秩序。
2.協助老師整理作業。
3.負責午餐時間打飯菜工作。
4.協助老師處理各項班級雜務。
◎副總經理
1.協助總經理維護升旗及其他室外活動之整隊秩序。
2.每天整理班級置物箱,並將內容物交給老師。
3.負責分紅卡業務。
4.負責午餐時間打飯菜工作。
5.協助風紀處處長維護秩序。
◎風紀處處長
1.維護上課秩序,紀錄同學日常生活平時表現,以做平時成績。
2.負責午休的秩序。
◎衛生部經理
1.打掃時間負責督促同學,並紀錄同學工作表現,以為獎懲依據。
2.定期檢視打掃用具及垃圾袋的消耗,每星期至學務處補充。
◎業務部經理
1.負責督促外掃同學,並紀錄外掃同學工作表現,以為獎懲依據。
2.負責資源回收業務。
◎體育部經理
1.體育課前一天詢問老師上何種活動,負責借體育課器材。
2.體育課上課前,督促同學跑操場;
上課時集合同學做體操。
3.負責紀錄同學上課表現,以做平時成績。
4.管理體育課一切相關事宜。
5.負責午餐時間打飯菜工作。
◎文藝部經理
1.負責本班書籍刊物的管理。
2.負責午餐時間打飯菜工作。
3.由人事主任兼任。
◎人事室主任
1.管理本班出缺席、遲到。
2.將未帶課本及其他應交卻未交之物品的同學紀錄下來,以做平時成績。
3.督視、紀錄各級幹部業務績效。
◎主任秘書
1.幫忙老師整理聯絡簿,並將未交作業者予以登記。
2.協助老師整理試卷、作業。
◎秘書
協助主任秘書的工作。
◎各組協理
協助園內幹部處理各類事務。
◎業務代表
負責外掃地區及走廊的打掃工作。
◎資源回收師
負責資源回收物的整理及清運。
◎地板工程師
負責教室地板清潔。
◎桌椅技師
將教室桌椅排列整齊。
◎窗戶專員
擦教室窗戶。
◎雜物管理師
清理教室雜物櫃
◎黑板板主
隨時清理黑板
附件4
職務名牌製作範例:
文山新樂園
總經理
大雄
副總經理
小叮噹
風紀處處長
靜香
衛生部經理
胖虎
業務部經理
小夫
體育部經理
小智
文藝部經理
多拉A夢
人事室主任
小強
主任秘書
柯南
秘書
小麗