上海中考一模题分类汇编综合运用篇含答案文档格式.docx
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行书:
笔画流畅，字型大小错落有致，用笔精到，提按分明，收放自如，结构千姿百态、婀娜多姿，整幅作品犹如行云流水，美不胜收。
（结构形态1分，审美感受1分，修辞方法1分，语言表达1分。
）
【徐汇区】
学校计划将1月18——22日这几日定为文学艺术活动日。
请你协助策划相关活动。
25.下面的宣传海报中缺一项内容，请选择最合适的选项填入。
A.明朝航海家郑和最后一次出航（1431年1月19曰）
B.清代词人纳兰性德诞生（1665年1月19日）
C.汉武帝刘彻登基（公元前140年1月19日）
D.英国科学家瓦特诞生（1736年1月19日）
26.学校想将王安石作为文学名人介绍给同学们，你觉得以下哪几项不必提及，可以删去。
（）（）（4分）
A.王安石，字介甫，号半山。
B.担任北宋宰相，努力推行变法。
C.潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”。
D.北宋著名的思想家、政治家、文学家。
E.其诗在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。
F.丰富和发展了中国古代哲学思想，出“五行说”。
27.学校拟开展唐宋八大家经典作品阅读会，安排在哪一日最合适，说明理由。
（3分）
将该活动安排在1月______________日，理由是
三、综合运用（10分）
25、（3分）B
26.（4分）BF
21.（3分，1+2）18王安石是唐宋八大家之一，在他的诞生日开展唐宋八大家经典作品的阅读活动比其他几日更合适。
【松江区】
3、综合运用（11分）
在电子商务的冲击下，实体书店举步维艰。
在这样恶劣的大环境下，却有一些特色书店异军突起。
三联韬奋书店宣布24小时营业，希望通过他们的努力，让更多的读者重新回到书店，用每一本书，向读者打开一个奇异的世界。
北京一家名为“豆瓣”的小书店像路边的小花悄悄地绽放了。
别家书店都卖畅销书，他们却将目光盯在了出版社的库存书和书店的退书上，契合北大、清华师生的知识结构和视野。
钟书阁被誉为“上海最美的书店”，设计别具匠心。
书，不一定在书架上，也可能在你脚下，在每一级台阶上，在透明的玻璃底下，静静地躺着，有一种特别的亲和力。
23.上述特色书店能异军突起的秘诀分别在于：
（6分）
（1）；
（2）；
（3）；
24.右列两图分别为钟书阁一期和二期的设计，你更喜欢哪种创意风格？
理由是
（避免使用原文语句）。
25.如何让实体书店更能吸引读者，下列做法不恰当的一项是。
（2分）
A.把图书封面设计的更加精美新颖B.在书店开设名家系列讲座
C.把书店与画廊、花店等混合经营D.开展购书积分换礼物活动
23.（6分）
（1）24小时营业；
（2）卖出版社的库存书和书店的退书，迎合店家读者的口味；
（3）环境设计别具一格。
24.（3分）略（写出风格特色2分，如：
书的海洋、书的天空；
语言表达1分）
25.（2分）A
【闸北区】
阅读下面材料，完成第24-26题（11分）
【材料一】
今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
获奖期间，她只在正式场合——瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为《青蒿素――中医药给世界的一份礼物》的演讲。
在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：
“请各位有机会时更上一层楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！
”
【材料二】
演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出呼吁或号召，具有较强的感染力和鼓动性。
演讲者要根据不同的场合和对象，为听众设计不同的演讲内容。
24.材料一提到的王之涣的那首诗是《______________》，此诗的最后两句是_____________（3分）
25.把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？
为什么？
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
26.你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是（）（4分）
A.回顾中国人获奖情况B.介绍中国获奖者事迹
C.介绍外国获奖者事迹D.介绍历年颁奖委员会成员
E.号召同学们珍惜时间、发奋学习
24.《登鹳雀楼》欲穷千里目更上一层楼（3分，每空1分，出现错别字，该空不得分）
25.不好，原结尾引用中国著名古诗，呼吁听众更多地了解中医药，领略中国文化魅力，既符合屠呦呦中医药专家的身份又富有感染力。
改句虽运用了对偶修辞，但内容只是对青蒿本身的赞美，缺少与听众的互动。
26.CD（4分，错一个扣2分）
【宝山区】
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第25——26题（11分）
材料一：
每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿花袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂圈儿，男孩子们的兴趣都定在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸，后边栓条橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
这种花脸是依脸型轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。
但鼻子和嘴的地方不透气儿，一戴上，好闷，还有股胶臭和纸浆的味儿；
说出话来，声音变得低粗，却有大将威壮不凡的气概，神气得很。
（摘自冯骥才《花脸》）
材料二：
京剧花脸是其它角色不能替代的一种特殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞“代面”所戴的面具逐渐演变而来。
演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格、特征或其它特点。
一般以红色代表忠勇，如“关羽”；
黑色代表粗犷、耿直，如“张飞”；
白色代表奸邪，如“曹操”。
各种特定的脸谱，观众一看脸谱，即知其为何人，脸谱是塑造人物的特殊手段。
脸谱是学习花脸行当里的一个重要组成部分，其中勾脸也是一功，要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。
（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）
25、某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。
请完成以下相关任务。
（8分）
（1）
【系列活动之一】“花脸”知识我来说——、、
、、可以用笔在脸上勾画等。
（2）
【系列活动之二】“花脸”故事我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事，下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是（3分）
A、败走华容道B、温酒斩华雄C、醉打蒋门神D、桃园三结义
（3）
【系列活动之三】“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计一条简洁、生动的宣传标语。
（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）
26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略，其中目前不适合学校开展的两项是（2分）
A、学校组织学唱京剧的演唱比赛。
B、开展“中国文化”主题征文活动。
C、穿着印有花脸图案的T恤衫。
D、校园网上传京剧名角名段作品。
E、美术课程增设学画花脸的内容。
F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。
25、
（1）（1X4分）历史悠久与历史故事相关人物识别度高可做成面具戴在脸上培养男孩英雄气概
（2）（3分）C
（3）（2分）略（示例花脸”，从历史深处走来;
让我们认识这位“新”朋友）
26、（2分）BF
【虹口区】
班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。
24、《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内。
四世三公，门多故吏；
名称八俊，威震九州；
血气方刚，江东领袖；
A、孙策B、刘表C、袁绍
25、请为下列两个赛题提供答案。
（1）下列名人中不属于明清小说家的一项是（）
A、施耐庵B、吴敬梓C、郑燮D、蒲松龄
（2）下列作品和其他不同类型的一项是（）
A、《煮酒论英雄》B、《范进中举》
C、《明湖居听书》D、《白洋潮》
26、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：
“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：
‘三碗不过岗。
’”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。
它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？
请回答亮点：
答：
（1）
（2）
24、CBA（各1分）
25、
（1）C（2分）
（2）D（2分）
26、
（1）宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客;
（2）既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；
（3）借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。
〈4分）
【黄浦区】
24、某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。
在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：
（1）连一连----图书馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。
请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。
①文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。
（）
②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
③一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。
（）
A、胡适B、鲁迅C、雨果D、伏尔泰E、冯骥才
（2）理一理----由于图书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。
为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。
与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。
调查与整理的情况汇总如下表：
学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况
类型
学生喜欢人数
占总人数比例
图书馆藏书册数
占图书总数比例
文学名著
83
42.78%
6000
30%
科技知识
72
37.11%
2500
12.5%
科幻小说
62
31.96%
1000
5%
教辅资料
50
25.77%
10000
50%
言情小说
42
21.65%
/
武侠小说
37
19.07%
其他
16
8.25%
500
2.5%
请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由：
。
（3）想一想----在这次读书活动中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。
这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。
同学们十分踊跃，经过整理归类，所征集到的序言主要有以下三类：
A、介绍图书馆推荐阅读书目以及这些书的内容。
B、介绍这本书汇编的由来以及书名的深刻含义。
C、介绍这次读书活动的全过程及这本书的特点。
你觉得以上三类中，作为序言哪一项最不合适?
请简述理由。
（5分）
我觉得最不合适的是（填写序号即可），理由：
24、
（1）（3分，每个1分）?
E?
B③C
（2）（3分）只要根据表格数据提出的合理建议皆可，要求有明确建议1分，理由2分。
示例一:
建议学校添置更多的文学名著，因为学生需求多而图书馆储备不足；
示例二:
建议学校可以适量添置言情小说和武侠小说，因为学生有需求但学校无法提供；
示例三:
建议学校可以增加科技知识类读物，因为有近三分之一学生喜欢阅读此类书籍。
（3）（5分）A（2分）理由：
教材知识卡片中关于一般序言的要求是:
可以评述或介绍这本书的内容、写作缘由、经过、旨趣、特点等，还可以涉及一些背景资料等。
而图书馆阅读推荐书目及这些书的内容属于背景材料中极小的一部分，如果序言只是介绍这一内容，显然和这本书本身的内容和来历等离得较远。
（共3分，讲清一般序言的大致内容2分，写出人选项不符合一般序言要求1分）
【嘉定区】
阅读下列材料，完成23——25题（11分）
上海地铁“11号”线将联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多、速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。
上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站，也许将来还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。
慧慧：
上海市国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。
林林：
我觉得没有必要，许多国际大都市都只用自己国家的母语报站哦。
莺莺：
上海话蛮土的，外地人又听不懂，与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。
材料三：
嘉定段景点
游览内容
起讫点
往返时间
南翔古漪园
江南园林的典范，绿竹荷池美不胜收。
罗山路站或嘉定北站或花桥站
发车：
5：
30
返程：
23：
49
（工作日10分钟一班，双休日15分钟一班）
州桥老街
练祁与横沥交汇于此，一塔、两河、三街、四桥。
孔庙
“吴中第一”的美誉，科举文化的荟萃。
保利大剧院
简洁的几何空间，丰富的表情色彩。
徐行
工艺精湛的草编，上海“非遗”的代表
上海第一古树
编号0001的古银杏树，植根嘉定1200年。
国际赛车场
“上”字形赛车道，独特的视觉享受。
23、栏目一选择合适的导游词（4分）
根据“材料一”，最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是：
A、乘客们，大家好！
这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B、乘客们，欢迎乘坐11号地铁线!
本车采用的是低嗓音、低震动的车型，绿色环保。
C、乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！
让我们一起来领略江南的风情，感受上海城市精神。
D、乘客们，地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。
E、乘客们，地铁11号线从浦东出发，沿途经过南翔古镇、嘉定古城、直达江苏花桥。
F、乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！
这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。
24、栏目二发表你自己的见解（3分）
请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。
25栏目三介绍嘉定一个景点（4分）
“十一”长假，外地游客宁祥乘上地铁11号线。
请你利用以上材料，带宁祥参观您熟悉的一至二个嘉定段景点，并用60字左右作简要说明（运用一种修辞手法）
23.（4分）CF
24.（3分）观点（1分）理由（2分）。
示例:
我赞成用沪语报站。
为避免部分老人听不懂普通话报站而乘过站，除了普通话再用沪语报站很有必要，也很有上海文化特色。
25.（4分）表述合理、清楚（2分）修辞方法（2分）
到嘉定北站下，步行至孔庙。
孔庙几经兴废，依旧坐落于城的中央，如守卫的图腾。
【静安区】
24、阅读材料，完成以下试题
果名
上市
时间
果形
果肉功效（部分）
注意事项（部分）
玉环
文旦
10-12月
高扁圆形和扁圆形
对高血压，消化不良等病症有较好疗效
会与抗过敏药、安眠药等产生相互作用，导致药物毒副作用加强、药物失效
雪莲果
11-1月
雪莲果的食用部分多为根块，形似红薯（烤红薯即“烘山芋”）
降低血糖、血脂和胆固醇，助消化
性寒，过量食用易导致腹泻
桑葚
5月
为聚花果，由多数小果集合而成，呈长圆形
助消化，明目，补血
儿童不宜大量使用
（1）根据材料判断并写出以下图片对应的果名（4分）
图A图B图C
（2）11月的一天晚上，李大爷赴宴时没忍住多吃了几口，回家后就感到胃胀难受，之后连续几天胃里不舒服，甚至连晚上的休息也受到影响，要靠安眠药才能入睡。
他的孩子得知后立刻赶回家探望。
请问：
材料中哪种水果最适合买给李大爷？
（3）李大爷的孩子在水果店转了一圈，发现这家店没有那种最适合的水果。
于是他向店主请教，请根据相关内容在横线上补上恰当的内容。
小李：
店主：
那你就买山楂吧，刚上市的。
要是老人怕酸，那就买苹果。
好的，来上两斤苹果。
24、
（1）图A桑葚图B玉环文旦图C雪莲果（写出一个2分，两个3分，三个4分）
（2）雪莲果（1分）首先这是11月，雪莲果正上市。
其次，雪莲果的功效中有“助消化”这一点。
最后，食用雪莲果不会和李大爷服用的安眠药物产生相互作用。
（3分，写对大意即可）
（3）（老板）你好/请问，我想给家里老人买点水果，他最近消化不太好，买什么比较好？
（注意对话中的礼貌1分，提到“老人”1分，交代“帮助消化”1分）
【闵行区】
三、综合运用能力（10分）
阅读以下内容，完成25~26题（10分）
2015年12月16日至18日，来自全球120多个国家（地区）和20多个国际组织的2000多位代表，共聚笫二届“世界互联网大舍——乌镇峰会”。
本次大舍主題为：
“互联互通共享共治一一构建网络空间命运共同体”。
本次大会的标志采用了图形与文字相结合的方式呈现。
标志图形取大会中文全称中的“互”一字，点明“互联网”的主题。
“互”宇中心由八个圆形互相交织而成，寓意为互联网信息的纵横交错。
圆形的色彩宛如彩虹、层层叠加，寓意为互联网中信息的缤纷色彩。
“互”的上下两笔以书法来表现，表明乌镇的中华文化底蕊，并赋予标志以空间上的视觉张力感。
标志整体形似眼睛，寓意为。
标志的主色调为蓝色，是互联网惯用的专属颜色。
大会组委会向所有与会国家提出如下倡议：
一、加快网络发展普及。
二、促进网络文化交流。
三、共享网络发展成果。
四、维护网络和平安全。
五、推动网络国际治理。
25、
（1）请将“材料二”中的空格部分补充完整。
（2）你认为“材料二”中的五条倡议哪一条最重耍？
说明理由。
（4分）
26.与本次大会主题、常倡议内容不相符的两项是（）
A.加速互联网基础设施建设B.传承弘扬中华优秀文化成果
C.保护个人隐私和知识产权D.加强网络空间文化交流
E.鼓励广大未成年人使用网络F.建立全球互联网治理体系
阅读以下内容，完成25—26题（10分）
25、（2分）互联网让人们的见识得到拓展（或者:
互联网让人们开阔了眼界
（2）（4分）任选一条，并结合实例说明理由。
（例:
第四条，理由是:
在互联网普及的今天，网络上时常出现一些“暴徒”，窥探别人的隐私，诋毁别人的名誉等等，对当事人造成极大伤害，我们不需要这样的自由，而需要更为和平和安全的网络。
（选择并能说明理由的，选择得1分；
只选择而没有说明理由的，选择不得分。
26、（4分）BE
【浦东新区】
从2006年“中英诗歌进地铁”，到2010年“当诗歌遇上地铁”，再到2015年“中外诗歌进地铁”，上海地铁已经举办了三次诗歌进地铁活动。
今年，“中外诗歌进地铁”系列活动以“穿越时空激荡心灵”为主题，在上海地铁全网14条线各打造一列“文化列车”，用“车、墙、屏”全方位展示近200首中外经典诗歌，营造优雅美好的地铁文化氛围。
2012年，上海充分利用城市地铁公共空间，积极实施“文化地铁”工程，制订了《上海地铁公共文化三年行动计划》，开展文化展览、展演、展示等“进地铁”系列活动，使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。
【材料三】
据《青年报》2014年2月18日报道，记者在徐家汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊”，看到了商业广告占据了艺术长廊的所有30个灯箱。
评论家金哲认为，在商业浪潮中，坚守文化是需要勇气和魄力的。
24、由材料可知，上海地铁“坚守文化”的具体举措有，遇到的困难是。
25、假如2016年举办第四次诗歌进地铁活动，请按照下列提示设计相关内容（不得与前三次雷同）。
活动名称：
进地铁
主题：
26、为上海“文化地铁”工程献计献策，下列活动策划不合适的一项是（）（3分）
A、利用地铁公共空间，适时举行音乐表演活动。
B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情主题车展。
C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。
D、去除地铁站点的所有广告，用来传播高雅艺术。
24．（4分）制定了《上海地铁公共文化三年行动计划》（或积极实施“文化地铁”工程，在地铁里已经开展丰富多样的艺术活动）
商业浪潮的冲击
25．（4分，各2分）示例：
唐诗宋词进地铁（2分）——唐宋风韵，风雅地铁（2分）；
校园诗
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