仁爱英语九年级课件Word文档格式.docx
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2.He______________（play）soccerontheplaygroundyesterday.
3.He______________（play）soccerontheplaygroundwhenIsawhimyesterday.
4.He______________（play）soccerontheplaygroundeveryday.
5.He______________（play）soccerontheplaygroundtomorrowafternoon.
6.He______________（play）soccerontheplayground注意（6）句中的时间状语，看P118现在完成时讲解,总结现在完成时用法
总结：
（1）现在完成时中谓语动词的形式是---________________________看P140-142过去分词表，做P3---1b
（2）经常搭配的时间副词有:
just,already,yet,ever,never,before…
（3）现在完成时句型转换
写出（6）句的否定句：
___________________________________________________________________写出（6）句的一般疑问句并肯定回答：
_____________________________________________________写出（6）句的划线提问句：
_______________________________________________________________写出（6）句的反意疑问句：
_______________________
（4）观察1a中出现的现在完成时的句子并翻译理解
1.Youhavejustcomebackfromyourhometown.译：
_________________________________________________
2.Greatchangeshavetakenplacethere.译：
_________________________________________________________
3.Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.译：
_____________________________________________
4.Wherehaveyoubeen?
IhavebeentoMountHuangwithmyparents.译：
________________________________
5.Where’sMaria?
ShehasgonetoCubatobeavolunteer.译：
___________________________________________
（5）现在完成时考点：
have/hasbeento---have/hasgoneto
练习：
参看P118现在完成时讲解，完成P2
（2）
区别：
have/hasbeento表示曾经______________,现在_____________;
have/hasgoneto表示已经______________,现在______________.
二、在文中划出下面的句子并分析
注意：
taken是take的______________形式
点拨：
change有名词/动词两种词性，名词词意是_________/__________等;
动词词意是_________
1takeplace---发生、举办，指非偶然性事件的―发生‖，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排区别：
happen---发生、碰巧，一般用于偶然或突发性事件
taketheplaceof…---取代某人的`位置
a.Jason___________________________MissLitoteachusFrenchnextterm.
b.TheOlympicGamesof2008________________________successfullyinBeijing.
c.What___________________________toyouyesterday?
’思考：
so…that…意思是__________,引导_______状语从句区别：
sothat…意思是_______,引导_______状语从句练习：
a.为了拍照，他爬得很高。
____________________________________________________________________b.他他爬得那么高，以至于能拍照。
____________________________________________________________
3.Theregoesthebell.译：
_____________________________思考：
这是个there提前引起的__________句回忆：
副词here,there提前到句首要引起主谓倒装，但是当主语为人称代词时不倒装。
a.HerecomestheNo.31Bus.译：
________________________b.Theretheyare.译：
___________________
c.Jim跑过来了。
译：
___________________________d.他跑过来了。
译：
____________________________拓展：
看课本P105注解写出（3）句的同义句a.__________________________b.____________________________
【归纳】
一、根据首字母提示完成单词，使句子完整通顺。
1.Theb______isringing.Let’sbeginourclass.
2.Shehasmadegreatp______inEnglishwiththehelpofherteacher.
3.MissLindecidedtohelpMaryasshef______sorryforher.
4.Bythew______,where’syourlibrary?
5.IhavebeentoanEnglishtrainingschooltoi______myEnglish.
二、根据句意及汉语提示完成单词或短语。
1.Wehavejust______（回来）fromLondon.
2.Theywereverytired.I______（同情）forthem.
3.Wehaven’tseenourEnglishteacher______（很长一段时间）.
4.WhereisLinMei?
Ihave______（告诉……一些事）her.
5.He______（已经去）NewYork,intheUSA.
三、用所给词的适当形式填空。
1.—Whyistheroomsoclean?
—BecauseI______just______（clean）it.
2.WangHaispentawholenight______（work）onthecomputer.
3.Theyhavenohouse______（live）in.
4.Myfather______（be）tothePeople’sParkmanytimes,soheknowsitverywell.
5.IheardLinHong______（sing）asongwhenIwentpast.
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SectionB
1.继续学习现在完成时的用法；
2.比较新旧社会青少年的生活状况，启发同学们珍惜新社会的幸福生活。
一、读1a，回答下面的问题
1.HasMariatakenpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays?
__________________________
2.Whathasshedone?
_____________________________________________________________________________
3.Whatdoesshethinkofit?
________________________________________________________________________
二、读2a,完成2b
三、在文中找到并划出下面的短语
1.参加…_______________________20.过着艰苦的生活______________________________
2.志愿者活动________________________________21.详细地描述…__________________________
3.在暑假期间________________________________22.支付他们孩子的教育经费______________________
4.残疾儿童__________________________________23.度过他们的童年______________________________
5.为…打扫房间______________________________24.为了…__________25.supporttheirfamilies________
6.喂他们吃饭____________7.为他们做饭___________26.做童工_________________________
8.一段美好的经历_______________________________27.日日夜夜_______________________
9.从…学到很多_________________________________28.足够的吃的__________________________________
10.thedifferentformsoftheverbs___________________29.现在的青少年________________________________
11.做一个关于…的调查__________________________30.飞速地发展__________________________________
12.makeconversations_____________31.为贫困家庭提供帮助__________________________
13.跳绳______________14.网上聊天_______________32.受到很好的教育______________________________
15.暑假补课_________________________33.随着中国的发展______________________________
34.leisureactivity___________35.abalanceddiet______16.做农活___________________________
36.playmusicalinstruments_____________17.一篇有关青少年的文章________________________
37.someothertraining__________________18.世界各地__________________19.过去___________
一、在文中划出下面的句子并分析
1.Youhavetakenpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays,haven’tyou?
译：
___________________________________________________________________
思考：
haven’tyou?
构成了句子的_____________部分
根据时间状语的变化写出谓语动词的不同形式并完成后面的反意疑问句
a.He____________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthelastsummerholidays,________________?
b.He____________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthenextsummerholidays,______________?
c.He___________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidayseveryyear,________________?
d.Hemust________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidayseveryyear,______________?
2.Whatawonderfulexperience!
________________________同义句：
How_______________________感叹句转换练习：
（根据P5---1a的图下提示词用what和how写感叹句）
a.多么狭窄的公路啊！
What______________________________!
/How___________________________________!
b.多么艰苦的生活条件啊！
What___________________________!
/How__________________________________！
注意：
如果对行为动词感叹，只能用How引导！
c.看！
他跑得是多么快啊！
_________________________________!
3.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.译：
_______________________________________________思考：
你能将上句改为用but的形式吗？
______________________________________________________________看课本P105注解并总结：
though和__________引导______________从句，语气较弱，不与__________连用；
___________________和___________________也用于引导______________从句，带有强调的意味，语气较强。
4.Isthatso?
________________________区别：
Isthatall?
________________________
链接：
a.Doyouthinkit’llrainsoon?
Ithinkso.译：
_____________________________________________________b.DoyoubelieveChinawillbecomeNo.1intheworldoneday?
Ibelieveso.译：
________________________拓展：
我希望如此___________________我猜是这样的____________________
Ihopnot._____________________Idon’tthinkso.____________________
5.Inordertohelpsupporttheirfamilies,theyhadtobechildlaborers.
你能将上句改为…sothat…形式吗？
____________________________________________________________总结：
inorderto+动词原形，在句子中做目的状语；
sothat后面引导的是目的状语从句
为了赶上早班车，他们起得很早。
a.____________________________________________________________b._________________________________________________________________________________________
一、根据汉语提示完成句子，每空一词。
1.Hisparentscouldn’taffordhis______（教育）.
2.Thegovernmentgives______（帮助；
赞助）topoorfamilies.
3.Withthe______（发展）ofChina,manymorechildrenliveahappylife.
4.Ithinkwecan______much______（向……学习）thefarmers.
5.Tomakeusunderstandwhathashappened,hetoldusabouttheaccident____________（详细地）.
二、用所给词语的适当形式填空。
其中一项是多余的。
describe,feed,though,article,education,develop
1.LiMingfailedintheexamagain______hetriedreallyhard.
2.Chinaisthelargest______countryintheworld.
3.Thepoliceaskedher______thetwomen.
4.Mike,youcomefromthecountryside.Haveyouever______sheep?
5.Inthepast,manychildrencouldn’tgetagood______.
三、单项选择。
1.—Haveyoueverbeen______?
—Yes.IhavebeentoAustralia.
A.abroadB.aloneC.hereD.healthy
2.—Theradiosaysit’sgoingtorain.—______Badluck!
Wecan’tgoforourpicnic.
A.Isthatso?
B.Thankyou.C.Don’tworry.D.Pardon?
3.______itrainsheavily,______farmersarestillworkinginthefields.
A.Though;
butB.Though;
stillC.Though;
/D.Although;
but
4.Athletesfrommorethan200countries______the2008OlympicGamesinBeijing.
A.tookpartin
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