运用的基本结构可以分为五个类型Word格式.docx
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宾语和补语在逻辑上是主与表或者主与谓的关系。
也就是说补语表示宾语的特征，身份，状态，或是宾语的行为动作。
如果这一结构的句子变为被动句，那么原来的宾语变成了主语，后面的补语便是主语的补语
：
Wefoundhim（readinginthelibrary）（括号内表示宾语的补语）
所有者成分都是必不可少的，缺少任何一个成分都会破坏句子结构的完整性。
句子结构中的基本成分包括主语、动词、表语、宾语、和补语、英语句子中还有起修饰作用的定语和状语，以及起解释说明作用的同位语。
下面括号部分即为定语、状语和同位语。
Sheisagoodstudent
Theywillcomesoon
MrBrown，Tom'
sfather，isanengineer
因此，英语的句子成分主语有主语，动词，表语，宾语，补语，定语，状语和同位语。
问题：
名词作表语和名词作单宾之间的区别？
名词作宾语补足语和名词作直接宾语的差别？
分析下列各句属于哪种基本结构，并划出各个句子成分。
1、IsawJaneinthereadingroom
2、Productiongrowsrapidly
3、Theytreatedmeastheirownson
4、Hisclassmatesmadehimtheirmonitor
5、VictorpassedRoberttheball
6、Youdidnotneedtoarrivesoearly
7、Thechildrenranmerrilyafterhim
8、Itisgettingdark
9、Martin，mygoodfriend，hasgivenmealotofhelp
10、Circumstancesdonotpermitmetoleave
11、Thepopulationofcityroseby20percent
12、Shehadanewdressmade
13、Herfaceturnedredathiswords
14、Theoldprofessorlecturestwiceaweek
15、Tombecomeagoodstudentatlast
16、Iwantthatblueskirt,theoneontheleft
17、Theywillhaveameetinginroom205
18、Herparentsboughtheranewradio
19、Shetoldusalotofinterestingstories
20、Thefoodsmellsnice
初二英语上册知识点
时间:
2011-10-0622:
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初二英语参常考知识点MODULE11、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加s/es。
2、如有now,look!
listen,atthemoment....用现在进行时，结
初二英语参常考知识点
MODULE1
1、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加'
s'
/'
es'
。
2、如有now,look!
listen,atthemoment....用现在进行时，结构是be（am,is,are）+v-ing
3、如有tomorrow,thedayaftertomorrow,fromnowon,in+一段时间,someday,next....用一般将来时，结构：
will+v原
\begoingto+v原（没有动词用be）
4、如有yesterday,......ago,last....justnow.....用一般过去时动词加ed
givesb.Sth.=givesth.tosb.给某人某物
everyday每天,
writedown写下，记下writeit（them）down
everyday每天的，日常的,
howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做....怎么样
eachother互相.
thanksalot=thankyouverymuch非常谢谢
回答That'
sallright.=You'
rewelcome.=That'
OK.=It'
smypleasure.=Notatall.Whydon'
tyou+V原...=whynot+...V原为什么不
helpsb.withsth.在某方面帮助别人
helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
withone'
shelp=withthehelpofsb.在某人的帮助helponeselftosth.请自用食物
watchsb.dosth.看到某人做了某事，（现在没有做，做过）
watchsb.doingsth.看到某人正在做某事（正在做）see,hear类似
remembertodosth.想起记得要做某事，未做事
rememberdoingsth.相起记得做过某事
forgettodosth.忘记要做某事
forgetdoingsth.忘记做过某事
welcomeback欢迎回来
newterm新学期
thisterm这学期,
nextterm下学学期,
lastterm上学期,
giveyousomeadvice给你一些建议
whynot为什么不,
makeamistake=makemistakes犯错误
correctspelling正确的拼写,
whatelse?
=whatotherthings?
还有什么
apieceofadvice一条建议,
follow/takeone'
sadvice采用别人的建议,
sendsthtosb.=sendsb.sth.寄给某人sendfor派人去请/取
sendup发射.
allthetime一直
enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,玩得愉快
lotsof=alotof=many（可数）\much（不可数）许多,
spend:
sb.spendsometimeonsth.某人花费时间做某事
sb.spendsometime（in）doingsth.某人花费时间做某事
Sb.spendsomemoneyonsth.某人花费钱买某物
Sb.spendsomemoney（in）buyingsth.某人花费钱买某物
Cost:
sth.costsb.somemoney某物花去某人钱
pay:
sb.paysomemoneyforsth.某人支付钱
Take:
Ittakes（took）sb.sometimetodosth.做某事花去某人时间
askfor请求，要求,
asksb.forsth.向某人要某物
asksb.todosth.要求某人做某事
apieceof一块
enjoydoingsth喜欢做某事.finish,practise,mind,miss,consider,keep,continue,这些词语后跟动名词形式V-ing
placesth.in=putsth.in把某物放在…里面
else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all,much,little等，else要位于其后。
所有格为else'
s.
takeadeepbreath深呼吸,
catch\holdone'
sbreath屏住呼吸,
outofbreath上气不接下气,
wishsb.todosth.希望某人做某事,
thenumberof…的数目，后跟名词复数，动词用三单,
anumberof=many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。
alargenumberof，asmallnumberof,
invitesb.todosth.邀请某人做某事
find+it+adj+todosth.发现做某事怎么样
trytodosth.尽力做事
trydoingsth.尝试做某事
trynottodosth.尽力不做某事
tryone'
sbest尽某人最大的努力,
agroupof一组，一群,
borrowsthfromsb.从某人处借入某物,
lendsth.tosb=lendsb.sth.借给某人某物
keep借一段时间
practicedoingsth.,练习做做某事
comefrom=befrom来自,
lookfor寻找,
lookafter=carefor=takecareof照顾
lookup向上看，查阅,
looklike看起来像,
lookat看着,
lookonsb.as把某人看作,
lookforwardtodoingsth.盼望，期待做某事
lookover检查，翻阅,
lookout当心，向外看,
lookthrough仔细查看,
bereadyfor=getreadyfor=preparefor为…,
beready准备好,
be（get）readytodosth.准备做某事，乐意做某事
translate…into…将…译成…，
takeamessage捎个信，
leaveamessage留个信，
begoodfor对…有好处，
begoodat=dowellin擅长于…
bepoorat=bebadat=dobadlyin=beweakin不擅长…
Thinkof想起，
thinkabout想出，
thinkover仔细考虑，
else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,
nobody和who,what,when,where时放后，
四说，1,speak说语言，2.say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，
四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，
3,read看书，报，4,look就看。
看场电影要用see，读书看报用read
电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.
make+宾语+补足语（形容词）使某人某物怎么样。
.make+宾语+do让某人做某事
make+宾语+过去分词
使某人被怎么样；
makefriendswithsb.与某人交朋友，
hearof听说，
hearfrom收到某人的来信，
bebadfor对…有害，
itis+adj.+ofsb+todosth.写性格，品质
kind,good
nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
Itis+adj+forsb+todosth.对物的评价difficult,easyhard,dangerous,important,等
write
to…给…写信，
nextto在…旁边，
dosomeconcerts办音乐会，
speaktosb.和某人讲话，
sayhellotosb.给某人问好，
saybyetosb.向某人说再见，
showsb.aroundsomewhere带某人参观某地，
learnsth
fromsb.向某人学习
choosethecorrectanswers选择正确答案,
correctthemistakes改错,
match…with…把…和…搭配起来
建议：
1.whydon'
tyoudosth?
=whynotdosth?
2.Howaboutdoingsth?
=whataboutdoingsth?
3.Youshould/candosth.
4.Remembertodosth.
5.Don'
tforgettodosth.
6.canyoudosth?
7.Let'
sdosth.
8.It'
sagoodideatodo
9.wouldyouliketodo?
10.Shallwedo
11.You'
dbetter（not）dosth.
回答：
That'
sagoodidea.Thanksalot.
Great,
OK.
That'
sright.
Allright.
Goodidea.
Sure.
第一章声现象知识归纳
1.声音的发生：
由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：
声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：
在空气中传播速度是：
340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：
S=1/2vt
5．乐音的三个特征：
音调、响度、音色。
（1）音调:
是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
（2）响度:
是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：
（1）在声源处减弱；
（2）在传播过程中减弱；
（3）在人耳处减弱。
7．可听声：
频率在20Hz～20000Hz之间的声波：
超声波：
频率高于20000Hz的声波；
次声波：
频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：
方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：
声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：
可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳
1.温度：
是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度（℃）:
单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：
把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有
（1）实验室用温度计；
（2）体温计；
（3）寒暑表。
体温计：
测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：
（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；
（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（3）待温度计示数稳定后再读数；
（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：
物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7.凝固：
物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.
8.熔点和凝固点：
晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：
晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：
图片传不上自己去看书吧
11.（晶体熔化和凝固曲线图）（非晶体熔化曲线图）
12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；
而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13.汽化：
物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
14.蒸发：
是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15.沸腾：
是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素：
（1）液体温度；
（2）液体表面积；
（3）液面上方空气流动快慢。
17.液化：
物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：
降低温度和压缩体积。
（液化现象如：
“白气”、雾、等）
18.升华和凝华：
物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；
而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19.水循环：
自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第三章光现象知识归纳
1.光源：
自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：
红、绿、蓝；
颜料的三原色是：
红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：
红外线和紫外线。
特点：
红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；
紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1.光的直线传播：
光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×
108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×
108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：
反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：
光路是可逆的）
5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：
（1）平面镜成的是虚像；
（2）像与物体大小相等；
（3）像与物体到镜面的距离相等；
（4）像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：
（1）成像；
（2）改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；
手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章光的折射知识归纳
光的折射：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：
光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；
折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；
入射角增大时，折射角也随着增大；
当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（折射光路也是可逆的）
凸透镜：
中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：
（1）物体在二倍焦距以外（u>
2f），成倒立、缩小的实像（像距：
f
（2）物体在焦距和二倍焦距之间（f2f）。
如幻灯机。
（3）物体在焦距之内（u
光路图：
6．作光路
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