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(2)请同学们用心感受你的核桃,如果这个核桃就是你,谈谈你的感受。
(3)这个游戏带给我们什么启示。
(说明核桃看着都差不多,但是都与众同,就像我们同学一样,没有相同的两个人,世界有了你和我,才会精彩,每个人都有长处和短处,认识自我,理解别人,多看别人的长处,206有了你和我才会精彩,我们要学会理解,理解的基础就是换位思考,这会使我们的班级更和谐。
)
(二)讲故事:
三个换位思考的小故事(由第二组同学讲,并谈感受)
(三)1、情景剧《假如我是你》(由第三组同学演出,并谈感想)
(说明,换位思考的重要性)
2、说班内的好人好事
(四)1、成果展示(展示本班一年多来的成果)
2、发起倡议《倡议书》
(五)全班同学在主持人的带领下,互相说优点和不足,达到全班共勉,共同进步。
(六)班主任寄语:
(七)共同唱班歌《和你一样》,班会在歌声中结束。
初二主题班会
激扬青春,放飞梦想主题班会教案
一、活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。
探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后,开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。
二、活动意义
通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗。
三、活动前准备
1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞梦想。
3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。
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回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)
1、请陈心同学讲述《宝盒的故事》
通过讲述大家知道:
不应该只沉迷于昨天的欢声笑语,那是过去,你可以把它作为你美好的回忆,但更精彩的欢声笑语在未来,在未来的梦想里。
2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论:
《马云的梦想奋斗史中,让我印象深刻的一句话》
李朝铭同学:
马云说,这十年之内,他们至少有一千次失败,他们永远是倒下再起来,倒下了再起来,假如你的成功没有眼泪,没有汗水,你是不可能成功的,这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学:
马云说自己和大家一样,小时候有过无数的梦想。
想当过司机,想当过售票员,想当过警察,想当过解放军叔叔,没有一个梦想能够实现,然后不断地变化自己的
梦想。
最多的时候,马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要,梦想是快乐的,每个人在成长的路上一定要有梦想,一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想,但是不可以不想。
卿悦同学:
不同时期的马云有着不同的梦想,小学时想考好的中学失败了,中考也失败了,考大学考了三年,毕业后想考哈佛大学还是失败了。
但是他还是愿意再试一次,只有一次次地尝试才有机会。
小时候其实变换梦想没有关系,你需要去不断地想,不断地去想快乐的事情,其实梦想不需要很大,你去想,你就会做得到。
虽然没有进重点班,但是不应该放弃,只要有梦想,一切皆有可能!
潘俊池同学:
梦想最好不要太空太大,要现实些。
马云叔叔做阿里巴巴时,因为没钱,去找投资商。
一个投资商曾说,阿里巴巴要做成功,相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山,后来他做淘宝,别人听到网上购物的商业模式,也觉得不可思议,有人甚至说如果你能做成,我把名字倒过来写。
从马云叔叔的故事我知道:
一个成功背后有1000个别人看不到的错误,要不怕失败不断付出。
4、手语舞《怒放的生命》,表演者:
赵丹妮、吴泓霖等同学
5、背景音乐——《最初的梦想》响起。
(收集梦想,制作于卡片上)
请同学们写出自己的梦想,并制作成卡片贴在桌子旁边。
歌声是美好的,时间是有限的。
班会无限好,只是近铃声。
6、结束语:
《梦想是什么?
》
7、全体同学演唱班歌《明天会更好》
激扬青春,放飞梦想,为自己的人生目标而奋斗,相信我们的明天会更好。
《为了我的班集体》主题班会教案
教学目的:
通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。
使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。
愿意为自己的班集体贡献自己的力量。
教学过程:
我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。
最新初二主题班会和谐的乐章,爱是力量的源泉。
这个家,有我、有你、有他。
我们在爱的阳光下茁壮成长!
我们42位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。
第二环节:
小品表演《为了班级荣誉》
第三环节:
朗诵《我能为我的班级做点什么?
第四环节:
做游戏回答问题
下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。
1.你是否爱这个班集体
2.我为班集体做过什么
3.我们的班集体的特点
第五环节:
猜猜这些话是谁说的?
从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。
困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。
少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。
共努力,争上游:
人心齐,泰山移。
第六环节:
我爱我的班集体。
怎样让班集体变得更好?
就近讨论后选出代表回答问题
班主任总结:
这次班会开得很成功,我很受感动。
看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。
希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。
在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:
我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。
主题班会反思:
这次的主题班会,从选题到组织到召开,全部由学生自己进行,我觉得开得很成功,我也很受感动。
篇二:
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高二主题班会
心海扬帆心理主题班会教案
一、班会背景:
高二以来,我班不少学生进入了心理高原时期,出现不少中学生典型的心理,如攀比心理、网络心理、学习压力、考试焦虑、自卑心理等等,为了能让学生有个更好的认识,为了能辐射全校各年级的心理班会教学,拟定在学校风雨活动室开展一次全校性的班会活动课。
二、班会目的:
1.通过主题班会,使学生掌握高中生活心理的特点,未雨绸缪或拨乱反正,为高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单自救方式,杜绝因心理引发出来的悲哀,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备:
1.请全班学生参与,每人以心海扬帆,我为心理健康而加油为题,写一篇我为攀比心理、网络心理、学习压力支招的周记。
希望同学有较好的点子,为获得更多掌声而努力!
2.召开班干部会议,讨论班会的具体流程,广泛采取同学很多创意想法。
3.成立主题班会主创人员策划会,具体负责各项准备工作。
四、班会过程:
1、布置会场,同学踏着音乐《青年的朋友来相会》进场,脱鞋,席地坐成一个大圆圈。
2、主持人致词,班会开始
3.主持人宣布高二
(2)班心理测试结果,进而导入新课。
4、小品《阿王的心理故事》表演
故事梗概:
20xx年4月,xx湛江某中学的课间休息里,不少同学谈起的波鞋的品牌(攀比心理),话题突然一转,攀比起了网络游戏的升级,学习成绩较好,家人、老师和同学眼中乖巧的阿王听得很是起劲,抱着尝试的心理涉入了网吧,一次两次三四次,阿王
沉迷网络游戏不能自拔(网络心理)。
成绩一落千丈,父母老师焦急如焚,阿王面对着一张张关怀的脸,觉得自己是个坏孩子(压力),实在是无言面对父母与老师,于是翻身纵下......
4、分组讨论
讨论反馈:
为小品的小王支招,每种心理找两组的同学支招,看那个组的绝招获得更多的掌声。
(每个圈找2位同学代表发言,三个圈共6位同学发言。
)
5、心理游戏一:
心有灵犀一点通
游戏介绍:
三组每组派两个人,猜班级同学的名字,一个人比划,一个人猜。
每组需要猜本组的三个人以上。
游戏意义:
1、愉快身心,为营造轻松的学习环境做努力。
2、增加同学之间的相互了解,为舒心的心理环境而努力。
6、心理游戏二:
掏包游戏
7、解压心理操(钟国权领操,全班同学听令。
心理操意义介绍:
在日常生活中,常常会遇到一些不顺心的事,例如:
考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦,很委屈。
那么就需要积极面对了,以下的心理操可以为你减压和舒缓身心。
心理操动作要领:
提腿摸膝操:
两脚开立与肩同宽,先平抬左腿,用右手摸左膝;
再抬起右腿,换左手摸右膝,如此交叉反复练习3分钟。
然后改做平行练习,即抬左腿,以左手够左膝;
再抬右腿,以右手够右膝,持续练习3分钟。
动作要舒缓、有韵律,眼睛保持平视,全身自然放松。
该练习可以促进大脑半球协调工作的能力,缓解单侧用脑过度所引发的身心疲劳症状。
想象放松操:
选择舒适的姿态让自己倚靠或平躺下来,然后闭上双眼,努力想象:
自己正坐在或躺在一叶泊于港湾的小舟上,小船随着湛蓝的海水泛起的轻波荡漾着,天空中几朵浮云在自由地徜徉......你尽情地享用这一切。
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总之,怎么美怎么想,练习时间每次约十分钟。
8、主持人做结语。
9、班主任总结:
心理健康有广义和狭义之分:
狭义的心理健康是指不具有某种心理疾病或病态心理;
广义的心理健康是指一个人具有良好的心理品质和健全的人格,即一个人心理上有比较完善的发展,有健全的个性,能适应客观环境,使个人心理倾向和行为与社会现实要求之间有着和谐完美的关系。
我这里有一个触目惊心的数字,有一天,我将高中生跳楼进行XX,搜索的结果让我大吃一惊,仅20xx年以来就有年2454条这样的新闻,跳楼的学生原因几乎都是不能及时排遣自己的忧郁、苦闷和压力的,因为没有正视和妥善释放而结束自己年轻的生命,可谓前车之鉴,后事之师。
对于广大中学生来说,广义的心理健康更为重要。
那么,作为一个中学生,怎样知道自己的心理(学雷锋主题班会教案)是否健康呢?
结合我国的国情及中学生生长发育的特点,我国中学生心理健康的标准包括以下几个方面:
一、乐于学习,目标明确。
心理健康的中学生,应热爱学习,刻苦钻研,有明确的目标,并能从学习中得到满足。
若产生厌学,恐学等现象是心理不健康的表现。
二、情绪适当,乐观向上。
每个人部有喜怒哀乐、恐惧悲伤,但不能过分偏激。
遇到高兴的事不应过喜,遇到不满意的事不应过悲,并且,肯定的情绪应多于否定的情绪。
不要常因生活中鸡毛蒜皮之事导致情绪不佳,快乐应成为中学生的主导心境。
如果一个人经常愁眉苦脸、厌恶生活,这个人一定是心理不健康的人。
三、乐于交往。
心理健康的中学生应善于与人相处,乐于与人交往,能团结同学,宽容待人,对人热情、信任、理解,而不是采取嫉妒、怀疑、仇视的态度。
四、接纳自己。
对自身的不足或缺憾,不感到过分羞耻与内疚,能对自己进行正确的自我评价,既不妄自尊大,也不过分自卑,即使对自己身体的缺陷也能予以正视和接受,并努力发展自己的内在潜能。
五、性格键全,行为协调。
使全的性格表现为对自己、对他人,对客观环境的态度和汗为方式都是稳定的和适当的。
能使#from2016最新高二主题班会来自end#自己的行为方式与其扮演的种种社会角色(如学生、共青团员、学生干部等)相一致,能维持心理活动的协调,言行基本一致。
六、适应环境。
心理健康的人在社会环境生活中应具有良好的适应能力,能在符合社会要求或不违背社会规范的前提下,提出合理的需要,建立广泛的兴趣,树立切合实际的理想,遇到失败或挫折时,有较强的心理承受能力。
同学们只要做到以上几个方面,肯定会成为一个心理健康的人。
10、音乐结尾:
共唱心中的《20年后我们再相遇》。
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。
高二主题班会
梦想——高二
(2)班主题班会
来到高二二班,我们秉承点燃激情,放飞梦想的信念乘风破浪。
古人云:
书中自有黄金屋。
书中自有颜如玉,书中自有千钟粟十载寒窗苦读,几经斗转星移,我们没有放弃,因为我们有梦,我们心中永恒的梦想。
————3月14日,同学们怀着激动的心情,召开了我的梦想主题班会。
梦想,是你生活的航标,梦想,是你美好的憧憬,梦想,是你理想的翅膀。
拥有梦想,才会拥有未来。
每个人都拥有梦想,每个人都期盼将来。
人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。
碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。
试问,我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?
我相信我不会,你们大家都不会。
儿时,我拥有绚丽多姿的梦想,不同的人问我会在我这里得到不同的答案,所有这些梦想,如天际流星,虽然不切实际,但却透着童真。
随着年龄的增长,我渐渐明白,人必须立长志,而不能常立志。
同学们,让我们以自信人生二百年,会当击水三千里的勇气,以路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的精神,点燃梦想的蜡烛,闪亮不变的情怀,放飞我们的梦想,描绘灿烂的人生。
我相信,在不久的将来,我们将会使我们的梦想变成现实。
主持人周佳琪邀请了几位同学谈了谈自己的梦想。
徐金玉说:
我17岁了.20xx我的高中舞曲开始,我喜欢小说和音乐我相信饶坏坏的人生信条:
每个清晨都像一记清醒的耳光提醒我,若不能学会遗忘,就只能彻底绝望。
车晓丹说:
人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情.
黄国雄说:
努力让每一天过的充实,为充实的生活而奋斗.
班上同学发表了自己关于梦想的看法,最后大家对梦想有了更深得认识,对学习有了信心与目标。
因为——
梦想,
是动力的源泉
是奋进的目标
90后的我们,肩负着自己的梦想,家人的期望,祖国的厚爱,更应在这里,为我们的梦想而奋斗,拼搏......
亲爱的同学们:
新的一学期开始了,我们回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程。
同学们,让我们在新学期的开始,看一下东方的第一抹朝阳,反省一下自己:
昨日的时光是否虚度,昨日的梦是否依然,我的心是否还在飞扬?
也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;
也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌。
追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。
只要在追求,梦想就不会失落;
只要在奔走,路就不会荒芜;
只要在爱着,心中就会永远充满温暖。
你爱大自然的时候,也就爱了自己,因为你是大自然中的一片叶;
你爱着一切,一切也会和你热情相拥。
你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张弓,那么你就是弦上待发的箭,你只有抓紧时间,就可以把弓引满,当你开始追求的时候,也就是你直奔明天的靶心的时候。
当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。
年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,中国教育总网文档频道文琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!
灿烂明天要我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
新学期希望每个同学要做到五心:
一是收心。
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把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始,尤其对于高中生来说。
人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
篇三:
最新主题班会教案25个主题班会教案25个
最新主题班会教案25个
主题目录:
1.主题班会教案的撰写格式
2.“我爱我的班”主题班会活动方案
3.主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计
4.主题班会“我与明天有个约会”串台词
5.主题班会“我是建校人”主持串台词
6.感谢有你——感恩教育主题班会
7.“新学期,我能行”主题班会教案
8.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会活动设计
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计
10.高三主题班会《超越梦想》活动设计
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会
12.“诚信”教育主题班会活动设计
13.《做有责任感的人》主题班会1
14.主题班会《我爱我家》
15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
16.主题班会设计:
做时间的主人
17.高二年级安全教育主题班会活动设计
18.一堂班会课
19.一次特殊的班会
20.“理想”主题班会活动过程
21.“爱你,爱我”主题班会设计
22.主题班会小游戏活动:
“六人组”的快乐
23.“天下兴亡,匹夫有责”主题班会设计
24.“我们不早恋”主题班会实录
25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会
26.爱学习爱读书主题班会教案.....................................................................57
27.班会教案:
爱牙护牙..........................................................................58
28.主题班会“梦想?
精彩”活动设计
29.班会主题:
做好自己.............................................................60
30.法制教育主题班会教案........................................................62
1.主题班会教案的撰写格式
作者:
一、活动背景
二、活动目的
三、活动准备
四、活动过程
(一)活动基本情况
1、时间
2、地点
3、班主任
4、主持人
5、参与者
(二)活动程序
(三)活动纪实
五、活动思考
附样稿:
当国旗升起时,我该怎么做?
06级*****班
活动背景
国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;
面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国!
一、班会目的
(1)通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
(2)在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
(3)开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧,让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、班会准备
1.教师准备
查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
2.学生准备
请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上,由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
准备知识竞赛题目
准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
二、班会过程
1、时间:
2007年3月11日*:
**(时间自定)
2、地点:
**级*****班教室
3、班主任:
***
4、主持人:
5、参与者:
**级*****班全体学生(人)
(二)活动程序
1、主持人引言,宣布主题班会开始。
宣布全体起立,高唱国歌。
唱毕后全体落座。
2、***同学(2-3名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
(自查资料)
3、接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后)
4、同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么?
”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题?
”
6、班主任讲话
(如)同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行。
不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲
话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。
7、主持人总结
(如)听了同学们的发言,我心情激动。
通过知