部编本人教版小学三年级语文下册第四单元检测卷及答案含两套题.docx
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部编本人教版小学三年级语文下册第四单元检测卷及答案含两套题
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元
检测卷及答案
学校班级姓名
一、基础达标。
1.根据拼音写同音字。
2.下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。
干燥（zào） 大概（ɡāi） 逆行（nì） 小腹（fǔ）
高雅（yǎ） 铁钳（qiān） 超凡（chāo） 灼伤（sháo）
_____________________________________
3.看拼音，写字词。
4.在括号里写出加点词语的近义词。
（1）听说蜜蜂有辨认方向的能力。
（ ）
（2）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
（ ）
（3）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（ ）
（4）深夜气温过低，开花也不适宜。
（ ）
5.用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。
（1）蝴蝶蜜蜂蜻蜓小虾苍蝇
（2）昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香
（3）刹那黎明傍晚深夜正午
6.选一选，填一填。
无论……总是…… 尽管……但……不是……而是…… 只要……就……
（1）我们应该珍视的（ ）这些东西，（ ）人的生命。
（2）（ ）这些小虾不惹人注意，（ ）作者观察得非常仔细。
（3）（ ）留心观察，（ ）会有新的发现。
（4）蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以自己飞回到原处。
7.句子训练。
（1）用修改符号修改病句。
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
（2）按要求写句子。
①我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（变换句式）
________________________________________________________
②五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写拟人句）
________________________________________________________
（3）照样子，用字组词，再说一句话。
例：
关（关怀） 李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨（ ）__________________________________________
昆（ ）__________________________________________
二.教材回顾。
1.独怜幽草涧边生，________________。
__________________，野渡无人舟自横。
2.用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花：
____________________ 蔷薇：
____________________
万寿菊：
____________________ 睡莲：
____________________
月光花：
____________________ 昙花：
____________________
烟草花：
____________________ 午时花：
__________________
3.根据课文内容判断对错。
（1）“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
（ ）
（2）“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。
”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。
（ ）
（3）起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。
（ ）
（4）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（ ）
4.法布尔是______国著名的____________、____________，著有《____________》。
他曾经说过：
“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。
”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？
写一写吧！
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、阅读拓展。
（一）课内阅读。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.根据意思写词语。
（1）生疏，不熟悉。
（ ）
（2）形容很准确，没有一点儿错误。
（ ）
2.写出法布尔从实验中所得出的两个结论。
（1）蜜蜂的这种能力是________（①与生俱来的 ②后天学习的）。
（2）蜜蜂确实具有______________的能力。
3.你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）课外阅读。
轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。
在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。
在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。
中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。
随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。
第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。
1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。
他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。
这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。
紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。
“成功了！
成功了！
”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。
他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。
后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。
这就是富兰克林发明的避雷针。
1.根据故事内容，给短文加个题目：
____________________。
2.我们的祖先难以理解的问题是什么？
请写出来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.富兰克林用______揭开了雷电之谜，又发明了______。
正确的选项是（ ）
A.风筝 铁丝
B.铁丝 避雷针
C.风筝 避雷针
4.读文中画“ ”的句子。
这是一个比喻句，把________比作__________。
5.用一句话简单地概括短文的内容。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四.习作展示。
最近你观察了什么？
有什么新的发现？
把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。
参考答案：
一、
1.误 物 势 视 阻 组 简 检
2.
3.修建 斗 芬芳 途 蜜蜂
4.
（1）辨别
（2）猜测（3）注意 （4）合适
5.
（1）小虾
（2）花钟 （3）刹那
6.
（1）只要 就
（2）无论 总是（3）不是 而是 （4）尽管 但
7.
（1）
（2）①我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
②示例：
五点左右，太阳露出了红红的笑脸。
（3）示例：
跨越 中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。
昆虫 法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
二、
1.上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急
2.吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放 从梦中醒来 舒展开自己的花瓣 含笑一现 在暮色中苏醒 开花了
3.
（1）×
（2）√ （3）√ （4）√
4.法 昆虫学家 文学家 昆虫记
示例：
法布尔细心观察，勤于思考，在科学实验上认真探索，力求真知，他是我学习的榜样，我要向他学习。
三、
（一）
1.
（1）陌生
（2）准确无误
2.
（1）①
（2）辨认方向
3.示例：
我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能；蜘蛛会织网，这是蜘蛛的本领。
4.因为法布尔带蜜蜂出去的时候，蜜蜂被装在纸袋里，没有机会看路；法布尔放出蜜蜂的时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。
（二）
1.示例：
雷电之谜
2.雷声从哪里来？
电光是怎么产生的？
是谁在支配着它们？
3.C
4.闪电 飞舞的银蛇
5.富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。
四、[思路点拨]要写明观察的事物，写清楚自己的发现，还要注意写作的顺序。
写完后读一读，看是否把自己的发现写清楚了。
例文略。
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元
检测卷及答案
学校班级姓名
一、汉字小帮手。
1.下列加点字读音错误最多的一项是（ ）
A.大缸（gān）间隙（jì）钳子（qián）
B.掀起（xīn）灼烧（sháo）比较（jiǎo）
C.吻合（wěn）燥热（cāo）陌生（mè）
D.一副（fú）逆行（nì）概括（gài）
2.辨字组词。
陌（ ）柏（ ） 刮（ ）括（ ）
阻（ ）组（ ） 昆（ ）皆（ ）
3.选字组词，给正确的汉字打“√”。
（副 腹）部 干（燥 躁）
（灼 约）热 （鸦 雅）致
口（闻 吻） 拼（博 搏）
4.读拼音，写词语。
二、词语一点通。
1.照例子组字组词。
例：
卷（试卷）倦（疲倦）
角（ ）____（ ）
夸（ ）____（ ）
余（ ）____（ ）
吴（ ）____（ ）
2.照样子填写合适的词语。
绽开（笑脸）
掀开（ ） 舒展（ ）
舞动（ ） 迷失（ ）
（美丽）的笑脸
（ ）的角落 （ ）的喇叭花
（ ）的蔷薇（ ）的记忆力
（ ）的脚 （ ）的搏斗
3.补充词语，并按照画横线的词语仿写两个词语。
争（ ）斗（ ）（ ）（ ）迷人
（ ）（ ）怒放四（ ）（ ）散
准确（ ）（ ）逆（ ）而（ ）
一张（______）（______）（______）突（______）突
________________________
4.写出下列词语的反义词。
（1）昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
（ ）
（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。
（ ）
（3）艳丽的花绽开了笑脸。
（ ）
（4）傍晚六点
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