山东临沂高三教学质量检测一模生物Word下载.docx
《山东临沂高三教学质量检测一模生物Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东临沂高三教学质量检测一模生物Word下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D、C、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用
3、以下对生物实验的表达正确的选项是
A、检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化
B、在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关
C、在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，温度是无关变量
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验说明，叶绿素a在层析液中溶解度最低
4、以下有关生物的表达正确的选项是
A、大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到
B、病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质
C、蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用
D、细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
5、以下关于细胞结构和功能的表达正确的选项是
A、溶酶体内的酶是由内质网加工后的蛋白质经囊泡运入的
B、线粒体是细胞内唯一能合成ATP的细胞器
C、有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象
D、性激素的合成与核糖体、高尔基体有关
6、以下有关生物膜的表达不正确的选项是
A、胆固醇、糖蛋白和糖脂等是细胞膜的重要成分
B、溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
C、细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关
D、生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行
7、下图为酶催化作用的模型。
以下表达正确的选项是
A、该模型能很好地解释酶的专一性
B、该模型反映了酶可降低反应的活化能
C、该模型中生理过程表示脱水缩合
D、人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程
8、某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。
然后将整株植物置于阳光下4h，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，以下有关该实验结果和现象的描述正确的选项是
①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要CO2
②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素
③显色后X为蓝色，Y为棕黄色
④木塞处所显颜色与前期暗处理无关
A、①②B、①③C、②④D、③④
9、右图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，以下说法正确的选项是
A、细胞分裂先后经过①→②→③过程
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C、细胞③中有l个四分体，4条染色单体
D、细胞①分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
10、下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的选项是
A、甲→乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍
B、在植物细胞分裂丁→戊的过程中，高尔基体活动会加强
C、丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D、戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果
11、关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确表达是
A、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
B、细胞衰老，代谢减弱；
细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强
C、凋亡细胞内的基因表达能力下降，酶活性减弱‘
D、细胞癌变，细胞周期变短；
细胞凋亡，细胞周期变长
12、狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因（A-a，B-b）控制，表现型有三种，分别为沙色、红色、白色，如下图。
其中1、2号为纯合子。
以下分析错误的选项是
A、5号和6号假设产生大量后代，表现型比例为9：
6：
1
B、7号基因型和l3号基因型不一定相同’
C、3号一定为杂合子
D、5号和6号再产生沙色后代中，纯合子概率为l／3
13、在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌、35P标记的噬菌体乙组保温时间过长，其结果是
A、上清液中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性
B、甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性
C、沉淀物中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性
D、甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性
14、如右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。
对此过程的理解正确的选项是
A、该过程的模板是①，其上的碱基有A、T、G、C四种
B、合成②③④的原料是氨基酸，该过程能生成水
C、多个⑤同时从右向左移动，说明细胞可以迅速合成大量蛋白质
D、该过程还需要tRNA，一种氨基酸只对应一种tRNA
15、以下变异中，不能都在有丝分裂和减数分裂过程中发生的是
A、DNA复制时发生碱基对增添、缺失和替换，导致基因突变
B、非同源染色体之间交换部分片段，导致染色体结构变异
C、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
D、着丝点分裂后形成的两条染色体不能均分两极，导致染色体数目变异
16、以下有关单倍体育种的表达正确的
A、单倍体是具有一个染色体组的生物体
B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种
C、花药离体培养得到的植株一般不能正常结实
D、八倍体小黑麦的花粉培育成的植株不是单倍体
17、右图为某男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b），该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。
以下表达错误的选项是
A、此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组
B、该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
C、该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16
D、假设再生一个女儿，患病的概率是1/16
18、某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。
以下有关表达正确的选项是
A、a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B、b过程需要通过逐代自交来提高纯合率
C、a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
D、b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限
19、下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A、①④②③B、①②④③C、①②③④D、①④③②
20、以下关于生物进化的表达正确的选项是
A、自然选择的实质是保留种群的有利基因，不决定新基因的产生
B、地理隔离不会导致种群基因库间的差异，不一定导致生殖隔离
C、自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
D、基因突变的方向和生物进化的方向总是一致
21、以下物质中，都可在血浆中检测到的是
A、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇B、氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子
C、胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质
22、将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射（A、B琼脂块间以玻璃片隔开）一段时间。
将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上：
①遮光；
②匀速旋转；
③单侧光照。
其生长情况依次为
A、向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲B、向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C、向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲D、向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲
23、以下使用植物生长调节剂的做法中不正确的选项是
A、用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B、用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根
C、用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D、施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实
24、将按照图1方式取得的切段假设干浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。
在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
以下分析正确的选项是
A、1mg／L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度
B、避光培养可以增加切段中生长素浓度
C、切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D、浓度为0、1mg／L时的两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因
25、切除健康狗的胰脏，2d后出现糖尿病的症状。
注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，血糖含量恢复正常。
为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论，你认为以下最适宜作为对照组的是
A、既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素
B、用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C、切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水
D、将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液、，注射给切除胰脏的狗
26、如图甲表示神经元的部分模式图，乙表示突触的局部模式图。
，有关表达错误的选项是
A、兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①
②传递
B、假设给图甲箭头处施加一强刺激，那么电位计会偏转两次
C、神经递质释放到突触间隙需要细胞呼吸提供能量
D、往突触间隙注入递质水解酶抑制剂，突触后膜会持续兴奋
27、下周为特异性免疫发生的过程图解，有关表达不正确的选项是
A、通过基因疗法改造血友病女患者的①，其儿子仍患血友病
B、抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应
C、先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能
D、细胞⑥有分泌功能，HIV主要攻击细胞③
28、以下关于种群的表达不正确的选项是
A、种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C、种群是物种繁殖和生物进化的单位
D、建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值
29、以下有关生态系统信息传递的表达中不正确的选项是
A、信息传递是生态系统的重要功能之一
B、生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，与信息传递无关
C、信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用
D、生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
30、以下关于生物多样性的表达中正确的选项是
A、大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性
B、减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏，有利于保护生物的多样性
C、森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的表达
D、人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性
第二卷（非选择题，共55分）
说明：
1、本卷共6题。
其中31～34题为必做题；
35、36题为选做题，只能从两道中选做一道。
2、请将第二卷所做答案填写在答题纸相应的位置。
在该卷上作答无效。
【必做题部分】
31、（12分）为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素，将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，保持一定的pH和温度并改变其他条件，所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如右图。
请回答以下问题：
（1）据图分析，绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为，发生该反应的场所是；
该绿藻细胞的呼吸速率为微摩尔/分。
（2）在乙处给予光照时，瞬间ATP的数量变化为，发生的具体部位是；
在丙处添加CO2时，短时间内C5的数量，此时光合作用的阶段增强。
（3）在乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再变化，原因是。
（4）假设在丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光强照射，那么正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的；
假设在丁处加入光反应抑制剂，那么可以表示溶解氧变化的曲线是a～g中的。
32、（12分）鸡的性别决定方式为ZW型，羽毛颜色有芦花斑纹、非芦花斑纹、白色三种。
羽毛的芦花斑纹由伴性基因B控制，羽毛的显色需要基因A的存在，ZBW、ZbW视为纯合子；
翻毛与非翻毛由一对等位基因控制，后者由基因d决定。
现有非芦花翻毛鸡与白羽非翻毛鸡杂交情况如下，请分析作答：
（1）羽毛颜色这一性状遗传时受对等位基因控制。
仅就羽毛颜色这一性状，亲本雌鸡的基因型是，F1中雄鸡的基因型是。
（2）F2群体中B的基因频率是；
芦花鸡的基因型有种，其中雌雄之比为；
白羽中杂合子所占的比例是。
（3）翻毛、非翻毛这对性状遗传时符合定律。
欲判断B、b与D、d遗传时是否遵循基因的自由组合定律，观察统计F2中翻毛鸡（或非翻毛鸡）中的性别比例即可得知：
假设，那么B、b与D、d遗传时遵循基因的自由组合定律；
假设，那么B、b与D、d遗传时不遵循基因的自由组合定律。
33、（10分）下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物质。
〔1〕当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a
b
激素①分泌的现象，这表达了激素分泌的特点。
激素①主要通过影响核内过程来调节生命活动。
（2）假设结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌；
该过程直接作用于乙的化学物质是，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是，血糖升高。
（3）c
d所需的原料是。
动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是。
（4）当较长时间饮水不足时，机体内的增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌激素作用于靶器官，以保持体内的水分。
34、（11分）图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·
y），请回答：
（1）该池塘的不同水层分布着不同的生物，属于群落的结构，影响该结构的主要环境因素是。
（2）输入该生态系统的能量主要是，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（保留一位小数）。
（3）图乙中A表示，图中未利用的能量在生物体内的存在形式是。
（4）消费者需要补偿能量输入的主要原因是。
（5）该池塘被轻微污染后，通过自身的，很快恢复到接近原来的状态。
随着时间的推移，池塘内物种的数目即不断提高。
【选做题部分】
35、（10分）
【生物技术实践】下图为某工厂设计的芦柑加工工艺流程，请分析回答：
（1）为提高出汁率，过程②可使用酶处理，该酶是一类酶的总称，包括半乳糖醛酸酶、酶，为提高该酶的利用率常采用技术；
过程③常常接种的菌种是，并且需要严格控制氧分压。
（2）芦柑果皮可用来提取香精油，过程④最好采用的方法是法。
为提高出油率，材料需经过石灰水处理，然后漂洗。
（3）现获得一株无子突变芦柑，研究人员要在较短时间内获得大量突变植株，最好采用的方法，该过程中需要对外植体进行处理。
在上述过程中，所用到的培养基及器材都需要严格灭菌，工作台需要用擦拭。
培养基中除基本营养成分之外，还需要添加。
36、（10分）
【现代生物科技专题】科学家通过转入四种基因可将体细胞诱导形成多能干细胞（iPS细胞），iPS细胞具有胚胎干细胞的类似功能。
下图是设想用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的流程，请回答：
（1）胚胎干细胞来源于，具有，经诱导能发育成个体。
（2）iPS细胞培育过程中运用到的生物技术有过程①的、过程②的等。
（3）过程①的培养液中除合成培养基的成分外，还需添加等天然成分。
过程②进行时，需要先利用技术将四种目的基因扩增，再将目的基因与逆转录病毒载体结合，以构建，然后将其导入患者的体细胞，诱导形成iPS细胞。
（4）经过程③、④后，改造得到的A是，再植入患者体内，使患者能够产生正常红细胞，这种治疗方法称为。
（5）iPS细胞的诱导成功具有的医学价值是（答出两点即可）。
升级会员 