门河小学二学校工作计划Word文件下载.docx

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师德高尚，业务高强，结构优化，精干高效

4.服务管理：

以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐

四、工作措施

（一）加强作风建设，提升工作效率

本学期，班子成员要进一步严格落实班子成员深入教学一线任课制度。

班子成员要扑下身子深入教学一线，要与教师同甘苦、共进退，身先士卒抓质量。

同时要落实教干“十个一”规定，即每天巡查校园1小时；

每周抽查一名教师教案，抽查一个班学生作业。

听一节推门课，参与一次教研活动，完成一份周记；

每月写一份教育随笔；

每学期进行一次专题讲座，写一篇教育论文，学习一本教育专著。

（二）依法从严治教，规范办学行为

1.认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市各项规定，严格执行上级教育主管部门的政策法规，规范办学行为，提升学校管理的规范性和科学性。

2.全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。

做到教书育人、管理育人、服务育人。

（三）加强思想引领，打造优质师资

师资队伍是一所学校的发展原动力，没有优质师资队伍的学校，注定是没有发展前途的学校。

本学期，我校为打造优质师资队伍，从管理入手，加强思想引领，激发教师的工作热情，促进教师不断加强学习，锤炼业务本领，鼓励教师朝着优秀教师、名教师目标奋进。

第一，学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；

第二，学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师团队形象。

（四）打造德育靓点，放大德育品牌

学校一直十分注重德育工作的实效性，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

1.在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2.在学校德育工作中，我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。

提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3.在德育工作中，我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（五）深化素质教育，提高教学质量

1.加大课程管理与改革力度。

（1）增强全体教师课程法规意识。

学校对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。

严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。

杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。

（2）加大过程的监控与考核。

学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。

（3）提高校本教研的实效性。

加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。

充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：

统一思想，形成合力；

统一进度，齐头并进；

统一备课，取长补短；

统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2.注重对外学习与交流。

学校除了各教研组每月必须安排常规活动外，同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导，加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争用最短的时间，提升课堂教学水平，为教学质量注入发展的内驱力。

（六）创新思路，实现特色建设新跨越

认真落实《赣榆区中小学特色学校创建工作指导意见》，全面推进学校的特色创建工作。

学校将下大力气，引进先进的发展理念，拓展跳绳特色的发展模式，打破特色发展桎梏，不断创新，进一步将跳绳特色做深、做精，全面提升办学品位。

1.注重人才培养与技术的交流。

学校编排的个人花样百余种、双人花样四十余种、集体花样三十余种，集趣味性、竞技性于一体，但从组织编排、操作技法等方面还有很大的提升空间。

所以，学校打算首先建设一支特色发展团队，师资力量雄厚，特色发展才会科学、合理、高效；

其次是多加强横向比较。

加强与国内知名的跳绳团队交流，多参加各级别的公开赛、选拔赛，切磋技艺，找差距、弥不足，借鉴两方，取长补短。

2.加强理论探索与训练模式创新。

学校继续深挖跳绳传统文化内涵和精髓，做到“人无我有、人有我优、人优我靓”，使之成为学校具有文化内涵的教育资源，为进一步优化和发展学校特色奠定良好的基础。

我们正在走他人没有走过的路，只要大方向是对的，只要有利于教育的发展，有利于实现素质教育，有利于学生的全面发展，不论遇到多大的风雨，都要经得住。

只有这样，才能把学校办出特色，办出水平。

（七）优化资源配置，序时推进学校改薄工程

改薄工程最终落脚点定在教育均衡化发展上，让每个学生都能享受到优质资源。

为此，学校将继续巩固、提高省义务教育发展基本均衡县创建成果，放大优质教育资源效应，促进完小、教学点之间的优质均衡发展，缩小中心幼儿园、村级幼儿之间的办园差距，推进职社教育创新发展，再上新台阶。

1.抢抓建设机遇，继续推进完小硬件水平的提高。

以省改薄工程为契机，继续加大对完小、教学点的资金投入力度，加强校舍维修改造；

进行科室的文化环境布置，完善科室功能化建设……以此，还要逐步提高完小的教育资源建设，提升服务水平。

2.大力推动中心园与村级园管理水平的提升。

门河中心幼儿园业已通过省优质园的验收，硬件水平颇高。

村级幼儿园经过前期的学前教育示范区创建，硬件水平也同样得到大幅度的提升。

而从管理水平与师资力量考虑，还有很对亟待解决的问题。

为此，学校打算，建立优质学前教育资源体系，实现资源共享，扎实开展学前教育共同体系列活动，推动学前教育持续、健康发展。

（八）规范办学行为，细化措施，强化安全工作

安全教育是学校工作的重要组成部分，学校要发展安全是基础，没有安全的校园环境，学校的一切教育教学工作就没有根本保证。

因此，加强学校安全制度建设，增强教师的廉洁意识，完善学校的后勤管理，是实现学校可持续发展的重中之重。

1.扩大安全宣传，提高学生及家长的安全意识。

一是发出一份倡议：

遵守交通规则，不做危险游戏，提高自护自救本领，人人争当安全卫士。

二是充分利用学校的板报、宣传栏等宣传阵地，加大安全宣传力度

三是观看一次安全纪录片，懂得“交通安全，从我做起”的道理。

四是召开主题班会。

教育学生不要乘坐没有牌照的机动车，不要购买卫生不合格的“三无”食品等等，使学生学会保护自身安全。

五是加强与学生家长的联系，通过发放《给学生家长的一封信》等方式，把安全常识宣传给家长，使学校教育、家庭教育有机结合，共同为学生安全负责。

六是加强学校值班工作，学校教师值班做到24小时不空岗，每天上下学期间有教师在校门口负责执勤，每天学生排队进入校园。

2．时刻保持廉洁意识，促进学校健康发展。

进一步规范财务管理制度，按照“经济管理规定”，把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

实行帐款分离，民主监督，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

坚持合理开支的原则，对增减的固定资产及时作帐务处理，严格遵守国家和上级规定的财务纪律，廉洁奉公，为管好、用好学校经费。

3.牢固树立服务意识，不断提高服务质量。

学校后勤工会部门应充分认识到后勤服务的重要性，把师生、家长的合理要求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展的各项活动。

急师生所急，想师生所想，切实做好各项服务保障工作，为学校的教育教学工作提供强有力的外部支撑。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

面对竞争日趋激烈的教育格局，在新的起点上，担当开拓者的我们须自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，力争把门河小学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、享誉区外的品牌学校。

连云港市门河中心小学

二〇一五年三月十二日

门河小学2014—2015学年度第二学期分月工作安排

二月份：

1.制定开学工作序时推进表。

2.开学前安全检查，排除隐患，确保开学工作顺利进行。

三月份：

1.开展好“学生最喜爱的班主任”和先进班集体评选活动。

2.做好改薄推进工作。

3.传达落实县教育教学工作会议精神。

4.组织教师参加小学数学三至六年级新教材培训暨课堂教学观摩活动。

5.安排本学期教学研讨课，召开特色创建研讨会。

6.学校与各科室、班主任、科任教师签订2015年安全管理工作责任书。

7.做好2015年一年级新生入学情况调查摸底。

8.开展“全国中小学生安全教育日”活动。

9.对各校教学工作进行抽查，开展随堂听课活动。

10.开展“安全隐患月”排查活动。

11.完善学籍管理工作，对学校学籍工作进行专项检查。

12.组织教师进行教育技术培训。

四月份：

1.结合“清明节”开展少年儿童爱国系列活动

2.做好春季防火工作，开展火灾隐患专题教育活动。

3.开展春季传染病预防工作。

4.做好特色学校评选申报工作。

5.组织全镇小学生开展读写大赛活动。

6.迎接局乡村少年宫学校检查。

7.教研组活动、备课组活动。

8.迎接局农村完小管理规范检查评比

9.做好全区小学数学教师教学基本功比赛参赛者选拔工作

10.开展已立项课题的研究工作。

11.课改沙龙：

科学专题研讨活动。

12.青年教师课件达标活动。

五月份：

1.深入完小进行教学工作调研。

2.做好学生安全知识教育工作。

3.组织开展“留守儿童”之家检查和“学困生”的帮扶工作。

4.开展校本课题研究活动。

5.举办庆“六一”活动。

6.组织参加全区小学高效课堂教学推进现场会。

7.组织参加开展第26届“科普宣传周”系列活动。

8.开展防地震应急疏散演练活动。

9.组织参加“优秀德育（心理）案例”、“优秀学生社团”、“十佳开学仪式”、“十佳毕业典礼”活动

10.开展第27届“科普宣传周”系列活动

六月份：

1.备课作业评比。

2.英语口语测试活动。

3.组织参加全区阅读工程“十百千”评比活动。

4.开展专项安全法制教育活动，举行安全知识竞赛。

5.开展“六五”环境日主题教育活动。

6.完成各项工作总结。

7.布置暑假安全工作，发放《致学生家长一封信》。

8.布置假期结束工作，做好各项总结材料的上报工作。

七—八月份：

1.组织好期末考试。

2.组织参加假期各项业务研讨培训。

3.做好暑期招生工作。

4.迎接局改薄工作专项督查。

5.对全镇校舍进行安全排查。

6.继续增建村级幼儿园的设施并为其提供必要的教学装备。

7.继续开展暑期安全检查以及设施设备检修活动。