部编人教版小学三年级语文下册三下每单元复习精校版Word文件下载.docx
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）了山头，就知道一天真的（
）了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（
）的太阳了。
所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（
）”这句话。
所有（时间里的事物），都永远（）。
这个谜比“（），（）”还让我感到（），比“（），（）”更让我有一种（）。
后来的（），我因此（）。
虽然我知道人永远（），但是可以比原来（），如果（），有时可以（）。
那几步虽然（），用途却（）。
假若你一直（），你就可以（）。
《检阅》
1、国庆节到了。
多么（
）的节日！
）的检阅！
街道上（
），楼房上（
），主席台上（
）了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（
）观众的视线都（ ）在这一队，（
）在这位小伙子身上了。
“这个小伙子（
）！
”一名观众说。
“这些小伙子（
”另一名观众（ ）说。
长时间的掌声（ ）了观众的议论声
3、这个小伙子真棒，因为他（）。
这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（）。
《争吵》
1、“既然你错了，就应该第一个（
）请他（
而你不应该向一个（
）的朋友（
2、爸爸认为（
）比（
）高尚。
爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（
），不应该（
《可贵的沉默》
为了给父母一份（
），你们最好用一种（
）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（
）的，但记住一点，只要你表达了（
），再稚拙的礼物他们也会觉得（
）的。
《她是我的朋友》
抽血过程中阮恒（
），一句话也（
过了一会儿，他突然（
）了一下，全身（
）并迅速用另一只手（
）住脸。
“疼吗？
阮恒？
”医生问道。
阮恒（
但过了一会儿，他又开始（
），并再一次试图用手（
）他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又（
接着，他那不时的（
）变成持续不断的（
他眼睛紧（
）着，用牙（
）着自己的小拳头，想竭力（
《七颗钻石》
1、很久很久以前，在地球上发生过一次（
）灾：
所有的河流和水井都（
）了，草木丛林也都（
）了，许多人及动物都（
）而死。
2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（
）的，后来又变成（
）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（
），涌出了一股巨大的（
）又（
）的水流。
这一次次的变化都源于人类永恒不变的（
）呀！
《太阳》
1、太阳离我们有（
）公里远。
到太阳上去，如果步行，（
）地走，差不多要走（
）年；
就是坐飞机，也要飞（
）年。
2、地球上的（
）和（
），都是（
）送来的。
如果没有它，地球上将到处是（
），到处是（
），没有（
），
没有（
），自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有（
《月球之谜》
1、（
）年7月20日，两名（
）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（
）的景色：
天空是（
）的，表面却洒满灿烂的（
月球上满是尘土、岩石和（
）山，没有（
），没有任何（
），月球是一片（
《我家跨上了“信息高速路”》
1、电脑网络如同一个遍布全球的（
），把每个国家、每座城市甚至每个（
）都连在了一起。
进入网络，就好像跨上了（
可以迅速找到所需要的各种（
），可以用（
）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（
有了网络，五湖四海的人随时可以（
），咱们的地球就变成了一个（
《卖木雕的少年》
赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（
这里（
），景色十分（
摊点里陈列的非洲木雕（
），（
其中象墩（
），大象雕刻得（
），使我一看就（
《古诗两首》
1、乞巧节是每年农历的
月初
那天是
、
鹊桥相会的日子。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；
《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的
《西门豹》
1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：
____________________和___________________造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。
同时也给了其他官绅一个警告：
__________________________。
然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。
答案:
新娘不漂亮
扔进了漳河
不要再借迷信骗钱害人
《女娲补天》
1、天哪，太可怕了!
远远的天空（
）一大块，露出一个黑黑的（
地也被（
）了，出现了（
）深沟。
山冈上燃烧着（
）大火，
田野里（
）是洪水。
许多人被火（
）在山顶上，许多人在水里（
《语文园地三》
1、绳在_____处断，冰在_____处裂。
2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
3、______________________，要看水底万丈渊。
4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________，________________；
常常做，不怕千万事。
《语文园地五》
（
）手中线，（
）身上衣。
临行（
），意恐（
谁言（
），报得（
《语文园地六》
1、日落胭脂红，（
2、夜里星光明，（
3、今夜露水重，（
4、有雨山
（
）
，无雨山
）
5、久晴大雾必（
，久雨大雾必（
《语文园地七》
1、海内存（
），天涯若
（王勃）
2、（
，天涯共此时。
（张九龄）
3、久旱逢（
，他乡遇（
（汪洙）
4、岁寒（
，患难见（
（无名氏）
5、（
）送鹅毛，礼轻
（邢俊臣）
《语文园地八》
《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫
1、
八仙过海——（
）
2、
孙悟空大闹天空——（
3、
韩信点兵——（
4、
张飞穿针——（
5、
包公断案——（
6、
姜太公钓鱼——（
1.《观潮》
午后一点左右，从远处传来
，好像
顿时
，有人告诉我们说，潮来了！
我们
，江面还是
，看不出有什么变化。
过了一会儿，
，只见
，人群又
那条白线
，逐渐拉长，变粗，
再近些，
，形成
浪潮越来越近，犹如
，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音
3.《鸟的天堂》
我们的船
了。
我有机会
，真是一株大树，
枝上又生根，
，伸进泥土里。
，从远处看，就像
榕树
那么多的绿叶，
，
那翠绿的颜色，
，似乎
这美丽的南国的树！
6.《爬山虎的脚》
爬山虎刚长出来的叶子
，不几天叶子长大，
爬山虎的嫩叶，
，引人注意的是
那些叶子
，看着非常舒服，
，在墙上
，没有
一阵风拂过，
，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，
今年，我注意了，
爬山虎的脚
茎上
，反面伸出
一、《画杨桃》片段
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。
讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子吗？
”
“倒不如说是五角星吧！
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？
“不像！
“它像什么？
“像五角星！
老师的神情变得严肃了。
半晌，他又问道：
“画杨桃画成了五角星，好笑么？
“好——笑！
”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：
“现在你看看那杨桃。
像你平时看到的杨桃吗？
不像
那么像什么呢
像五角星
好下一个
老师让几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：
“提到杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1、在空白的地方加上标点符号。
2、“我”是怎样画杨桃的？
3、同学们是怎样对待“我”画的画？
4、照样子写词语
认认真真：
哈哈大笑：
5、“一生受用”是什么意思？
6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用？
写一句。
7、画直线的句子是什么意思？
说说你的理解。
二、《可贵的沉默》片段
我的情绪迅速（shù
su）地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，151617越点越多越点越兴（xīngxì
ng）奋声音越来越响前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几（jǐ jī）乎所有的孩子都在快乐地交谈谈的内容当然（rá
n yan）是生日聚会生日礼物父母的祝福
孩子们会感受爱了但这还不够我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西我接着问你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日请举手
一、
在空白的地方加上标点符号。
二、
写出下面词语的近义词。
迅速（） 兴奋（） 索性（） 蕴藏（）
珍贵（） 意识（） 阻止（ ） 传染（ ）
三、划去括号不正确的读音。
四、这“极为珍贵的东西”是什么？
五、为什么说孩子们的沉默是可贵的？
六、
填空。
左（ ）右（ ） 七（ ）八（ ） 不（ ）而（ ）
（ ）（ ）十足 四（ ）八（ ） （ ）口（ ）声
（ ）（ ）无比 （ ）精会（ ） （ ）不自（ ）
七、
用下面的词语说一句话。
神气十足：
八、
照样子写词语。
越点越多：
三、《一面五星红旗》片段
突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：
“那是什么？
我犹（yourou）豫了一下，把国旗慢慢解（jiejia）下来，再展开。
这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝（yining）视着手中的五星红旗。
老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少又拿起两块面包递给我
可以吗交换吧老板冲我打着手势我摇摇头吃力地穿上大衣拿着鲜艳的国旗咧咧趄趄地向外走去突然我摔倒在地上就什么也不知道了
我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。
他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：
“安心养一养，费用由我来付。
2、划去括号里不正确的读音。
3、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？
（ ）
Ａ、犹豫 Ｂ、坚决 Ｃ、低沉
4、写出下面词语的近义词。
亮光（）惊奇（）精致（）依然（）鲜艳（）
凝视（）摔倒（）艰难（）发现（）告诉（）
出下面词语的反义词。
犹豫（）精致（）漆黑（）
6、“凝视”二字深刻地表现出的感情。
7、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想？
8、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
9、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化？
10、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时，“我”是怎样做的？
用“～～～”画出有关的语句。
四、阅读《检阅》片断，回答问题。
（15分）
国庆节到了。
多么盛（ché
ngshè
ng）大的节日！
多么隆重（zhò
ngchó
ng）的检阅！
街道上人山人海，楼房上彩旗（飘动飘扬），主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。
现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘记忘掉）自己在拄拐。
他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
这个小伙子真棒一名观众说
这些小伙子真棒另一名观众纠正说
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打"
√"
（2分）
2、文中有两个形容多的四字词语，请找出来，写在下面的横线上。
3、从文中找出下列词语的近义词。
（3分）
伟大（）经过（）改正（）
4、给文中画横线的地方加上适当的标点符号。
5、检阅时，博莱克的神情、动作怎么样？
请用“﹏﹏﹏”画出来。
6、我能体会博莱克当时的心情。
7、我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。
五、阅读＜太阳＞，再按文后要求填空或选择。
1、我想知道“趁”的读音，我用部首查字法查部，用音序查字法查字母。
我查到它的准确读音是（chè
nchè
nɡ）（划“”）。
（1.5分）
2、我读懂了课文的第二节，知道太阳帮助了、和
等。
我还知道太阳在其他国家也做了许多好事，我要展开想象，续写几句诗。
（1.5分＋4分）
太阳来到别的国家，
她，
她；
她……
3、我也读懂了课题《太阳是大家的》，我想说：
（2分）
4、课内外我了解到许多关于太阳的知识，让我向你介绍介绍。
六、认真阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一次我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：
“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。
（２分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏？
（4分）
3、“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？
我“着急”“悲伤”是因为
我“高兴”“快乐”是因为
４、请用“有时……有时……有时……”写一句话。
5、读完了这篇文章，你懂得了一个什么道理？
６、你以后会和时间做哪些赛跑？
（1分）
七、古诗《题西林壁》
（1）、这首诗是（ ）朝诗人（ ）所写。
（2）诗中“缘”是（ ）的意思。
（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（ ），（ ）来表示。
（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这两句诗告诉我们（ ）这样一个道理。
八、古诗《游山西村》
（1）这首诗是宋朝爱国诗人（ ）所写。
“疑”在诗中的意思是（ ）。
（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：
（ ），（ ）。
在（ ）情况下，人们会经常使用“山重水复疑
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