中继教多媒体课件制作与培训Word格式文档下载.docx
《中继教多媒体课件制作与培训Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中继教多媒体课件制作与培训Word格式文档下载.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
③Cool3D3.5中文版
2.3声音素材编辑处理软件
④超级解霸3500或3000英雄版
⑤CoolEditPro
2.4视频动画资源处理软件
⑥超级截屏软件Snaglt
2.5网络综合类
⑦讯雷5.0
⑧压缩工具WinRAR3.71
2.6系统自带软件
⑨MS-Office2003
⑩绘图板
录音机
教学过程
根据媒体的不同性质，一般把媒体素材分成文字、声音、图形图像、动画、视频等类型。
在不同的开发平台和应用环境下，即使是同种类型的媒体，也有不同的文件格式。
1.1.1素材分为哪几种类型？
不同的文件格式用不同的扩展名加以区别，主要归纳为文字素材、声音素材、图形图像素材、视频动画素材四种类型
1.1.2文件扩展名
不同格式的文件用不同的扩展名加以区别，表示方法为“.***”，如纯文本格式“*.txt”、MP3文件格式“*.mp3”等。
1.1.3如何查看文件扩展名
打开我的电脑，依次单击工具→文件夹选项…→文件夹选项，在弹出的文件夹选项对话框中选择“查看”，在高级设置列表框中，取消“隐藏已知文件类型的扩展名”前的“√”，单机“确定”按钮，即可看到文件的扩展名。
1.1.4常用媒体类型的文件扩展名
类型
扩展名
说明
文字
txt
纯文本文件
rtf
RichTextFormat格式，多文本文件
wri
写字板文件
doc
Word文件
wps
Wps文件
声音
wav
Windows波形声音文件
mid
乐器数字接口的音乐文件，MIDI文件格式
mp3
MPEGLayer3声音文件
rmvb
RealAudio的流媒体文件（rm、ra、am）
wma
WindowsMediaAudio的一种压缩离散文件或流式文件
vqf
最新的NTT开发的声音文件，比MP3的压缩比还高
图形图象
bmp
Windows位图文件
psd
PhotoShop专用的位图格式
jpg
JPEG压缩的位图文件
gif
图形交换的格式文件
Tif
标记图像格式文件
Eps
PostScript图像文件
视频
wmv
微软推出的一种流媒体格式（远教资源采用较多）
avi
Windows视频文件
mpg
MPEG视频文件
dat
VCD中的视频文件
RealAudio和RealVideo的流媒体文件（rm、ra、am）
Asf
高级系统格式，WindowsMedia使用的文件格式
Flv
FlashVideo,Flash视频，在网页中播放
动画
Flc（fli）
FLC和FLI动画同属于AutoDesk的Animator文件
swf
Macromedia的Flash动画文件
mov
QuickTime的动画文件
2.1.1文字素材的输入都有哪些？
①键盘输入
②语音识别输入
③扫描识别输入
④笔式书写识别输入
⑤搜索网络资源站点，按需采集文本素材
2.1.2文字素材的获取方法有哪些？
①根据需要进行编写
②从印刷资料中获取
③通过网络获取
④从农远资源库中获取
2.1.3你通常通过哪些途径获得文本素材的？
分组让发言人回答各自小组内教师获得文本素材的途径，以此了解学员的程度。
2.1.4你用过扫描仪吗？
常见的扫描仪接口有哪几种方式？
各自的优缺点是什么？
扫描仪的接口有三种：
SCSI、EPP、USB
SCSI接口传输速度快、扫描质量高；
需要开箱安装一块SCSI卡，要占用一个ISA或PCI槽及相应的中断；
EPP接口即常说的打印并口，扫描速度慢，扫描质量差；
安装方便，兼容性强；
USB口速度快，可带电插拔。
2.1.5OCR软件是什么软件？
文字识别软件
2.1.6常用的搜索引擎一般具有哪两个功能？
常用的搜索引擎一般具有分类主题查寻和关键词查寻两种功能，前者是将搜索引擎收录的网址、文件，依据其内容、动态归档，点击分类名称，查看不同类的网址，进入相应的网页去浏览更详细的信息；
后者搜寻到的网页不是很多，但通过关键词可以查寻到更多更准确的信息。
2.1.7常用的搜索引擎有哪些？
Yahoo!
（）
Google（）
Webcrawler（）
XX（）
搜狐（）
新浪（）
悠游（）
2.1.8专业学科网站都有哪些？
①人民教育出版社（）
②新思考网中国教育资源服务平台（）
③中国基础教育网（）
④新课标物理网（）
⑤中小学试卷网（）
⑥中国中小学教育教学网（
⑦老百姓在线（
⑧农村中小学现代远程教育资源（中学版）
（http:
//218.86.97.29:
86/czpd/homepage/shang/index.html）
⑨农村中小学现代远程教育资源（小学版）
//218.6.55.41:
8083/xxpd/homepage/xia/index.html）
⑩农村中小学现代远程教育资源（连城版）
86）
中央电教馆资源服务中心（http:
//218.6.55.6:
8083/）
国家基础教育网（）
用户名小站编号3713132
密码系统编号39662380552
验证码
2.1.8数码相机录入操作
⒈拍摄
要求：
原稿要放平，相机要端平，光线柔和均匀，不要用闪光灯。
步骤：
首先，打开相机电源开关，将模式旋钮置于相片拍摄模式或文本拍摄模式；
第二，选择好合适的相片分辨率，300万像素能保证拍摄后的文字足够大；
第三，开启相机的微中式拍摄功能，3倍以上的光学变焦能在拍摄时让原稿的每行字都充满画面；
最后，屏住呼吸，握稳相机并调整好焦距，对准文稿，按下快门。
2.转换
在画图程序中对文稿图片的对比度进行调节，使文字与背景尽可能突出，如背景变白，文字变黑。
首先，开始——程序——附件——画图——文件——打开
第二，在“查找范围”中找到需要的图片，打开后点击“另存为”，在保存类型里选择“单色位图”。
第三，对提示语“保存成这种格式可能会造成颜色信息丢失，你还要继续吗？
”，继续点“是”
3.识别
提前安装好OCR文字识别软件，如：
清华TH-OCR2000千禧专业版。
首先，运行清华TH-OCR2000千禧专业版，依次点击文件——打开，在“查找范围”中找到文稿图片；
第二，点击“命令”出现下拉菜单，如果需要全文识别，点击“全部识别”。
如果要部分文字，按住鼠标左键在需要识别的文字部位拉出方框，出现整块黄色后，点击“识别’;
第三，识别结束后自动建立没用原名的Txt文件；
4.整理
对识别错误进行修改，删除文件夹中的扩展名为chr、trc、sim的OCR识别产生的临时文件。
5.上交
以“name_相机录入文字”为名（如赵相文_相机录入文字）上交到邮箱：
cxjy101@
2.1.9用扫描仪扫描一段文字资料
同样以“name_相机录入文字”为名（如赵相文_相机录入文字）上交到邮箱：
2.2.1文字素材的处理方式有哪些？
用MS-Office制作艺术字
用Cool3D制作艺术字
2.2.2如何用MS-Office制作艺术
2.2.3如何用Cool3D制作艺术字
2.2.4用MS-Office制作艺术字
制作平台：
Word2003
设计要求：
内容：
为“***教师***”，如：
“南席镇教师张三”
格式：
自定
命名：
自已名字命名文件名
2.2.5用Cool3D动态立体字
Cool3D
为“***3D作品”，如：
“张三3D作品”
2.2.6利用搜索引擎XX
奥运馆场水立方的基本资料
将其保存为Word格式文档
小技巧：
通过搜索引擎搜索到的一些非常好的资源无法保存的解决方案：
⒈获取禁止拷贝型文本资源途径
①在该网页菜单栏中选择“查看”——源文件，在源文件中就可以找到需要的文本资源；
②在该网页菜单栏中选择“文件”——使用MicorosoftOfficeFrontPage（word）编辑，然后直接复制需要的文本资源；
③在该网页菜单栏中选择“文件”——“另存为”，在保存类型中选择“网页仅HTML”或“文本文件.txt”，然后找到网页保存位置，打开网页直接复制即可。
第二课时
3.图形图像的获取与处理
3.1.1图形图像的基础知识。
图形可以理解为人们画出的图形。
在多媒体教材中的图形是指用计算机指令绘制的图画。
计算机绘制的图形又称为矢量图形，它的基本元素是像素。
图像指由摄像机或扫描仪、数码相机等输入设备捕获的实际场景的静止画面，图像我们可以理解为照片或图片。
分辨率可以理解为单位面积中包含像素数量，通常用每英寸多少像素来表示。
饱和度是指颜色的强度或纯度，也称色的鲜艳程度，有时也称彩度。
色彩位数是指色彩的深度或色阶。
通常用数据的位数bit来表示，即用2的若干次方来表示颜色的数量。
3.1.2图形图像的获取方法都有哪些？
①用绘图软件绘制图形
⑴用扫描仪扫描印刷资料中的图像
⑵用数码相机拍摄印刷资料中的图像
③使用截图软件获取
⑴windows截屏工具PrintScreen键
⑵超级截屏软件SnagIt
④网络下载
⑴通过搜索引擎查找
⑵课本插图资源获取
人民教育出版社（）
新课标物理网（
⑶使用网络在线生成图片工具
ⅰⅰ图片仓库（）
ⅱ在线图片处理工具（）
ⅲ爱狗狗吧（）
ⅳ字体字库在线生成网站（
⑷农远资源库
ⅰ中教育星学科超级助手
ⅱ中央电教馆卫星远教资源
ⅲ永中、同方思科新课标资源库
3.1.3PrintScreen键和Alt+PrintScreen键有什么区别？
PrintScreen键拷贝当前屏幕，Alt+PrintScreen键拷贝当前窗口。
3.1.4你可能在什么情况下用PrintScreen键？
3.1.5你可能在什么情况下用Alt+PrintScreen键？
3.1.6用Windows画图板程序完成下列五项要求之一
⑴画一个连线为蓝色的椭圆形，并将椭圆填充为红色。
输入自己的名字，字体大小为20号字，颜色为黑色。
⑵p67
3.1.7试用PrintScreen键和Alt+PrintScreen键截图。
3.1.8试用SnagIt截图。
3.1.9试用搜索引擎搜索图片，关键词为“方正电脑”。
首先，打开网页,选择“图片”
其次，输入“方正电脑”
第三，选中一幅图片，点击保存图片。
3.1.10试用网络在线图片生成工具，
首先，打开网页
其次，在“输入”中输入自己的名字，
第三，选择字体，
第四，点击查看效果，看上方的效果。
3.2图形图像素材的处理方法
3.2.1图形图像素材的处理方法
①应用Word或PowerPoint的图形图像工具
②应用ACDSee看图工具
3.2.2ACDSee图像格式转换方法
①运行ACDSee，选择要转换的图像文件，单击鼠标右键，打开快捷菜单；
②选择“转换”命令，打开“格式转换”对话框；
③在“目的格式”列表框中选择转换后的文件格式，可以根据需要单击“格式设置”按钮，在打开的对话框中进行详细设置；
④在“输出”栏中选择转换后的文件保存位置，单击“确定”按钮完成格式转换。
3.2.3ACDSee图像批量顺序重命名方法
①运行ACDSee，选择要批量重命名的图像文件，单击鼠标右键，打开快捷菜单；
②选择“批量顺序重命名”命令，打开“批量顺序重命名”对话框；
③在“模板”框中健入文件名及序号，在“开始于“框中键入超始序号，单击“输出”按钮即可。
3.2.4想一想你以前怎样在电脑上浏览图像的，你用的是哪个软件？
3.2.5ACDSee中有哪些特别的功能让我们浏览图像更加方便？
3.2.6找出6个以上的JPG格式的图像文件，放到同一文件夹中，运行ACDSee进行批量格式转换，转换的格式为.GIF格式。
3.2.7找出10个以上的JPG格式图像文件，放到同一文件夹中，运行ACDSee进行批量顺序重命名，超始序号为2008001。
第三课时
4.声音素材的获取与处理
4.1声音素材的获取
4.1.1声音素材主要包括背景音乐、解说词、郎诵、效果声及评语分析等等。
4.1.2多媒体课件中的声音主要包括人声、音乐和音响效果三大类。
4.1.3恰当的使用音乐和音响效果的作用
①可以更好地表达教学内容
②同时吸引学生的注意力
③增加学习兴趣
④可以调节课堂紧张气氛有利于学生思考问题
4.1.4设计声音素材时的注意事项
①音乐的节奏要与教学内容相符；
②音乐和音响效果不能用得过多；
③背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主；
④要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制。
4.1.5数字声音
在磁带上记录声音和在计算机上记录声音的原理是不同的，磁带是用磁信号来记录声音的强弱高低的，而在计算机上记录的声音，则需要先将声音转化为模拟的电平信号，再转换为一组相关的二进制数据保存，我们称为这数字声音。
4.1.6声音文件的采集和制作可以有以下7种方式
①用软件创作；
②通过计算机中的声卡录制声音；
③通过计算机MIDI接口获取声音
④从CD或VCD中直接捕获；
⑤利用已有光盘中的音频素材；
⑥从网络中搜索声音素材；
⑦农远工程资源库中的很多已经归类的音频素材。
4.1.7音频素材的获取方法
①从Internet上下载
⑴从引擎搜索，下载工具下载；
⑵非常规手段获取途径；
Ⅰ利用属性查找资源地址；
Ⅱ使用激流神探软件探析网址；
Ⅲ利用IE浏览器下载。
②利用话筒录制声音；
③录制计算机播放出的声音；
④从CD、VCD中获取声音素材；
⑤从农远资源库中获取声音素材。
4.1.8利用属性查找音频素材资源地址方法
将鼠标移动到音频播放器上，右键点击，选择“属性”，复制其中的资源地址，并在专门下载工具中新建下载任务即可。
4.1.9用IE浏览器下载音频素材方法
①浏览完网页后，打开C:
\DocumentsandSettings\Administrator\LocalSettings\TemporaryInternetFiles
②在缓存目录中的列表栏中点击大小项，使所有的文件按照大小排列，（一般会在末尾）很快就可以找到所有已经下载完成的音频文件。
4.1.10利用话筒录制声音的步骤
①将麦克风插入计算机声卡中标有麦克风标识的接口上；
②设置录音属性。
鼠标右击“音量”图标——调整音频属性——音频
③录音。
运行录音机程序，单击红色录音键，就能录音了。
④保存。
文件——保存将文件命名保存。
⑤设置声音格式。
在“另存为”对话框中单击“更改……”按钮，
4.1.11录制计算机播放出的声音步骤
①双击计算机桌面右下角的喇叭图标，打开“音量控制”
②选择菜单“选项”——“属性”，打开属性对话框。
③在“调节音量”中选择“录音”，可以看到录音音量列表。
④在录音音量列表中，根据录音的来源，适当勾选。
⑤打开音乐播放器，播放音乐，接看打开Windows录音机，开始录音。
⑥录制完成后，命名保存。
4.1.12录音音量列表名词解释
①MonoMix单声道混合
②StereoMix立体声混合
③Aux这是“Auxiliary”（辅助）的缩写，辅助信号端子。
4.1.12从CD、VCD中获取声音素材步骤
①将CD、VCD光盘放放光驱；
②运行超级音频解霸；
③选择“文件”——“打开一个文件”命令，打开一个影音文件；
④开始录制CD、VCD光盘中的声音；
⑤单击“保存为mp3格式”按钮，将录制的声音保存为MP3格式的文件。
4.1.13用录音机录制计算机播放的声音，想一想Windows录音机有哪些缺点？
4.1.14从CD或VCD中获取一段声音素材，保存的时候为什么要保存成mp3格式，而不是wav格式？
1——MP3（MPEGAUDIOLAYER3）是一种具有高压缩率的音响信号文件。
虽然它音乐信号的压缩比例较高，但依然可以与CD/MD的音质媲美。
MP3高达10比1的压缩比例。
使一张CD-R/RW上可以容纳10张普通CD的音乐。
达到可以长时间播放音乐。
您可以从互联网或其它渠道获取MP3格式的音乐。
2——WMA（WINDOWMEDIAAUDIO）是微软公司所开发的。
引导示来音乐的声音压缩技术。
其音质可以与MP3媲美，有较高的压缩。
有部分歌曲制成WMA格式音乐的大小可以达到MP3的三分之一！
只要通过WINDOWMEDIAPLAYER7.0以上的版本，就能将您喜爱的音乐编辑成WMA档案。
3——WAV（Waveform）格式是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持。
WAV格式支持许多压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，采用44.1kHz的采样频率，16位量化位数，因此WAV的音质与CD相差无几，但WAV格式对存储空间需求太大不便于交流和传播。
4.1.15按照利用话筒录制声音的步骤尝试录音，内容为古诗“静夜思”。
4.2.1软件CoolEditPro2.
4.2.2利用CoolEditPro2.1将背景音乐.mp3与录制好的静夜思.wav编辑合成。
①启动CoolEditPro2.1软件
②进入多音轨界面插入背景音乐波形。
点击工具栏左侧的按钮进入多音轨界面，然后右击音轨1空白处，插入背景音乐.mp3文件。
③插入人声音频波形。
选择将前面录制的人声静夜思.wav插入音轨2.
④删剪多余波形或时间。
⑤试听合成效果。
点击工具栏左侧的按钮再次进入多音轨界面，按空格键反复试听有无问题。
⑥混缩合成。
点“编辑——混缩到文件——全部波形”便可将背景音乐和人声混缩在一起。
⑦保存最后成果。
点“文件——另存为”将混缩合成后的文件存为mp3格式，文件命名为“最后的成果”。
音频格式转换
常见的音频格式包括WAVMIDIMP3RACD（其实应该算是介质），不常见的格式有ASFAUWMAMP4AIFFSNDXMS3M等等，最常见的则是WAV，所以格式转换主要指各种格式与WAV格式之间的转换
1千千静听“格式转换”功能。
2CoolEditPro2.1的“另存为”功能。
3超级解霸的音频工具。
它可以直接从CD中抓取音频转换为MP3格式，从VCD直接采集WAV格式的音频，可以将所有超级解霸支持的音频压缩为MP3格式。
4录音机的“另存为”功能。
第四课时
5.视频动画素材的获取与处理
5.1动画的基本原理
动画的一般定义是通过连续播放一系列的画面，在视觉上造成连续变化的图画。
它的基本原理是视觉暂效应。
卡通动画的画面更新率一般为每秒12帧，电影画面的更新率为每秒24帧，而电视画面的更新率为每秒25帧。
5.2视频动画资源的获取
视频的获取主要是从资源库、电子书箱、课件及录像片、VCD、DVD片中获取，从网上也能找到视频文件。
5.2．1视频动画资源的获取
①用采集卡采集视频素材方法
②用超级解霸采集视频素材
③从网上搜索视频、Flash动画素材
④超级截屏软件SnagIt录制屏幕视频、动画
5.2.2用超级解霸采集视频素材方法
①用超级解霸播放VCD、DVD；
②点击工具栏中的“循环/选择录取区域”使之激活，并在适当位置确定“开始点”和“结束点”；
③单击“录像指定区域为MPG或MPV”文
升级会员 