幼儿园小班消防演习方案3篇.docx
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幼儿园小班消防演习方案3篇
幼儿园小班消防演习方案3篇
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幼儿园小班消防演习方案3篇
前言:
规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
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1、篇章1:
幼儿园消防演习方案
2、篇章2:
幼儿园消防演习方案
3、篇章3:
幼儿园消防演习方案
篇章1:
幼儿园消防演习方案
为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。
一、时间、地点、内容:
演练时间:
20xx年4月10日
地点:
梅会幼儿园
内容:
(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;
(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
二、组织领导:
组长:
梅文会
副组长:
张霞查远行
成员:
梅学琴张秋萍刘兰芳魏荣兰盛唯维张银
三.准备工作
1.准备警报声:
2.各班教师组成三人班组(教师—保育员—教师)负责幼儿的安全疏散,幼儿的安全教育
3.师生事先熟悉校园安全通道,安全出口等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4.幼儿园楼道安全疏散示意图
四.疏散原则
1.一楼为先,二楼为后,二楼班级就最近楼梯下楼
2.听见演习警报后,带班教师应该立即停止一切活动,与配班教师保育员一起集中幼儿,清点人数。
五.逃生路线
第一次大火淘气包或者厨房着火:
从后门撤到集中场地。
第二次大火二楼204教室着火:
各班后门都打不开从前门跑。
一楼:
厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼:
大班从楼梯下到一楼,经过大厅到集中场地。
六.人员安排
1、指挥小组
xxx:
指挥整个场面,并根据情况现场作出应急命令.
xxx:
后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。
检查人员的清点和电话报警工作的落实。
xxx:
一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作,并清点各班人数)xxx:
2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角落)
x医生:
马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。
主要职责:
火灾初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救。
要求熟练掌握消防器材的使用办法,明确不同火情所应该使用的灭火器材。
)组长:
xxx。
组员:
门卫2人、厨房人员2人。
负责取出消防器材,对着火部位灭火
食堂:
及时关闭食堂水电煤气,安全撤离至操场。
4、通信联络组(组建通信联络组。
主要职责:
一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号,钟声长鸣,并负责疏散、救防各组联络。
)
组长:
x老师
组员:
xx负责拨打119火警电话。
xx拉响火警信号(钟声长鸣),并负责疏散、救防各组联络。
5、摄影小组(拍摄演习的场面)
组长:
xxx
组员:
xxxxx
器材:
照相机、摄像机
七.演练过程
1、现场总指挥宣布:
“各位老师、小朋友们,博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。
”
2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令:
“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。
”
(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墙角有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道,不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离,班主任老师前,保育员中间配班老师后,不许漏下一名幼儿
(4)重点危险地带专人把守,(楼梯口,楼梯转弯处),班级人员分工明确
4、集中大操场。
组织幼儿有序排成2——4路纵队。
要求:
各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕,总指挥向汇报,并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束,请各班有秩序地回到教室。
八.组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动的过程中绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线,严禁说话打闹,嬉戏,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防演结
安全稳定工作,是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。
没有安全稳定的校园环境,幼儿园的各项工作都无法正常进行。
因此,为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的能力,同时增强幼儿
的防火意识、自救逃生能力。
我园于11月7日组织了全体人员进行了消防演练活动。
早在本次消防演练活动之前,我园就特别邀请了广州市居安消防的李教官对全体职工进行了消防知识培训。
李教官运用丰富的专业知识,结合许多具体的火灾事故现场的图片,分四部分
一、火灾引发的多种原因;
二、电源电器的使用和注意事项;
三、正确的逃生方法;
四、消防器材“灭火器”的使用和保养。
剖析引发火灾的原因、澄清了一些逃生、灭火方法的误区。
同时让大家了解了家庭消防安全知识;火灾现场自救逃生的技能。
针对灭火器材的种类、适应范围和使用方法等作了详细讲解和示范。
演习前,幼儿园成立了消防演习指导小组,制定详细的《消防演习预案》、《消防演练逃生方案》,制定了“以人位本,先救人后灭火。
”的原则,部署了全体教职工承担的责任、明确了每一个人的分工。
本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大,在A座楼的二楼楼梯转角处设立起火点,堵塞A座的预设逃生楼梯。
目的是要求教师敏捷地避开起火点,找到安全的通道撤离。
活动在完全没有预先通知老师、小朋友的情况下进行。
11月7日9点43分,司机按计划在A座楼二楼楼梯转角点点燃了预先准备的生火工具。
9点45分,园长拉响了警报器,紧接着,老师们迅速找到着火点,紧张有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子,个别比较小的孩子则在老师的搂抱下,迅速避开起火点,找到安全的路线有序逃离“火灾现场”,“逃离”到户外空旷的地方集合点名,向园长报告。
整个演习从警报声响起到全部安全撤离,整个逃生演习用了3分钟多钟,集中好的小朋友有的惊魂未定,有的还在哭,有的则为自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。
师生集中操场后,园长对在本次活动中沉着应战,快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬,对不足的地方着了总结,还请了部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。
活动后,全体小朋友观看了老师们的使用灭火器的演示,为老师严像消防员竖起大拇指。
通过这样的演习活动,增强了小朋友自我保护的意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话,学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。
在以后的演习中,我们还会逐渐加大难度,提高师生的警觉性、应变能力。
篇章2:
幼儿园消防演习方案【按住Ctrl键点此返回目录】
童聚乐
为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。
一、时间、地点、内容:
演练时间:
20xx年6月5日
地点:
童聚乐幼儿园
内容:
(1)上午上课时教学楼二楼遇到火灾时的安全疏散;
(2)下午午睡时一楼午睡室遇到火灾时的安全疏散。
二、组织领导:
组长:
王昕瑞
成员:
各班班主任、后勤人员、门卫
三.准备工作
1.警报信号、湿毛巾人手一条。
2.各班教师组成二人班组(教师—保育员)负责幼儿的安全疏散,幼儿的安全教育
3.师生事先熟悉校园安全通道,安全出口等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4.幼儿园楼道安全疏散示意图
四.疏散原则
1.一楼为先,二楼为后,二楼班级就最近楼梯下楼
2.听见演习警报后,带班教师应该立即停止一切活动,与保育员一起集中幼儿,清点人数。
五.逃生路线
第一次大火教学楼二楼着火:
楼上教师各班主任,学前班、小一班教师安排指挥有秩序地带幼儿下楼,厨房人员辅助老师。
第二次大火一楼午休室:
一楼老师组织幼儿逃生。
教学二楼相关班级:
大班、中一班,附加一楼厨房、小一班、学前班一楼午休室相关班级:
小二班、中二班、学前班拟定路线:
教学楼二楼各班教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,按下列路线疏散:
第一次火灾:
(1)小一班教师、学前班教师组织幼儿园门口集合。
(2)大班从楼梯通道出来通过安全出口在园门外靠右排队站好。
中一班教师组织幼儿从专用通道集中到门口安全通道站队园门外紧挨着门外班级。
同时厨房人员在楼梯口辅助幼儿下楼。
(3)同时小二班、中二班老师组织幼儿通过操场向门外集合。
在通过门口通道时,两个班级同时靠左右墙带队到门外集合。
第二次火灾:
(1)小一班教师组织幼儿向园门口集合。
(2)学前班老师组织幼儿下楼在园门口集合同时小二班、中二班教师组织幼儿通过操场向园门口集合。
(3)大班、中一班有秩序下楼分别靠门口安全通道左右墙向门外集合。
在通过门口通道时,两个班级同时靠左右墙带队到门外集合。
六.人员安排
1、指挥小组
王昕瑞:
指挥整个场面,并根据情况现场作出应急命令.
2、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。
主要职责:
火灾初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救。
要求熟练掌握消防器材的使用办法,明确不同火情所应该使用的灭火器材。
)
组长:
王昕瑞。
组员:
门卫1人、厨房2人。
负责取出消防器材,对着火部位灭火
食堂:
及时关闭食堂水电煤气,安全撤离至操场。
3、通信联络组(组建通信联络组。
主要职责:
一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号,钟声长鸣,并负责疏散、救防各组联络。
)
马老师负责拨打119火警电话后辅助老师组织幼儿。
王园长拉响火警信号(钟声长鸣),并负责疏散、救防各组联络。
七.演练过程
1、现场总指挥宣布:
“各位老师、小朋友们,童聚乐幼儿园消防逃生演习活动现在开始。
”
2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令:
“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。
”
(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墙角有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道,不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离,班主任老师前,保育员中间配班老师后,不许漏下一名幼儿
(4)重点危险地带专人把守,(楼梯口,楼梯转弯处),班级人员分工明确
4、集中大操场。
组织幼儿有序排成2-3路纵队。
要求:
各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕,总指挥向汇报,并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束,请各班有秩序地回到教室。
八.组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动的过程中绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线,严禁说话打闹,嬉戏,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防演结
安全稳定工作,是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。
没有安全稳定的校园环境,幼儿园的各项工作都无法正常进行。
因此,为了进一步提高我园师幼的'消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的能力,同时增