预防青少年违法犯罪工作情况汇报文档格式.docx

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XX年学校被确定为全国中小学生人文素质的培养与研究实验基地，05、07两次被评为市、区教育行风建设先进单位，05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位，XX年1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出贡献奖”。

多次在市区运动会及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯，在莱芜市联众杯信息学竞赛、国防知识竞赛中获优秀组织奖。

　　一、预防青少年违法犯罪情况

　　预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项重要任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了一定成效。

近年来，我校无一例违法犯罪案件发生，在社会上广受好评。

　　二、预防青少年违法犯罪的基本做法和经验

（一）实施依法治校，规范办学行为

　　学校教育对青少年的成长至关重要。

学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。

教育观念决定教育行为。

现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状，但我们可以在关注分数的同时，更关注学生健康人格的形成，关注学生思想道德品质的提高。

近年来，我们学校把学校建设的工作重点确定为：

坚持素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量；

坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质服务。

我校始终围绕以上两个重点全面展开、步步推进，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》和省素质教育工作有关会议文件精神，强化学校精细化管理,规范办学行为,严格落实国家课程方案和课程标准，开齐、开全国家课程、地方课程，为学生的全面发展和健康人格的形成打下了良好的基础。

（二）加强师德建设，提高教师素质

　　实施素质教育，预防青少年违法犯罪，促进学生的全面发展，需要有一支高素质的教师队伍。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

我校一直把师德建设放在学校工作的首位，注重加强师德教育，制定并实施了《教师职业道德考核办法》，并作为考核教师的重要组成部分，使每位教师都树立了正确的教育观、质量观和人才观，增强了实施素质教育的自觉性。

其次，注重以身作则、言传身教，用教师的良好人格魅力影响学生，引导青少年任何时候都不要超越人生的“伦理底线”。

学校实行校务公开，民主监督，设立了校风教风举报电话。

对学生及家长反映的问题做到及时办理，及时反馈，件件有着落，事事有回音。

师德师风校风建设常抓不懈，促进了教师依法执教的自觉性。

　　（三）加强德育教育，转变教育行为

　　学校强调“育人以育德为先，学业以人品为基”。

近几年来，学校大力实施“一三一”德育工程，即成立一个德育领导小组、形成三条育人主线（教学育人、活动育人、环境育人）、突出爱国主义一个重点，大大推动了我校德育工作上水平。

同时学校为响应省素质教育工作会议精神，结合我校学生实际，重新审视学生的评价标准，制定出了我校“学生综合素质评价方案”，把学生的人生观、价值观、学习目标、学习态度、学习的过程、交际能力等纳入评价范围，并细化为五十个操作性强的小项，做到形成性评价与终结性评价相结合，使学生不仅重视自己的文化学习，更加关注自己的情感、态度、价值观的形成，为学生一生健全人格的形成打下坚实的基础。

学校通过各种形式进行德育教育，除了保证上好思想品德课外，还有针对德育的校本课程，经常组织召开主题班会，利用宣传橱窗、墙报、班报等阵地适时对学生进行德育教育。

同时充分利用好学校的每一面墙，力争让每一面墙都说话，都能启迪教育学生。

坚持开展每周一次的“国旗下讲话”活动，表彰文明，鞭策后进,坚持一周一个重点，循序渐进的做好学生养成教育的培养。

学校力争做到“全程育人，人人育人”，通过各种途径，以活动为载体，让美好的言行在学校每一个角落闪光，良好的品德渗透于每一个学生心灵深处。

　　（四）丰富校园活动，打造魅力校园

　　学校重视班级文化建设，为凸显班级特色，构建和谐、向上的班风，学校开展了班徽设计活动。

现在班班有班徽，班班有班歌，班班有标语，班级文化氛围浓厚，增强了学生的集体荣誉感。

学校自启动书香校园工程以来，定期开展读书汇报会、课本剧表演、美文朗诵会、手抄报展评等，并进行了书香家庭、书香班级评选。

各种活动的开展极大的激发了学生的读书热情，形成了浓厚的书香氛围。

学校重视艺体教学，艺体活动更是丰富。

每逢五四、国庆、元旦等重大节日都举行庆祝活动。

我校是体育传统学校，每年按时召开运动会。

学校组建了乒乓球、篮球、排球训练队。

多次在市区乒乓球、篮球、排球比赛中获奖牌、奖杯。

几年来，先后为市体校输送30多名特长生，其中有2人获省运会冠军。

学校连续两年荣获“体育人才输送先进单位”，荣获莱芜市“体育工作突出贡献奖”，两次受市政府表彰。

启动实施了阳光体育工程，跳绳、跳皮筋、打沙包、转呼啦圈、打羽毛球、乒乓球、篮球，大课间活动丰富精彩。

学校成立了社团委员会，组建了文学社、小记者、演讲、美术、书法、英语、歌唱、舞蹈、微机、象棋、手工制作、摄影、篮球、排球、乒乓球共15个社团，使学生的综合素质全面提高。

丰富多彩的校园生活，使学生的才能得到发挥，增强了学校的吸引力，学生辍学率明显降低，学生的兴趣和精力都转移到了有益的活动中来，违规违纪现象明显减少。

　　（五）开展专题教育，强化学生养成

　　一是强化法制道德教育。

学校注重加强学生的思想道德教育、法制教育及行为管理教育，让学生在品德教育中逐步知法、守法，积极抵制社会上不良风气的影响，使正气成为健康心理的支柱。

学校在校本课程中增设了法制课，在时间和人员上有了保证，内容上具有时代感，形式上生动、活泼、有趣，使学生乐于接受。

开辟了法制讲堂，定期召开法制报告会，使法制教育工作日常化。

坚持管理育人，对班级实行量化管理，把学生遵规守纪情况作为量化最主要目标，建立了学生成长记录袋和《艾山二中学生素质评价方案》，把学生的世界观与人生观教育、爱国主义教育、集体主义教育等纳入个人考核，对学生的成长情况和违规违纪情况进行及时记录，不断纠正其行为偏差，规范养成教育。

建立和完善学生社会实践制度，落实课程安排的公益劳动、社区活动以及参加社会生活等方面内容，组织参加各种参观、考察、社会调查、夏令营等丰富多彩的课外活动，让学生丰富生活体验，开拓视野，增进理解，培养学生的生活技能和适应社会的能力，提高他们承受挫折、抵御诱惑的能力。

　　二是改进育人方法。

教育是科学，也是艺术。

教育学生要讲求科学和艺术。

学校注重在多表扬学生美德的同时，合理适度地惩戒学生。

在处理学生违规违纪事件中，特别注意教育的方法，防止简单粗暴，防止学生的心灵受创。

对于“问题学生”更是耐心教育，深入了解他们实施不良行为的真正动机和原因，找准问题，对症下药，使他们认识并纠正错误。

坚决杜绝体罚、歧视、排斥或给予开除等处分，以防把这些孩子推向社会，沦为罪犯。

针对“后进生”存在的问题，采取“一帮一”的方法，教师按人头包教，学生由学优生和学困生结成对子，把转化“后进生”工作分解到各处室，并列入教师的考核、奖惩中去。

　　三是丰富教育内容。

从学校教育角度来看，要让花季少年远离犯罪，学校必须丰富校园文化生活，丰富教育内容，采取多种方式，培养学生健康的人格和良好的道德情操。

首先学校注重硬件建设，拥有一定的文体设施和课余活动场所，提供给学生一定的活动时间，充分利用两个大课间和课外活动时间，使未成年人旺盛的精力有所寄托，并得到合理、适当的满足。

其次倾力打造书香校园，学校致力于打造出自己的书香特色，在用传统文化的精华滋养青少年心灵的同时，通过富有特色的、广泛深入的读书活动来引导全体学生了解社会、了解人生，并在读书中既养成理性思辨的能力，又生发出对真善美的追求和向往。

三是注重学生的心理健康教育，开设心理健康教育课，设立心理咨询室，专设心理辅导教师，使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治，从而克服学生逞能、好胜、霸道、急躁心理，培养他们自制力。

特别是适时教会学生一些自我调节的办法，帮助青少年走出青春期的困惑。

四是深入开展法制教育宣传活动，增强青少年的法制观念。

广泛开展各种法制教育活动，经常采用“走出去（旁听审判、听取青少年犯的反思）请进来（开展法制讲座、模拟法庭）”等法制学习方式，通过法制展览、法制讲座、以案说法、模拟法庭、法制征文比赛等活动，扎扎实实地开展“警校共建平安文明校园”活动，让法制教育真正“活”起来，“动”起来，以强化学生的法制观念。