质量标兵事迹材料.doc

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廖玉萍，女，1976年出生，1999年参加工作，2007年4月加入中国共产党，大专文化，东方电机有限公司发电机分厂质量管理员。

该同志自参加工作以来，工作积极主动，认真钻研业务，取得了显著成绩,多次被评为“百优青年”、“优秀团员”、“工会积极分子”、“六个一先进个人”、“公司先进个人”、“分厂先进个人”等光荣称号。

为企业产品质量工作做出了积极贡献。

作为分厂的质量管理员,她深知质量是企业的生命,质量是企业的发展动力。

工作中她总是以高标准、低姿态严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真领会公司质量管理方针，详尽分解公司质量目标并结合分厂质量管理的自身特点，制定了适合本分厂务实的质量目标计划，并对之严格实施、监督和检查。

她清醒地认识到，生产任务越是繁重，越是需要以管理求质量，以管理保进度。

2010年是分厂生产任务繁重的一年，她结合分厂以装配作业为主的特性，积极主动配合分厂质量主管领导，采取了多种质量保证措施，运用现代的管理方法，确保了全年未出现一起重大质量问题，产品质量处于可控状态，真正实现了以管理促生产，以管理求质量的目标。

为此，分厂也连续被公司评为“质量工作先进单位”，而她本人也连续被评为“优秀质量管理员”。

没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

在公司推进项目管理之初，廖玉萍就下定决心做好项目管理模式的推进工作，她与分厂主管质量厂长一道，针对当时汽发转子下线易发的匝间短路、破压等难题，编制出我分厂的第一套转子下线wbs，并分解形成《转子线圈装配质量控制记录卡》，通过工段的大力支持及操作者认真的配合，严格执行，在实践过程中针对出现的质量问题，与操作者一道总结经验，她先后13次对wbs及《转子线圈装配质量控制卡》进行改版，通过转子wbs的有效执行，使转子的交试情况得到根本的扭转，通过两年多的完善和努力，成绩显著，转子匝间破压率已从2008年的26.92%降低至2010年的2.08%，目前分厂已连续28根转子未出现匝间短路及破压现象。

与此同时，她还与生产班组各岗位的技术骨干一道，编制了主要分装配的wbs及相应的质量控制卡，并在分厂内全面铺开，2009年一线班组的wbs覆盖率已达到100%。

2010年她主要着手于一线班组wbs的不断完善和二线管理班组各岗位wbs的编制，使项目管理在我分厂得到了深入的推行。

目前，分厂共形成47项wbs，wbs班组覆盖率达到了100%，岗位覆盖率达到89%。

项目管理工作的有力开展，对分厂各工种工序的质量过程控制、产品的实物质量的提升起到的较大的推进作用。

工作中的她善于发现，善于总结，善于思考。

她经常深入各生产班组，了解各产品生产进度，及时发现对产品质量控制有影响的环节，积极寻求解决措施，对于涉及多个分厂或管理部门的疑难问题，她将问题逐条进行收集，并编制《发电机分厂每季质量问题定期反馈表》向质管办及相关部门反馈，为此这条“小黄牛”常日奔波与上下序分厂。

为使操作者的责任心得到加强，减少因操作随意性造成的低级错误，她还编制了《质量问题分析表》，对出现质量问题的责任人除按分厂相关制度进行处罚外，要求责任人认真填写分析表，对事故的原因进行深入的分析，并提出纠正措施，由工段及主管质量领导进行确认。

对涉及技术部门需作出改进的意见或建议，她积极联系技术部门相关人员签署意见，使问题能得到及时的解决，避免今后出现类似质量问题，分厂质量问题措施整改率达到100%。

切实地解决了多起生产过程中的质量控制难点，也为提高产品质量提供了保障。

多流一把汗多操一分心，多创一批优质产品。

2010年在公司开展的“质量文化建设”、“质量万里行”、“质量活动月”、“核电理念推广”等活动期间，她更是不折不挠地开奔波着。

“质量万里行”活动期间，她组织分厂对上下序单位/班组间的走访共14次，对活动中收集的51项产品及工作质量问题所提出的需解决和改进的意见进行了逐项落实，对执行情况进行跟踪和关闭，走访工作的开展切实地解决了生产中的实际问题，如：

分厂电焊组与下序定子组积极交流，相互沟通后，使hd235-1-12、hd327-1-12等多台定子引线对接有相当的改观，外观整齐，弧度相差在5mm以内，既保证了下序工作的进行，又提高了产品外观质量。

尤其是对“核电理念推广活动”中提出的核电的“四个凡事”理念，她针对分厂部分班组不同程度上存在着有“章”不明、有“章”不循、对过程质量的监督不严、过程控制质量信息记录不全、不规范，或事后补作记录，使得质量信息失真等现象，进行了认真的思考及原因的查找，在分厂质量主管领导的指导下，建立了分厂质量管理组织机构，强化了分厂三级质量管理体系，增强了操作者技能培训，完善了奖惩制度。

“要更好的质量,只有做更好的管理。

”这是她的质量管理理念。

2010年，为规范分厂质量管理，在分厂主管质量领导的指导下，她结合公司要求及分厂实际管理情况认真的整合、修订了分厂质量管理制度，并将之合订为册，印发至各工段、班组。

为实现分厂全员参与质量管理的目的，她还积极组织分厂各班组开展多项质量活动，如“班组质量改进活动”、“质量合理化建议活动”、”全员质量知识答题活动”等。

通过此类活动的开展，她收集汇总了286份利于提高产品质量、工作质量的合理化建议及整改措施，使全分厂有了一个良好的工作氛围，强化了职工的质量意识，使分厂的工作质量、产品质量水平得到了进一步的提升。

现在，廖玉萍还承担分厂计算机管理员、分厂koa管理员等多项工作，为分厂各项工作

的正常运行作出自己的最大努力。

她以那立足本职、无私奉献的精神和对工作认真负责的态度，用满腔的工作热情，去战胜困难，以自己的实际行动，履行着一个东电人、一个党员应尽的职责和义务。

发电机分厂

2010/12/10篇二：

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教学质量标兵事迹材料——

教书育人，展示风采

武威十三中杨发鑫

春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土中；夏雷，浇灌了禾

苗，而自己却轻轻地躲起来；秋风，带来了成熟，而自己却悄悄地走开；冬雪，送来了棉被，而自己却慢慢地融化。

老师就像那春雨、夏

雷、秋风、冬雪，把知识悄悄融入了每一位学生的心中。

一、初入教坛、展露头角

2000年6月大学毕业，我顺利的成为一名光荣的人民教师，怀

着对教师的崇敬、怀着对教育事业的热爱，从刚一踏入教师这一行列起，我就把整个身心献给了这一最伟大、最光辉的事业。

踏实、努力工作，热爱、关心学生，积极、超额完成各项的任务。

忘不了十多年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。

但讲台下那六十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

有一个叫梁生玮的小男孩，父母都是做买卖的，很忙，对孩子管教的少，孩子变得霸气，养成了很多恶习，如欺侮同学，打架骂人等。

记得一天下午，我走上讲台，打开粉笔盒刚想拿粉笔，一条小蛇跃入我的眼帘，我啊的一声，顿时瘫坐在地。

讲台下，其他同学也吓傻了眼，而他却在座位上笑嘻嘻的对我做着鬼脸。

看着他那得意的样，我嗖的一

下站起，飞奔到他的面前，一下子把他从座位上拎起来，连推带搡的把他带到办公室，把他父母叫到学校，将他和他的父母狠狠地训斥一顿。

从此以后，他变得很老实了，但我也发现，他眼中的光芒在渐渐泯灭。

我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？

这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心和精彩的课堂”。

我从此改变了训斥责骂的教育方法——刻苦钻研教材，经常听老教师的课，以求让自己的课堂生动、有趣、具有吸引力，经常和他谈心，鼓励他，慢慢地孩子变了，变成了我的小助手，三年后顺利考入武威二中。

时至今日，我们的师生情依旧真挚。

也正因为如此，我的第一批毕业处子秀成绩斐然，中考成绩名列全校第一，全区前列，得到领导和老师的一致好评。

二、提升自己、钻研不断

作为一名教师，我深深的懂得：

要给孩子一碗水，自己必须要

有一桶水。

自从参加工作以来，总是不断的学习，不断的进取。

2004年—2007年又在入西北师大数学与数学教育专业进修本科并且毕业。

系统学习之后，我仍然不满足现状，总是告诫自己：

学无止境。

只有不断的给自己充电，水平能力才能不断的提高，工作时才能游刃有余。

不论是寒暑假还是平时，我总是合理排时间学习，研读《教育学》《心理学》《教育管理学》等几十部有关教育的书籍，一边学习一边记录

要点。

<中学数学教学>我每期必读，每篇必看。

教学大纲和有关课改的资料，更是认真的揣摩、反思，使新的教学思想和理念扎根于心间。

在学校我能积极参与学校的课题研究，2007年—2009年参加

了省级课题《教师教学方式的转变》；撰写的论文《学生数学学习方式的转变》被评为甘肃省优秀教育科研论文二等奖。

十几年来发表论文多篇，有两篇文章分别发表在《凉州教育》和《数学学习与研究》。

除了参与学校的教研活动以外，我积极参与高效课堂论坛与兄弟学校同仁切磋，及时听公开课和专家报告；就是学校教师的课，也是认真听记、反思、感悟，从中汲取精华，丰富自己。

在不断的日积月累中，自己的业务水平得到了极大的提高。

2006年在凉州区“康明杯”初中课堂教学竞赛中荣获二等奖，得到了教育局的奖励。

三、严格管理、率先垂范教育工作十三年，做班主任工作十三年。

在此期间我一直担任

教师的作业批改情况，经常深入班级听课，发现问题及时反馈，限期改进。

使学校的数学教学工作稳步前进。

四、教学质量、生存保障

教学质量是一个学校的生命，是一个学校赖以生存的保障。

而教师是提高教学质量的关键，为了提高学生的数学成绩，在平时我潜心钻研教材，认真学习教学大纲，体会新课程理念，注重培养学习的数学思维能力和兴趣，向课堂教学要质量。

历年来所带班级学生数学成绩名列前茅，中考成绩也在全区前列。

2012年所带班级中考数学成绩高出城区平均成绩9分之多，其中我班学生李小曼、邓振威分别以676分、667分的高分取得全区中考第二、第十名。

中考总成绩在600分以上就有七人之多，是全校最多的班级。

前后有7人次在全国初中数学竞赛中获得二、三等奖，自己也获得优秀辅导教师奖。

2004年、2005年、2006年连续被学校评为先进工作者；2007年被学校评为优秀班主任，年终考核优秀；2010年、2011年被学校评为优秀教师，2012年被学校评为质量标兵。

回顾过去十余多年的点点滴滴，有喜有忧。

可是不管喜也好，忧也罢，每一次付出，都会有一份收获，每一份收获都是一种鞭策，每一种鞭策都回激发出付出的火花——不断学习，丰富自我；热爱自己的工作，展示自己的精彩。

篇三：

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质

标

兵

评

选

材

料

大柳乡王城中心学校：

赵丽萍

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我2005年毕业于陇东学院，2006年顺利的通过教师招聘考试，被贝分配到大柳乡王城中学任教。

从2006年至今一直担任初中物理的教学工作。

也多年担任班主任工作。

作为一名年轻的教师，我一直勤勤恳恳的教学，不断的补充自己的“能量”。

努力的提高自己的教学水平。

摈弃年轻人的浮躁，踏实工作，扎根农村。

凸显80后教师的锐意进取。

在这几年的教学工作中，我多次代表学校参加“联片教研”活动。

在篇四：

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料在2011年度碳纤维项目基建施工、设备安装调试及开

车期间能始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，在设备安装调试期间建立安全管理目标

责任制，建立和完善安全生产管理机制，并协调各工艺单位编制岗位安全技术操作规程及试

车安全方案，在试车生产阶段组织开展安全宣传教育、深化专项整治、加强安全生产监督检

查等方面取得