高湾中学精神文明建设工作总结Word下载.docx
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班子成员廉正律己，实事求是，办事公道。
吃苦在前，赢得了广大师生的信赖。
在“以人为本,全面发展”的办学思想指导下，确定了学校的发展目标：
以“三个面向”和“以德育人”思想为指导，以质量求生存，以改革创特色，以特色求发展，争创农村一流初中，努力实现“和谐、整洁、文明学校”的工作目标，使学校各项工作都跃上新台阶。
（3）加强对中层干部的管理和培训工作，建立谈话制度，目标责任制，强化政绩考核，进行民意测评，不断加强培养，提高中层干部的组织管理能力，使之尽快成长，更好地开展学校教育教学工作。
2、党员队伍，以无私奉献为核心，加强党员队伍建设，提高党员群体素质，不断提高党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。
（1）加强党员的教育和管理，坚持和完善了以坚持党的宗旨，发挥党员作用为主体，以目标管理为激励方式，以民主评议为约束的党员管理运行机制。
完善了各项党的组织制度。
认真开展“创先争优”活动，真正做到党员受教育，群众得实惠的教育效果。
（2）培养和树立典型，发挥先锋模范带头作用。
（3）加大对积极分子的培养力度，在干部党员的带动下，在全校形成了积极向上的良好氛围，申请入党已成风气，尤其教学一线中青年骨干，积极分子队伍不断扩大。
3、教师队伍，以师德教育为核心，实施了“文明教师工程”。
（1）我们制定“师德建设实施方案”认真贯彻有关规定，树立教师“教书育人”“为人师表”的圣洁形象。
（2）通过各种活动来提高教职工的道德素质，使广大教师端正教育思想，积极实施素质教育，将“严谨治学，协作奉献”作为我校的教风，在党员教师中开展“一帮一，献爱心”帮扶解困活动，举办师德建设培训。
（3）制定“中青年教师业务素质，提高实施方案”，开展老带新活动，教导处有计划、有步骤地层层落实对中青年教师的业务培训，通过“新教师汇报课”，“青年教师公开课”，“教学基本功大赛”，“说课示范”，“计算机培训”，“校本培训”，“研究性课题”等，为他们提供有利成长、发挥能力的空间，确立了一年合格、三年胜任、五年优秀、九年成为骨干的培养目标，我校多名中青年教师被评为市、县先进教师，先进班主任，并且多名教师的论文发表并获奖。
（二）四个建设：
党风廉政建设、理论建设、思想建设、师德建设是精神文明建设的关键，我们紧紧抓住这四个建设不放，为我校争创文明学校奠定了思想保证。
1、党风建设，我们下大力气狠抓党风建设，深入开展批评和自我批评，建章立制，取得良好效果，被评为“县文明学校”。
2、理论建设，我们进一步落实用科学理论武装干部、党员、教师任务，认真地组织干部、党员、教师学习政治理论，学习内容同本职工作相结合，同思想实际相结合，每周一统一部署集中学习两小时，要求每人每月10页学习心得笔记，每月检查年终总结。
3、思想建设，我们结合“创先争优”活动多渠道多形式地，采取多种形式，不断提高教职工的思想觉悟、职业道德、社会公德和家庭道德水平，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。
把创建文明单位工作，扎实有效的引向深入。
4、师德建设，我们加强以“敬业爱岗、严谨勤学”为主要内容的校本师德建设，进一步学习落实胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，以优秀教师为榜样，不断提高教师职业道德和师德修养。
（三）精神文明建设不是一句空话，而是有其具体内容的，我们所做的每一项具体工作都是精神文明建设的具体体现，这些具体工作是精神文明建设的核心。
1、实行素质教育，确立新的教育理念以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生。
面向全体学生和学生的每一方面，全面提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针。
2、加强德育工作，建立健全德育工作的各项制度，加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设和管理，在德育工作中，贯穿“一条”主线，体现“四个”结合，狠抓“四个”育人，抓好学生文明行为的养成化、系列化、层次化教育，通过多形式、多渠道，加强对学生理想前途教育、行为规范教育、遵纪守法教育、公民道德教育、安全意识教育培养学生成人成材。
3、提高教师教育教学水平：
针对目前我校师资队伍现状，我们制定了“中青年教师业务素质提高方案”、以老带新、拜师结对子，并由教导处负责定期召开汇报会，不定期地组织培训，针对工作中遇到的问题进行研讨，组织教师去外地培训学习，以此来提高教师的教育教学能力。
4、教育教学工作：
（1）每周一安排班主任例会，布置工作任务，针对每个时期不同重点工作提出新要求，交流工作经验.
（2）抓常规教学，每学期都组织“校级示范课”“新教师汇报课”“教师基本功大赛”“说课比赛”等（3）定期或不定期地检查教案。
5、后勤：
以“服务育人”“服务一线”为宗旨，为教育教学第一线服务。
6、卫生：
定期组织教工体检，发现疾病，及时督促治疗。
做好学生座姿和照明的教学卫生监督工作。
做好近视及传染病防治和教育工作，定期组织学生晨检。
8、办学条件：
学校近两年来，以“国检”为契机，不惜投入资金，改善办学条件，加速教室、宿舍的翻修、微机室、多媒体室、各种实验室建设。
结合文明单位的创建活动，进行校园绿化、美化和硬化工程，创建人文性、生态型、花园型的校园，教学设施不断完善，学校各方面教育教学办学条件正在努力上升。
9、计划生育：
制定“计划生育工作细则”定期利用教职工大会，向全校教职工进行计划生育教育，两年来晚婚率、晚育率、只生一个孩办证率达100%，无违章违纪现象，实行计划生育一票否决。
10、治安综合治理：
加强综合治理，创建“平安校园”。
牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作落实。
创设优良的育人环境。
①完善教师值班制度，配合校领导班子值班，有效地提高了校园安全。
②深入开展法制宣传教育，邀请法制副校长作了“执法、懂法、守法”的法制讲座，使全校师生接受了一次深刻的法制教育。
③通过学校黑板报、手抄报、标语等形式广泛宣传，还通过广播、国旗下讲话，提高了普法教育的实效性。
④学期初与家长、班主任签订安全责任书，安全责任层层落实。
⑤每逢周末、节假日组织力量做好安全保卫工作，禁止学生乘坐三轮车、摩托车等，学校都分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成了家校配合，齐抓共管的局面。
四、今后打算
有一份付出，就有一份收获，一年来我校教职工精神面貌焕然一新，各项工作都有了质的飞跃，受到上一级领导的肯定，社会的认可。
今后我们将坚定不移地沿着党的路线，进一步加大精神文明建设的力度，以科学发展观统领学校教育发展的全局，强化忧患意识，增强创新意识，坚持以内涵建设为重点，全面创新学校管理，加强学校文化建设，为把我校办成管理优化，教育优质，师资优秀，办学条件优异，具有自己的办学特色的学校，办人民满意的教育而努力奋斗。
高湾中学精神文明创建领导小组
2011年11月20日
市民文明学校教育工作总结
我校精神文明建设工作要以全面贯彻落实"
三个代表"
重要思想和党的十免大精奞为主线，认真贯彻精神文明工作“重在建设、贵在坚持”的方针，本着“注重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”的原则，加大自身精神文明建设的力度，努力把我校创建成为天山区级文明单位，使我校精神文明建设工作迈上新台阶，进一步促进我校各项事业的全面发展。
一、指导思想
以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高教育质量为根本，全面深入贯彻落实新市区教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。
本着“注重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”嚄原则\uDF0C进一步加大精神文明创建工作力度，努力办好人民满意的教育，争创新市区级“文明单位”。
二、具体措施：
（一）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强全校师生的思想道德建设。
1、继续加大对《公民道德建设实施纲要》的学习力度。
在全校继续深入开展以师德建设为关键点的思想道德建设。
政治学习与市民文明学校教育相结合，以今年3月第四个公民道德教育月为契机，在全校大力倡导"
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"
的基本道德规范。
2、继续开展好市民文明学校教育。
以《社会主义道德与文明行为规范》为基础教材，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，进行"
三德"
、诚信、普法、健康、环境保护、教师礼义仪等内容教育，通过市民文明学校教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。
同时规范“213125”活动，将思想政法工作落到实处。
加强市民文明学校的管理，坚持每月一课制度。
保证每年教育活动不得少于12次。
进一步巩固完善市民文明学校的规范，深化。
3、继续劀弚精奞?
明建设宣传工作。
充分利用广播、午间教育、宣传橱窗、板报等宣传手段，进行精神文明应知应会及日常性工作的宣传，定期张贴、更换"
文明言行提示"
。
4、以丰富多彩的教育活动为载体，加强学生思想道德建设。
要以德育达标校为目标，以弘扬和培育民族精神为核心，以规范学生的行为习惯为着力点，以午间教育、国旗下讲话、革命传统教育、主题班队会、校园文化节、环保实践、法制安全讲座、“五小”实践等形式的活动为载体，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、社会公德、民族团结、环境保护等方面的教育，促进学生思相道德素质的提高。
5、建立健全学校、社区、家庭三结合的未成年人思想道德建设教育网络。
充分发挥家长学校的作用，与社区和家庭积极配合，积极构建“三位一体”的教育网络。
（二）综合治理和普法工作
1、切实加强安全保卫工作。
健立健全治保、调解、帮教、普法、消防等组织，要坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防各种意外事故等工作落实到位，确保无事故发生。
2、加强法制教育，把法制、安全教育纳入到学校日常的教育教学内容中。
继续加强对全校师生的普法教育，增强全校师生的法律意识，提高依法治校，以法执教的自觉性。
同时要加强学生的安先教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
（三）做好校区环境卫生工作
1、进一步搞好校园规划以及基本建设，继续加强学校的“绿、美、净、香、亮”五化建设，实现校园绿美化目标：
品位高，四季美、处处绿，努力达到市级“绿色学校”标准。
2、继续完善各项卫生打扫、检查、监督及评比制度，加大值周管理力度，继续开展每周纪律卫生红旗班评比工作，定期组织学生参加绿化、美化、净化校园的工作，做到有检查、有记录、有总结。
3、每年春秋两季总务室按上级要求进行灭蟑、灭鼠工作。
（四）抓好计划生育工作
1、注重加强计划生育宣传教肒，基塀管理工作和流动人口管理，教职工签定计划生育合同，层层落实，落实到人，要充分利用知识竞赛，板报等形式积极宣传计划生育的各项政策、法规，使计划生育各项指标达到规定要求。
2、继续加强学生个人卫生习惯的养成教育。
（五）广泛开展细胞工程建设
1、继续广泛开展"
文明年级组"
、“规范班级”、“优秀青年教师”、“优秀青年班主任”的精神文明创建活动。
2、充分发挥“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”奖励机制的作用，起到以点带面的效果。
乌市第八十五中学精神文明创建领导小组
2007年11月
思想道德建设工作总结
在区委和教育局党委的正确领导下，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。
认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。
开学伊始，就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知。
结合我校实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。
首先，全体教师进行了师德师纪的自我检查，每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告，查找自己的缺点和不足，有则改之，无则嘉勉，从教师做起，从一言一行做起，真正做到为人师表，从而影响和带动每一位学生。
第二，全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生自主发展，关注学生的生活世界和学生对心理需要，促进学生个性发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。
开学初，结合上学期文明礼仪教育开展情况，学校要求无论哪一学科教师，在备课时要设计出德育目标，都要抓住教科书德育资源，真正做到以学科为载体，教书、同时育人，对学生进行思想洗礼，激发学生爱国情操，增强学生们集体荣誉感，热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育，对学生进行思想道德教育。
第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课，由班主任担任，通过文明礼仪教育，使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足，对自己的言行有了新的认识，对自己的言行有了一个衡量的尺度，摈弃了一些不良习惯，使自己的行为更加规范，思想更加进步了。
结合上级活动安排，我校也组织了多项活动。
一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性演讲比赛，通过比赛，既激发了学生参与的积极性，又使学生在思想上得到了一次洗礼，使我校的校风更正了、学风更浓了。
二、利用国旗下讲话时间，进行了以加强青少年思想道德建设为主题的演讲，面对鲜红的五星红旗，进一步加深了我校全体学生的思想道德意识。
三、学习研究《中学生守则》，培养学生的良好品德。
社会的整体文明和进步，主要体现在人们的精神品质上。
班主任组织学生学习《中学生守则》等，学校领导、教师定期深入学生中检查落实贯彻执行情况。
并在每周一及时进行总结，对存在问题的学生及时进行有针对性的教育。
开展与守则、规范进行对照，找差距，找不足的活动，使之成为学生们行动的准则，养成良好的行为习惯。
使养成教育真正落到实处，确保学生秩序，形成良好的校风。
以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。
未成年人思想道德建设总结
本学年我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。
特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，我校大力开展了“红叶传友谊”、“争做五小合格小公民”、“读好书、唱歌校园歌曲”等系列主题教育活动，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。
深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《小学生守则》，建立了每周一升国旗和国旗下讲话制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。
具体工作如下：
一、加强班子队伍的组织建设、思想建设
坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。
班子坚持社会主义办学方向；
坚持民主集中制；
坚持勤政、廉洁、务实。
我校班子增强了“三个意识”，一是目标意识：
以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
二是协商意识：
发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解。
三是激励意识：
调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。
二、加强学习、明确我校教育工作的任务和挑战
1、认真学习《课程标准》，树立正确教育思想和教育观念，把全面贯彻教育方针体现在教育教学实践中。
例如不折不扣落实新课程计划，实施素质教育，减轻学生课业负担等。
2、把德育工作放在学校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为当前德育工作的重要内容抓实、抓好。
3、继续以师德、师风建设为重点，不断提高教师的政治素质和业务素质，组织全体教师学习《教师职业道德规范》。
4、高度重视家庭教育和社会教育，成立了家长委员会，争取家长、校友、社会对教育的理解、支持和配合。
三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风
大力开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的小公民道德建设的实践活动，不断加强少年儿童的公民意识和社会责任感。
（1）加强少先队硬件建设，优化少先队阵地。
继续加大队室的建设力度，加强队室规范化管理，力求使队室成为学校的窗口。
办好黑板报、橱窗，进行爱国主义教育。
推进少先队工作社会化进程，完善德育活动机制，规范管理，并建好红领巾实验基地，为队员创造社会实践活动场所，确保活动次数及活动质量。
（2）加强软件建设，优化德育师资队伍。
继续做好德育师资队伍的培训工作，在品格修养，知识技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力强，战斗力旺盛的队伍，加强班主任培训工作力度，提升班主任工作水平及能力。
完善班主任例会制度，将培训工作落到实处。
加强学习，提升理论素养，每学期每位教师至少撰写一篇有质量的德育方面的文章。
加强德育常规考评工作，继续开展优秀班主任和三好学生、优秀少先队员、优秀中队的评选工作，进一步调动班主任和广大教师的积极性。
（3）挖潜力，切实加强德育工作的针对性和实效性。
确立一个理念：
乃是“一切为了适合学生的发展”。
思想决定行为，每一位教育工作者应该牢记教师的神圣使命——教书育人，学校的发展，教师的发展，最终是为了学生的发展；
学校硬件的投入，环境的创设，教师精力的投入，也是为了学生的发展．一句话，学校的人力和物力的投入，以及我们所做的一切工作都是为了适合学生的发展。
学生的知识质量固然重要，但学生学会做人，从小养成好的习惯更为重要，教育无小事，事事是育人。
树立一个榜样：
让学生看到一个个大写的“人”。
学生的可塑性很强，教师在学生的心目中是至高无上的。
所以，我们需要学生有什么样的品行，我们自己应该具有什么样的品行；
我们要求学生做到的，我们自己应该做到。
为人师表确是理性的要求。
堂堂正正做人，认认真真做事，诚实守信，文明礼貌，积极进取，遵守纪律，热爱学校，关心他人，团结友爱，保护环境等等品行让我们每—个教育工作者去潜移默化地教育和影响着我们的每一个学生。
注重一个基础：
从“小事”做起。
教育切忌空洞说教，避免说空话大话，避免形式主义，避免功利思想。
一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。
一切从小事做起，做好了小事再做大事。
做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。
我们注重了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的强化训练。
贵在一个坚持：
规范训练持之以恒。
我们每一个教育工作者都要克服思想工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的思想。
学生的思想、行为变化过程也是一个循序渐进的过程，工作要不厌其烦，反复做、做反复；
切忌急躁、简单，耐心加细心是做好思想工作的前提。
严禁体罚和变相体罚。
冰冻三尺，非一日之寒；
只要功夫深，铁棒磨成针。
形成一个合力：
齐抓共管。
确立人人都是德育工作者的思想。
每一位教职工都有教育学生的义务，该说就要说，该管就要管，看到学生有不到之处绝不能熟视无赌袖手旁观，要负起教育学生健康成长的重任。
无论是班主任，还是一般教师，以及教导处、少先队大队部等多条线、部门都通力协作。
另外，要争取学生家长、社会对学校工作的支持。
四、加强课堂教学，全面推进素质教育
全方位渗透德育教育。
把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。
抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学课程标准，开齐开全思想品德课，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。
开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。
针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。
五、加强家校联系，取得家长配合
发挥家庭教育的特殊作用。
大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。
每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。
认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。
建立学校与家庭沟通的桥梁，通过家访、联系电话，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长
“三爱”教育年终工作总结
就在我区为全面建设小康社会、构建和谐**而奋发努力之际，地区召开了第25个民族团结教育月动员大会。
今年第25个民族团结教育月的主题是“爱党、爱祖国、爱社会主义”。
深入开展以“三爱”为主题的教育活动，是促进民族团结进步事业，建设社会主义和谐**的根本要求。
**是一个多民族聚居地区，民族团结是各族人民的生命线。
旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚定不移地维护祖国统
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