初中英语组第一学期工作计划及行事历Word下载.docx
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三、工作目标
(一)开展主题素养提升活动,提升我组教师学科素养。
继续通过围绕初中英语教师素养提升四大模块,开展专业阅读、教学诊断分析及评价、口语训练和学法指导等四个类别的活动,加强队伍建设,提升教师的学科专业素养,积极准备参加市直教师学科专业素养考核。
(二)构建以“学”为中心的“学习型课堂”,推进英语课堂教学变革。
以课堂为主阵地,认真落实校本主题研修,打造基于学情的“自分教学”的课堂模式,引导教师从“关注教师的教”到“关注学生的学”,注重课堂有效教学,通过集体备课,集体研讨,推进课堂转型,构建新型课堂,推进英语课堂教学变革。
四、重点工作任务:
(一)、加强队伍建设,提升学科素养。
根据XXX及学校有关教师学科素养提升文件精神,基于我校及本学科实际,以科学发展观为指导,以英语教师发展为本,以提升英语教师文本深度解读与学习活动设计能力为突破口,坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则,本学期着力提高初中英语教师的教学诊断、分析和评价能力,努力促进学科素养的深度提升。
围绕初中英语教师素养提升内容和要求,开展专业阅读、教学诊断分析及评价、口语训练和学法指导等四个类别的活动,加强队伍建设,提升教师的学科专业素养。
其中,又以两个方面的工作为重点:
1.学新课标
继续做好《2011年新版义务教育阶段初中英语课程标准》的学习与课标解读工作。
2.教学诊断、分析及评价
本学期,我组计划结合市教师教育院的要求做好九年级复习课的教学诊断/分析及评价能力培训。
拟通过研修,提升教师教学诊断/分析及评价能力、灵活驾驭教材与课堂的能力,提高课堂教学质量,通过“参与式”校本研修形式,营造团队学习氛围,使教师工作和学习相结合,促进教师专业素养的发展。
(二)立足课堂,做好校本研修工作
在上学期对“学做教三位一体”课堂教学的研究基础上,继续探索既符合我校学情又不违背英语教学科学的“自分教学”英语备课范式,打造英语“学习型”课堂,推进课堂教学变革。
在英语课堂教学中,教师要聚焦于学生的英语能力培养,做好语用训练。
主要做好以下三点:
首先要确定合适的教学目标,其次是教学设计要基于实际学情,另外,在教学中要关注全体学生。
重点研修工作有以下几个方面:
1.做好有效、规范的集体备课工作。
在上学期的基础上,继续组织备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求,围绕“学做教三位一体”研究进行有效的集体备课,形成一些经教学实践检验证明有效的共同的优秀教案。
在集体备课中,要求备课组长挖掘教师潜能,合理分配任务,落实本学期备课组集体备课工作安排,按要求上传集体备课的教案和课件,初一由XXX负责,初二由XXX负责,初三由XXX负责。
2.借助三校联盟等活动等平台,推进特色化的校本研修。
通过开课议课和论文、学案交流等活动,打造校本主题研修特色,不断提高初中英语教研组整体研修水平。
3.开展空中课堂活动。
依托市级“空中课堂”的网络平台,利用周六、周日进行空中网络课堂活动,并要求凸显“自分教学”的课堂特点。
4.关注七、八年级新教材《新标准英语》的教学情况,落实七、八年级指导教学书的编写工作。
组织七、八年级英语公开课为载体的课堂变革推进活动,把新教材新教法的应用落到实处。
五、具体教研活动安排:
周次
日期
内
容
备注
预备周
8.25—8.31
1、制订教研组、备课组计划
2、教研组、备课组会议
七八年级自分教学相关检查
1、集体备课活动:
①每周1次,文科周四、理科周五;
②活动记录每周上传校本博客,检查以博客记载为准,不再检查文本材料。
2、“指导教学书”的检查:
以备课组为单位,每周上传依课时规定相应课时的“指导教学书”到校本博客
3、教师个人教案检查:
以上课时教学平台上使用的“课件”为依据,不再查纸质材料。
1
9.1-9.7
1、自分教学培训(教师、学生)
2、教师培训平台报名情况统计
3、教研组备课组计划上交(9.5)
4、选修课程上报
5、学校电子白板应用培训
(1)
6、作业量表上报(9.5)
7、市精品百课评比结果公布
2
9.8-9.14
1、教师暑期作业上交
2、两册分离作业批改情况学生检查登记表分发
3、“蓝青工程”结对徒弟亮相课
4、“两册分离”检查表分发,学习委员培训
5、选修课选课完成
6、市直教研组长会议
7、市九年级教学研讨会
3
9.15-9.21
1、相关课题结题报告上交
2、“蓝青工程”师傅示范课
3、全国“以学为中心”课堂教学观摩活动(20、21日)
4、选修课走班教学开始
5、市第二期命题研修班活动第2次
4
9.22-9.28
1、七年级自分教学推门课;
2、八年级自分教学课堂达标初查
3、市八年级英语教学研讨会
5
9.29-10.5
1、国庆节(10月1日~10月7日,放假调休)
2、自分教学“两册分离”实施情况统计
6
10.6-10.12
1、自分教学专家进驻培训指导;
2、七年级自分教学校内展示课;
3、八年级自分教学下电子书包的培训、应用启动
7
10.13-10.19
1、青年教师研修班活动2
2、八年级自分课堂达标检查
3、市学业考试质量分析会
8
10.20-10.26
1、自分教学“两册分离”实施情况反馈
2、七年级新教材教法研讨会
9
10.27-11.2
1、自分教学课堂市直展示课
2、电子书包应用培训
3、省学为中心教学改革研讨会
10
11.3-11.9
自分教学“指导教学书及课件”情况反馈
11
11.10-11.16
1、期中考试
2、期中网上阅卷
3、学校电子白板应用培训
(2)
4、市第二期命题研修班活动第3次
12
11.17-11.23
1、青年教师研修班活动3
2、专家组进驻指导,七八年级自分教学校内展示课
13
11.24-11.30
“促进有效学习”课堂变革XXX论坛
14
12.1-12.7
1、《“学为中心”课堂评价标准(试行稿)》试点研讨
2、“蓝青工程”师徒结对徒弟中期汇报课
3、市第二期命题研修班活动第3次
15
12.8-12.14
七年级自分教学示范课
16
12.15-12.21
1、市优秀科研成果应用研究中期汇报
2、八年级新教材教法研讨会
17
12.22-12.28
1、自分教学“两册分离”落实情况反馈
2、八年级自分教学示范课
3、市直初中英语优秀课堂教学评比
18
12.29-1.4
元旦(放假时间待定)
19
1.5-1.11
1、“蓝青工程”徒弟汇报课;
2、“蓝青工程”师徒结对材料上交
3、市精品百课展示活动
20
1.12-1.18
1、青年教师研修班活动4
2、期末自分教学“指导教学书”检查汇总
3、星级选修课评价完成
4、“两册分离”学期作业批改汇总
21
1.19-1.25
七八年级自分教学教师评价
22
1.26-2.1
1、期末考试
2、期末网上阅卷
23
2.2-2.8
学期结束工作
2XXX年X月