英语 主谓一致培优卷Word格式.docx
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——棒极了！
五分之二的陆地被树木和草所覆盖。
根据选项可知，第一个空所缺的词为分数；
分数的表达法为分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加s，所以五分之二的表达方法为twofifths，排除B,D；
分数后面的名词为land，又知land意为“陆地，土地”，为不可数名词，根据主谓一致的原则，所以第二个空缺处应用is，故答案选A。
点睛：
“分数或百分数＋名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是单数名词或不可数名词，则谓语动词用单数形式；
如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。
如：
Twofifthsofthemachinesondisplayarenewitems.展出的机器有五分之二是新产品。
70%ofthemeathasgonebad.70%的肉都变质了。
4．It’ssaidthat______ofthewateraroundtheworld______polluted.
A．twothird;
hasB．twothirds;
have
C．twothird;
areD．twothirds;
is
【答案】D
据说世界上的三分之二的水被污染了。
在英语中分子用基数词表达，分母用序数词表达如果分子大于1，分母变复数。
三分之二，twothirds。
分数，作主语时，根据其后接的词而定，如果为不可数名词，则相当于单数，如果其后接的为可数名词复数形式，则相当于复数，根据句意及结构，故选D
考查分数的用法。
5．studentsinourclassgoingtothesummercampinBeijingnextweek.
isB．Secondfifths;
C．Secondfifths;
isD．Twofifths;
【详解】
我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。
表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是twofifths，排除B,C；
分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选D。
【点睛】
本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：
twothirds三分之二。
由“分数或百分数名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。
60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60的学生是女生。
Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。
6．NotonlyJackbutalsoIcrazyaboutthefootballmatch.
A．amB．isC．areD．be
不仅杰克，我也为足球赛着迷。
A.am是，主语是I；
B.is是，主语是单数；
C.are是，主语是复数；
D.be原形。
notonly...butalso…表示不仅……而且……；
其遵循就近一致的原则，所以谓语动词需跟I保持一致，这里用am，根据题意，故选A。
notonly…butalso连接两个主语时,
要和与其最近的主语保持人称和数的一致.
Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan./Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.
7．-I'
mgettinghungry.Doyouknowwherewecangetsomegoodfood?
-Ofcourse!
There____________arestaurantaroundthecomer.
A．willbeB．wasC．is
【答案】C
---我饿了。
你知道在哪能买到好食物吗？
---当然！
拐角处有一家餐馆。
A选项是一般将来时的therebe句型，B选项是一般过去时的therebe句型，C选项是一般现在时的therebe句型；
根据句意这里是一般现在时，故选C。
8．Peterwithhisclassmates____forthebuswhentheearthquakehappened.
A．iswaitingB．waswaitingC．arewaitingD．werewaiting
地震发生时，彼得和同学正在等公共汽车。
选项A/C是现在进行时；
选项B/D是过去进行时。
根据whentheearthquakehappened.地震发生时。
彼得和同学正在等公共汽车。
这一动作正在发生，因此句子Peterwithhisclassmates____forthebus应该用过去进行时，排除A/C；
又因为Peterwithhisclassmates中的with表示伴随，因此本题的主语是Peter，为单数，所以be动词用was。
故选B。
9．—Where________yourteacherfrom?
—Australia.
A．amB．isC．are
---你的老师来自哪？
---澳大利亚。
此题考查系动词，因为yourteacher是第三人称单数，故用is。
根据句意，应选B。
考查主谓一致。
10．Andy,withhisparents,HongKong,andsomeshoppingbythem.
A．havegoneto;
willdoB．hasgoneto;
willbedone
C．havebeento;
willdoD．hasbeento;
do
安迪和他的父母去了香港，他们将买一些东西。
Andy是句子的主语，withhisparents作状语，根据主谓一致的原则，首先排除A,C；
have/hasgoneto表示某人去了某地，现在还没有回来，have/hasbeento表示某人去过某地，现已回来。
根据bythem判断，第二个句子是被动语态的句子，故答案为B。
11．----Couldyougetmeapiano,Mum?
----There________enoughroomforoneinourroom.Butwe’lltry.
A．isB．areC．isn’tD．aren’t
妈妈，你能给我买一架钢琴吗？
——在我们的房间里没有足够的空间，但我们会尽力的。
room此处为不可数名词，空间的意思。
结合句意，答案为C。
12．（题文）Inourschoollibrarythereanumberofbooksandthenumberofthemgrowing
largerandlarger.
A．is;
areB．has;
C．are;
isD．have;
在我们学校的图书馆里有许多书。
书籍的数目越来越大。
第一空上的动词与前面的there一起构成Therebe句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。
第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为thenumberofthem，所以该用is，因此选C。
【考点定位】考查主谓一致。
13．______________somethingwrongwithmybike.CanIuseyours?
A．ItisB．ItwasC．ThereisD．Therewas
我的自行车出毛病了。
我可以用你的吗？
考查therebe句型的用法。
句型Thereissomethingwrongwithsb/sth.意思是某人或某物有问题。
根据下文“CanIuseyours?
”一般现在时，可知此句使用一般现在时，故排除D（一般过去时），用thereis（一般现在时）。
选C。
14．Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMs,
____________well.
A．sellsB．sell
C．issoldD．aresold
这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。
根据句意，东西卖的好，表示现在的一种状态，故用一般现在时。
并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。
together
with
连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，
即与
listening
material
保持一致，所以sell用单数形式；
故答案选A。
表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。
此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。
连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listeningmaterial保持一致，所以谓语动词用单数形式。
15．Ithink_____ofthematerialsIlistentoatthebeginningoftheexam_____easy.
A．twothirds,isB．secondthree,are
C．twothirds,areD．twothird,are
分数的表达，基数词十序数词，当分子超过一时，分母用复数，作主语时，根据后接的名词的单复数，本题后接的可数名词复数形式，故选C
16．―Whyareyouinsuchahurry,John?
―There________abasketballmatchbetweenClassThreeandourclassintenminutes.
A．isgoingtobeB．isgoingtohaveC．willhaveD．willhold
约翰，你为什么这么急？
十分钟后三班和我们班有一场篮球赛。
therebe句型的将来时用thereisgoingtobe/therewillbe，不可和have同时出现，故选A
therebe句型的将来时
点评：
therebe句型是初中英语重要语法点，therebe句型结构为：
there+be+名词（主语）+地点副词/介词短语（表示地点），表示某个地方存在某物或某人，要注意谓语动词与最近的名词的数保持形式一致。
另外therebe与have不能同时出现在句子中。
have/has则表达某一个人拥有某样东西。
17．Thenumberofthevolunteersinourcity2,000.Andsixtypercentofthemteachersandstudents.
isB．is;
areC．are;
isD．are;
在我们城市志愿者的数量为2000.他们中的百分之六十是教师和学生。
根据句意，结合语法知识thenumberof,……的数目，做主语时谓语动词使用单数形式，而percent做主语时，谓语动词的单复数需要依据of后面的单词。
故答案为B.
18．（用在否定句中）也,而且;
根本
Ifyoudon'
tgo,Iwon'
teither.你如不去,我也不去。
Itwon'
tdothemanygood,butitwon'
tdothemanyharmeither.这对他们没有好处,但也没有坏处。
19．—________moreandmoreforeignerscomingtoourcountrytolearnChinese?
—Ofcourse.Becauseofthefastdevelopment,manyforeigncountriespaymoreattentiontoChina.
A．willtherebeB．willbethereC．Aretheregoingtohave
句意“-会有越来越多的外国人来我们的国家学汉语吗？
-当然，由于快速的发展，许多其他国家更加关注中国”。
本题考查therebe用法。
therebe句型不与have连用，排除C。
一般将来时为therewillbe，一般疑问句为willtherebe，故选A。
20．-Lucy,there_________toomanythingsonthedesk.Whatamess!
-Sorry,Mum.I'
llputthemaway.
A．haveB．isC．are
——露西，在桌子上有许多东西。
真乱！
——对不起，妈妈，我将把他们收起来。
A.have有；
B.is是；
单数；
C.are是，复数。
这里是therebe句型，主语是toomanythings是复数，be动词用are。
根据题意，故选C。
21．--Whatareyougoingtodotwodays?
--NotonlyLIJunbutalsoIabouttoprepareforthecomingsportsmeeting.
A．in;
amB．for;
areC．in;
——两天后你要做什么？
——不仅李军还有我在为运动会做准备。
考察介词以及人称。
Intwodays表示在两天后，第二个空的“不但，而且”是就近原则，所以主语是I，谓语用am。
故选A
22．—Therearesomanyswimmersswimmingintheswimmingpool.
—Yes,andsixtypercent_children.
A．isB．areC．wasD．were
——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。
——是的，而且百分之六十是孩子。
根据谓语are可知此处用一般现在时，故排除CD两项。
此处的sixtypercent代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。
23．—Linda,why_______youlateforschoolyesterday?
—BecauseIwokeuplate.
A．wasB．wereC．areD．is
——琳达，你昨天为什么上学迟到？
——因为我醒晚了。
根据时间状语yesterday可知此处用一般过去时，主语是you，因此谓语用were，故选B。
24．Thenoticeontheboardtellsusthat_______smoking____spittingisallowedinthewaitingroom.
A．either;
orB．notonly;
butalsoC．neither;
norD．both;
and
黑板上的通知告诉我们，在等候室即允许吸烟也不允许吐痰。
本题考查连词。
A.either;
or或者…或者…；
B.notonly;
butalso不但…而且…；
C.neither;
nor既不…也不…；
D.both;
and两只都。
根据句意“黑板上的通知告诉我们，在等候室即允许吸烟也不允许吐痰”，结合选项，可知C选项符合题意，故答案选C。
25．Someonetheschoolgatenow.
A．arewaitingforB．iswaitingfor
C．iswaitingatD．arewaitingat
现在有人正在学校大门口等。
短语attheschoolgate表示在学校大门口。
根据时间状语可知用现在进行时，其结构是bedoing的形式，根据题意，故选C。
考查动词的时态及介词短语。
26．Maryisakindgirl.Sheoften_______herclassmateswiththeirhomework.
A．helpB．helps
C．ishelpingD．helped
玛丽是一个善良的女孩，她经常帮助她的同学做作业。
根据often判断，经常性的动作用一般现在时，主语she是第三人称单数，因此动词要用三单形式，故答案为B。
27．________notonlyMikebutalsoyouandLucyinterestedin________stamps?
A．Are;
collecting
B．Is;
C．Is;
collect
D．Are;
【解析】句意“不仅迈克，你和露西都对既有感兴趣吗？
”。
notonly...butalso...要遵循“主将从现”原则。
空处离Mike近，用单数，排除A和D；
又因为第二空空前有介词in，用doing形式，故选B。
neither...nor,either...or,notonly...butalso连接两个并列成分做主语时，谓语动词要和最近的主语保持一致，即就近原则。
both...and连接两个并列成分做主语，谓语动词只能用复数。
28．________ofthestudentsinourclass________goingtothesummercampinBeijingnextweek.
areB．Secondfifths;
areC．Twofifths;
isD．Twofifth;
分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是twofifths，排除B,D；
分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选A。
由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。
60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60%的学生是女生。
29．Dad,thisphoneisringing,IguesseitheryouorMumonthephone.
A．wantB．arewanted
C．wantsD．iswanted
我猜电话或者是找你的或者是找妈妈的。
主语youorMum是want的承受者，故句子用被动语态；
either…or…连接并列主语，谓语动词根据就近原则故用is，故选D。
考查一般现在时的被动语态。
30．There’sgoingto________intomorrow’snewspaper.
A．havesomethingnewB．benewsomethingC．besomethingnew
在明天的报纸上会有新消息。
形容词修饰不定代词要后置，新东西：
somethingnew；
此句是therebe句型的一般将来时；
结合句意可知选C。
31．—Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?
—nextyear.Onlytwothirdsbeenbuilt.
A．Until;
hasB．Until;
C．Notuntil;
hasD．Notuntil;
【分析】
句意:
--连接这两座城市的铁路什么时候开通？
--明年才开通。
这段铁路只修了三分之二。
until直到……时候；
根据句意可知，直到明年铁路才能开通，因此应该用否定形式notuntil，直到……时候，才……；
第二个空前的主语是twothirds，意思是三分之二的铁路，railway是单数形式，故动词也
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