英语 主谓一致培优卷Word格式.docx

1、棒极了！五分之二的陆地被树木和草所覆盖。根据选项可知，第一个空所缺的词为分数；分数的表达法为分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加s，所以五分之二的表达方法为two fifths，排除B,D；分数后面的名词为land，又知land意为“陆地，土地”，为不可数名词，根据主谓一致的原则，所以第二个空缺处应用is，故答案选A。点睛：“分数或百分数名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是单数名词或不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：Two fifths of the machines on display are new items. 展

2、出的机器有五分之二是新产品。 70% of the meat has gone bad. 70%的肉都变质了。4Its said that _ of the water around the world _ polluted.Atwo third; has Btwo thirds; haveCtwo third; are Dtwo thirds; is【答案】D据说世界上的三分之二的水被污染了。在英语中分子用基数词表达，分母用序数词表达如果分子大于1，分母变复数。三分之二，two thirds。分数，作主语时，根据其后接的词而定，如果为不可数名词，则相当于单数，如果其后接的为可数名词复数形式，

3、则相当于复数，根据句意及结构，故选D考查分数的用法。5 students in our class going to the summer camp in Beijing next week. is BSecond fifths;CSecond fifths; is DTwo fifths;【详解】我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是two fifths，排除B,C；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选D。【点睛】本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数

4、时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：two thirds 三分之二。由“分数或百分数名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。60% of the students in our class are girls.我们班60的学生是女生。Two thirds of the apple is red.这个苹果的三分之二是红色的。6Not only Jack but also I crazy about the football match.Aam Bis Care Dbe不仅杰克，我也为足球赛着迷。A. am是，主语是I

5、；B. is是，主语是单数；C. are是，主语是复数；D. be原形。not only.but also表示不仅而且；其遵循就近一致的原则，所以谓语动词需跟 I 保持一致，这里用 am，根据题意，故选A。not only but also 连接两个主语时,要和与其最近的主语保持人称和数的一致.Not only the students but also the teacher was against the plan./ Not only the teacher but also the students were against the plan.7- Im getting hungry.

6、 Do you know where we can get some good food?- Of course! There _ a restaurant around the comer.Awill be Bwas Cis【答案】C-我饿了。你知道在哪能买到好食物吗？-当然！拐角处有一家餐馆。A选项是一般将来时的there be句型，B选项是一般过去时的there be句型，C选项是一般现在时的there be句型；根据句意这里是一般现在时，故选C。8Peter with his classmates _ for the bus when the earthquake happened.A

7、is waiting Bwas waiting Care waiting Dwere waiting地震发生时，彼得和同学正在等公共汽车。选项A/C是现在进行时；选项B/D是过去进行时。根据when the earthquake happened. 地震发生时。彼得和同学正在等公共汽车。这一动作正在发生，因此句子Peter with his classmates _ for the bus应该用过去进行时，排除A/C；又因为Peter with his classmates中的with表示伴随，因此本题的主语是Peter，为单数，所以be动词用was。故选B。9Where _ your tea

8、cher from? Australia.Aam Bis Care-你的老师来自哪？-澳大利亚。此题考查系动词，因为your teacher是第三人称单数，故用is。根据句意，应选B。考查主谓一致。10Andy, with his parents, Hong Kong, and some shopping by them.Ahave gone to; will do Bhas gone to; will be doneChave been to ; will do Dhas been to; do安迪和他的父母去了香港，他们将买一些东西。Andy是句子的主语，with his parents作

9、状语，根据主谓一致的原则，首先排除A,C；have/has gone to表示某人去了某地，现在还没有回来，have/has been to表示某人去过某地，现已回来。根据by them判断，第二个句子是被动语态的句子，故答案为B。11-Could you get me a piano, Mum?-There _ enough room for one in our room. But well try.Ais Bare Cisnt Darent妈妈，你能给我买一架钢琴吗？在我们的房间里没有足够的空间，但我们会尽力的。room此处为不可数名词，空间的意思。结合句意，答案为C。12（题文）In

10、our school library there a number of books and the number of them growinglarger and larger.Ais; are Bhas;Care; is Dhave;在我们学校的图书馆里有许多书。书籍的数目越来越大。第一空上的动词与前面的there一起构成There be句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为the number of them，所以该用is，因此选C。【考点定位】考查主谓一致。13_ something wrong wit

11、h my bike. Can I use yours?AIt is BIt was CThere is DThere was我的自行车出毛病了。我可以用你的吗？考查there be句型的用法。句型There is something wrong with sb/sth.意思是某人或某物有问题。根据下文“Can I use yours?”一般现在时，可知此句使用一般现在时，故排除D（一般过去时），用there is（一般现在时）。选C。14This listening material, together with its CD-ROMs,_well.Asells BsellCis sold D

12、are sold这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。根据句意，东西卖的好，表示现在的一种状态，故用一般现在时。并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。togetherwith连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即与listeningmaterial保持一致，所以sell用单数形式；故答案选A。 表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listening mater

13、ial保持一致，所以谓语动词用单数形式。15I think _ of the materials I listen to at the beginning of the exam _easy.Atwo thirds, is Bsecond three, areCtwo thirds, are Dtwo third, are分数的表达，基数词十序数词，当分子超过一时，分母用复数，作主语时，根据后接的名词的单复数，本题后接的可数名词复数形式，故选C16Why are you in such a hurry, John?There _ a basketball match between Class

14、 Three and our class in ten minutes.Ais going to be Bis going to have Cwill have Dwill hold约翰，你为什么这么急？十分钟后三班和我们班有一场篮球赛。there be句型的将来时用there is going to be/ there will be，不可和have同时出现，故选Athere be 句型的将来时点评：there be 句型是初中英语重要语法点 ，there be句型结构为：there + be +名词（主语）+地点副词/介词短语（表示地点），表示某个地方存在某物或某人，要注意谓语动词与最近的

15、名词的数保持形式一致。另外there be 与have不能同时出现在句子中。have/has则表达某一个人拥有某样东西。17The number of the volunteers in our city 2 ,000. And sixty percent of them teachers and students. is Bis; are Care; is Dare;在我们城市志愿者的数量为2000.他们中的百分之六十是教师和学生。根据句意，结合语法知识the number of,的数目，做主语时谓语动词使用单数形式，而percent做主语时，谓语动词的单复数需要依据of后面的单词。故答案为

16、B.18（用在否定句中）也,而且;根本If you dont go, I wont either. 你如不去,我也不去。 It wont do them any good, but it wont do them any harm either. 这对他们没有好处,但也没有坏处。19_ more and more foreigners coming to our country to learn Chinese?Of course. Because of the fast development, many foreign countries pay more attention to Chi

17、na.Awill there be Bwill be there CAre there going to have句意“-会有越来越多的外国人来我们的国家学汉语吗？-当然，由于快速的发展，许多其他国家更加关注中国”。本题考查there be用法。there be句型不与have连用，排除C。一般将来时为there will be，一般疑问句为will there be，故选A。20-Lucy, there _too many things on the desk. What a mess!-Sorry, Mum. Ill put them away.Ahave Bis Care露西，在桌子上有

18、许多东西。真乱！对不起，妈妈，我将把他们收起来。A. have有；B. is是；单数；C. are是，复数。这里是there be句型，主语是too many things是复数，be动词用are。根据题意，故选C。21-What are you going to do two days?-Not only LI Jun but also I about to prepare for the coming sports meeting.Ain; am Bfor; are Cin;两天后你要做什么？不仅李军还有我在为运动会做准备。考察介词以及人称。In two days 表示在两天后，第二个空的

19、“不但，而且”是就近原则，所以主语是I，谓语用am。故选A22There are so many swimmers swimming in the swimming pool. Yes, and sixty percent _ children.Ais Bare Cwas Dwere在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。是的，而且百分之六十是孩子。根据谓语are可知此处用一般现在时，故排除CD两项。此处的sixty percent代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。23Linda, why _ you late for school yesterday?Because I wok

20、e up late.Awas Bwere Care Dis琳达，你昨天为什么上学迟到？因为我醒晚了。根据时间状语yesterday可知此处用一般过去时，主语是you，因此谓语用were，故选B。24The notice on the board tells us that _ smoking _ spitting is allowed in the waiting room.Aeither;or Bnot only;but also Cneither;nor Dboth;and黑板上的通知告诉我们，在等候室即允许吸烟也不允许吐痰。本题考查连词。A. either;or或者或者；B. not o

21、nly;but also不但而且；C. neither;nor既不也不；D. both;and两只都。根据句意“黑板上的通知告诉我们，在等候室即允许吸烟也不允许吐痰”，结合选项，可知C选项符合题意，故答案选C。25Someone the school gate now.Aare waiting for Bis waiting forCis waiting at Dare waiting at现在有人正在学校大门口等。短语at the school gate表示在学校大门口。根据时间状语可知用现在进行时，其结构是be doing的形式，根据题意，故选C。考查动词的时态及介词短语。26Mary i

22、s a kind girl. She often _ her classmates with their homework.Ahelp BhelpsCis helping Dhelped玛丽是一个善良的女孩，她经常帮助她的同学做作业。根据often判断，经常性的动作用一般现在时，主语she是第三人称单数，因此动词要用三单形式，故答案为B。27_ not only Mike but also you and Lucy interested in _ stamps?AAre; collectingBIs;CIs; collectDAre;【解析】句意“不仅迈克，你和露西都对既有感兴趣吗？”。not

23、 only.but also.要遵循“主将从现”原则。空处离Mike近，用单数，排除A和D；又因为第二空空前有介词in，用doing形式，故选B。neither.nor, either.or, not only.but also连接两个并列成分做主语时，谓语动词要和最近的主语保持一致，即就近原则。both.and连接两个并列成分做主语，谓语动词只能用复数。28_of the students in our class_ going to the summer camp in Beijing next week. are BSecond fifths; are CTwo fifths; is D

24、Two fifth;分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是 two fifths，排除B,D；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选 A。由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。60% of the students in our class are girls. 我们班60%的学生是女生。29Dad, this phone is ringing, I guess either you or Mum on the phone.Awant Bare wantedCwants Dis

25、 wanted我猜电话或者是找你的或者是找妈妈的。主语you or Mum是want的承受者，故句子用被动语态；either or 连接并列主语，谓语动词根据就近原则故用is，故选D。考查一般现在时的被动语态。30Theres going to _ in tomorrows newspaper.Ahave something new Bbe new something Cbe something new在明天的报纸上会有新消息。形容词修饰不定代词要后置，新东西：something new；此句是there be句型的一般将来时；结合句意可知选C。31When will the railway that connects the two cities open? next year. Only two thirds been built.AUntil; has BUntil;CNot until; has DNot until;【分析】句意:-连接这两座城市的铁路什么时候开通？-明年才开通。这段铁路只修了三分之二。until 直到时候；根据句意可知，直到明年铁路才能开通，因此应该用否定形式not until，直到时候，才；第二个空前的主语是two thirds，意思是三分之二的铁路，railway是单数形式，故动词也