学年部编版语文八年级下册期末复习成语的使用专练二Word格式.docx
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A.节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。
B.在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。
C.中国古典诗词一挥而就达到文学的最高境界，以后就缺乏变化了。
D.丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
7.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（
A.看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
B.错上加错竟不以为意，小明屡犯错误，被学校严肃处理。
C.为了考上研究生，他半年以来目不窥园，把家庭妻子都搁在了一边。
D.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
8.下列各句中，画线的成语使用不恰当的一项是（
）
A.当我们登上韭菜坪的顶峰时，我们感到心旷神怡。
B.乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。
C.为了增加建筑用地面积，沿海城市纷纷填海造路，真可谓沧海桑田。
D.该电视台着力打造的大型国防教育节目寓教于乐，让观众获益匪浅。
9.下列画线词语使用恰当的一项是（
A.这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。
B.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
C.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了食品市场。
D.初中生活马上就要结束了。
三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
10.下列句子中画线的词语使用恰当的一项是（
A.面对油然而生的佳肴，我总情不自禁地想起过去那些艰难日子。
B.上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里真是人迹罕至。
C.他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，口若悬河，咄咄逼人。
D.邻家的小姑娘穿得这么花枝招展的，害我差点儿没认出来。
11.下列句子中，划线成语运用正确的一项是（）
A.虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增，但是小李对他仍然抱有戒心。
B.《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，获得观众的阵阵掌声。
C.“送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。
D.在校园的教师宿舍楼上，人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教职工家门口。
12.下列句中画线词语运用正确的一项是（
A.大家劳动了一天，刚关灯就酣然入梦了。
B.他经常做一些让人难以不可捉摸的事。
C.从繁华喧嚣的城市走来，漫步在这乡间小路上，我们感到心安理得。
D.云就像是天气的“招牌”，看云可以识天气；
但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
13.下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（
A.全校同学聚精会神地听取了王校长关于教育改革的报告。
B.晚餐后，一家人就各忙各的了：
爸爸打开了电脑，妈妈在追剧，我则埋头写作业，我们各得其所，互不干扰。
C.他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D.王老师经常教育我们学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。
14.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（
A.心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会读书的乐趣。
B.快递小哥雷海为在《中国诗词大会》第三季总决赛中夺冠，给我们最深的启示是：
成功没有秘诀，只有不懈的坚持和努力。
C.这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。
D.面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，令人叹服。
15.下列句中画线成语使用不正确的一项是（
A.她颔首低眉的样子，犹如一朵含苞欲放的花儿，不由让人产生一种爱怜。
B.运动会上，他率先冲过终点，掌声、欢呼声振聋发聩。
C.老师的一席话使我茅塞顿开，长期困扰在心头的问题都迎刃而解。
D.如果不严加管制，这里会变成一个藏污纳垢的地方。
16.下列句中划线的词语使用不正确的一项是（
A.在学习的道路上，没有捷径。
投机取巧，必然弄巧成拙。
B.两个小男孩正打得津津有味，老师就来到了他们身边。
C.听妈妈这样一说，她心满意足地擦根火柴点燃了那根蜡烛。
D.他才来了两天，就忘乎所以，居然端起臭架子来。
17.下列句子中划线的成语使用有误的一项是（
A.王经理对人总是和颜悦色，下属都非常敬重他。
B.他每天都工作十二小时，离开书房时，常感到筋疲力尽。
C.每逢节日，车流量剧增，开车的司机一定要文明驾车，家人等你相安无事地回家。
D.这件实验仪器非常精密昂贵，用时一定要小心翼翼，轻拿轻放，以免损坏。
18.下面句中加点词语使用
的一项是（
A.黑恶势力是危害社会的毒瘤，人民群众对之
。
B.寒假
在家，想起老师多进行课外阅读的嘱托，我捧起《昆虫记》津津有味地读起来。
C.他真是一表人才，在众人间总是
，显得那么突出。
D.这部电影内容乏味，直看得人
，哈欠连天。
19.下列句子中画线成语运用恰当的一项是（
A.我们的班主任对工作十分负责。
他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。
B.市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。
C.五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋。
D.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
20.下列句子中加点成语使用正确的一项是（
A.当年中国音乐家往外走，现在世界音乐大师
地进入中国。
B.写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，
什么的，又有何意义呢。
C.这个问题对我来说非常简单，我高举起手臂，生怕老师不喊我回答，真是
D.在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班自编自演了一个话剧，两位女生将剧中人物演得
21.下列句子中画线成语使用恰当的一项是（
A.听到他的环保倡议，在场人员无不随声附和，纷纷向他投来赞许的目光。
B.这棵千年古树已经根深蒂固，无人能够摇动它。
C.虽然她们是双胞胎，但个性却截然不同。
D.对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。
22.下列各句中画线成语使用不正确的一项是（
A.我军凭借着精良的武器，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。
B.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
C.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益造成伤害。
D.他作为劳动委员，不起模范作用，却只在一旁任劳任怨。
23.下列句子中，画线成语使用恰当的一项是（
A.在素质教育的研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题络绎不绝地发表个人意见。
B.由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。
C.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
D.综艺节目《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式，一盏灯、一方讲台、一群听众构成了节目清丽的画风。
24.下列画线语使用错误的一项是（
）
A.她长着高挑的身材，有一头瀑布般的头发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。
B.做学问是一项艰辛的劳动，应该踏踏实实，不能好高骛远。
C.在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。
D.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
25.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（
A.小说中的欧洲贵妇人虽然满身的珠光宝气，但没有文化内涵，实则是俗不可耐。
B.搞改革要因地制宜，切不可盲目照搬别人的经验。
C.2019年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
D.演员蔡明将一个退休老人的形象演得绘声绘色，博得大家一致好评。
参考答案
1.
【答案】
D
【解答】
ABC．正确。
D．有误，触目伤怀：
看到某种情况而内心伤悲。
歌曲是诉诸听觉的，不是视觉。
2.
A
置身事外：
把自己放在事情之外，毫不关心。
置之不理：
放在一边儿不理不睬。
根据“自己不上台永远是个观众”应选置身事外；
自甘平庸：
没有上进心，安于现状。
自甘落后：
指自己不求上进。
根据“决不能安于现状”可知应选自甘平庸；
踟蹰不前：
迟疑不决，不敢前进。
犹豫不决：
拿不定主意。
根据“自己不行动永远是个失败者”可知应选踟蹰不前。
故选A。
3.
A项，盘曲嶙峋：
形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。
使用正确；
B项，眼花缭乱：
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
C项，和颜悦色：
形容和蔼喜悦的脸色；
也形容态度和蔼可亲。
D项，鹤立鸡群：
比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
用在句中形容“部分戴绿领巾的学生”，不合语境。
故选D。
4.
B
A项，白手起家：
形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
符合语境，使用正确。
B项，触目惊心：
看到某种严重的情况引起内心的震动。
也作怵目惊心。
不合语境，使用错误。
C项，一丝不苟：
形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
D项，殚精竭虑：
使尽了精力，费尽了心思。
故选B。
5.
A.正确。
B.有误，随声附和：
自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
褒贬不当。
C.有误，咄咄逼人：
形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
不符语境。
D.有误，怂恿：
从旁劝说鼓动别人去做（某事）。
6.
A.蔚然成风：
形容一件事情逐渐发展、盛行，形成风气。
B.妄自菲薄：
过分地看轻自己，与句中“自己”重复且不可接宾语。
C.一挥而就：
一挥笔就写成了。
形容诗文、书画很快就写好了。
对象不当。
D.惟妙惟肖：
形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
符合语境。
7.
A项，扑朔迷离：
形容事物错综复杂，难以辨别。
此处形容的是“云的变化”，宜用“变幻莫测”。
B项，不以为意：
不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
使用正确。
C项，目不窥园：
比喻埋头钻研；
不为外事分心。
形容专心致志，埋头苦读。
D项，锲而不舍：
不停地雕刻。
比喻有恒心，有毅力。
8.
C
A.心旷神怡：
心情愉快，精神舒畅；
B.百折不挠：
形容意志坚强，屡受挫折而不屈服；
C．沧海桑田：
比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远。
与“填海造陆”没有任何关联，不符合语境；
D.获益匪浅：
形容受到很大的益处和启迪；
故选C。
9.
A项，差强人意：
表示大体上还能使人满意。
不符合语境。
B项，不厌其烦：
不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。
C项，锐不可当：
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
褒义词，不符合语境。
D项，白驹过隙：
意思为比喻时间过得快，光阴易逝。
10.
A项，“油然而生”形容思想感情自然而然地产生，用在此处属于望文生意。
B项，“人迹罕至”指人的足迹很少到达，显然与语境不符。
C项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。
贬义词，用在此处感情色彩不当。
D项，“花枝招展”比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
11.
A．正确；
B．有误，“强聒不舍”形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
该成语为贬义词，褒贬不当；
C．有误，“李代桃僵”比喻互相顶替或代人受过。
该成语望文生义，它比喻互相顶替，句中冒领只是一方的行为；
D．有误，“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋。
该成语望文生义，它指强占别人的住屋，句中是说蜜蜂将窝建在家门口，没有占领教职工家。
12.
A项，酣然入梦：
很舒适地进入梦乡。
B项，不可捉摸：
指对人或事物无法猜测和估量。
C项，心安理得：
自信事情做得合理，心里很坦然。
D项，扑朔迷离：
形容事物错综复杂，难于辨别。
13.
A项，聚精会神：
形容专心致志，注意力高度集中的样子。
B项，各得其所：
表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。
C项，肆无忌惮：
任意妄为，毫无顾忌、畏惧。
贬义词，此处形容积极举手发言，使用错误。
D项，精益求精：
（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
14.
A项，心无旁骛：
心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
B项，秘诀：
不公开的能有效解决问题的窍门、办法。
C项，“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
用在此处与语意不符。
D项，抽丝剥茧：
丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。
形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
15.
A项，颔首低眉：
形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子。
B项，振聋发聩：
发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
不合语境。
C项，茅塞顿开：
形容忽然理解、领会。
D项，藏污纳垢：
指某人藏不干净的人或物，比喻隐藏或包庇坏人坏事，形容坏人聚积的场所。
16.
A项，弄巧成拙：
本想卖弄聪明，结果做了蠢事。
符合语境，使用正确；
B项，津津有味：
形容趣味浓厚或有滋味的样子。
也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。
不合语境，使用错误；
C项，心满意足：
非常满足。
D项，忘乎所以：
由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
17.
A项，和颜悦色：
形容和蔼喜悦的脸色。
B项，筋疲力尽：
用尽了力气，极其疲劳。
C项，相安无事：
指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。
不合语境，使用错误，应使用“平安无事”；
D项，小心翼翼：
谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。
18.
A．深恶痛疾：
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
这里形容人民群众对黑恶势力极端痛恨，使用正确；
B．赋闲：
形容罢官闲居、失业无事，现指没有职业在家闲着。
这里是说学生放寒假在家，使用错误；
C．鹤立鸡群：
象鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
D．形容形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。
这里指乏味的电影内容让人昏昏欲睡，使用正确；
故选B.
19.
A．“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，与前面所说的“十分负责”不符。
B．“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法，符合语境。
C．“雨后春笋”比喻事物迅速大量地涌现出来，不能形容实践活动，不符合语境。
D．“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，不符合语境。
20.
A．趋之若鹜，意思是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐。
含贬义，这里贬义褒用；
B．咬文嚼字，意思是在词句上斟酌推敲，形容过分地斟酌字句，多指死抠字眼而不注意精神实质；
也讽刺那些讲话时爱卖弄自己
学识的人。
使用恰当；
C．如坐针毡，意思是像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定，坐立不安。
与语境不符；
D．栩栩如生，通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
适用对象有误；
21.
A项，随声附和：
自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。
B项，根深蒂固：
比喻基础稳固，不容易动摇。
C项，截然不同：
形容两件事物毫无共同之处。
D项，不求甚解：
意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。
现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
22.
A项，摧枯拉朽：
摧毁枯草朽木。
形容气势盛大，对方不堪一击。
B项，诚惶诚恐：
形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。
复核人语境，使用正确。
C项，藏污纳垢：
比喻包容坏人坏事。
D项，任劳任怨：
做事能够经受劳苦和别人的抱怨。
23.
A项，络绎不绝：
形容行人车马来来往往，接连不断。
B项，巧妙绝伦：
指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
C项，如不可挡：
形容来势凶猛，不可阻挡。
D项，眼花缭乱：
24.
25.
D项，“绘声绘色”的意思是：
把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真，用在这里不合适。
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